Forwarded from Алексей Савватеев и Родная Школа
Здравствуйте, друзья!
Недавно мы беседовали о том, как родители могут влиять на систему образования, направляя ее развитие в нужную им сторону.
Теперь выкладываем разъяснения Ольги Сергеевны о том, с чего этот путь может начать обычный родитель.
Инструкция с формами заявлений.
Недавно мы беседовали о том, как родители могут влиять на систему образования, направляя ее развитие в нужную им сторону.
Теперь выкладываем разъяснения Ольги Сергеевны о том, с чего этот путь может начать обычный родитель.
Инструкция с формами заявлений.
👍17
Заключение_на_проект_расписание_ЕГЭ.pdf
119.9 KB
Жёстко?! Но к такому выводу мы пришли совместно с директорами школ (умными) и зав.РОО: "Мы в шоке от того, что творят чиновники от образования"
👩🏫Учителям рекомендуем: отказываться от этой дополнительной работы в ППЭ - нет такой обязанности у них. А оплата за это мизерная или ее вообще нет.
✅Предлагаем ознакомится с заключением доктора экономических наук, магистра юриспруденции Вифлеемского Анатолия Борисовича на проект совместного приказа Минпрос РФ Рособрнадзора.
✳️Каждый может выразить своё мнение и написать отзыв или поставить 👎
ссылка на проект приказа: https://regulation.gov.ru/Regulation/Npa/PublicView?npaID=146924#
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍6
В приграничных с Украиной регионах России выпускникам разрешили не сдавать ЕГЭ из-за обстрелов - Русская служба The Moscow Times
https://oidwwpo.hopto.org/2024/04/22/v-prigranichnih-s-ukrainoi-regionah-rossii-vipusknikam-razreshili-ne-sdavat-ege-iz-za-obstrelov-a128644
https://oidwwpo.hopto.org/2024/04/22/v-prigranichnih-s-ukrainoi-regionah-rossii-vipusknikam-razreshili-ne-sdavat-ege-iz-za-obstrelov-a128644
Русская служба The Moscow Times
В приграничных с Украиной регионах России выпускникам разрешили не сдавать ЕГЭ из-за обстрелов
Выпускники 9-х и 11-х классов в Брянской, Белгородской и Курской областях смогут не сдавать обязательный Единый государственный экзамен из-за обстрелов со стороны Украины.
👍9
Forwarded from РИА КАТЮША
Игорь Ашманов: "Надо не столько с западниками воевать по защите детей от опасного контента, сколько с нашими ответственными лицами"
Член СПЧ, президент компании «Ашманов и партнеры» Игорь Ашманов на пленарке XIII Форума безопасного Интернета отметил ключевые проблемы с деструктивным контентом и утечками ПД граждан в сети, а также указал на пути их решения:
«Хотел прежде всего сказать о ПД. Буквально вчера пришла новость, что Администрация президента дала отрицательное заключение на вымученный нами законопроект, который два года не удавалось даже внести в Госдуму. Это законопроект об ужесточении наказания за утечки ПД и об уголовной ответственности за незаконный оборот ПД. ПФЗ был принят в первом чтении в январе и сейчас ждет поправок.
Персональные данные – это, по сути, стартовый капитал мошенника или вербовщика. У нас в день совершается от 10 до 15 млн. звонков в день. Это до 20% телефонного трафика страны. Понятно, что такой объем не могут не замечать наши цифровые платформы, операторы и т.д. Мошенник в первую очередь начинается использовать ПД гражданина, он знает, у кого какой кредит просрочен и т.д. Значит, уже произошла колоссальная утечка ПД. Только в январе утекло 510 млн. строчек ПД, по данным Роскомнадзора.
Во внесенном законопроекте при обсуждении ассоциация Больших данных предложила в 10 раз снизить штрафы за утечки. Хорошо, что депутат Хинштейн не поддался на эти уговоры. Минцифры же защищает отрасль – она за коммерцию, а за граждан, получается, никто.
Борьба у нас продолжается. Почему нужна уголовная ответственность за утечки? Потому что штрафы сегодня – это маленькие деньги для компаний. Большинство утечек – не от внешних хакеров, а от внутренних сотрудников. И самое главное – административное дело о штрафах не позволяет вести оперативно-розыскную деятельность. Фактически операторы больших данных декларируют, что им надо только понижать штрафы, защищать наши ПД они не в состоянии.
Что касается деструктивного контента – есть наши цифровые платформы, они наконец-то начали что-то блокировать, потому что в сентябре был принят закон о самоцензуре. К сожалению, это все равно административные санкции (штрафы), но они хоть начали как-то шевелиться.
Сегодня нет никаких проблем настроить систему так, что она за доли секунды будет находить запрещенный контент по ключевым словам, требовать его удалить и в случае отказа, оперативно штрафовать на большие суммы. Короче, можно легко блокировать такой контент «на взлете и автоматически.
И последнее: есть запрещенный контент, а есть токсичный деструктивный контент, который пока не является запрещенным: чайлдфри, радикальный феминизм и т.д. Этот контент можно предупреждать, можно замедлять страницы с ним – в зависимости от степеней токсичности. Уже почти три года длятся наша попытки ввести это определение в законодательство, но тщетно.
Так что нам надо не столько с западниками воевать за рубежом по этой проблеме, сколько с нашими».
Член СПЧ, президент компании «Ашманов и партнеры» Игорь Ашманов на пленарке XIII Форума безопасного Интернета отметил ключевые проблемы с деструктивным контентом и утечками ПД граждан в сети, а также указал на пути их решения:
«Хотел прежде всего сказать о ПД. Буквально вчера пришла новость, что Администрация президента дала отрицательное заключение на вымученный нами законопроект, который два года не удавалось даже внести в Госдуму. Это законопроект об ужесточении наказания за утечки ПД и об уголовной ответственности за незаконный оборот ПД. ПФЗ был принят в первом чтении в январе и сейчас ждет поправок.
Персональные данные – это, по сути, стартовый капитал мошенника или вербовщика. У нас в день совершается от 10 до 15 млн. звонков в день. Это до 20% телефонного трафика страны. Понятно, что такой объем не могут не замечать наши цифровые платформы, операторы и т.д. Мошенник в первую очередь начинается использовать ПД гражданина, он знает, у кого какой кредит просрочен и т.д. Значит, уже произошла колоссальная утечка ПД. Только в январе утекло 510 млн. строчек ПД, по данным Роскомнадзора.
Во внесенном законопроекте при обсуждении ассоциация Больших данных предложила в 10 раз снизить штрафы за утечки. Хорошо, что депутат Хинштейн не поддался на эти уговоры. Минцифры же защищает отрасль – она за коммерцию, а за граждан, получается, никто.
Борьба у нас продолжается. Почему нужна уголовная ответственность за утечки? Потому что штрафы сегодня – это маленькие деньги для компаний. Большинство утечек – не от внешних хакеров, а от внутренних сотрудников. И самое главное – административное дело о штрафах не позволяет вести оперативно-розыскную деятельность. Фактически операторы больших данных декларируют, что им надо только понижать штрафы, защищать наши ПД они не в состоянии.
Что касается деструктивного контента – есть наши цифровые платформы, они наконец-то начали что-то блокировать, потому что в сентябре был принят закон о самоцензуре. К сожалению, это все равно административные санкции (штрафы), но они хоть начали как-то шевелиться.
Сегодня нет никаких проблем настроить систему так, что она за доли секунды будет находить запрещенный контент по ключевым словам, требовать его удалить и в случае отказа, оперативно штрафовать на большие суммы. Короче, можно легко блокировать такой контент «на взлете и автоматически.
И последнее: есть запрещенный контент, а есть токсичный деструктивный контент, который пока не является запрещенным: чайлдфри, радикальный феминизм и т.д. Этот контент можно предупреждать, можно замедлять страницы с ним – в зависимости от степеней токсичности. Уже почти три года длятся наша попытки ввести это определение в законодательство, но тщетно.
Так что нам надо не столько с западниками воевать за рубежом по этой проблеме, сколько с нашими».
VK Видео
XIII Форум безопасного Интернета: пленарное заседание
Watch XIII Форум безопасного Интернета: пленарное.. 2 hr. 24 s from 23 April 2024 online in HD for free in the VK catalog without signing up! Views: 21452. Likes: 502.
👍22🤔1
Forwarded from Общественный уполномоченный по защите семьи (ОУЗС)
😃✍️Секция по цифровизации образования на Форуме Лиги безопасного интернета прошла успешно, ни одного преимущества у этого процесса (оцифровки) не обнаружено. В работе участвовали профессора от медицины, педагоги, юристы, общественные деятели. Постепенно будем публиковать доклады участников.
Секция целиком - https://vk.com/video-26121341_456239917
Секция целиком - https://vk.com/video-26121341_456239917
👍36
НО-2024-02_хамство.pdf
156.2 KB
👩🏫Во 2-ом номере журнала "Народное образование" вышла статья "Стоит ли подставлять другую щёку? Суровые будни нынешней школы"
📌Вкратце: Описание и анализ конфликтных ситуаций в свете ухудшения отношений педагогов, руководителей школы с родителями и детьми. Необходимость постоянной просветительской работы с родителями для установления взаимовыгодного сотрудничества. Качества и компетенции директора, которые помогут противостоять хамству чиновников, родителей и детей. Сочетание высокой требовательности с безусловным уважением к личности школьника — основа общения с учащимися.
Рекомендуем ознакомиться со статьёй не только родителям, но и учителям и директорам школ.
✳️Очень много и иных познавательных статей во 2-ом номере https://narodnoe.org/journals/narodnoe-obrazovanie/2024-2
📌Вкратце: Описание и анализ конфликтных ситуаций в свете ухудшения отношений педагогов, руководителей школы с родителями и детьми. Необходимость постоянной просветительской работы с родителями для установления взаимовыгодного сотрудничества. Качества и компетенции директора, которые помогут противостоять хамству чиновников, родителей и детей. Сочетание высокой требовательности с безусловным уважением к личности школьника — основа общения с учащимися.
Рекомендуем ознакомиться со статьёй не только родителям, но и учителям и директорам школ.
✳️Очень много и иных познавательных статей во 2-ом номере https://narodnoe.org/journals/narodnoe-obrazovanie/2024-2
🤔7
https://www.nakanune.ru/news/2024/04/24/22767839/
🔥РАН не дают проводить экспертизу школьных учебников
Президент Российской академии наук Геннадий Красников заявил, что "идет сильнейшее сопротивление введению экспертизы по учебникам". Он не сказал, с чьей стороны идет это "сопротивление".
"Экспертиза должна носить комплексный характер, смотреть не только контент, но и интенсивность программы, другие предметы, которые помогают освоить дисциплину", - сообщил Красников, выступая в Совете Федерации.
Он добавил, что "обсуждал это дело и с Владимиром Владимировичем, и с министром просвещения Кравцовым". Но при этом попросил сенаторов повлиять на правительство, чтобы то приняло распоряжение о введении обязательной экспертизы со стороны РАН.
Как мы сообщали ранее, студент-историк УрГПУ создал петицию об исправлении "грубых ошибок" в едином государственном учебнике по истории. По его мнению, фактические ошибки и оценочные суждения касаются, например, известного тезиса Владимира Путина о том, что "Ленин заложил огромную бомбу под здание Советского Союза", при этом очень много места в учебнике почему-то посвящено религиозному философу Ивану Ильину, который, как напоминает автор петиции, и вовсе "был прямым пособником нацистской Германии".
🔥РАН не дают проводить экспертизу школьных учебников
Президент Российской академии наук Геннадий Красников заявил, что "идет сильнейшее сопротивление введению экспертизы по учебникам". Он не сказал, с чьей стороны идет это "сопротивление".
"Экспертиза должна носить комплексный характер, смотреть не только контент, но и интенсивность программы, другие предметы, которые помогают освоить дисциплину", - сообщил Красников, выступая в Совете Федерации.
Он добавил, что "обсуждал это дело и с Владимиром Владимировичем, и с министром просвещения Кравцовым". Но при этом попросил сенаторов повлиять на правительство, чтобы то приняло распоряжение о введении обязательной экспертизы со стороны РАН.
Как мы сообщали ранее, студент-историк УрГПУ создал петицию об исправлении "грубых ошибок" в едином государственном учебнике по истории. По его мнению, фактические ошибки и оценочные суждения касаются, например, известного тезиса Владимира Путина о том, что "Ленин заложил огромную бомбу под здание Советского Союза", при этом очень много места в учебнике почему-то посвящено религиозному философу Ивану Ильину, который, как напоминает автор петиции, и вовсе "был прямым пособником нацистской Германии".
Накануне.ru
РАН не дают проводить экспертизу школьных учебников
Президент Российской академии наук Геннадий Красников заявил, что "идет сильнейшее сопротивление введению экспертизы по учебникам". Он не сказал, с чьей стороны идет это "сопротивление".
🤔23👍9
Forwarded from Алексей Савватеев и Родная Школа
ПИШЕМ ПИСЬМА!
https://youtu.be/aSL5Xl7txnI
Признает ли Минпросвещения РФ существование проблемы кадрового голода в школах России?
Раскроет ли Рособрнадзор деперсонализированные данные о результатах сдачи ЕГЭ и ОГЭ?
Алексей Савватеев разговаривает об этом с нашим соратником Анастасией Сергеевой, которая ведет текущую переписку с ведомствами по этим вопросам.
https://youtu.be/aSL5Xl7txnI
Признает ли Минпросвещения РФ существование проблемы кадрового голода в школах России?
Раскроет ли Рособрнадзор деперсонализированные данные о результатах сдачи ЕГЭ и ОГЭ?
Алексей Савватеев разговаривает об этом с нашим соратником Анастасией Сергеевой, которая ведет текущую переписку с ведомствами по этим вопросам.
YouTube
Наши письма и обращения. В Рособрнадзор и Минпросвещения. Алексей Савватеев и Анастасия Сергеева.
Признает ли Минпросвещения РФ существование проблемы кадрового голода в школах России? Алексей Савватеев разговаривает об этом с нашим соратником Анастасией Сергеевой, которая ведет текущую переписку с ведомством по этому вопросу.
Также в разговоре обсуждаем…
Также в разговоре обсуждаем…
👍22
O_rassmotrienii_obrashchieniia.pdf
1.1 MB
🔥Активность в Сферуме больше не требуется чиновникам!🔥
☝️ Именно так обозначило Министерство просвещения РФ свою позицию в рамках своих полномочий в ответе в адрес нашей исследовательской группы, но при этом строго указало региональному министру Пучкову, на недопустимость понуждения учителей к регистрации в ИКОП «Сферум» и ФГИС «Моя школа».
📌Наша исследовательская группа создана участниками образовательных отношений и для участников образовательных отношений, а это не только для родителей, но и для учителей и ДИРЕКТОРОВ школ!
Минпрос прямо указывает, что запрещено понуждать регистрироваться участников образовательных отношений, а если кто-то решится понуждать – будут самодуров поправлять. 🧐
❗️❗️❗️Главное:
Учителя, также как и родители, вправе требовать ..... продолжение⤵️
☝️ Именно так обозначило Министерство просвещения РФ свою позицию в рамках своих полномочий в ответе в адрес нашей исследовательской группы, но при этом строго указало региональному министру Пучкову, на недопустимость понуждения учителей к регистрации в ИКОП «Сферум» и ФГИС «Моя школа».
📌Наша исследовательская группа создана участниками образовательных отношений и для участников образовательных отношений, а это не только для родителей, но и для учителей и ДИРЕКТОРОВ школ!
Минпрос прямо указывает, что запрещено понуждать регистрироваться участников образовательных отношений, а если кто-то решится понуждать – будут самодуров поправлять. 🧐
❗️❗️❗️Главное:
Учителя, также как и родители, вправе требовать ..... продолжение⤵️
👍51
Начало⤴️
❗️Учителя, также как и родители, вправе требовать уничтожения своих персональных данных в различных информационных системах. Минпросу ваша активность в ЦОС и отчётность по ней - не нужна, они не требуют этого!
🤝Мы готовы оказать учителям помощь (совершенно безвозмездно) покинуть данные информационные системы, тем-более - вам за это не платят. 🆘Желающие покинуть ЦОС, особенно в Нижегородской области, можете использовать письмо министру Пучкову. Покажите тем, кто понуждает "активность" изображать и заходить в этот не нужный вам Сферум. А если какой-то Брусникин (зав.РОО, РУО,гороно) вас будет понуждать – присылайте нам скрины на e-mail: [email protected] Анонимность гарантируем. 🆘
☝️Вам (учителям и директорам!) ненужно боятся всяких Брусникиных, Минпросу такие показатели «очковтиратльства» не нужны. Чем больше «очковтирательства» - тем больше средств на это выделяется! А если где-то прибыло, значит - где-то убыло. Минпрос хочет по-фамильно знать подобных деятелей!
📌Заметьте, Минпрос прямо указывает в ответе, что «не вправе вмешиваться!!!» Поэтому, когда местные чиновники говорят "я просто выполнять приказ" – то врут! Никто им такое не приказывал! Это все они («Брусникины») сами Сферум навязывают! А Минпросу - это не надо!
Нет приказа (НПА) – это обычные незаконные хотелки и их выполнять не нужно. Типичное превышение полномочий, в ряде случаев уголовно наказуемое... ⚖️
👮♂️В данном случае учителю наносят ущерб - чтобы зайти в Сферум, надо купить смартфон, компьютер, оплатить интернет, потратить свое личное время, работая бесплатно администратором группы VK без заключения трудового договора и оплаты за данную работу, при этом нести уголовную ответственность….
Берегите себя и включите критическое мышление!
🤝Присылайте скрины незаконных хотелок на e-mail: [email protected] Мы окажем помощь. Анонимность – гарантируем!🤝
❗️Учителя, также как и родители, вправе требовать уничтожения своих персональных данных в различных информационных системах. Минпросу ваша активность в ЦОС и отчётность по ней - не нужна, они не требуют этого!
🤝Мы готовы оказать учителям помощь (совершенно безвозмездно) покинуть данные информационные системы, тем-более - вам за это не платят. 🆘Желающие покинуть ЦОС, особенно в Нижегородской области, можете использовать письмо министру Пучкову. Покажите тем, кто понуждает "активность" изображать и заходить в этот не нужный вам Сферум. А если какой-то Брусникин (зав.РОО, РУО,гороно) вас будет понуждать – присылайте нам скрины на e-mail: [email protected] Анонимность гарантируем. 🆘
☝️Вам (учителям и директорам!) ненужно боятся всяких Брусникиных, Минпросу такие показатели «очковтиратльства» не нужны. Чем больше «очковтирательства» - тем больше средств на это выделяется! А если где-то прибыло, значит - где-то убыло. Минпрос хочет по-фамильно знать подобных деятелей!
📌Заметьте, Минпрос прямо указывает в ответе, что «не вправе вмешиваться!!!» Поэтому, когда местные чиновники говорят "я просто выполнять приказ" – то врут! Никто им такое не приказывал! Это все они («Брусникины») сами Сферум навязывают! А Минпросу - это не надо!
Нет приказа (НПА) – это обычные незаконные хотелки и их выполнять не нужно. Типичное превышение полномочий, в ряде случаев уголовно наказуемое... ⚖️
👮♂️В данном случае учителю наносят ущерб - чтобы зайти в Сферум, надо купить смартфон, компьютер, оплатить интернет, потратить свое личное время, работая бесплатно администратором группы VK без заключения трудового договора и оплаты за данную работу, при этом нести уголовную ответственность….
Берегите себя и включите критическое мышление!
🤝Присылайте скрины незаконных хотелок на e-mail: [email protected] Мы окажем помощь. Анонимность – гарантируем!🤝
Telegram
"Участники образовательных отношений" НН
🔥Активность в Сферуме больше не требуется чиновникам!🔥
☝️ Именно так обозначило Министерство просвещения РФ свою позицию в рамках своих полномочий в ответе в адрес нашей исследовательской группы, но при этом строго указало региональному министру Пучкову…
☝️ Именно так обозначило Министерство просвещения РФ свою позицию в рамках своих полномочий в ответе в адрес нашей исследовательской группы, но при этом строго указало региональному министру Пучкову…
👍168
Заключения_на_проект_приказа_Федеральной_службы_по_надзору_в_сфере.pdf
947.2 KB
🔥🔥🔥Опять ВПР🔥🔥🔥
Уважаемые участники образовательных отношений!
Предлагаем вам ознакомится с заключениями доктора экономических наук, магистра юриспруденции Вифлеемского Анатолия Борисовича и дирижёра, преподавателя специальных дисциплин Абызова Виктора Александровича на проект приказа о проведении ВПР в 2024/2025 учебном году.
Президентом РФ поставлена задача исключить избыточный контроль в ходе реализации основных образовательных программ, такая задача должна решаться именно исключением издевательства над учащимися, осуществляемыми посредством проведения не предусмотренных образовательной программой мероприятий, и, прежде всего, отсутствующей в законодательстве мониторинговой процедуре с наименованием из трех букв «ВПР»
Рекомендуем:
- написать свой отзыв на проект приказа и разместить его в разделе "Ваши предложения", в крайнем случае направить ответственному лицу [email protected]
- как минимум - поставить дизлайк👎
✅ Данный проект приказа затрагивает права и свободы всех участников образовательных отношений.
❗️Мониторинг - не равно диагностика❗️
✳️ Когда мы пишем возражения по ВПР,нам отвечают: что никто против них не возражает, когда идут общественные обсуждения.
Сейчас как раз время направить возражения! Специально они сделали в праздники, чтобы не заметили!
Отвлекитесь от дел , потратьте 5 минут - поставьте дизлайк, свои замечания. - Можете нашу аргументацию использовать, если с ней согласны.
Уважаемые участники образовательных отношений!
Предлагаем вам ознакомится с заключениями доктора экономических наук, магистра юриспруденции Вифлеемского Анатолия Борисовича и дирижёра, преподавателя специальных дисциплин Абызова Виктора Александровича на проект приказа о проведении ВПР в 2024/2025 учебном году.
Президентом РФ поставлена задача исключить избыточный контроль в ходе реализации основных образовательных программ, такая задача должна решаться именно исключением издевательства над учащимися, осуществляемыми посредством проведения не предусмотренных образовательной программой мероприятий, и, прежде всего, отсутствующей в законодательстве мониторинговой процедуре с наименованием из трех букв «ВПР»
Рекомендуем:
- написать свой отзыв на проект приказа и разместить его в разделе "Ваши предложения", в крайнем случае направить ответственному лицу [email protected]
- как минимум - поставить дизлайк👎
✅ Данный проект приказа затрагивает права и свободы всех участников образовательных отношений.
❗️Мониторинг - не равно диагностика❗️
✳️ Когда мы пишем возражения по ВПР,нам отвечают: что никто против них не возражает, когда идут общественные обсуждения.
Сейчас как раз время направить возражения! Специально они сделали в праздники, чтобы не заметили!
Отвлекитесь от дел , потратьте 5 минут - поставьте дизлайк, свои замечания. - Можете нашу аргументацию использовать, если с ней согласны.
👍67🤔2
Заключение на проект ВПР СПО.pdf
130.9 KB
🔥Очередной ВПР, но для СПО🔥
Уважаемые участники образовательных отношений!
Предлагаем вам ознакомится с заключением доктора экономических наук, магистра юриспруденции Вифлеемского Анатолия Борисовича на проект приказа о проведении ВПР в СПО на 2024/2025 учебный год.
- Разработчики проекта приказа настолько халатно относятся к своим должностным обязанностям, что даже не удосужились правильно написать заголовок пояснительной записки, запутавшись в своих проектах приказов.
- Должностные лица Рособрнадзора либо понятия не имеют, что именно они собираются оценивать в рамках проведения ВПР, либо тщательно скрывают свои истинные намерения.
Рекомендуем:
- написать свой отзыв на проект приказа и разместить его в разделе "Ваши предложения", в крайнем случае направить ответственному лицу [email protected]
- как минимум - поставить дизлайк👎
✳️ С заключениями на проект приказа о проведении ВПР в школах вы можете ознакомиться перейдя по ссылке (ссылка) и самостоятельно проанализировать и сравнить...
Уважаемые участники образовательных отношений!
Предлагаем вам ознакомится с заключением доктора экономических наук, магистра юриспруденции Вифлеемского Анатолия Борисовича на проект приказа о проведении ВПР в СПО на 2024/2025 учебный год.
- Разработчики проекта приказа настолько халатно относятся к своим должностным обязанностям, что даже не удосужились правильно написать заголовок пояснительной записки, запутавшись в своих проектах приказов.
- Должностные лица Рособрнадзора либо понятия не имеют, что именно они собираются оценивать в рамках проведения ВПР, либо тщательно скрывают свои истинные намерения.
Рекомендуем:
- написать свой отзыв на проект приказа и разместить его в разделе "Ваши предложения", в крайнем случае направить ответственному лицу [email protected]
- как минимум - поставить дизлайк👎
✳️ С заключениями на проект приказа о проведении ВПР в школах вы можете ознакомиться перейдя по ссылке (ссылка) и самостоятельно проанализировать и сравнить...
👍24
На канале "СПЕЦ" вышла 1 часть большого разговора члена-корреспондента РАН, доктора физико-математических наук Савватеева Алексея Владимировича и доктора экономических наук, магистра юриспруденции Вифлеемского Анатолия Борисовича.
🧐Полный и глубокий взгляд на все аспекты цифровизации образования через призму экономики.
👩🏫 Продолжение - следует, будет интригующе интересно. Только факты и никаких эмоций.
https://vk.com/video-163253839_456245201?list=6f5a51cbf94eda2d38
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍37
Заключение на проект НИКО.pdf
192.2 KB
🔥Трилогия ВПР на проекты приказов🔥
В адрес исследовательской группы прислали свои комментарии и вопросы учителя:
👩🏫«Прочитала. Приказы Министерства не обсуждаются. Что можно сделать? Нервничать? Не вижу практических предложений. А теоретические изыскания ни к чему не приведут. Я тоже не вижу смысла в ВПР, созданных по единому формату без учета наличия предметов, используемых учебников, уровня преподавания и результатами, которые ни о чем ученику не говорят. И учителю тоже. Для ликвидации пробелов учащихся существует урок. И чем меньше уроков, тем хуже знания учащихся. А уроков по основным предметам все меньше и меньше.»
👩🏫«Когда распустят эту структуру? Вред от действий которой для российской школы очевиден. - Да никогда! Её и создавали для развала школы и образования.»
✍️Отвечаем:
Специально для учителей и директоров школ попытались научно обосновать вредность существования Рособрнадзора. «ВПР – это симптомы. Надо убирать причину болезни.» (вложенный файл PDF), видео
☝️Что делать учителям❓:
- писать заключения на проекты приказов, если вы разделяете нашу позицию – можете использовать наши заключения (ВПР в школе) (ВПР в СПО)
- как минимум поставить дизлайк👎 в на портале https://regulation.gov.ru/
- использовать свои и наши заключения при обсуждении на педсовете проекта ЛНА о порядке проведения промежуточной аттестации
- подключить профсоюз
- участвовать в согласовании и вносить свои коррективы, добиваться их принятия с учетом мнения родителей как участников образовательных отношений, а не как хочется чиновникам
- пользоваться правом на обжалование ЛНА, ст.45 273-ФЗ, с применением оснований ч.4 ст.30 273-ФЗ
☄️ Под лежачий камень вода не течёт.☄️
В адрес исследовательской группы прислали свои комментарии и вопросы учителя:
👩🏫«Прочитала. Приказы Министерства не обсуждаются. Что можно сделать? Нервничать? Не вижу практических предложений. А теоретические изыскания ни к чему не приведут. Я тоже не вижу смысла в ВПР, созданных по единому формату без учета наличия предметов, используемых учебников, уровня преподавания и результатами, которые ни о чем ученику не говорят. И учителю тоже. Для ликвидации пробелов учащихся существует урок. И чем меньше уроков, тем хуже знания учащихся. А уроков по основным предметам все меньше и меньше.»
👩🏫«Когда распустят эту структуру? Вред от действий которой для российской школы очевиден. - Да никогда! Её и создавали для развала школы и образования.»
✍️Отвечаем:
Специально для учителей и директоров школ попытались научно обосновать вредность существования Рособрнадзора. «ВПР – это симптомы. Надо убирать причину болезни.» (вложенный файл PDF), видео
☝️Что делать учителям❓:
- писать заключения на проекты приказов, если вы разделяете нашу позицию – можете использовать наши заключения (ВПР в школе) (ВПР в СПО)
- как минимум поставить дизлайк👎 в на портале https://regulation.gov.ru/
- использовать свои и наши заключения при обсуждении на педсовете проекта ЛНА о порядке проведения промежуточной аттестации
- подключить профсоюз
- участвовать в согласовании и вносить свои коррективы, добиваться их принятия с учетом мнения родителей как участников образовательных отношений, а не как хочется чиновникам
- пользоваться правом на обжалование ЛНА, ст.45 273-ФЗ, с применением оснований ч.4 ст.30 273-ФЗ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍38
Краснодарский край Сферум.pdf
977.3 KB
🔥«Пронько-активность» в Сферуме Краснодарского края🔥
В адрес исследовательской группы поступили документы из Краснодарского края.
🧐Мы коллегиально проанализировали их. Выводы не утешительные. Но выход есть.
У вас в регионе есть порядочные депутаты, которым не безразлична судьба учителей, учеников и школы https://youtu.be/5D3BS0lzAaA
🔖В свою очередь, нами (исследовательской группой) направленно письмо в Мин.прос РФ Корнееву.
🤝Рекомендуем каждому участнику образовательных отношений направить жалобы в региональное министерство образования и в региональную прокуратуру следующего содержания: (с текстом жалобы можно ознакомиться по ссылке)⤵️⤵️⤵️
В адрес исследовательской группы поступили документы из Краснодарского края.
🧐Мы коллегиально проанализировали их. Выводы не утешительные. Но выход есть.
У вас в регионе есть порядочные депутаты, которым не безразлична судьба учителей, учеников и школы https://youtu.be/5D3BS0lzAaA
🔖В свою очередь, нами (исследовательской группой) направленно письмо в Мин.прос РФ Корнееву.
🤝Рекомендуем каждому участнику образовательных отношений направить жалобы в региональное министерство образования и в региональную прокуратуру следующего содержания: (с текстом жалобы можно ознакомиться по ссылке)⤵️⤵️⤵️
👍20
Начало «пронько-активность» (ссылка)⤴️⤴️⤴️
Жалоба:
Первый заместитель краевого министра образования С.В. ПРонько письмом от 25.10.2022 № 47-01-13-19361/22 потребовала от руководителей муниципальных органов управления образованием края и от руководителей государственных общеобразовательных организаций завершить подключение к платформе «Сферум», а от педагогических работников:
«создать чаты обучающихся (классные и по направлениям);
создать чаты родителей;
обеспечить достижение 90 % активации профилей обучающихся и их
родителей (законных представителей);
обеспечить активное использование чатов.
При этом Активным согласно требованиям Пронько считается учитель (классный руководитель), который опубликовал не менее 3 сообщений в неделю.
Также Пронько потребовал от Руководителей муниципальных органов управления образованием предоставить отчет, о ходе реализации мероприятий по подключению и использованию Платформы «Сферум» в срок до 31 октября 2022 г., далее еженедельно каждый четверг. Указанные действия являются очевидным превышением полномочий зам министра и установлением новой, не предусмотренной законодательством отчетности органов управления образованием края, которые в свою очередь, противоправно требовали отчетов от образовательных организаций.
На различных совещаниях Пронько продолжал противоправно требовать отчетность еженедельно, и писал ругательные письма в отношении муниципальных образований, не выполняющих ее незаконные требования.
В частности, такое письмо было им направлено 26.12.2023.
Публикуем это письмо, являющееся очевидным доказательством превышения полномочий чиновником регионального министерства для всеобщего обозрения.
Свои темные цифровые дела такие чиновники, как Пронько С.В., стараются делать тайно.
Но все тайное становится явным рано или поздно.
А требовать «пронько-активности» эти чиновники от педагогов не вправе! Не вправе требовать Пронько и не предусмотренные законодательством отчеты от школ, от муниципальных органов управления образованием.
Мы полагаем, что Пронько С.В. не соответствует занимаемой должности 1-го заместителя министра образования края и должен быть уволен по собственному желанию или иным образом за свои незаконные требования «пронько-активности» педагогов в Сферуме.
✳️ А Пронько С.В, рекомендуем пойти работать в школу на нагрузку 36 часов и в таких условиях обеспечить еще и требуемую «пронько-активность», причем без дополнительной оплаты и за зарплату именно учительскую, а не министерскую! Так сказать: провести апробацию лично(испытать на своей «шкуре») свою же «пронько-активность».
Жалоба:
Первый заместитель краевого министра образования С.В. ПРонько письмом от 25.10.2022 № 47-01-13-19361/22 потребовала от руководителей муниципальных органов управления образованием края и от руководителей государственных общеобразовательных организаций завершить подключение к платформе «Сферум», а от педагогических работников:
«создать чаты обучающихся (классные и по направлениям);
создать чаты родителей;
обеспечить достижение 90 % активации профилей обучающихся и их
родителей (законных представителей);
обеспечить активное использование чатов.
При этом Активным согласно требованиям Пронько считается учитель (классный руководитель), который опубликовал не менее 3 сообщений в неделю.
Также Пронько потребовал от Руководителей муниципальных органов управления образованием предоставить отчет, о ходе реализации мероприятий по подключению и использованию Платформы «Сферум» в срок до 31 октября 2022 г., далее еженедельно каждый четверг. Указанные действия являются очевидным превышением полномочий зам министра и установлением новой, не предусмотренной законодательством отчетности органов управления образованием края, которые в свою очередь, противоправно требовали отчетов от образовательных организаций.
На различных совещаниях Пронько продолжал противоправно требовать отчетность еженедельно, и писал ругательные письма в отношении муниципальных образований, не выполняющих ее незаконные требования.
В частности, такое письмо было им направлено 26.12.2023.
Публикуем это письмо, являющееся очевидным доказательством превышения полномочий чиновником регионального министерства для всеобщего обозрения.
Свои темные цифровые дела такие чиновники, как Пронько С.В., стараются делать тайно.
Но все тайное становится явным рано или поздно.
А требовать «пронько-активности» эти чиновники от педагогов не вправе! Не вправе требовать Пронько и не предусмотренные законодательством отчеты от школ, от муниципальных органов управления образованием.
Мы полагаем, что Пронько С.В. не соответствует занимаемой должности 1-го заместителя министра образования края и должен быть уволен по собственному желанию или иным образом за свои незаконные требования «пронько-активности» педагогов в Сферуме.
✳️ А Пронько С.В, рекомендуем пойти работать в школу на нагрузку 36 часов и в таких условиях обеспечить еще и требуемую «пронько-активность», причем без дополнительной оплаты и за зарплату именно учительскую, а не министерскую! Так сказать: провести апробацию лично
Telegram
"Участники образовательных отношений" НН
🔥«Пронько-активность» в Сферуме Краснодарского края🔥
В адрес исследовательской группы поступили документы из Краснодарского края.
🧐Мы коллегиально проанализировали их. Выводы не утешительные. Но выход есть.
У вас в регионе есть порядочные депутаты, которым…
В адрес исследовательской группы поступили документы из Краснодарского края.
🧐Мы коллегиально проанализировали их. Выводы не утешительные. Но выход есть.
У вас в регионе есть порядочные депутаты, которым…
👍47
По просьбам подписчиков, для удобства, мы объединили в один пост три проекта приказов по ВПР с заключениям.
3. проект 01/02/04-24/00147418 "Об утверждении состава участников, сроков и продолжительности проведения национальных исследований качества образования в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность,
в 2024/2025 учебном году"
https://regulation.gov.ru/projects#npa=147418
Ссылка на заключение: https://yangx.top/learn52/692
2. проект 01/02/04-24/00147414 "Об утверждении состава участников, сроков и продолжительности проведения всероссийских проверочных работ в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, а также перечня учебных предметов, по которым проводятся всероссийские проверочные работы в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, в 2024/2025 учебном году"
https://regulation.gov.ru/projects#npa=147414
Ссылка на заключение: https://yangx.top/learn52/689
1. проект 01/02/04-24/00147415 "Об утверждении состава участников, сроков и продолжительности проведения всероссийских проверочных работ в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также перечня учебных предметов,
по которым проводятся всероссийские проверочные работы в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, в 2024/2025 учебном году"
https://regulation.gov.ru/projects#npa=147415
Ссылка на заключение: https://yangx.top/learn52/688
3. проект 01/02/04-24/00147418 "Об утверждении состава участников, сроков и продолжительности проведения национальных исследований качества образования в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность,
в 2024/2025 учебном году"
https://regulation.gov.ru/projects#npa=147418
Ссылка на заключение: https://yangx.top/learn52/692
2. проект 01/02/04-24/00147414 "Об утверждении состава участников, сроков и продолжительности проведения всероссийских проверочных работ в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, а также перечня учебных предметов, по которым проводятся всероссийские проверочные работы в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, в 2024/2025 учебном году"
https://regulation.gov.ru/projects#npa=147414
Ссылка на заключение: https://yangx.top/learn52/689
1. проект 01/02/04-24/00147415 "Об утверждении состава участников, сроков и продолжительности проведения всероссийских проверочных работ в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также перечня учебных предметов,
по которым проводятся всероссийские проверочные работы в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, в 2024/2025 учебном году"
https://regulation.gov.ru/projects#npa=147415
Ссылка на заключение: https://yangx.top/learn52/688
👍12
После вмешательства прокуроров в Краснодарском крае, Калининградской, Нижегородской, Псковской, Свердловской, Ярославской областях и других субъектах приведены в соответствие региональные законы, которыми муниципалитетам неправомерно передавались отдельные полномочия при тиражировании и комплектовании экзаменационных материалов.
⚡️ По поручению Игоря Краснова прокуроры оценят готовность системы образования к проведению ЕГЭ
➡️ Прокуроры ориентированы на принятие неотложных мер в случаях нарушения прав несовершеннолетних на получение образования, особенно на территории регионов, пострадавших от паводка.
Надзорным сопровождением охвачены не только мероприятия по проведению ЕГЭ, но и периоды подготовки к экзамену и обжалования его результатов.
❗️ По инициативе Генпрокуратуры России в федеральном законодательстве закреплены специальные гарантии соблюдения прав выпускников. Теперь будут применяться новые порядки проведения аттестации учеников 11-х классов и поощрения за успехи в учебе:
🔷 предусмотрена возможность за две недели до экзамена без указания причин изменить ранее выбранный уровень сложности аттестации по математике (базовый или профильный);
🔷 закреплено право изменить уровень сложности аттестации при пересдаче после неудовлетворительного результата;
🔷 с этого учебного года вместо одной медали регламентирована возможность вручения двух – первой (при всех оценках «отлично») и второй степени (при двух оценках «хорошо»).
Подробнее – на сайте Генпрокуратуры России.
❗️ @genprocrf
Надзорным сопровождением охвачены не только мероприятия по проведению ЕГЭ, но и периоды подготовки к экзамену и обжалования его результатов.
Подробнее – на сайте Генпрокуратуры России.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🤔11👍6
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ОБРАЗОВАНИЕ» И МОШЕННИКИ
Паспорт национального проекта "Образование" был утвержден президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам, протокол от 24.12.2018 № 16. Сведения об изменении этого паспорта и об утверждении его в новой редакции отсутствуют в правовых системах и на сайте Минпросвещения России.
Администратором национального проекта указана М.Н. Ракова, заместитель Министра просвещения Российской Федерации.
Она же указана в качестве руководителя почти всех федеральных проектов, входящих в национальный проект "Образование".
В соответствии с паспортом, Финансовое обеспечение реализации национального проекта составляет 784 453,54 млн. рублей, то есть почти триллион руб-лей.
19.03.2024 судья А.В. Бобков в Никулинском районном суде вынес приговор по делу № 01-0007/2024 (01-0162/2023), в котором признал виновной Ракову М. Н. по ч. 4 ст. 159 УК РФ (мошенничество в особо крупном размере) и назначил ей наказание в виде лишения свободы на срок пять лет с отбыванием наказания в колонии общего режима.
Кроме того, приговором Ракова М.Н. лишена права занимать должности на госслужбе в течение 2,5 года, ей назначен штраф 900 тыс. рублей.
Вопрос: учитывая, что национальный проект «Образование» реализовывался под руководством лица, признанного приговором суда мошенником, не следует ли Счетной палате РФ и Следственному комитету РФ изучить внимательно, каким образом был потрачен под руководством М.Н. Раковой почти триллион рублей и какие результаты получены?
Ссылка на паспорт проекта на сайте Правительства РФ: http://static.government.ru/media/files/UuG1ErcOWtjfOFCsqdLsLxC8oPFDkmBB.pdf
Паспорт национального проекта "Образование" был утвержден президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам, протокол от 24.12.2018 № 16. Сведения об изменении этого паспорта и об утверждении его в новой редакции отсутствуют в правовых системах и на сайте Минпросвещения России.
Администратором национального проекта указана М.Н. Ракова, заместитель Министра просвещения Российской Федерации.
Она же указана в качестве руководителя почти всех федеральных проектов, входящих в национальный проект "Образование".
В соответствии с паспортом, Финансовое обеспечение реализации национального проекта составляет 784 453,54 млн. рублей, то есть почти триллион руб-лей.
19.03.2024 судья А.В. Бобков в Никулинском районном суде вынес приговор по делу № 01-0007/2024 (01-0162/2023), в котором признал виновной Ракову М. Н. по ч. 4 ст. 159 УК РФ (мошенничество в особо крупном размере) и назначил ей наказание в виде лишения свободы на срок пять лет с отбыванием наказания в колонии общего режима.
Кроме того, приговором Ракова М.Н. лишена права занимать должности на госслужбе в течение 2,5 года, ей назначен штраф 900 тыс. рублей.
Вопрос: учитывая, что национальный проект «Образование» реализовывался под руководством лица, признанного приговором суда мошенником, не следует ли Счетной палате РФ и Следственному комитету РФ изучить внимательно, каким образом был потрачен под руководством М.Н. Раковой почти триллион рублей и какие результаты получены?
Ссылка на паспорт проекта на сайте Правительства РФ: http://static.government.ru/media/files/UuG1ErcOWtjfOFCsqdLsLxC8oPFDkmBB.pdf
👍65
☝️По данным сборника "Статистика Российской Империи" за 1856 год учителя ежемесячно получали в среднем по 200 рублей в месяц.
Много это или мало?
Если следовать методике Центробанка по переводу денег, то на современные деньги это примерно 275 000 рублей в месяц. И это в самом деле много.
📌Вот для сравнения зарплаты людей других профессий:
дворник — 18 рублей в месяц;
участковый жандарм — 50 рублей;
слесарь — 57 рублей;
чиновник в уездном (районном) правлении — 62 рубля;
фельдшер уездной (районной) больницы — 65 рублей
учитель, как уже сказано, получал в среднем 200 рублей в месяц, а полковник армии — 325 рублей.
✅Цены на продукты приводить не будем, и так понятно, что жилось учителям (мы говорим о тех, кто работал в гимназиях) — хорошо.
✳️К тому же студенты и учителя могли подрабатывать репетиторством, а те же дворяне за обучение своих чад дома платили до 5 рублей за одно занятие (именно такая цена приводилась в рассказе "Учитель словесности" А.П. Чехова).
Много это или мало?
Если следовать методике Центробанка по переводу денег, то на современные деньги это примерно 275 000 рублей в месяц. И это в самом деле много.
📌Вот для сравнения зарплаты людей других профессий:
дворник — 18 рублей в месяц;
участковый жандарм — 50 рублей;
слесарь — 57 рублей;
чиновник в уездном (районном) правлении — 62 рубля;
фельдшер уездной (районной) больницы — 65 рублей
учитель, как уже сказано, получал в среднем 200 рублей в месяц, а полковник армии — 325 рублей.
✅Цены на продукты приводить не будем, и так понятно, что жилось учителям (мы говорим о тех, кто работал в гимназиях) — хорошо.
✳️К тому же студенты и учителя могли подрабатывать репетиторством, а те же дворяне за обучение своих чад дома платили до 5 рублей за одно занятие (именно такая цена приводилась в рассказе "Учитель словесности" А.П. Чехова).
👍35