Как раз хотел публикацию по поводу всяких цифровых сервисов сделать на днях, а тут пермские коллеги второе видео про свою «Траекторию» (систему «помощи» всем во всём) подготовили.

Рекомендую к просмотру:
https://youtu.be/z3IudwqtKr4

А свою публикацию на тему того, как и где можно было бы применять современные информационные технологии в системе образования и, в частности, в школе, сделаю тогда на днях. А может и не одну. Ибо тема большая.

⚡️⚡️⚡️Ну что? - Пошла цепная реакция?!🔥🔥🔥

Генпрокурор И. Краснов поручил проверить законность использования бюджетных средств, направленных на развитие отрасли информационных технологий.
Прокурорами будет дана оценка полноте, законности и своевременности финансирования мероприятий по обеспечению ускоренного развития отрасли информационных технологий, обоснованности получения и расходования субсидий и грантов юридическими лицами.
Особое внимание будет обращено на предоставление мер государственной поддержки с целью разработки российских программных продуктов для развития производства высокотехнологичной промышленной продукции.
Это поручение – развитие дела М. Паршина. Необходимо изучить огромное количество документов. Их уже готовят к передаче. Министр М. Шадаев был против, но поддержки ни у кого, в том числе М. Мишустина, не нашёл. 

Источник: https://yangx.top/nonetutto/435

https://ria-ru.turbopages.org/turbo/ria.ru/s/20230803/it-otrasl-1887950130.html

Многие упорно не хотят пользоваться поиском по нашему сайту. А ведь материалы находятся легко и просто: https://ouzs.ru/news/chto-takoe-sferum-dlya-uchiteley-i-mogut-li-oni-otkazatsya-ot-ego-ispolzovaniya-v-rabote/

☝️Департамент образования Вологодской области понуждает всех заключать договора об образовании. А Минпрос РФ сообщил, что если образование за счёт бюджета то не заключаются такие договора. (см письмо)

❓Неужели Вологодские чиновники решили ввести платное общее образование и пойти вопреки госполитике в сфере образования и указаниям Минпроса РФ?

Для ответа на этот вопрос - прочтите пару статей, а вскоре мы дадим анализ и расскажем о принятых мерах благодаря прокуратуре:

https://m.vk.com/wall-211597470_5271

https://www.gorodche.ru/news/4681642-v-sisteme-obrazovaniya-cherepovca-tvoritsya-polnyy-tresh/

👩‍🏫1 сентября – не за горами!

Считаете ли вы допустимым учить детей по ТАКОМУ учебнику истории?

– «Новый учебник истории - это какой-то дурдом!» - Евгений Спицын советник ректора МПГУ, автор своего единого учебника по истории России. (ссылка https://www.youtube.com/watch?v=B94q2kN1Ymk)

👉 Не поленитесь и почитайте сами этот учебник!

А мы обратим ваше внимание на стр.443-444 - особенно возмущает список рекомендованной литературы:

Вы читали роман В. Сорокина «Голубое сало»? - процитируем несколько абзацев с первых страниц.... (ссылка на текст тут)
Вопрос: Какое отношение эта книга имеет к истории?

Вы читали В. Пелевина «Generation „П“» 18+! - процитируем из этого произведения…. (ссылка на текст тут)

📌Ну вот, вы вкратце ознакомились, что рекомендуют авторы учебников в качестве развития метапредметных навыков.

❗️⚖️Этот учебник – ловушка для учителя примерить на себя УК РФ Статья 280.3. Публичные действия, направленные на дискредитацию использования Вооруженных Сил Российской Федерации в целях защиты интересов Российской Федерации и ее граждан, поддержания международного мира и безопасности, исполнения государственными органами Российской Федерации своих полномочий, оказания добровольческими формированиями, организациями или лицами содействия в выполнении задач, возложенных на Вооруженные Силы Российской Федерации.
- Дети пытливые и любознательные. Увидев знакомые слова на стр. 41 – возникнут вопросы к учителю и попросят дать определения каждому из «4Д» т.к. на странице начиная с 428 – данные термины не раскрыты.
- А наговорит ли себе на срок учитель?
- А может данную терминологию детям в ЕГЭ придётся раскрывать?

✅Рекомендация школе и учителям истории - воспользуйтесь, не поленитесь. отправьте запрос в Минпрос РФ.

✅Вопросы, рекомендуемые задать Генпрокуратуре РФ – не поленитесь и задайте, тем более если Ваш несовершеннолетний ребёнок перешёл на освоение СОП (10-11 класс):

- Если несовершеннолетний процитирует в классе абзац с матом из рекомендованного Мединским и Минпросом произведения, то должен ли он быть привлечен ч. 1 ст. 20.1 КоАП РФ ?
- А к какой ответственности должны быть привлечены Мединский и Минпрос за свои рекомендации изучения мата (нецензурной лексики) и произведений 18+ несовершеннолетними?

Почитайте учебник – не поленитесь. Почитайте и рекомендованную литературу .

☝️Вернёмся к учебнику истории под авторством Мединского.

Как следует из протокола заседания Научно-методического совета, "ЗА" включение в федеральный перечень учебников проголосовало - 0, т.е. НИКТО!

Вероятность того, что школы их закупили - велика и учителю предложат не "выёживаться" со своим правом на академические свободы (ч.1 ст.47 273-ФЗ) и работать потому учебнику, который школа закупила пока учитель был в отпуске т.к. он внесён в федеральный перечень. - Всё как обычно.

✳️Конечно, необходимо изучить порядок включения учебников в федеральный перечень. Но как говорил Иван Васильевич из одноимённой комедии "Иван Васильевич меняет профессию": "Меня терзают жуткие сомнения..."

❗️- Нет ли в действиях министра Кравцова не только "плевка" в Научно-методический совет, но и превышения полномочий по ст. 286 УК.РФ?

❗️❗️❗️Ответ Роскомнадзора: Как оформлять согласия на обработку персональных данных.

✳️В ответе изложены:
- Критерий конкретности
- Понятие предметности
- Критерий информированности
- Понятие сознательное согласие
- Понятие однозначность согласия

Информация полезна для администрации школ и родителей.

❗️🔥🔥🔥Заявление на уничтожение ПДн из РГИС – новое!
Нашей исследовательской группой, при участии юристов из регионов РФ:
- Анна Лебедева https://yangx.top/rodsoyuz_vmeste
- Виктория Фоменкова https://yangx.top/juristfomenkova
- Яна Гривина https://yangx.top/law_Grivina
- Ольга Егорова г. Тобольск

✳️В приложение Заявление в школу + Обращение к учредителю школы.
✳️Что красным – нужно скорректировать (ваши исходные данные).
❗️Срок ответа в ч.3 ст.14 152-ФЗ, а школе необходимо исполнить требования всех пунктов ч.3 ст.21 152-ФЗ
Дополнительно потребуется корректировка обстоятельств, а они у каждого свои (давали согласие, отзывали согласия, заявляли услугу и т.д.). Пишите в комментариях – постараемся скорректировать.

P/S: кому требуется индивидуальное сопровождение – обращайтесь к Виктории Фоменковой и к Яне Гривиной, у нашей исследовательской группы не хватает сил и времени на индивидуальное сопровождение.

Мы благодарим Елену Чекан за предоставленный ответ на обращение в Генпрокуратуру РФ по вопросу зачисления ребёнка в образовательное учреждение.

Пользуйтесь ответом в том числе при обращении в прокуратуру.