Бастрыкину доложат о проверке информации о незаконном закрытии школы в городском округе Шатура

Председатель Следственного комитета России Александр Бастрыкин поручил представить доклад о ходе проверки в связи с информацией о нарушении прав жителей пос. Радовицкий в городском округе Шатура. Об этом Агентству городских новостей «Москва» сообщили в пресс-службе СК РФ.

Так, глядишь, и победим!
С миру по нитке — голому рубаха!

https://www.mskagency.ru/materials/3406437

❗️УЧИТЕЛЯ, СРОЧНО НУЖНА ВАША ПОМОЩЬ!

Огромная просьба к учителям во всех регионах, сейчас собираем информацию по системе АИС "Профилактика".

📕Подробно про эту систему писали тут https://narasputye.ru/archives/9872
Тут интересная информация о владельцах.
А вот тут можно посмотреть руководство пользователя системой и "интересные" задания...


📂Сейчас снова поступает информация о том, что данную систему контроля за всеми семьями хотят с 1 сентября внедрить по всем регионам.

📁Что это за система, подробно описано в статье выше, но если в двух словах, то из вас хотят сделать бесплатных ювенальных ищеек. Там, где подобные системы уже работают, каждый классный руководитель раз в 2 недели втайне от родителей вносит по каждому ученику более 100 индикаторов. В Перми (система Траектория) учителей заставляют это делать с 2018 года, и это абсолютно незаконно!

Это незаконный сбор сведений, составляющих семейную тайну, вторжение в личную жизнь семьи ребенка.
Полгода назад общественники в Перми проводили круглый стол на эту тему (статья выше), все приглашенные чиновники с него сбежали, потому что они прекрасно осознавали противоправность и преступность своих действий.

Сейчас подобную систему ЦИСМ хочет сделать федеральной, называется она АИС Профилактика.

🙏 И нам нужна помощь от учителей:

- Нужно понять масштаб данной системы, в каких регионах и как она внедряется?
- Какие индикаторы будут вноситься на каждую семью, и каждого ребенка. Это самое важное.
- Как данная система будет взаимодействовать с ФГИС Моя школа и Сферумом?
- Как, и какими именно словами вам говорят о необходимости скрывать существование данной системы от родителей?
- Как мотивируют учителей на работу с этой системой, и т.д. Нужна любая информация.

👉Информацию присылайте сюда, в комментарии. Или на почту [email protected] Естественно, анонимно.

📌 Анна Викторовна Швабауэр, к.ю.н., член экспертно-консультативного совета по семейному праву Совета Федерации, эксперт Общественного уполномоченного по защите семьи. «НЕДОСТАТКИ ЕГЭ И ПУТИ РЕФОРМИРОВАНИЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ».

Конференция «Эволюция ОГЭ/ЕГЭ в государственные выпускные экзамены», проходившая 9 августа 2024 г. на площадке Информационного агентства «Аврора».

Цель обсуждения: формирование и сбор практических и реализуемых идей по преобразованию системы школьной подготовки и экзаменов для перехода от вредоносной тестовой системы к экзаменам, нацеленным на действительное выявление знаний у школьников, получаемых в процессе обучения по школьной программе.

✅ https://rutube.ru/video/98efb613e9267c7b1823993d7ad8f185/?r=wd

🎥 Учитель истории и обществознания, публицист - Иннокентий Борисович Кресик - «ГИА – ЧАСТНАЯ, «ЗОНТИЧНАЯ» ПРОБЛЕМА СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ. ВСЕ ГОРАЗДО ШИРЕ И ПРОЩЕ». ✍
🔴 Запись с Конференции «Эволюция ОГЭ/ЕГЭ в государственные выпускные экзамены» (9 августа 2024).

🔘 Rutube:

https://rutube.ru/video/2323b97b4058d68a7de0299a328ab233/?r=wd

❇️ Дзен:

https://dzen.ru/video/watch/66be0adeaa13f648a9cc80c0?share_to=link

▶️ YouTube:

https://youtu.be/wHgRVS5Jru8?si=bS0VvXnDQvsMBWeW

Дорогие друзья!

Учебный год уже не за горами. Пока родители занимаются подготовкой детей к школе, учителя уже приступили к работе.

За то время, пока учителя были в отпуске, мы совместно с Министерством просвещения РФ отработали ключевые вопросы и проблемы, получили ответы, разъяснения и приступаем к их публикации. Публикации для учителей и школы будут первоочередные т.к. начали принимать локальные акты.

И так, рубрика: "Учителя просили - мы помогаем!" - считаем открытой.

P/S: В связи с началом блокировки YouTube, дальнейшая публикация видеозаписей разъяснений, тематических эфиров будет публиковаться в Rutube: https://rutube.ru/channel/42058767/videos/ . На сегодняшний день ,не все ранеее-опубликованные видео интегрировались Rutubе. Но это не трагично, нужно время и нам всё-равно придётся в новых записях возвращаться к тематикам прошлых лет.
Главное: просмотр без рекламы - мы её отключили т.к. никогда не планировали и не будем планировать извлекать из канала финансовую прибыль. Мы так же не оказываем платных услуг по индивидуальному сопровождению.

Спасибо за понимание.

Учителя просили – мы помогаем!

Ранее мы публиковали ответ с разъяснением о подаче различной отчётности, сверх установленного, ограниченного перечня отчётности Приказ Минпроса № 582 от 21.06.2022 г. (ответ Минпроса https://yangx.top/learn52/762)

В отношении классных руководителей мы свою позицию изложили в этом же посте, но нами был направлен уточняющий запрос в Минпрос. В Минпрос согласились с нашими доводами и направили в наш адрес дополнительные разъяснения в рамках своих полномочий.

Вкратце:

- Несмотря на доплату, выполнение обязанностей классного руководителя не влечет за собой обязанностей по заполнению дополнительной документации.

- Ведутся журналы учёта успеваемости и внеурочной деятельности.

- Заполняется план воспитательной работы.

- Оформляется характеристика на учащегося по требованию (запросу).

Важно!!! Дополнительная отчётность может быть утверждена только на основании изданного НПА региональным министерством образования, с обязательным обоснованным согласованием с Минпрос РФ!!!

Мы провели выборочно мониторинг ряда субъектов РФ по вопросу издания подобных НПА – результат отрицательный.

Если вас обязывают к ведению дополнительной отчётности – пишите нам: [email protected], будем разбираться совместно с Минпросом.

Если в вашем регионе есть подобные приказы, распоряжения – присылайте нам, мы сделаем запрос о согласовании и обоснованности. Анонимность гарантируем.

Учителя просили – мы помогаем!

Ставропольский край - I часть.

В адрес исследовательской группы поступили обращения и документы от директоров и учителей Ставропольского края о принуждении региональным министром к регистрации в ИКОП «Сферум».

Анализ присланного нам документа, подписанного министром образования Ставропольского края, показал, что имеются признаки не только превышения полномочий министром, но ещё и нарушения трудовых прав работников (в части права на отдых).

Министр не вправе понуждать работать (в том числе во всяких сферумах) учителей во время отпуска. Не вправе и вводить дополнительную отчетность для учителей. Нами была направленна жалоба в Министерство просвещения РФ.

Министерство просвещения РФ согласилось с нашими доводами и направило материалы в прокуратуру края для проведения прокурорской проверки и принятия мер прокурорского реагирования, но и министру Смагиной тоже прилетело (ссылка на документ во II части).

Прокуратурой Ставропольского края принесён протест на указанный правовой акт.

Мы напоминаем учителям ещё раз:

- Регистрация в ИКОП «Сферум» - добровольная.

- ИКОП «Сферум» не является ГИС, ФГИС или РГИС.

- ИКОП «Сферум» разработана с целью коммуникации, т.е. общения.

- Наличие в школе ЛНА о применении ИКОП «Сферум» не обязывает никого его использовать и тем-более регистрироваться.

- Возлагать на учителя функцию администратора стороннего информационного сервиса без заключения доп. соглашения к трудовому договору – не правомерно.

- Школа обязана обеспечить техническими средствами учителя для исполнения функции администратора ИКОП «Сферум» или компенсировать аренду технических приборов и затраты на связь – даже личных.

Учителя просили – мы помогаем!

Ставропольский край - II часть (ссылка на I часть тут).

Смотрим на приказ Министра образования края М. В. Смагиной и видим, что подпунктом 4.4. министр, войдя в управленческий раж по понуждению к использованию ИКОП «Сферум», придумала даже «предоставление статистической информации по активности использования образовательными организациями Ставропольского края ИКОП «Сферум» еженедельно по четвергам в отдел общего образования министерства» (цитируем дословно). Таким образом, вопреки указаниям Президента РФ и Министра просвещения РФ о сокращении отчетности образовательных организаций министр образования Ставропольского края М.В. Смагина даже выдумала статистическую отчетность по активности использования образовательными организациями ИКОП «Сферум» и установила ее сбор своим приказом…».

Минпросвещение указало министру образования Ставропольского края М.В. Смагиной на недопустимость принуждения педагогических работников к использованию и ведению статистических сведений об активности в образовательном процессе информационно-коммуникационных платформ со стороны руководителей органов, осуществляющих управление в сфере образования.

Обратите внимание на абзац: "ФГИС «Моя школа» и ИКОП «Сферум» обеспечивают дополнительные возможности для педагогических работников при реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. " - Видна прямая увязка дистанта , ФГИС, Сферума. То есть, ФГИС и Сферум нужны только лишь для "дистанта"!!!

Мы провели исследование и эксперимент по применению дистанта на себе. Результат: «Если нет ребёнка в ФГИС, РГИС, ГИС, Сферум – дистант к этому ребёнку применить НЕ ВОЗМОЖНО!». Это аксиома!

Вот и решайте сами - нужно вам очное образование или дистанционное. В зависимости от этого регистрируйтесь в ФГИС «Моя школа» и ИКОП «Сферум»!

Учителя просили – мы помогаем!

В адрес исследовательской группы поступило обращение от учителей Забайкальского края с просьбой: оказания содействия в получении разъяснений в части возложения на учителей дополнительной нагрузки в виде мониторинга групп в социальных сетях, в которых состоят обучающиеся.

Мы направили в Минпросвещения РФ приказ Министерства образования и науки Забайкальского края от 24.01.2024 № 45 и изложили свои доводы. С нашими доводами согласилось Минпросвещения РФ и перенаправили обращение по поднадзорности в прокуратуру Забайкальского края на предмет: выявления признаков нарушения ТК РФ в отношении педагогических работников.

Прокуратура края поручила районным прокуратурам провести мониторинг и поискать, изложенные в нашем обращении сведения. Учителям не стоит стесняться говорить правду прокурорам (или нам), что нарушаются ваши права - если за это не платят. При наличии заявлений от учителей, прокуратурой края будут приняты меры прокурорского реагирования НЕЗАМЕДЛИТЕЛЬНО во исполнение указаний Президента РФ и приказа Минпросвещения РФ о сокращении отчетности образовательных организаций!!!

Излагаем кратко основную суть ответа прокуратуры Забайкальского края. Данный правовой принцип применим ко всем видам отчётности, выходящих за рамки приказа Минпросвещения РФ №582 от 21.06.2022г.:

- Только с письменного согласия работника (ст.60.2 ТК РФ).
- С обязательной оплатой (ст.151 ТК РФ).
- Обязательное подписание отдельного трудового договора!
- У работника есть право досрочно отказаться от выполнения доп.обязанностей (подать за 3 рабочих дня уведомление работодателю).

Важное дополнение из полученного ответа от прокуратуры! Учителям, а особенно директорам стоит его учесть:

- Мы не во всем согласны с прокуратурой Забайкальского края! В любом случае, эта работа должна быть оплачена дополнительно, а понуждать к ее выполнению нельзя - в этом с прокуратурой полностью согласны!!! Только в порядке совмещения не педагогической должности! В штат должны тогда включаться должности, предусматривающие по должностным обязанностям мониторинг сетей, а учителя могут, НО НЕ ОБЯЗАНЫ, заключить второй трудовой договор по совместительству по работе в этой должности или соглашение о работе по совмещению должности не педагогической и предусматривающей такую обязанность проведения мониторинга. В любом случае эта работа должна быть оплачена дополнительно, а понуждать к ее выполнению нельзя!!!

Для информации:
Мы ранее уже писали про то, что классное руководство и доп. оплата за него не влечет за собой обязанности по заполнению доп. документации. (ссылка) Так и в данном случае закон запрещает доп. документацию на педагогов возлагать.

273-ФЗ ст.47 читаем внимательно: часть.6.2. Не допускается возложение на педагогических работников общеобразовательных организаций работы, не предусмотренной частями 6 и 9 настоящей статьи, в том числе связанной с подготовкой документов, не включенных в перечни, указанные в части 6.1 настоящей статьи. Разве здесь написано "без дополнительной оплаты"? - НЕТ! Значит, вообще нельзя возлагать никакую доп. отчетность! Таков закон, принятый депутатами. Они много думали над ним и приняли его в таком виде по предложению Минпросвещения России. Поэтому, директорам также следует отказываться от предоставления различной не предусмотренной законодательством отчетности, всяких многочисленных мониторингов! Если нет нормативного правового акта, который бы обязывал предоставлять отчетность, значит, ее предоставлять не надо!

Уважаемые друзья!

Для подготовки к записи тематического эфира по применению ЭО и ДТ при реализации Постановления Правительства Российской Федерации от 11.10.2023 № 1678
"Об утверждении Правил применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ" мы начинаем принимать вопросы от всех категорий участников образовательных отношений.

Мы провели исследование и эксперимент по применению дистанта на себе. Вывод: "Нет ребёнка в различных ГИС, РГИС ФГИС и Сферум -дистант к нему применить не возможно!". Это Аксиома! Что бы максимально сконцентрироваться на вопросах, мы предлагаем вам ознакомится с достигнутым результатом невозможности применения дистанта с документальным подтверждением
https://rutube.ru/video/9be41234e27b476f3a231026a286cc2f/

Свои вопросы публикуйте в данном чате: https://yangx.top/+esO2Tvs46hY5ODYy Педагогические работники, желающие задать вопрос анонимно могут направить нам на e-mail: [email protected]

Спасибо за понимание.

Учителя просили – мы помогаем!

В исследовательскую группу поступило обращение от учителей Томской области по вопросу принуждения к регистрации учителей в ИКОП «Сферум».

В рамках взаимодействия исследовательской группы с Минпросвещения РФ по вопросу надлежащего исполнения указаний Президента РФ и приказа Минпрос РФ о снижении нагрузки по отчётности педагогических работников образовательных организаций, Минпросом в адрес заместителя губернатора Томской области было направлено письмо о не допустимости принуждения к регистрации педагогических работников в ИКОП «Сферум».

Разъяснения по схожим проблемам - мы ранее публиковали, внимательно ознакомьтесь с ними ещё раз и переходите по ссылкам в самих постах:

- Нагрузка на педагогов: https://yangx.top/learn52/762

- Нагрузка на классных руководителей: https://yangx.top/learn52/787

- Краснодарский край: https://yangx.top/learn52/730

- Ставропольский край: https://yangx.top/learn52/788

- Забайкальский край: https://yangx.top/learn52/790

И письма Минпросвещения РФ:
- «Руководствуясь данными положениями законодательства об образовании, образовательные организации вправе самостоятельно определять онлайн-ресурсы, сервисы и платформы для реализации образовательных программ с применением дистанционных образовательных технологий». - Что мешает школе ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ использовать Российскую разработку «Яндекс-телемост», которая не требует регистрации и передачи ПДн?! ПРИ ЭТОМ НЕ НАДО НИКАКОЙ ОТЧЕТНОСТИ НИКОМУ СДАВАТЬ ПО АКТИВНОСТИ В ТЕЛЕМОСТАХ! Это практично, безопасно для всех участников образовательных отношений!

- «…полагаем необходимым обратить внимание на недопустимость понуждения педагогических работников к использованию в образовательном процессе информационно-коммуникационных платформ со стороны руководителей органов, осуществляющих управление в сфере образования». – Не услышала или не проконтролировала заместитель губернатора Томской области по образованию, молодежной политике и цифровому развитию Н.А. Киселёва письмо Минпроса РФ? До сих пор нам поступают обращения о принуждении, образовательными организациями Томской области не отменены ранее принятые с нарушением законодательства локальные нормативные акты, введены «волшебные четверги» мониторинговой отчётности как в Ставропольском крае. Это саботаж!

Будем подключать региональную прокуратуру для принятия мер прокурорского реагирования.

Присылайте нам на e-mal: [email protected] ЛНА, региональные и муниципальные акты – будем отрабатывать совместно с Минпросвещения РФ и теперь уже с региональной прокуратурой.

Очень велика вероятность того, что Томскую область постигнет судьба Ставропольского края. А учителям не стоит стесняться обращаться в органы прокуратуры по данным обстоятельствам, если на директора сверху давят. Директорам из-за требований мониторинговых показателей к региональным и муниципальным чиновникам и значений KPI идти на правонарушения не очень хочется.

Познавательное чтение в выходной!

Предлагаем всем участникам образовательных отношений ознакомиться со статьей «Домашнее задания в школах: методические рекомендации и практика». Авторы: Вифлеемский Анатолий Борисович – доктор экономических наук, магистр юриспруденции и Абызов Виктор Александрович – преподаватель специальных дисциплин, дирижёр.

Данная статья будет полезна и познавательна не только родителям, но и педагогическим работникам. Вкратце:

Характеристика Методических рекомендаций по организации домашней учебной работы учащихся общеобразовательных организаций с позиций правомерности и целесообразности их выполнения. Методические рекомендации и нормативно-правовые акты: противоречия в формулировках.

В основу положены Методические рекомендации ИСРО, которые мы полностью проанализировали и ранее опубликовали на канале «…это не «Методические рекомендации» и даже не «Методические пожелания» - это Методическое безобразие». https://yangx.top/learn52/515

Авторы всесторонне исследовали данную тему и преобразовали в статью, которая вызвала кардинально-противоположные мнения среди чиновников Минпросвещения (бывших в том числе) и научного сообщества. Одни полностью согласны с авторами, другие выразили недовольство, вследствие чего, принято решение выпустить новые «Методические рекомендации».

После прочтения статьи, мы полагаем, теперь всем понятно, почему нет санитарных заключений на все инновации Минпросвещения, связанных с цифровизацией образования?

Приятных и познавательных вам выходных.

Ссылка на журнал «Народное образование» №3»: https://narodnoe.org/journals/narodnoe-obrazovanie/2024-3

Побудительное чтение перед новой рабочей неделей!

Остановим разрушительные реформы по ликвидации и доступного бесплатного дополнительного образования!

В преддверии нового учебного года краеугольным камнем встаёт вопрос сохранения бесплатного дополнительного образования детей. Мы всем предлагаем ознакомиться со статьёй в № 5 журнала «Народное образование»: «Эксперимент по уничтожению дополнительного образования в России». Авторы статьи: Вифлеемский Анатолий Борисович – доктор экономических наук, магистр юриспруденции и Вифлеемский Владислав Анатольевич – педагог дополнительного образования высшей категории.

Данная статья - это результат проведённого глубокого исследования и анализа проводимых в Российской Федерации экспериментов персонифицированного финансирования дополнительного образования, социального заказа и последствий их реализации для дополнительного образования детей.

У педагогов дополнительного образования окончательно сложится «пазл» в вопросах оплаты по сертификатам за проводимые занятия по программам дополнительного образования, в необоснованной и незаконной дополнительной нагрузке, связанной с отчётностью по сертификатам….

Родителям рекомендуем прочесть данную статью несколько раз, с периодичностью 3-5 дней. Не спешить с окончательными выводами. С каждым новым прочтением вы будите боле точно и глубоко понимать всю трагичность ситуации с ограничением доступа к бесплатному дополнительному образованию, как для ребёнка, так и для самой семьи.

Вот только один из многочисленных примеров, которые могли бы мы привести: чиновники на своих сайтах «навигатор образования» уже открыто пишут, что если ребенок выбрал несколько программ, количество часов (или объем средств) по которым превышает количество на сертификате, то родитель может разделить оплату: частично оплатить обучение социальным сертификатом, а оставшуюся часть - за счет собственных средств. https://xn--52-kmc.xn--80aafey1amqq.xn--d1acj3b/pfdod/info

ВОТ РАДИ ЭТОГО ВСЕ И СДЕЛАНО! ВВОДИТЬСЯ ПЛАТНОЕ ДОП.ОБРАЗОВАНИЕ!!!

КАКОВ ВЫХОД?! – САБОТИРОВАТЬ, отказываться от всяких сертификатов, УДАЛЯТЬ ИЗ НАВИГАТОРА ПДн ребенка и свои И ТРЕБОВАТЬ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ БЕСПЛАТНОГО ДОП. ОБРАЗОВАНИЯ БЕЗО ВСЯКИХ СЕРТИФИКАТОВ!!!

Сергею Сергеевичу Кравцову не дают покоя лавры Анатолия Борисовича Чубайса?
Сертификаты Кравцова в доп образовании столь же разрушительны и вредны для страны, как и ваучеры Чубайса!

Ссылка на журнал «Народное образование» № 5: https://narodnoe.org/journals/narodnoe-obrazovanie/2024-5