"Участники образовательных отношений" НН
6.43K subscribers
357 photos
84 videos
144 files
553 links
加入频道
​​❗️ Внимание!

5 июля — пресс-конференция в ТАСС «О внесении изменений в Семейный кодекс РФ и отдельные законодательные акты РФ».
Время проведения: 16:00.

👤 Спикеры:

🔷Елена Мизулина — член Комитета Совета Федерации по конституционному законодательству и государственному строительству;
🔷Елена Мильская — Председатель попечительского совета Национального центра помощи пропавшим и пострадавшим детям;
🔷Владимир Полетаев — первый заместитель председателя Комитета Совета Федерации по конституционному законодательству и государственному строительству;
🔷Екатерина Алтабаева — заместитель председателя Комитета СФ по науке, образованию и культуре;
🔷Римма Галушина — член Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре
🔷Маргарита Павлова — член Комитета Совета Федерации по обороне и безопасности;
🔷Отец Федор (Лукьянов) — глава Патриаршей комиссии по вопросам семьи, защиты материнства и детства;
🔷Анна Швабауэр — член экспертно-консультативного совета по вопросам семейного права Совета Федерации, эксперт Общественного уполномоченного по защите семьи;
🔷Анна Шафран — журналист.

❗️ Прямая трансляция. Не пропустите!
ℹ️Объединение Родителейℹ️

Вот слайд из презентации системы "Траектория", той, что в Перми обкатывается.
Смотрим и осознаем, что каждый "чих" семьи находится под неусыпным контролем чиновников.

Вроде бы затевается, как благое дело. Как инструмент для помощи семьям и детям.

Но почему же нам так "не весело"? Разве не потому, что это опять грубое вмешательство в дела семьи? Разве это не потому, что по заявленным критериям чуть ли не 90% семей должны оказаться под колпаком у ювенального "Бормана"?

Посмотрите на предложенные критерии и примерьте к себе. Убедитесь, что и вас уже "посчитали". Но наши возражения чиновникам не важны. Они придумали себе масштабную задачу и будут честно биться за оправдание поедаемого хлеба. За долгие годы сытой и "жирной" жизни Россия отрастила целую плеяду чинуш, которым комфортно живется на бюджетных зарплатах. Может и не самых грандиозных, но стабильненьких, а для этого надо же как-то создавать видимость своей нужности и значимости.
А оно нам, семьям и родителям нужно?
Важная тема: цифровые портфолио и цифровые следы. Начнем с самого болезненного: сведения о семье.
Андрей Афанасьев ("Нараспутье.ру") и Михаил Богданов о практике цифровизации самых чувствительных личных данных о детях и семьях в школах России. Практика Пермского края - проект "Траектория".
Об этом аспекте работы образовательной организации и системы образования в целом тоже стоит думать в ходе проработки ФГОС "Родная школа". https://vk.com/rodnayashkola_od?z=video-214410395_456239020
Forwarded from Maller Maller
Проект_требования_к_ЭКЖ_МИнцифра_1.pdf
2.5 MB
минцифра разработала... кто теперь только этим не занимается. и предусмотрели мобильные... что является нарушением
Forwarded from БогданоV. О школе и не только (Михаил Богданов)
https://www.youtube.com/watch?v=LnXt5X9DKu0

Минцифры разослало в регионы проект "Технических требований к региональным или муниципальным ведомственным информационным системам ведения электронных журналов и дневников" из которого следует, что чиновники ведомства затеяли создание федеральной базы данных по всем детям страны. Делают они это в обход вето Президента, наложенного несколько лет назад на проект создания информационной системы "Контингент", нацеленной на ту же задачу - сбор всех данных о детях и и их семьях.

Мы поговорили о рисках, связанных с формированием подобных баз данных с Вифлеемским Анатолием Борисовичем (доктор экономических наук, магистр юриспруденции, г. Нижний Новгород) и
Абызовым Виктором Александровичем (многодетный отец) г. Саров, Нижегородская область.

Продолжение следует...
Forwarded from БогданоV. О школе и не только (Михаил Богданов)
В группе Руководители МОУО (Нижегородская обл) вот такие распоряжения дают местные начальники.

https://docs.google.com/spreadsheets/u/0/d/1FzwZ6mCSXhj91CV_xo6LAshUecMvKvgRkpuExLK2MSo/htmlview

Коллеги на это мне пишут с удивлением:

На враждебных облачных серверах происходит мониторинг дорожных карт к приказам. В данном случае "мониторится" некий приказ министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области №316-01-63-1393/22 от 07.06.2022 г., который обнаружить не удалось. Приказ не опубликован, но его исполнение "мониторят", а ведь он не обязателен!
Мы слышали, что использовать вражеские облака, гугл-таблицы госорганам запрещено. Наверное, в Нижегородской области запреты не писаны.
Зачем в 2020 году, в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», на основании Приказа министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области от 17 января 2020 г. №316-01-63-72/20 «О внедрении Автоматизированной системы управления сферой образования Нижегородской области» была создана и внедрена?
Как так?! Во время проведения СВО работать и активно использовать облачные ресурсы геополитического противника, расположенные на территории США, как это называется?

А сколько разных видов мониторингов на всех уровнях проводится на серверах геополитических противников (недоброжелателей нашей страны)? Стоит только догадываться сколько и какой информации передаётся и остается на зарубежных серверах. И никаких шпионов не нужно.

Не могу не согласиться. Интересно, сколько надо времени, чтобы чиновники научились голову включать?🙈
Forwarded from БогданоV. О школе и не только (Михаил Богданов)
https://www.youtube.com/watch?v=X3NO6ksfu-Y

Продолжение разговора о проекте создания т.н. "Электронного дневника" для всех учеников школ России на базе "Сферума" (раздел "Моя школа" на портале "Госуслуг), который, по замыслу Минцифры, должен стать единой системой для ведения учета успеваемости в российских школах.

Рассматриваем законность этой инициативы и вопросы безопасности этой затеи, о которой в проекте не сказано ни слова.
Уважаемые родители. Коллеги, со школы 1520 г. Москва подготовили презентации, через ссылки вы можете пройти и прослушать аудио к этим презентациям.
Очень доступным способом они систематизировали информацию.
Всё возникшие вопросы пишите в комментариях.
Аудио к презентации Дистанционное обучение
Право на образование
Аудио к презентации Восстановление взаимоотношений