В чем опасность создания Национальной базы генетической информации?

Ссылка на проект тут👇
https://regulation.gov.ru/Regulation/Npa/PublicView?npaID=138681

❗Проблема в том, что есть огромное количество рисков при использовании данной базы, если в эту базу войдёт генетическая информация о человеке.
👉Представьте себе, что в определённый момент, как в законе о едином реестре военнослужащих, разные ведомства будут иметь возможность получать эти данные и их использовать.
В том числе, например, страховые компании.

А самое страшное, это попытки коммерциализировать генетические сведения, причём с добавлением туда данных спецслужб, госорганов и так далее.

Генетическая информация вообще в итоге может стать частью единого реестра граждан.

Представьте себе страховую компанию, у которой есть данные о ваших генетических заболеваниях. Они сразу начнут дискриминацию. А кадровики крупных компаний или госструктур? У вас, допустим, алкоголики в роду или шизофрения "гуляет" по материнской линии.

👉Можно допустить, что цели создания единой базы генетической информации правильные и благие.
❗Однако столь чувствительная и интимная информация, как генетическая, должна передаваться в базу только с согласия, если это будет касаться генетики человека...а лучше всего оставаться только его личной.

📌Наши соратники подробно писали об опасности включения в эту базу генетической информации о человеке ещё в 2020 году, когда проект закона впервые был предложен.
И в 2022г., когда был одобрен 👇
✔️https://tsargrad-tv.turbopages.org/turbo/tsargrad.tv/s/articles/nashi-geny-dolzhny-byt-suverenny-v-chjom-opasnost_254079

✔️https://mk-ru.turbopages.org/turbo/mk.ru/s/social/2022/12/30/vmeste-s-zakonom-o-biometrii-tikhonko-prinyali-zakon-o-baze-geneticheskoy-informacii.html


❗Теперь важно не допустить в проекте постановления правительства о «Национальной базе генетической информации» двоякого толкования, которое позволит включать в базу генетическую информацию о человеке.

Цифровая образовательная среда в детских садах?😰

Тихо и незаметно ЦОС внедряется в детские сады, замещая понемногу традиционную деятельность, общение со сверстниками, совместный труд.

Цифровые Маугли...и дело не в том, что сейчас другое время и другие дети. Нет. Законы развития человека неизменны и как и сто лет назад для нормальной социализации человека, для развития его высших психических функций нужно живое общение и непосредственный контакт с окружающим миром. Как влияют цифровые устройства на эти процессы? Увы, исследований практически нет.

Уже сейчас воспитатели и дошкольные педагоги должны готовить материал, в том числе в электронной форме. Для детских садов закупают планшеты, проекторы, интерактивные столы.

Именно в дошкольные годы закладываются фундаментальные установки мировоззрения, происходит развитие высших психических функции. Как ЭСО (электронные средства обучения) повлияют на общее развитие ребёнка-дошкольника?

В своём исследовании я, дошкольный педагог, рассказываю про риски использования ЭСО в детских садах.

https://youtu.be/ARhDu0boSkc

#образование #воспитание #дети #доу

В свободный доступ был выложен дамп PostgreSQL-базы с данными зарегистрированных пользователей предположительно государственной образовательной платформы «Российская электронная школа» (resh.edu.ru). 🔥

В таблице пользователей 9,148,983 записи:

🌵 ФИО
🌵 адрес эл. почты (9,037,203 уникальных адреса)
🌵 телефон (54,504 уникальных номера)
🌵 хешированный (с солью) пароль
🌵 имя пользователя
🌵 пол
🌵 дата рождения
🌵 тип (роль) пользователя (ученик, родитель, учитель)
🌵 идентификаторы ВКонтакте, Facebook, Одноклассники, Skype, Twitter
🌵 идентификатор/название учебного заведения
🌵 идентификатор человека в Единой Системе Идентификации и Аутентификации (ЕСИА) Госуслуг (не для всех)
🌵 дата регистрации и последнего входа в систему (с 09.08.2016 по 22.12.2022)

Мы выборочно проверили случайные адреса эл. почты из этой утечки через форму восстановления пароля на сайте resh.edu.ru/resetting/request и выяснили, что они действительные. 😱


Ранее мы писали про "слив" данных портала «Московская Электронная Школа».

🔔ЗАПИСЬ ПРЯМОГО ЭФИРА🔔
✅в гостях :
Доктор экономических наук, магистр юриспруденции Вифлеемский Анатолий Борисович
✅тема: "Витрина данных "
00:10 В СМИ появилась информация про единую витрину данных школьников.
02:10 Структура Витрины образования и сроки ее запуска.
03:40 Для чего нужна Витрина гос. структурам? Какая официальная цель сбора ПД?
05:45 Министерство цифрового развития зарегистрировалось в качестве оператора ПД. С какой целью обрабатывает мин. цифры практически без ограничений данные россиян?
10:10 ФГИС «Моя школа», как она будет устроена? Какие данные хранит и кому предоставляет?
15:46 В России Китайская модель общества. Цифровизация как инструмент контроля общества. Но пока требуется наше согласие, ПД не собственность государства!
17:20 Сдача ГИА без передачи данных в ФРДО сегодня возможна. Для чего нужен ФРДО?
20:30 Как и сколько зарабатывают 3 лица (частные структуры) на продаже ПД и рекламе?
27:05 Все электронные журналы, дневники, услуги доп. Образования будут доступны через ЕСИА.
32:00 Витрина для удобства системы чиновников. Все личные данные на человека в одном месте для системы.
33:05 Зачем школе разрешения на обработку ПД учеников?
34:40 Учителей тоже занесут на витрину. Законно ли это?
37:00 ФГИС Моя школа противоречит закону 273-ФЗ. Школа обязана хранить сведения на учеников, а не Мин. цифра. Родители и учителя не обязаны давать разрешение передавать свои ПД.
39:00 Вход в ЭЖД только через гос. услуги теперь будет возможен.
42:00 Риски передачи ПД на ЕСИА
44:20 Условия регистрации в ЕСИА.
45:30 Согласие на обработку ПД в ЕСИЯ. Как проверить какие вы давали согласия ранее? Как отозвать ПД?
48:50 Только по согласию родителей, ребенок может быть занесен в ЕСИА. Регистрация ребенка учителем НЕЗАКОННА В ОБХОД РОДИТЕЛЕЙ.
51:40 Новый закон о школьном трудовом воспитании.
55:48 Выход: личный отказ от обработки ПД.
57:40 Что делать если ты уже зарегистрировался на ФГИС Моя школа, Сферум и гос услугах.

❗️❗️❗️В адрес нашей исследовательской группы поступил ответ за подписью заместителя губернатора Нижегородской области:

📌...Оператором РГИС "Нижегородская образовательная платформа" определено ГБОУ ДПО НИРО. Однако работники ГБОУ ДПО НИРО не имеют непосредственного доступа к персональным данным в РГИС "Нижегородская образовательная платформа" и не работают с ними.
Доступ к данным РГИС "Нижегородская образовательная платформа" осуществляется работниками ГБОУ ДПО НИРО посредством "Сервера статистики" на котором собрана сводная, обезличенная информация об активности в "Электронном журнале" школ, учителей и родителей, а также о средней успеваемости обучающихся по школам....

🤷‍♀️Из ответа следует много вопросов:
- поручение дано НИРО, но работники НИРО с ПДн не работают... просто хранят
- какие основания у НИРО для хранения таких данных, не будучи участником образовательных отношений, когда это непосредственная функция школы п.11 ч. 3 ст.28 273-ФЗ, при чём по месту осуществления ЛИЦЕНЗИРУЕМОГО вида деятельности ( в школе)
- а если сервер статистики (предположим агрегированное состояние) - так незачем ПДн всех субъектов образовательных отношений Нижегородской области обрабатывать и тем-более заключать договора поручения на обработку ПДн со всеми школами (рекомендуем всем ознакомиться с этим договором и запросить его у школы).

☝️Ни одной цели и ни одного основания обработки огромного массива ПДн участников образовательных отношений всех школ Нижегородской области в ответе не указали, а тем-более никаких законных целей у НИРО нет для хранения таких данных.
Хотя, ранее региональное Министерство образования отвечало иначе (ответ).

🧐Но вот странность, а может патологическая закономерность: данный ответ по жалобе на региональное Министерство образования подготавливал юрист этого министерства. Сами на себя жалобу рассматривали? - Это какая-то новая реальность исполнения 59-ФЗ. 😉

Если региону это не нужно и они не обрабатывают ПДн участников образовательных отношений а только хранят, наверное ПДн нужны для ВИТРИНЫ или хранят на ВИТРИНЕ?

👮‍♂️А не связанны такие ответы с тем, что ГБОУ ДПО НИРО забыло о существовании такого органа как Роскомнадзор и никак не может уведомить для внесения изменений в реестр операторов ПДн?
-☝️Школам стоит вспомнить о таком органе как Роскомнадзор, заглянуть в свои локальные акты и проштудировать152-ФЗ

✅Родителям рекомендуем задать в письменном виде вопросы школе:

1. С какой целью образовательная организация передала ПДн ребенка и родителя ГБОУ ДПО НИРО
2. В каком объёме объёме переданы ПДн ребёнка и родителя
3. Каким способом (автоматизированным, смешанным и.д.) обрабатываются ПДн моего ребёнка в целях: организации образовательной деятельности по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, дополнительным общеобразовательным программам
3. Требую ознакомить с договором поручения между школой и ГБОУ ДПО НИРО т.к. данный договор непосредственно затрагивает интересы моего ребёнка и меня.
4. Прошу ознакомить меня с локальным актом школы "Политика обработки персональных данных"

✅Просьба к родителям:
Мы будем признательны, если вы пришлете на e-mail: [email protected] нашей исследовательской группы для анализа полученные ответы. Просим: персональные данные ваши и вашего ребёнка заштриховать - нам они не нужны.

https://zakupki.gov.ru/epz/order/notice/ea20/view/common-info.html?regNumber=0154200000723000488

Нет денег на достойную зарплату учителям?

❗️Регионы еще и платят миллионы за передачу персональных данных в витрину.

📌Региональная государственная информационные система в сфере общего образования «Информационная система образовательных услуг «Виртуальная школа» (далее – Система) должна обеспечивать информационное взаимодействие с ЕПГУ в части наполнения региональной витрины данных ИС Витрина «Мое образование».
При взаимодействии с ЕПГУ региональная Система должна обеспечивать:
Оказание государственных и муниципальных услуг (сервисов) в сфере общего образова-ния и в сфере среднего профессионального образования;
Предоставление сводных данных по образовательным организациям для обучающихся и их родителей (участников образовательных отношений);
Предоставление информации о процессе оказания государственных и муниципальных услуг (сервисов) в сфере общего образования и в сфере среднего профессионального об-разования.

📌❗️ДОКЛАД А. ШВАБАУЭР НА ЕВРОПЕЙСКО-АЗИАТСКОМ ПРАВОВОМ КОНГРЕССЕ. 02.06.2023 Г.

2 июня А.В. Швабауэр приняла участие в Европейско-Азиатском правовом конгрессе на круглом столе "Баланс интересов государства, общества и личности в сфере безопасности : духовно - нравственные и правовые аспекты" (модератор профессор В. И. Шерпаев) с выступлением по теме цифровизации образования.

Докладчик назвала проекты в обозначенной сфере реальной угрозой нацбезопасности, показав зарубежные истоки реформ и примеры воплощения рекомендаций цифровизаторов.

Участники круглого стола поддержали предложения докладчика о необходимости проведения реформ, направленных на защиту школы от рисков необдуманной оцифровки.

Публикуем доклад в видео формате.
https://youtu.be/40aVbk2Obho

Замечательный разбор ФГОС-3 от коллег.
https://youtu.be/imGLw3B_b_E

😂👍Немного юмора в ленту.

Дистанционутые приходят трудоустраиваться.

https://youtu.be/NcDwbXzYQgI

📣Делюсь практическим опытом: как забрать своих детей с ВИТРИНЫ ШКОЛЬНИКА?
⬇️БЛАНКИ ОТКАЗА И ЧЕТКУЮ ИНСТРУКЦИЮ В ПОСТЕ ПРИЛАГАЕМ https://clck.ru/34jsCk
‼️Успеть отнести бланки нужно до 1 ИЮЛЯ 2023г. директору школы, где обучаются ваши дети.

⁉️Что такое витрина школьника?
Последнее новшество, о котором узнали родители — это витрина в образовании! Витрина, название очень четкое определение, продажа детей и людей. Зашёл на витрину и выбрал себе "товар". МИНЦИФРЫ ТРЕБУЕТ ОТ РЕГИОНОВ СРОЧНО ЕЕ НАПОЛНЯТЬ.

‼️ВАЖНО Сейчас практически в тихую идет формирование базы данных детей - цифровой аватар - "ВИТРИНА ШКОЛЬНИКА". Под руководством Минцифры, которая не имеет никакого отношения к образованию, создаются эти региональные витрины. Региональные министерства образования передают через директоров школ инструкции о регистрации на Сферум и ФГИС Моя школа для размещения в родительские чаты, а потом отчитываются Минцифре о кол-ве детских учетных записей в системе, о качестве и полноте передаваемых данных! Именно регистрация на ФГИС Моя школа (Гос. услуги) и Сферум позволяет идентифицировать ребенка в системе и собрать на него цифровое портфолио со всех ранее созданных информационных систем: навигатор, ГТО, мой спорт, медицина, электронный дневник и журнал и т.д. #СоюзРодителейВместе

Telegram➡️
https://yangx.top/rodsoyuz_vmeste

Как забрать своих детей с ВИТРИНЫ ШКОЛЬНИКА?

✅Юридический ликбез

‼️Витрина строиться на информационном взаимодействии властей региона с Минцифрой и на согласии обработки ПД, которые подписывают родители в школе. На прямую в образовании государственные услуги и муниципальные услуги не могут оказываться. Теперь получая государственные и муниципальные услуги по 210 – ФЗ (электронный дневник и журнал, оплата питания, цифровая образовательная площадка) через школу родители автоматически согласны на размещение своего ребенка в витрине школьника.

Для образования разработан и функционирует 273 ФЗ, а для оказания услуг разработан 210-ФЗ.

В самом Постановлении Правительства РФ от 13.07.2022 г. № 1241 "О федеральной государственной информационной системе "Моя школа" ..." в п. 6 прописано, "рекомендовать исполнительным органам субъектов РФ и органам местного самоуправления ... обеспечить взаимодействие региональных гос.инфоСистем в сфере общего образования и среднего профессионального образования (СПО) с системой "Моя школа" начиная с 1 января 2023 г.; с ФГИС "Единый портал государственных и муниципальных услуг (функций) до 1 сентября 2022 г.".
Оператор системы "Моя школа" - Минцифры РФ (п. 3 Постановления). И чтобы вклиниться в образовательный процесс третьим лицам, в том числе Минцифре, заключаются всевозможные Соглашения на уровне Минпросвещения РФ, на уровне региональных властей.

В ст.8 273 - ФЗ об образовании написано, что "полномочия органов государственной власти субъектов РФ в сфере образования" нет полномочия как автоматизированная ОПД участников образовательных отношений. Т.Е. школы отдают свой функционал как оператора ПД третьему лицу только по "желанию"!

Почему напрямую цифровики не могут зайти в образование? Например, чтобы ФГИС "Моя школа" была обязательной, и чтобы ее использование участниками образовательных отношений соответствовало п.1.1 ст.1 273-ФЗ - она должна быть принята в виде закона и фигурировать в ст. 97 и ст. 98 273-ФЗ об образовании.

🆘 ВАЖНО К 1 июля 2023 г. ДОЛЖНЫ БЫТЬ СОЗДАНЫ 89 витрин данных на школьника– то есть во всех регионах России. До 30 июня планируется наладить передачу всех данных в режиме «онлайн».

#СоюзРодителейВместе

Telegram➡️
https://yangx.top/rodsoyuz_vmeste

✳️Полезная информация✳️
С 01.03.2023 НЕОБХОДИМО БУДЕТ ПОДТВЕРЖАТЬ УНИЧТОЖЕНИЕ ПЕРС.ДАННЫХ ОПРЕДЕЛЕННЫМ ОБРАЗОМ

‼️Роскомнадзор утвердил требования к подтверждению уничтожения перс. данных!

Как вы знаете, компания обязана уничтожить персональные данные в случаях, если:
▪обработали данные неправомерно (ч. 3 ст. 21 закона № 152-ФЗ)
▪достигли целей, ради которых данные были собраны и обработаны (ч. 4 ст. 21 закона № 152-ФЗ)
▪владелец данных требует уничтожить их (ч. 1 ст. 14, ч. 3 ст. 20 закона № 152-ФЗ)
▪владелец данных отзывает согласие на обработку данных (ч. 5 ст. 21 закона № 152-ФЗ)

Но раньше не было требований к оформлению самой процедуры уничтожения.
Теперь, такие требования установлены и каждая компания обязана их выполнять.
КАК ПОДТВЕРЖАТЬ УНИЧТОЖЕНИЕ ПЕРС.ДАННЫХ:

1⃣Если обработка перс.данных происходит без использования средств автоматизации, то документом, подтверждающим уничтожение перс.данных, является
▪АКТ об уничтожении персональных данных.

2⃣Если обработка перс.данных осуществляется с использованием средств автоматизации, то документами, подтверждающими уничтожение перс.данных являются:
▪АКТ об уничтожении перс.данных
▪+ ВЫГРУЗКА из журнала регистрации событий в информационной системе перс.данных

Установлены требования и к самому содержанию Акта и выгрузки об уничтожении перс.данных!

Акт должен содержать:
▪наименование юридического лица или ФИО физического лица и адрес оператора;
▪наименование юридического лица или ФИО физического лица, адрес лица, осуществляющего обработку перс.данных по поручению оператора (если обработка была поручена такому лицу;
▪ФИО субъекта или иную информацию, относящуюся к физическому лицу, чьи перс.данные были уничтожены;
▪ФИО и должность лиц, уничтоживших перс.данные субъекта, а также их подпись;
▪перечень категорий уничтоженных перс.данных субъекта;
▪наименование уничтоженного материального носителя, содержащего перс.данные, с указанием количества листов в отношении каждого материального носителя (в случае обработки персональных данных без использования средств автоматизации);
▪наименование информационной системы перс.данных, из которой были уничтожены перс.данные субъекта (в случае обработки персональных данных с использованием средств автоматизации);
▪способ уничтожения перс.данных;
▪причину уничтожения перс.данных;
▪дату уничтожения перс.данных

Выгрузка из журнала должна содержать:
▪ФИО субъекта или иную информацию, относящуюся к физическому лицу, чьи перс.данные были уничтожены;
▪перечень категорий уничтоженных перс.данных;
▪наименование информационной системы персональных данных, из которой были уничтожены перс.данные;
▪причину уничтожения перс.данных;
▪дату уничтожения перс.данных.
В случае, если выгрузка из журнала не позволяет указать отдельные сведения, предусмотренные требованиями Роскомнадзора, необходимо недостающие сведения внести в Акт об уничтожении перс.данных.
Акт об уничтожении перс.данных и выгрузка из журнала подлежат хранению в течение 3 лет с момента уничтожения перс.данных‼️

✅В адрес нашей исследовательской группы приходят вопросы от родителей с подобными ответами из школ:

1. Правомерно ли ссылается школа в своих ответах на п.2 ч.1 ст.6 152-ФЗ с намеренностью продолжать обработку ПДн в обезличенном виде тем самым, отказывая в уничтожении ПДн из различных ИС?
2. В устной беседе директора ссылаются, что они только обезличат т.к. связано ещё с по душевым финансированием школы.

⚡️🔥📺В ближайшее время мы сделаем запись эфира с ответами на эти вопросы.

📌Вкратце сейчас изложим, а вы внимательно изучите:

✅Обратите внимание на ч.20 ст.98 273-ФЗ – там исчерпывающий перечень ПДн императивно изложен, но с какими целями указано в ч.14 ст.98 273-ФЗ.

✅Вопрос: А зачем им СНИЛС?

Ответ: Чтобы выбить это (вспомните - ключевой элемент для "обезличивания" ПДн - это как раз этот СНИЛС!) + объединение баз данных по школам, имеющим РАЗНЫЕ лицензии (каждая свою) - противоречит ч.2 ст. 5 152-ФЗ - несовместимые цели обработки получаются.

✅Вопрос: А наделены ли региональные органы власти полномочиями по обработке ПДн учеников и родителей в своих РГИС?

Ответ: Нет таких у них полномочий ст.8 273-ФЗ!

❗️❗️❗️ Любые ПДн, в том числе и обезличенные, школы не вправе передавать на обработку третьим лицам (включая в РГИС, департамент и т.д.) без согласия субъекта ПДн (разъяснение тут от регионального министерства) , тем-более по Договору поручения на обработку персональных данных!