С помощью слов происходящее узнаётся (и называется).

Словами же мы пытаемся происходящее поймать, удержать и контролировать. Ограничить. Остановить. Отсрочить. Опередить.

Происходящее не подчиняется словам и не тождественно им, не совпадает с ними.
Происходящее вываливается из слов, переигрывает, побеждает слова. Происходит не в словах, а 'само по себе', в не зависимой от слов 'реальности'.

И этот новый виток происходящего вновь узнаётся и называется словами.

Для каждого витка ('куска') времени - новые слова.
Каждый виток ('кусок') времени - новая ситуация, новая данность. Новый вызов, новый подарок, новый смысл.

На фото: виден переход - 'до' и 'после' 'теперь'. Очень 'простое' событие, которое можно заметить много раз в течение дня. Движение внимания во времени. Движение времени во внимании.

Можно запощу? Как тебя указать?

Может:
//Я, Юлия Черникова, и мой коллега Александр Pushkin, разрабатываем курс. Пока - 'по практикам внимательности'. Фото - заметки на полях.

Две картины Магритта, которые я раньше не видела: 'Быстрая надежда' и 'Появление', обе 1928-го года.

Для меня они про восприятие и про слепоту: 'объекты' (объекты ума) всегда замкнуты внутри себя и изолированы друг от друга. Облако 'не пересекается' с деревом, а дерево 'не пересекается' с горизонтом. Объектное восприятие создаёт и видит объекты, вербальный ум создаёт и 'видит' слова. Связи между ними (создаваемые и видимые умом) ограничены, линейны и тоже объектны.

Ночь. Улица. Фонарь. Аптека.

Интересно, что здесь же, когда 'всё' видно как на ладони, видна и тайна.

Если то, что здесь есть - оно есть, то оно где есть?
Если то, что здесь есть - его нет, то его где нет? Есть, нет, здесь и где - не изолированы, а как-то связаны.

- Где находятся объекты, которые я 'вижу',
- чем я вижу объекты, которые я вижу, и
- кто их видит?

Это три главных вопроса, которые связаны с переживанием 'тайны' - состояния, которое вербальный ум не может разрешить, но может научиться успокаиваться в этом переживании.