Вещество слов
112 subscribers
580 photos
1 video
120 links
Исследование движения человеческого сознания.
'Документальный арт-проект по философии' про жизнь, страдания и язык.
Приглашаю к себе как к психологу.
Юлия Черникова, @yucherni
razum-telo.blogspot.ru
加入频道
2🗿1
текст ниже ⤵️
👍1
Прости. Я - не он.

Пересматривая 'Матрицу', обратила внимание на один момент в сюжете с Пифией. Все отправляли Нео к Пифии - чтоб она сказала свое слово ( ~ диагноз); эксперт должен знать точное положение дел. Нео тоже, кажется, хотел бы понять, кто он, в конце концов.

Пифия не сказала чего-то внятного. Даже, скорее, 'нет'. 'Ты хороший парень, Нео, но ты чего-то ждёшь. Прости. Ты - не он'.

И вот момент. Нео ушел, всгрустнул, и закрыл эту тему. 'Я - не он'. Вернулся в свою жизнь, перестал искать и расшифровывать знаки и стал шарашить так, как он считал нужным по ситуации - спасать Морфеуса, бороться с агентом Смитом и т.д.

Т.е. стал действовать независимо от того, избранный он или нет, независимо от того, какая у него 'природа'.

То, 'являешься' ли ты избранным (можно ли тебя назвать 'избранным') никак не влияет на то, становишься ли ты избранным. Даже если ты не избранный ('ты - не он'), 100% не избранный, ты можешь стать тем, кого имели в виду под словом 'избранный', потому что 'быть избранным' - это не место, не контент, не ярлык. 'Быть избранным' - это быть избранным, действовать как избранный в тех обстоятельствах, в которых ты есть, даже в присутствии знания, что 'ты - это не он'.

Слова Пифии - это слова Пифии, за них несёт ответственность Пифия. Поведение Нео - поведение Нео, за него несёт ответственность Нео. Они как-то связаны, но необязательно прямым образом. А может, и не связаны вовсе. В момент, когда Нео перестает искать ответственность за свое поведение и ориентиры для себя в чужих словах и знаках, он начинает действовать соответственно своим возможностям, он начинает действовать, создавая себе возможности. Личная ответственность как возможность (смелость, готовность, воплощенность) действия. Я действую как я, не решив толком, кто я, действую вместо попыток это решить.

Под меня нет специального места в мире, пока меня нет. Это не значит, что места нет, это значит, что меня пока нет. 'Место' - это не условие, это следствие. Смысл жизни - тоже что-то близкое. Пока ты его ищешь, его точно нет ('ты - не он'). Это не вопрос удачного поиска или экспертизы. 'Дайте мне точку опоры, и я переверну мир', - тут не очень подходит. Опоры нет. На 'ты - это не он' не особенно обопрешься.

Жаль, что я - это не он. Ну как жаль. В целом это не так уж важно.
🔥9👍1
кое-что о зазорах между 'феноменами'
👍4🕊1
Сделала конспект видео философа Павла Щелина на важную для себя и практики тему - 'Культ идентичности'
(так у автора, а по сути это про неустранимое двойственное состояние человека - внутри ограничений и 'тирании' языка, культуры и обстоятельств собственной жизни).

🥕 Что такое быть свободным? Где миф, а где 'реальность'?
🥕 Можно ли 'стать свободным', бесконечно разрушая ограничения?
🥕 Можно ли стать свободным, утверждая (навязывая?) свою 'аутентичность' и предписывая другим, как 'они' должны вести себя с 'нею'?
🥕 Можно ли 'стать свободным', соглашаясь вкладываться в свою жизнь в присутствии ограничений?

https://telegra.ph/Kult-identichnosti-11-16
🔥5👍32❤‍🔥1
Свободу не дают, свободу берут.

Пока я отдаю свое внимание (пока я не осведомлена, что у меня 'есть' какое-то внимание, что оно 'принадлежит' мне, что я могу сама им управлять, что я могу его перемещать, направлять, вкладывать), его будут забирать (медиа, 'тренды', 'антитренды', 'блогеры', 'ньюсмейкеры', чужие слова, другие люди, предписания других людей, мои собственные мысли, предписания моих собственных мыслей). Оно - внимание - так и будет обнаруживать себя (и это хороший расклад - если оно 'обнаруживает себя'), а то и просто 'бессознательно' болтаться в 'чужих смысловых коридорах'.

Это не капиталистический обман, не политическое насилие и не вселенское зло (хотя можно разглядеть / приписать и эти аспекты). Скорее, это естественное положение дел: волки голодные, им надо кушать, волки едят зайцев.

Стоит ли каждый раз поражаться, что волки ведут себя как волки? Можно ли бороться и победить волков? Не знаю. Для меня это звучит как теоретический и абстрактный вопрос ('Можем поговорить об этом. С вас - 5 тыщ').

Мне больше интересно про зайцев. Вот заберут они своё внимание себе. И дальше - что?

Кому бы этот вопрос адресовать?
От кого ждать ответа?
Что бы поделать, пока я этого ответа жду? Может, новости быстренько глянуть?
🔥4👍2❤‍🔥1
3🕊1🗿1
🔥3❤‍🔥2
Вещество слов
Photo
Подумала, что одним из названий может быть: 'Экран смартфона'. Хорошо рифмуются две формы.

Черная рана экрана.
🔥2
Вещество слов
Photo
А другим названием может быть 'Чёрная дыра ума'.

Потому что мысли 'ведут' себя точно также - бесконечно появляются.

А мы ведём себя точно также - бесконечно попадаемся (отвлекаемся) на них.

Смыслы хлещут ключом, но не всегда, чтобы напиться, иногда - чтобы захлебнуться.
1
🔥4❤‍🔥21💔1
🔥31
1👍1🕊1🐳1
То, что уже есть: содержание.

Слова, смерть и ум
Практика загогулин и пустоты
Моя миссия
Страдания, телесные практики и языковые ловушки
Двойная жизнь говорящих тел
Слова и тела: 1, 2, 3
Вербальная природа ума: 1, 2, 3
Вопросы как соблазны: 1, 2
Хрупкость внимания
Объекты ума: 1, 2, 3
Слова как инструмент
Границы слов: 1, 2, 3, 4
Человек и слова
Слова опасны
Быть пространством для другого
Практика: под каким контентом я сегодня. 1, 2, 3, 4
Цветные миражи слов: 1, 2
Преобразующая сила ума: 1, 2, 3, 4
Другой – это математическая задача или закат?
Эффект реальности
Крошечки ума
Слова как связь: 1, 2, 3
Панк, юмор, арт
Восприятие и тайна
Практика: я среди объектов ума
Объекты ума, метафора кротовых нор
Поведение и последствия
Слова и игра: 1, 2, 3
«Я» и «другой» как запертые кружочки (тренировка по онтокритике)
Думать - это поведение
Порядок из хаоса: «факты»
Опыт и язык: 1, 2, 3, 4
Практика: исследовать пульсации «здесь» и «там». 1, 2
Духовные дилеры: знать или не знать
Практика: исследовать различие переживания жизни как «путешествия» и «тюрьмы»
Практика: быть в присутствии непонимания
Граница ума и не-ума. Удивление и растерянность
Токсичные завитушки ума
Когнитивное разделение: снимать себя с крючков мыслей. 1, 2
Краткая инструкция радости
Нарратив как работа ума. Метафора мыльных пузырей.
«Где я?»: самая простая практика присутствия
Селф-арт-лаборатория: 1, 2
Практика: инструкция себе
Жизнь как арт-объект
Практика: список моих требований к реальности и бытовой райдер артиста
Открытки по «жестам ума» и практикам осознанности (курс Игоря Берхина)
Реактивное «я». Привет - птенец
Пошаговая инструкция, как говорить «нет» тому, что меня разрушает
Изобретая смысл: доступ в собственную систему мотивации
Felt sense (чувство ситуации)
Практика: все дела завершены
Кому принадлежит мои воля / внимание: 1, 2, 3, 4
Жизнь как опыт совместности
Во-первых, это красиво: красота работы психолога
Где живёт мое внимание. Приручить внимание как питомца
Онтокритический режим ума. Какими я «знаю» мир, жизнь и себя
Онтокритический режим ума: практика
Невидимость моей перспективы
Слова и смыслы: нежнейшее прикосновение (Пелевин)
Структура жизненного пространства: авторский проект самообустраивания
Моя борьба с энтропией. Как выученная (и практикуемая) дееспособность может противостоять выученной (и практикуемой) беспомощности
Обратная перспектива ума: обнаруживать себя «в»
Когнитивное слияние / когнитивное разделение – база практик осознанности и терапии принятия и ответственности
Тайна переживания «где»: как не быть угнанным собственными мыслями
Жизнь в Past Perfect. Как выйти из петли временного сдвига
Объектная метафора коммуникации: донести
Прости. Я – не он
Культ идентичности (конспект)
Что делать со своим вниманием?
Механизм когнитивного слияния: прямая иллюстрация
Степень персональной обусловленности
Переживания в процессе взаимодействия со словами
С помощью слов: не только говорить, но и указывать
Вещество вещей (Гинзбург)
Матрица индивидуального сознания - вещество ума
Неуправляемый пожар страданий или простая механика поэтического (теория языка в АСТ)
Я и другой: карточки про границы
Блэкаут как инструмент работы с мыслями
Ум: выпадающее из внимание, но обладающее великой власть звено В (модель РЭПТ)
Детская метафора: кто управляет моими эмоциями и поведением
Модель когнитивно-поведенческой терапии в картинках. Шнурок ума.
🔥4