Человек: граница между словами.

Человек: постоянный переход между 'правдой' и 'ложью'.

Человек: назначение и проверка, что есть 'правда', а что есть 'ложь', что будет 'правдой', а что 'ложью', что было 'правдой', а что 'ложью'.

Человек: то, что правда есть.
Человек: то, чего никогда не было и не будет.

Слово: связь/граница между телами.

Тело: граница/связь между словами.

upd 1: подруга мне напоминает ещё одно суперважное слово здесь:

оболочка

upd 2: и ещё одно напоминание от ещё одной драгоценной подруги:

жемчужина

Слово - это не ничто.
Слово - это тело.
Слова можно передавать - другим телам.
Передача.
Совершить передачу слова.

'Передайте 100 рублей за проезд, пожалуйста'.
'Тебе передали, что я звонила?'.

Один другому что-то передал, а другой это взял.
Или он взял не это, а что-то другое?
Что один передал и что другой взял?
Он что-то передал мне или он это передавал кому-то другому ('тебе', 'ему', 'мне' - его идее 'меня' у него в уме?)? А взял - кто? Я знаю, кто <'во мне'> и что взял, когда другой 'мне' что-то передал? Или не очень? Или - 'не до конца'? Или я к этому моменту вообще уже перестал что-либо понимать и знать?

Можно ли вмешиваться / экспериментировать / играть с этим процессом 'передачи'?

Можно. Если есть 'зачем?'
Можно. Если есть 'кому'.
Можно. Если есть 'где'.
Можно. Если есть 'чем'.

И 'в' картинке этого канала 'совершенно случайно' (я точно знаю, что случайно и 'не в этом смысле', я сама его фотографировала, достав из холодильника, с надписью на малярном скотче) - тоже яблоко.

Привет, яблоко!

Про то, что 'означает' картина Магритта 'Сын человеческий' интересные гипотезы приводятся в статье: 'Что хотел сказать автор одной из самых известных картин в мире'.

https://adme.media/tvorchestvo-hudozhniki/chto-skryvaet-v-sebe-odna-iz-samyh-zagadochnyh-kartin-v-mire-2143015/

Тела сжимаются словами
и / или
тела расширяются словами.

Тела подцепляются словами
и / или
тела отпускаются словами.

Это - можно наблюдать.
С этим - можно экспериментировать.

У нас у всех есть тела,
и
у нас у всех есть слова.

upd. Меня поправляют:
Так ты же и не художник, ты философ.

Лестно.
Или нет?

Для опоры уму про:

человек / человек
=
фигура / пространство.

Навык быть пространством для другого.
Навык распахиваться и навык фокусироваться в фигуру.
Навык разрушать свою фигуру (фигуру 'себя') и навык собирать 'себя' обратно.
Навык видеть пространства <других> и 'фокусировать фигуры'.
Навык соглашаться с тем, что фигуры меняются, что 'показалось', что 'непонятно', что 'то ли есть, то ли нет'.

Ум, обладающий вербальной природой, доступен для слов.

Что тут удивительного?

Мы создаём ситуации. Словами.
И помещаем в них людей. И себя.
А вынимать кто будет?

И с помощью чего?