#кружки #информатика
#программирование
#online #онлайн
#интенсив #лето #каникулы

НАСТОЯЩИЕ КРУЖКИ по ПРОГРАММИРОВАНИЮ

Совместно со школой программирования NlogN мы открываем online-кружки по программированию на языке Python

👦 Для кого? – Для школьников 3-7 класса
⭐ Есть уровни? – Два уровня: для начинающих (Fun Python) и имеющих опыт (Math Python)
🕑 Когда? – С 26 июня неделя или две. Занятия по 1,5 или 2 часа

В этот раз для желающих есть два формата для Fun Python:

🔹Интенсив: одно занятие в день
🔹Суперинтенсив: два занятия в день.

КАК ЗАПИСАТЬСЯ?
♦Зарегистрироваться для участия
♦Пройти пробный бесплатный урок
♦Пройти тестирование

Занятия ведут призеры разных этапов чемпионата мира ICPC и перечневых олимпиад по информатике и математике.

Также записаться и задать организационные вопросы можно Елене Владимировне @K_E_Vlad

Интересный вопрос для обсуждения.

Сейчас достаточно много детей посещают кружки, дополнительные занятия, после завершения которых родитель хочет «обратную связь» от преподавателей. Да и после завершения учебного года родители идут с этим же вопросом.

И вот в связи с этим возник вопрос:

Как Вы считаете, нужно ли всё дословно передавать ребенку?

Хотелось бы узнать Ваше мнение в комментариях. Для тех, кому сложно много писать, ниже короткий опрос.

#интересныефакты
#известныеученые

Однажды Томас Эдисон вернулся домой из школы и передал маме письмо от учителя. Она зачитала Томасу письмо вслух, со слезами на глазах: «Ваш сын – гений. Эта школа слишком мала, и здесь нет учителей, способных его чему-то научить. Пожалуйста, учите его сами».

Через много лет после смерти матери (Эдисон к тому времени уже был одним из признанным изобретателей века) он однажды пересматривал старые семейные архивы и наткнулся на это письмо.

Он прочитал: «Ваш сын – умственно отсталый. Мы не можем больше учить его в школе вместе со всеми. Поэтому рекомендуем вам учить его самостоятельно дома».

Эдисон прорыдал несколько часов. Потом записал в дневник: «Томас Алва Эдисон был умственно отсталым ребёнком. Благодаря своей героической матери он стал одним из величайших гениев своего века».

Сейчас по-разному относятся и к Эдисону (некоторые считают его величайшим гением, некоторые считают, что он ничего не изобрел, а воспользовался трудами других ученых)

Но тут речь не об этом. И даже не о резкости суждения учителя. А скорее об отношении родителей к «обратной связи»