#подготовкакшколе #дошкольники #дошкольныегруппы
Существует множество «подготовок к школе», на которых учат много чему: чтению, письму, рисованию, музыке, математике и так далее. Но
на самом деле основная задача таких подготовок – это развить социальные навыки и подготовить ребенка к умению учиться в коллективе.
Поскольку классы «ДваждыДва» в начальной школе традиционно считают «математическими», то и детей стараются перед поступлением научить каким-то математическим навыкам, а то и логическим. Скажем со своей стороны, что конкретно для нас это не играет большого значения.
Из тех подготовок, которые мы могли бы порекомендовать для страждущих:
🔰 В первую очередь кружки Мышематики Жени Кац – на наш взгляд это действительно очень продуманная активизация всех мыслительных
процессов ребёнка, не забегающая при этом в дебри начальной, а то и средней школы, как это часто бывает.
🔰 Есть подготовка «ДваждыДва» на Островитянова, про это мы напишем отдельным постом.
🔰 Прекрасные группы «Игротека» в 57 школе.
В целом, если вы хотите поступать в какую-то конкретную школу, то нужно рассматривать подготовку именно при этой школе. Например, если мы позитивно относимся к программе «Игротека», то программа «Классики» по сути является уже программой 1 класса, после которой дети поступают во 2 класс (формально первый Эффективной началки) и вот там уже обучение сильно противоречит нашим идеям и принципам.
Если вы хотите поступать в классы начальной школы 2086 (не «ДваждыДва»), то вам скорее всего понравятся программы для дошкольников «Букварёнок» и «Звездочка». Они очень сильно похожи на «Классики» («Звёздочка» гораздо больше), но тоже идут в другом ключе нежели наши программы.
Повторимся, если говорить конкретно про классы «ДваждыДва», то в качестве подготовки мы бы рекомендовали учиться читать, заниматься
музыкой, спортом, ходить в развивающий кружок для дошкольников, какой ему самому нравится –
астрономия, естествознание, археология, география, и так далее…
Ну и не забывать про культуру поведения 😉
Существует множество «подготовок к школе», на которых учат много чему: чтению, письму, рисованию, музыке, математике и так далее. Но
на самом деле основная задача таких подготовок – это развить социальные навыки и подготовить ребенка к умению учиться в коллективе.
Поскольку классы «ДваждыДва» в начальной школе традиционно считают «математическими», то и детей стараются перед поступлением научить каким-то математическим навыкам, а то и логическим. Скажем со своей стороны, что конкретно для нас это не играет большого значения.
Из тех подготовок, которые мы могли бы порекомендовать для страждущих:
🔰 В первую очередь кружки Мышематики Жени Кац – на наш взгляд это действительно очень продуманная активизация всех мыслительных
процессов ребёнка, не забегающая при этом в дебри начальной, а то и средней школы, как это часто бывает.
🔰 Есть подготовка «ДваждыДва» на Островитянова, про это мы напишем отдельным постом.
🔰 Прекрасные группы «Игротека» в 57 школе.
В целом, если вы хотите поступать в какую-то конкретную школу, то нужно рассматривать подготовку именно при этой школе. Например, если мы позитивно относимся к программе «Игротека», то программа «Классики» по сути является уже программой 1 класса, после которой дети поступают во 2 класс (формально первый Эффективной началки) и вот там уже обучение сильно противоречит нашим идеям и принципам.
Если вы хотите поступать в классы начальной школы 2086 (не «ДваждыДва»), то вам скорее всего понравятся программы для дошкольников «Букварёнок» и «Звездочка». Они очень сильно похожи на «Классики» («Звёздочка» гораздо больше), но тоже идут в другом ключе нежели наши программы.
Повторимся, если говорить конкретно про классы «ДваждыДва», то в качестве подготовки мы бы рекомендовали учиться читать, заниматься
музыкой, спортом, ходить в развивающий кружок для дошкольников, какой ему самому нравится –
астрономия, естествознание, археология, география, и так далее…
Ну и не забывать про культуру поведения 😉
🔥44👍17❤13
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#подготовкакшколе #дошкольники #чтение #развитиеребенка
Чтение – это не только процесс декодирования символов и слов, но и осмысление информации, извлечение смысла и анализ содержания. Важно не только научить ребенка читать, но и убедиться, что он понимает прочитанное.
На вступительных собеседованиях в 1 класс у нас порой встречаются дети, которые способны прочитать текст со скоростью больше 100 слов в минуту, иногда даже «с выражением»! Но если потом начать спрашивать, «про что сказка», можно получить очень удивительные ответы. Один из хитов такого «ответа» у нас – это после прочтения сказки про то, как Белочка с Медвежонком гуляли в лесу, до сих пор остается ответ, что это сказка «про Зайчика и морковку»…
Ольга Вилленовна Бурая, логопед-реабилитолог, нейродефектолог с многолетним опытом поделилась, как она работает с дошкольниками в процессе обучения чтению. Далее с её слов.
Мне нравится способ проверки, показанный на видео. Ребенок читает рассказ-описание по сюжетной картинке и одновременно показывает на картинке то, о чём читает. Особенно этот способ подходит детям, у которых нарушена моторная реализация речи и им трудно вербально выразить свои мысли.
Вот ещё несколько способов проверить, понимает ли ребёнок прочитанное:
🔹 Задайте ему прямые вопросы о прочитанном. Вопросы должны быть направлены на анализ содержания,а не на простое воспроизведение фактов. Если ребёнок отвечает односложно или затрудняется объяснить свои мысли, это может сигнализировать о недостаточном понимании.
🔹 Используйте пересказ. Можно попросить ребёнка пересказать текст своими словами. Это поможет оценить, насколько хорошо он понял основную идею и детали. Стоит обратить внимание на логичность изложения, умение выделить главное и связать события и персонажей.
🔹 Предложите нарисовать рисунок, иллюстрирующий прочитанное. Это поможет увидеть, какие элементы текста ребёнок запомнил и как интерпретировал информацию.
🔹 Используйте метод «стоп-чтение». Во время чтения текста попросить ребёнка останавливаться после каждого абзаца и объяснять, что он понял.
🔹 Проверяйте умение делать выводы. Понимание текста часто связано с умением делать выводы на основе прочитанного. Можно задать вопросы: «Как ты думаешь, что будет дальше?», «Почему персонаж поступил именно так?». Не ограничивайте фантазию ребёнка! Хуже, если он скажет «не знаю».
🔹 Обращайте внимание на невербальные сигналы. Иногда догадаться, что ребёнок не понимает текст, можно по его поведению: он часто отвлекается или выглядит растерянным, задаёт много вопросов, которые указывают на непонимание, читает медленно, с паузами, часто возвращается к уже прочитанному.
Важно помнить, что каждый ребёнок уникален, успехи и проблемы у каждого свои и подход к обучению должен быть гибким и индивидуальным.
Ссылка на канал Ольги Бурой
Чтение – это не только процесс декодирования символов и слов, но и осмысление информации, извлечение смысла и анализ содержания. Важно не только научить ребенка читать, но и убедиться, что он понимает прочитанное.
На вступительных собеседованиях в 1 класс у нас порой встречаются дети, которые способны прочитать текст со скоростью больше 100 слов в минуту, иногда даже «с выражением»! Но если потом начать спрашивать, «про что сказка», можно получить очень удивительные ответы. Один из хитов такого «ответа» у нас – это после прочтения сказки про то, как Белочка с Медвежонком гуляли в лесу, до сих пор остается ответ, что это сказка «про Зайчика и морковку»…
Ольга Вилленовна Бурая, логопед-реабилитолог, нейродефектолог с многолетним опытом поделилась, как она работает с дошкольниками в процессе обучения чтению. Далее с её слов.
Мне нравится способ проверки, показанный на видео. Ребенок читает рассказ-описание по сюжетной картинке и одновременно показывает на картинке то, о чём читает. Особенно этот способ подходит детям, у которых нарушена моторная реализация речи и им трудно вербально выразить свои мысли.
Вот ещё несколько способов проверить, понимает ли ребёнок прочитанное:
🔹 Задайте ему прямые вопросы о прочитанном. Вопросы должны быть направлены на анализ содержания,а не на простое воспроизведение фактов. Если ребёнок отвечает односложно или затрудняется объяснить свои мысли, это может сигнализировать о недостаточном понимании.
🔹 Используйте пересказ. Можно попросить ребёнка пересказать текст своими словами. Это поможет оценить, насколько хорошо он понял основную идею и детали. Стоит обратить внимание на логичность изложения, умение выделить главное и связать события и персонажей.
🔹 Предложите нарисовать рисунок, иллюстрирующий прочитанное. Это поможет увидеть, какие элементы текста ребёнок запомнил и как интерпретировал информацию.
🔹 Используйте метод «стоп-чтение». Во время чтения текста попросить ребёнка останавливаться после каждого абзаца и объяснять, что он понял.
🔹 Проверяйте умение делать выводы. Понимание текста часто связано с умением делать выводы на основе прочитанного. Можно задать вопросы: «Как ты думаешь, что будет дальше?», «Почему персонаж поступил именно так?». Не ограничивайте фантазию ребёнка! Хуже, если он скажет «не знаю».
🔹 Обращайте внимание на невербальные сигналы. Иногда догадаться, что ребёнок не понимает текст, можно по его поведению: он часто отвлекается или выглядит растерянным, задаёт много вопросов, которые указывают на непонимание, читает медленно, с паузами, часто возвращается к уже прочитанному.
Важно помнить, что каждый ребёнок уникален, успехи и проблемы у каждого свои и подход к обучению должен быть гибким и индивидуальным.
Ссылка на канал Ольги Бурой
👍41❤9
#подготовкакшколе #чтение #дошкольники #развитиеребенка
К вопросу, по какому пособию учить чтению. Ольга Бурая предлагает Азбуку Олеси Жуковой. Азбука великолепно составлена, методически правильна, интуитивно понятна для ребенка и родителя. Замечательные картинки-иллюстрации, живые и эмоциональные. Каждый нарисованный эпизод - готовая сюжетная картинка для обсуждения с малышом.
Вот тут ссылка на эту книгу в OZONе.
В комментариях пдф версия. Но, ВНИМАНИЕ! Для обучения лучше использовать бумажный цветной вариант. Электронный - вспомогательный для родителей.
К вопросу, по какому пособию учить чтению. Ольга Бурая предлагает Азбуку Олеси Жуковой. Азбука великолепно составлена, методически правильна, интуитивно понятна для ребенка и родителя. Замечательные картинки-иллюстрации, живые и эмоциональные. Каждый нарисованный эпизод - готовая сюжетная картинка для обсуждения с малышом.
Вот тут ссылка на эту книгу в OZONе.
В комментариях пдф версия. Но, ВНИМАНИЕ! Для обучения лучше использовать бумажный цветной вариант. Электронный - вспомогательный для родителей.
❤14👍10
#деньоткрытыхдверей
#маткласс #спецкласс
#10класс
Всем известно, что в школе 2086 г.Москвы есть несколько интересных математических направлений, достаточно регулярно выпускающих будущих сильных студентов ведущих математических вузов Москвы. Но не все знают, что там есть в том числе программа, рассчитанная на два года (10-11 класс), то есть работают не только программы 1-11, 5-11, 7-11, но и двухгодичные.
В эту субботу школа приглашает будущих десятиклассников, увлечённых математикой, на день открытых дверей. Это уникальная возможность познакомиться с одной из сильнейших математических программ Москвы.
Одно из преимуществ школы — преподавательский состав, включающий сотрудников и выпускников механико-математического факультета МГУ. В число преподавателей математической программы входит Евгений Александрович Асташов – заместитель декана механико-математического факультета и многолетний руководитель кружков Малого мехмата МГУ. Елена Юрьевна Иванова – в прошлом в течение многих лет заместитель директора Малого мехмата МГУ и руководитель кружков.
Программа мероприятия включает:
🔹 Презентацию учебного плана и особенностей математического класса
🔹 Личные встречи с преподавателями и олимпиадными наставниками
🔹 Живое общение с нынешними учениками и выпускниками - победителями всероссийских и международных олимпиад
🔹 Консультации по вопросам поступления и обучения
Дата и время:
1️⃣ 3️⃣ 1️⃣ 1️⃣ 3️⃣ ,
1️⃣ 3️⃣ 4️⃣ 3️⃣ 4️⃣
Место проведения: Университетский проспект, 7
#маткласс #спецкласс
#10класс
Всем известно, что в школе 2086 г.Москвы есть несколько интересных математических направлений, достаточно регулярно выпускающих будущих сильных студентов ведущих математических вузов Москвы. Но не все знают, что там есть в том числе программа, рассчитанная на два года (10-11 класс), то есть работают не только программы 1-11, 5-11, 7-11, но и двухгодичные.
В эту субботу школа приглашает будущих десятиклассников, увлечённых математикой, на день открытых дверей. Это уникальная возможность познакомиться с одной из сильнейших математических программ Москвы.
Одно из преимуществ школы — преподавательский состав, включающий сотрудников и выпускников механико-математического факультета МГУ. В число преподавателей математической программы входит Евгений Александрович Асташов – заместитель декана механико-математического факультета и многолетний руководитель кружков Малого мехмата МГУ. Елена Юрьевна Иванова – в прошлом в течение многих лет заместитель директора Малого мехмата МГУ и руководитель кружков.
Программа мероприятия включает:
🔹 Презентацию учебного плана и особенностей математического класса
🔹 Личные встречи с преподавателями и олимпиадными наставниками
🔹 Живое общение с нынешними учениками и выпускниками - победителями всероссийских и международных олимпиад
🔹 Консультации по вопросам поступления и обучения
Дата и время:
Место проведения: Университетский проспект, 7
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥28👍14❤11
#субботняязадача #задачанадвижение #задачапробутерброды
Между домами Васи и Пети 8 км. Мальчики одновременно пошли навстречу друг другу, чтобы поиграть в шахматы. Вася со скоростью 3,5 км/ч. А Петя со скоростью 4,5 км/ч. Через 25 минут из дома выбежала мама со скоростью 100 м/мин, чтобы вручить своем сыну бутерброды. Мама и мальчики оказались
одновременно в одном и том же месте в момент встречи мальчиков. Чья это была мама?
Пишите ваши версии в комментариях.
Между домами Васи и Пети 8 км. Мальчики одновременно пошли навстречу друг другу, чтобы поиграть в шахматы. Вася со скоростью 3,5 км/ч. А Петя со скоростью 4,5 км/ч. Через 25 минут из дома выбежала мама со скоростью 100 м/мин, чтобы вручить своем сыну бутерброды. Мама и мальчики оказались
одновременно в одном и том же месте в момент встречи мальчиков. Чья это была мама?
Пишите ваши версии в комментариях.
🔥35👍7😁6❤4
Выдача наград награжденным, не получившим награды на награждении, производится завтра, 19 мая, с 16:30 до 19:00 в Клубе ДваждыДва по адресу Коштоянца 47к2.
Для этого нужно предварительно связаться с Еленой Владимировной и подтвердить время, когда вы приедете.
Криволуцкая Елена Владимировна [email protected] тел. +7-985-753-26-55 Лучше писать на WhatsApp
Напоминаем, что награду может получить без ребёнка:
🔹Родитель (не забудьте паспорт и свидетельство о рождении, если фамилии разные)
🔹Любой другой человек, по рукописной доверенности в произвольной форме, в которой указаны ФИО доверителя (родителя ребёнка) и данные человека, кто забирает (тоже не забудьте паспорт)
🔹Ну и естественно может получить сам ребёнок.
Р.S. Бумажные дипломы не выдаются. Могут быть выданы дипломы только тех, кто регистривался на награждение, но прийти не смогли.
Для этого нужно предварительно связаться с Еленой Владимировной и подтвердить время, когда вы приедете.
Криволуцкая Елена Владимировна [email protected] тел. +7-985-753-26-55 Лучше писать на WhatsApp
Напоминаем, что награду может получить без ребёнка:
🔹Родитель (не забудьте паспорт и свидетельство о рождении, если фамилии разные)
🔹Любой другой человек, по рукописной доверенности в произвольной форме, в которой указаны ФИО доверителя (родителя ребёнка) и данные человека, кто забирает (тоже не забудьте паспорт)
🔹Ну и естественно может получить сам ребёнок.
Р.S. Бумажные дипломы не выдаются. Могут быть выданы дипломы только тех, кто регистривался на награждение, но прийти не смогли.
👍17❤6🔥2
#лето #каникулы #кружки #городскаяшкола #математика
В этом году мы впервые проводим школу почти в центре.
Приглашаем ребят, закончивших 1-4 классы в мае этого года, в нашу Городскую математическую школу на базе Школы «Покровский квартал».
Городская математическая школа «Дважды Два» — это не только математика, но и увлекательные головоломки и нестандартные задачи, где каждый ребенок сможет показать свои способности. Мы создадим атмосферу, где поощряется любопытство, развивается критическое мышление и умение находить необычные решения.
📅Период проведения:
✔️ 02 – 06 июня 2025 (5 дней) – основной модуль
✔️ 09 – 11 июня 2025 (3 дня) – дополнительный модуль
⏰Расписание:
✔️ ежедневно, с 09:30 до 18:00• 09:30 - 13:00 – математические занятия (4 урока с переменами)
✔️ 13:00 – 18:00 – продленка (по желанию)
📍Адрес: ул. Покровка, д. 10, стр. 5 (корпус школы)
💰Стоимость (льготы не предусмотрены):
✔️ Основная смена (02-06.06.2025):
🔰Математика (09:30-13:00) - 15 700 рублей
🎉Продленка (13:00-18:00) – 10 000 рублей (обед включен)
✔️ Дополнительная смена (09-11.06.2025):
🔰Математика (09:30-13:00) – 8 300 рублей
🎉Продленка (13:00-18:00) – 6 000 рублей (обед включен)
Для участия нужно ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
После формирования групп нужно будет записаться на портале мос.ру. Коды групп будут отправлены тем, кто прошел предварительную регистрацию.
Не упустите возможность подарить вашему ребенку невероятные эмоции и новые знания! Записывайтесь прямо сейчас, и давайте вместе сделаем лето незабываемым!
🌟Куратор Летней математической школы, Елена Владимировна Криволуцкая, +7-985-753-26-55, [email protected]
🌟Куратор Блока дополнительного образования в Покровском квартале, Галия Саяровна Бостынец, + 7 916 692-81-62, [email protected]
В этом году мы впервые проводим школу почти в центре.
Приглашаем ребят, закончивших 1-4 классы в мае этого года, в нашу Городскую математическую школу на базе Школы «Покровский квартал».
Городская математическая школа «Дважды Два» — это не только математика, но и увлекательные головоломки и нестандартные задачи, где каждый ребенок сможет показать свои способности. Мы создадим атмосферу, где поощряется любопытство, развивается критическое мышление и умение находить необычные решения.
📅Период проведения:
⏰Расписание:
📍Адрес: ул. Покровка, д. 10, стр. 5 (корпус школы)
💰Стоимость (льготы не предусмотрены):
🔰Математика (09:30-13:00) - 15 700 рублей
🎉Продленка (13:00-18:00) – 10 000 рублей (обед включен)
🔰Математика (09:30-13:00) – 8 300 рублей
🎉Продленка (13:00-18:00) – 6 000 рублей (обед включен)
Для участия нужно ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
После формирования групп нужно будет записаться на портале мос.ру. Коды групп будут отправлены тем, кто прошел предварительную регистрацию.
Не упустите возможность подарить вашему ребенку невероятные эмоции и новые знания! Записывайтесь прямо сейчас, и давайте вместе сделаем лето незабываемым!
🌟Куратор Летней математической школы, Елена Владимировна Криволуцкая, +7-985-753-26-55, [email protected]
🌟Куратор Блока дополнительного образования в Покровском квартале, Галия Саяровна Бостынец, + 7 916 692-81-62, [email protected]
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍17❤6🔥4
#физика #диагностика #подготовка #всош
2️⃣ 1️⃣ 9️⃣ 1️⃣ 1️⃣ 1️⃣
💥Бесплатная диагностика уровня знания физики для 3-8 классов.💥
По каждой параллели в 6-8 классе есть два уровня сложности: базовый и олимпиадный. Вы можете пройти тест любого из уровней или, при желании, оба.
Для школьников 3-5 класса разделения по классам нет, но тоже есть два уровня: базовый и посложнее. Особенность диагностики для школьников этого возраста — интерактивная проверочная работа в игровом формате опытов. Можно проверить знания сразу по нескольким наукам: физике, химии, биологии и географии. Также тестирование покажет предрасположенность ребенка к тем или иным предметам, склонность к исследованиям.
🔹Продолжительность тестирования — 60-90 минут.
🔹Обратная связь по вашим результатам.
🔹Эфиры с разборами вариантов и типичных ошибок скоро начнутся, но можно выполнить диагностику, а эфир посмотреть потом в записи.
🔅Записаться на диагностику, если вы сейчас заканчиваете 3-5 класс: https://yangx.top/+ygh-ppY2djs5MTEy
🔅Записаться на диагностику, если вы сейчас заканчиваете 6-8 класс: https://yangx.top/+--_c31q09odlZmMy
‼️ Все участники получат обратную связь по ошибкам, смогут посетить разбор, а также получить бесплатные занятия по самым проблемным темам
💥Бесплатная диагностика уровня знания физики для 3-8 классов.💥
По каждой параллели в 6-8 классе есть два уровня сложности: базовый и олимпиадный. Вы можете пройти тест любого из уровней или, при желании, оба.
Для школьников 3-5 класса разделения по классам нет, но тоже есть два уровня: базовый и посложнее. Особенность диагностики для школьников этого возраста — интерактивная проверочная работа в игровом формате опытов. Можно проверить знания сразу по нескольким наукам: физике, химии, биологии и географии. Также тестирование покажет предрасположенность ребенка к тем или иным предметам, склонность к исследованиям.
🔹Продолжительность тестирования — 60-90 минут.
🔹Обратная связь по вашим результатам.
🔹Эфиры с разборами вариантов и типичных ошибок скоро начнутся, но можно выполнить диагностику, а эфир посмотреть потом в записи.
🔅Записаться на диагностику, если вы сейчас заканчиваете 3-5 класс: https://yangx.top/+ygh-ppY2djs5MTEy
🔅Записаться на диагностику, если вы сейчас заканчиваете 6-8 класс: https://yangx.top/+--_c31q09odlZmMy
‼️ Все участники получат обратную связь по ошибкам, смогут посетить разбор, а также получить бесплатные занятия по самым проблемным темам
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤18👍9❤🔥5
Уважаемые родители!
Ввиду участившихся вопросов официально сообщаем, что 2 математический класс в школе 1329 города Москвы под руководством Елены Анатольевны Бондарук не имеет никакого отношения к Творческой Лаборатории «ДваждыДва».
Ввиду участившихся вопросов официально сообщаем, что 2 математический класс в школе 1329 города Москвы под руководством Елены Анатольевны Бондарук не имеет никакого отношения к Творческой Лаборатории «ДваждыДва».
👍7❤1
#выездныешколы #сочи #каникулы #сириус
😀 😀 😀 😀 😀
😀 😀 😀 😀 😀 😀 😀 😀
в июле
Свершилось чудо! Нам внезапно выделили несколько мест с проживанием в отеле СИГМА-СИРИУС!
Их немного, но они есть!
Если быстро зарегистрироваться, то можно поехать и принять участие в нашей Выездной школе.
Про нее мы писали тут.
Ссылка на сайт тут.
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Все вопросы можно задать по адресу [email protected]
в июле
Свершилось чудо! Нам внезапно выделили несколько мест с проживанием в отеле СИГМА-СИРИУС!
Их немного, но они есть!
Если быстро зарегистрироваться, то можно поехать и принять участие в нашей Выездной школе.
Про нее мы писали тут.
Ссылка на сайт тут.
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Все вопросы можно задать по адресу [email protected]
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥11👍5❤4
#выездныешколы #ДваждыДва #ИМШ #июньскиешколы #летниешколы #каникулы #подмосковье
Июньская Математическая Школа 2025 в Менделеево
Появились дополнительные места в III многопредметной смене.
🔹Когда? Смена пройдет с 24 июня по 2 июля.
🔹Где? Менделеево, рядом с Зеленоградом.
🔹Что? ИТ, физика и математика
🔹Для кого? Для окончивших в мае 3-8 классы, можно отправить без сопровождения.
Поехали физику с ИТ изучать и отдыхать, конечно! 🎓☺️
Частый вопрос от родителей: «Можно ли поехать в III смену, если уже участвуешь в математической I или II смене ИМШ?»
Да, можно. Программы I(II) и III смен не пересекаются. 👌
Июньская Математическая Школа 2025 в Менделеево
Появились дополнительные места в III многопредметной смене.
🔹Когда? Смена пройдет с 24 июня по 2 июля.
🔹Где? Менделеево, рядом с Зеленоградом.
🔹Что? ИТ, физика и математика
🔹Для кого? Для окончивших в мае 3-8 классы, можно отправить без сопровождения.
Поехали физику с ИТ изучать и отдыхать, конечно! 🎓☺️
Частый вопрос от родителей: «Можно ли поехать в III смену, если уже участвуешь в математической I или II смене ИМШ?»
Да, можно. Программы I(II) и III смен не пересекаются. 👌
👍7❤3🔥1
#лето #август #выездныешколы #каникулы
#подмосковье #математика
Сегодня заканчиваются
1️⃣ 1️⃣ 1️⃣ 5️⃣ 1️⃣ 1️⃣
на оплату нашей Выездной школы в августе.
🔹Где? Подмосковье, под Истрой
🔹Когда? 30 июля – 23 августа
🔹Для кого? Школьников, окончивших в мае 6-10 класс
🔹Что будет? Это, наверно, наша самая профессиональная математическая смена. Много математики в первую очередь. Есть профи-группы.
Ну а в свободное от учебы время:
💥Кружки по физике
💥Танцевальные кружки
💥Спортивные соревнования и просто спорт
💥Настольные игры
💥Интеллектуальные игры
💥Музыкальный ансамбль
💥День миллионера
💥И многое другое
Для участия нужно ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
#подмосковье #математика
Сегодня заканчиваются
на оплату нашей Выездной школы в августе.
🔹Где? Подмосковье, под Истрой
🔹Когда? 30 июля – 23 августа
🔹Для кого? Школьников, окончивших в мае 6-10 класс
🔹Что будет? Это, наверно, наша самая профессиональная математическая смена. Много математики в первую очередь. Есть профи-группы.
Ну а в свободное от учебы время:
💥Кружки по физике
💥Танцевальные кружки
💥Спортивные соревнования и просто спорт
💥Настольные игры
💥Интеллектуальные игры
💥Музыкальный ансамбль
💥День миллионера
💥И многое другое
Для участия нужно ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤12
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#веселыекартинки
#нескучнаяматематика
Какой математический метод иллюстрирует данное видео?
Какие его различные варианты вы тут увидели?
Пишите ваши версии в комментариях!
#нескучнаяматематика
Какой математический метод иллюстрирует данное видео?
Какие его различные варианты вы тут увидели?
Пишите ваши версии в комментариях!
🔥34❤6🤩6👏4❤🔥2🕊2
#школа2086 #нашидостижения #спорт
Не математикой единой
В последние выходные мая в Строгинском затоне состоялся фестиваль «Сердце Родины» по сапсерфингу.
Соревнование включало в себя четыре категории спортсменов – от детей до любителей. И в одной из категорий свою первую медаль в сапсерфинге завоевала ученица нашего 9 класса в школе 2086 – Екатерина Рыжова (фото: на третьем месте пьедестала).
Отметим, что медаль была добыта по итогам выступлений в трех типов заездов – технический спринт 200 метров, техническая гонка на полтора километра с перебежкой, а также марафон (4 километра).
Руководитель клуба и тренер Кати, Роман Руденко, прокомментировал это достижение:
– Для нас это настоящий прорыв, история. Первая медаль в сапсерфинге. Надеемся, что не последняя. Поздравляем Екатерину и желаем ей новых побед!
Катя уже несколько лет учится в нашем классе и, как мы видим, успешно справляется не только с математикой и физикой.
🏆 ПОЗДРАВЛЯЕМ!!! 🎉🎉
Не математикой единой
В последние выходные мая в Строгинском затоне состоялся фестиваль «Сердце Родины» по сапсерфингу.
Соревнование включало в себя четыре категории спортсменов – от детей до любителей. И в одной из категорий свою первую медаль в сапсерфинге завоевала ученица нашего 9 класса в школе 2086 – Екатерина Рыжова (фото: на третьем месте пьедестала).
Отметим, что медаль была добыта по итогам выступлений в трех типов заездов – технический спринт 200 метров, техническая гонка на полтора километра с перебежкой, а также марафон (4 километра).
Руководитель клуба и тренер Кати, Роман Руденко, прокомментировал это достижение:
– Для нас это настоящий прорыв, история. Первая медаль в сапсерфинге. Надеемся, что не последняя. Поздравляем Екатерину и желаем ей новых побед!
Катя уже несколько лет учится в нашем классе и, как мы видим, успешно справляется не только с математикой и физикой.
🏆 ПОЗДРАВЛЯЕМ!!! 🎉🎉
🔥29👍18❤8👏5
#субботняязадача
#задачапрокофе
Сегодня в качестве субботней задачи мы хотим предложить достаточно известную задачу, которая впервые была предложена на Матпразднике и давно уже гуляет по интернету.
Прекрасным летним утром за завтраком каждый член семьи Кати выпил чашку кофе с молоком. Все пили из одинаковых чашек только пропорции кофе и молока были разными.
Катя выпила четверть всего молока и шестую часть всего кофе. Сколько человек в Катиной семье?
Автор задачи - Дмитрий Ботин
Пишите ваши версии в комментариях!
#задачапрокофе
Сегодня в качестве субботней задачи мы хотим предложить достаточно известную задачу, которая впервые была предложена на Матпразднике и давно уже гуляет по интернету.
Прекрасным летним утром за завтраком каждый член семьи Кати выпил чашку кофе с молоком. Все пили из одинаковых чашек только пропорции кофе и молока были разными.
Катя выпила четверть всего молока и шестую часть всего кофе. Сколько человек в Катиной семье?
Автор задачи - Дмитрий Ботин
Пишите ваши версии в комментариях!
👍15❤5💯1
#выездныешколы #август #подмосковье #скидки
1️⃣ 1️⃣ 1️⃣ 5️⃣ 1️⃣ 1️⃣ 4️⃣
В августе пройдет наша сама профессиональная математическая смена для школьников, закончивших в мае 6-10 класс. Мы объявили регистрацию еще в декабре и старались, как могли удерживать цены, предоставляя большие скидки. Но сейчас последний рубеж скидок закончился. 😢
Однако обращения с просьбами о скидках продолжают поступать. У нас появилось несколько спонсоров, которые готовы немного помочь ребятам в финансовом вопросе, чтобы они смогли поехать на смену. К сожалению, нет возможности предоставить скидки всем желающим, поэтому мы открыли регистрацию для тех, кто не может оплатить полную стоимость, скидок за достижения нет, а поехать очень хочется.
4️⃣ До 15 июня будет открыта регистрация по ссылке https://forms.yandex.ru/u/681605c495add51059f47a6d/
После чего мы вместе со спонсорами выберем тех, кому мы сможем помочь.
Р.S.Если вдруг найдутся еще желающие помочь ребятам, можно написать нам на почту [email protected] с темой письма «Помочь поехать в лагерь» с сообщением, как вы готовы помочь.
Или же просто перевести на счёт https://yangx.top/lab2x2/566 , указав в назначении платежа «благотворительный взнос на поездку август 25»
В августе пройдет наша сама профессиональная математическая смена для школьников, закончивших в мае 6-10 класс. Мы объявили регистрацию еще в декабре и старались, как могли удерживать цены, предоставляя большие скидки. Но сейчас последний рубеж скидок закончился. 😢
Однако обращения с просьбами о скидках продолжают поступать. У нас появилось несколько спонсоров, которые готовы немного помочь ребятам в финансовом вопросе, чтобы они смогли поехать на смену. К сожалению, нет возможности предоставить скидки всем желающим, поэтому мы открыли регистрацию для тех, кто не может оплатить полную стоимость, скидок за достижения нет, а поехать очень хочется.
После чего мы вместе со спонсорами выберем тех, кому мы сможем помочь.
Р.S.Если вдруг найдутся еще желающие помочь ребятам, можно написать нам на почту [email protected] с темой письма «Помочь поехать в лагерь» с сообщением, как вы готовы помочь.
Или же просто перевести на счёт https://yangx.top/lab2x2/566 , указав в назначении платежа «благотворительный взнос на поездку август 25»
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥11❤9
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#творчество #музыка #последнийзвонок
#нашиклассы #гимндваждыдва #песни
Завершился учебный год, для многих уже начались каникулы, разве что для девятых и одиннадцатых классов ещё осталось немножко экзаменов. В конце мая прошли последние звонки, прошли они и в наших классах.
И на одном из последних звонков в исполнении нашего четвёртого класса прозвучала песня «Это тут», которая по сути является неофициальным гимном «ДваждыДва».
У этой песни сложная судьба. Впервые она возникла в 2016 году с лёгкой руки Елены Юрьевны. И, если припев сразу родился именно такой, какой можно услышать в современной версии, то с куплетами было гораздо сложнее. Песня сочинилась в выездной школе, как говорится, по запросу.
Долгое время в наших Выездных школах была традиция – в конце каждой смены звучала новая лагерная песня, отражавшая особенности этой смены. Обычно за образец бралась какая-то известная мелодия или песня и на её основе сочинялись новые слова. В какой-то момент захотелось чего-то оригинального, и за один вечер родилась эта песня. С помощью Татьяны Алексеевны Китовой на ходу была подобрана мелодия, и песня впервые прозвучала на публике.
Но если с припевом всё решилось сразу раз и навсегда, то мелодия и слова куплетов в течение последующих лет претерпевали разнообразные изменения (видимо, было ощущение, что подобранная впопыхах исходная версия не очень годится). Разные люди пробовали петь её на разный лад. И Татьяна Алексеевна, и Юлия Антонова, и другие люди пытались поймать, но никак не удавалось.
В конце концов в 2024 году за песню всерьёз взялся Игорь Лазарев, профессиональный аранжировщик и музыкант. Была произведена глубокая ревизия песни, и в результате она приобрела то звучание, что можно услышать на видео.
Р.S. На видео не вся песня, а только её половина.
#нашиклассы #гимндваждыдва #песни
Завершился учебный год, для многих уже начались каникулы, разве что для девятых и одиннадцатых классов ещё осталось немножко экзаменов. В конце мая прошли последние звонки, прошли они и в наших классах.
И на одном из последних звонков в исполнении нашего четвёртого класса прозвучала песня «Это тут», которая по сути является неофициальным гимном «ДваждыДва».
У этой песни сложная судьба. Впервые она возникла в 2016 году с лёгкой руки Елены Юрьевны. И, если припев сразу родился именно такой, какой можно услышать в современной версии, то с куплетами было гораздо сложнее. Песня сочинилась в выездной школе, как говорится, по запросу.
Долгое время в наших Выездных школах была традиция – в конце каждой смены звучала новая лагерная песня, отражавшая особенности этой смены. Обычно за образец бралась какая-то известная мелодия или песня и на её основе сочинялись новые слова. В какой-то момент захотелось чего-то оригинального, и за один вечер родилась эта песня. С помощью Татьяны Алексеевны Китовой на ходу была подобрана мелодия, и песня впервые прозвучала на публике.
Но если с припевом всё решилось сразу раз и навсегда, то мелодия и слова куплетов в течение последующих лет претерпевали разнообразные изменения (видимо, было ощущение, что подобранная впопыхах исходная версия не очень годится). Разные люди пробовали петь её на разный лад. И Татьяна Алексеевна, и Юлия Антонова, и другие люди пытались поймать, но никак не удавалось.
В конце концов в 2024 году за песню всерьёз взялся Игорь Лазарев, профессиональный аранжировщик и музыкант. Была произведена глубокая ревизия песни, и в результате она приобрела то звучание, что можно услышать на видео.
Р.S. На видео не вся песня, а только её половина.
🔥31❤9👍6❤🔥3👏1
#субботняязадача
#задачапрокниги
#задачапрополки
Субботним утром аккуратный школьник Лаврентий решил расставить в своём шкафу из 11 полок 101 книгу по математике, 101 по физике и 101 по информатике (всего 303 книги). Подумав немного, он расставил книги так, что на любых трёх соседних полках получилось 80 книг в сумме (для баланса). При этом на верхнюю хлипкую полку Лаврентий поставил вдвое меньше книг, чем на нижнюю, самую крепкую. Получив результат, он был очень доволен, поскольку учился в 7-м классе. Как Лаврентий расставил книги?
Р.S.И причём тут седьмой класс?)
Задача была придумана специально для канала группой выпускников ВМК
Пишите ваши версии в комментариях!
#задачапрокниги
#задачапрополки
Субботним утром аккуратный школьник Лаврентий решил расставить в своём шкафу из 11 полок 101 книгу по математике, 101 по физике и 101 по информатике (всего 303 книги). Подумав немного, он расставил книги так, что на любых трёх соседних полках получилось 80 книг в сумме (для баланса). При этом на верхнюю хлипкую полку Лаврентий поставил вдвое меньше книг, чем на нижнюю, самую крепкую. Получив результат, он был очень доволен, поскольку учился в 7-м классе. Как Лаврентий расставил книги?
Р.S.И причём тут седьмой класс?)
Задача была придумана специально для канала группой выпускников ВМК
Пишите ваши версии в комментариях!
❤19