Математика. Творческая Лаборатория 2х2
11.7K subscribers
1.11K photos
85 videos
15 files
396 links
Канал для родителей и детей, интересующихся математикой.
Информация о наших мероприятиях и множество интересных фактов, связанных с математикой, задачки для решения, викторины и конкурсы
Наш сайт http://mathbaby.ru

В перечне РКН https://inlnk.ru/LAjQoe
加入频道
#соревнования
#нашидостижения
#уральскийтурнир
#УТЮМ

12 ноября во Владимире завершился LIX Уральский турнир юных математиков.

Команда наших восьмиклассников в этот раз завоевала первое место в Первой лиге турнира.

ПОЗДРАВЛЯЕМ!🎉🎉🎉

Руководители команды
Мищенко Алексей Андреевич
Данилова Елена Петровна
👏22👍9
#субботняязадача
#задачапрокраба

Каждая клетка полоски 1х2022 покрашена в синий или красный цвет. Назовем блоком последовательность идущих подряд одноцветных клеток, слева и справа от которой находятся или концы полоски, или клетки другого цвета. Краб, находящийся в некоторой клетке полоски, может сделать ход по следующему правилу:

Если он сидит в блоке размера m и этот блок синий, то он перемещается на m клеток вправо, а если блок красный, то m клеток влево.

Если такой ход выводит краба за пределы полоски, то ход не совершается и движение заканчивается.

При каком наименьшем k можно закрасить k клеток полоски синим цветом, а остальные - красным так, чтоб краб за несколько ходов мог добраться из самой левой клетки в самую правую?

Задача была предложена на Уральском турнире юных математиков в 2022 году.

Пишите ваши версии в комментариях!
👍4
#мастеркласс
#информатика
#кружки

Мы начинаем наши подарки к Новому Году!

27 ноября с 12:00 и 4 декабря с 14:30 пройдут бесплатные мастер-классы по информатике для школьников.

💥Мастер-класс по созданию своего анимационного мультика с сюжетом и игры!

На занятии ребята создадут свою первую анимацию в стиле игры либо мультфильма.
При создании игры, мы воспользуемся средой программирования и настоящим компьютерным языком!
Начальных знаний по программированию не требуется.

Подробности и записаться можно по ссылке
👍11🤔2
Математика. Творческая Лаборатория 2х2
Как Вы считаете, для чего нужно Вашему ребенку участвовать в математических олимпиадах для начальной школы?
(Если Ваш ребёнок уже вырос из этого возраста, то ответьте с позиции того возраста, когда он мог это делать)
Закончился наш опрос о целях Олимпиад начальной школы.

🥇 Лидером, оставившем далеко позади все остальные мотивы, оказалась... тренировка перед грядущими серьезными олимпиадами в будущем. 🏋🧘‍♂️🏃

🥈 На втором месте снова спортивный фактор - учиться побеждать и проигрывать. 💪🏆😭

🥉 И с большим отрывом на третьем месте - милое времяпровождение вместо компьютерных игр и телефона. 💃🕺

Порадовало, что было некоторое количество тех, кто отметил, что Олимпиады - это знакомство с красотой математики, интересными задачами. 🌸🦋😍

Спасибо вам огромное, что вы есть - такие люди! Далее мы разберем каждый из мотивов по возможности с максимально разных сторон.
#олимпиады
#высокиедостижения
#поступление

Давайте в первую очередь поговорим о набравшем наибольшее количество голосов мотиве − подготовке к серьезным олимпиадам в будущем.

Честно говоря тут сразу возникает много противоречий. Это как идея, что детство − это всего лишь подготовка к взрослой жизни. Мы считаем, что детство − это настоящая жизнь, а никакая не подготовка к какой-либо будущей жизни. Жить нужно здесь и сейчас, а не готовиться к тому, что лишь когда-то будет.

Что такое − серьезные олимпиады? Международная Олимпиада? Олимпийские Игры? Такие Олимпиады − это серьезный спорт и если решить к ним готовиться, то, как для олимпийских чемпионов, жизнь должна быть подчинена строгому графику, причем не только в интеллектуальных занятиях. Это жесткие правила и жесткие тренировки. Надо ли это вашему ребенку?

Профессиональный футбол с его травмами (а в математике − с травмами психологическими) или любительский?

Нам кажется, что выбравшие этот пункт имели в виду Олимпиады для поступления
👍7🤔1
#олимпиады
#поступлениеввуз
#подготовкакэкзаменам

И теперь мы пришли к цели большинства тех родителей, кто отправляет своего ребенка на Олимпиаду начальной школы, надеясь, что он таким образом подготовиться к поступлению в вуз.

И тут мы этих родителей разочаруем. 🤷‍♂️ К сожалению участие (и даже победа!) в Олимпиадах для начальной школы никак не поможет подготовиться к перечневым олимпиадам.

Если вам интересно, то мы отдельно расскажем о подготовке к перечневым олимпидам для поступления. Здесь хотелось бы только сказать, что способов поступить в вуз очень много. и победа на Международной или даже на Всероссийской олимпиаде − это огромный труд, по сравнению с которым поступление в вуз − лишь мелкое достижение.
👍20🙏1
#олимпиады
#победы #достижения
#учитьсяпобеждать

Второй лидер опроса − участвовать в олимпиадах, чтобы «учиться побеждать и проигрывать».

Олимпиады всегда были, есть и будут. У любого человека всегда есть потребность сравнить себя с другими. Для школьников это чуть ли не единственный способ посоревноваться в интеллектуальной сфере. Еще нет возможности подобраться к переднему краю науки, чтобы решить мировую проблему − слишком далеко этот край, слишком много надо узнать, чтобы просто понять современные проблемы.

Но соревноваться и побеждать хочется. Это желание есть у каждого − чтобы тебя заметили, похвалили. И олимпиады начальной школы дают это. Это неплохой способ, лишь бы победа в олимпиаде не превращалась в самоцель. Принимать поражение, искренне радоваться победе друга, стремиться узнать что-то новое, чтобы в следующий раз выступить лучше − это прекрасно!

И пусть оно так и будет! Без слез обиды и зависти, без отвращения к неполучившимся задачам. Олимпиада − это всё-таки праздник!
🥳🎉🎉🎉💥💥💥
5👍4👌1
#олимпиады
#олимпиадыначалки
#олимпиадыначальнойшколы
#зачемнужныолимпиады

И теперь мы откроем тайну!
Зачем мы проводим Олимпиады начальной школы и зачем они вообще нужны.

Цели и задачи НАШЕЙ Олимпиады начальной школы:

💥 Познакомить детей с красивыми задачами
💥 Показать, что математика − это не только скучные вычисления
💥 Показать, что у некоторых задач бывает совершенно неожиданное решение
💥 Познакомить фанатов математики друг с другом
💥 Организовать праздник встречи с математикой

В свете этого мы очень рады, что наша Олимпиада не является рейтинговой и на неё идут ребята по зову сердца, а не потому, что это принесет какие-то награды и рейтинги в портфолио.
Наша олимпиада проходит в разных странах мира и является уникальной в том смысле, что тут нужно писать решения, а не только ответы.

В последний доковидный год в Олимпиаде участвовало более 12000 школьников из девяти стран мира: России, Австралии, Болгарии, Сербии, США, Казахстана, Украины, Франции, Японии

Ждём Олимпиаду 2023 года, 12 февраля!
👍258💯3🔥1
По запросу мы можем рассказывать о различных Олимпиадах, даже тех, которые нам пока неизвестны. Вы можете прислать нам ссылку на материалы или сайт и мы расскажем свое мнение))
👍8
Задачи началки.pdf
374.5 KB
#олимпиады
#олимпиалыначалки
#олимпиадыначальнойшколы

Это статья из журнала «Математика в школе», где опубликована подборка различных задач олимпиад начальной школы
👍17
#магиячисел
#счастливыечисла
#несчастливыечисла
#интересныефакты

Когда знакомишься с традициями разных стран, обнаруживаешь много всего удивительного и непривычного нам.

В частности это касается количества цветов, которое принято дарить. В России чётное количество цветов принято дарить на похоронах, дарить живому человеку считается неприличным. Наверно, даже миллион алых роз, про который поет Алла Пугачёва, в России превратился бы в миллион и ещё одну розу! 🌹🌹🌹

Во многих же других странах считается неприличным дарить именно нечётное число цветков.

Почему так?

Древние языческие племена признавали магию чисел. Волхвы на Руси говорили о том, что чётные числа олицетворяют завершённый жизненный цикл, это предвестники и проводники смерти. Нечётное же число считалось символом противоположным – знаком жизни и развития, движения и стремлений.🌞

Позже появилась традиция приносить умершему два цветка. Один – в память о человеке, а второй – проводнику, который защитит душу «по ту сторону» жизни.
👍16
#магиячисел
#счастливыечисла
#несчастливыечисла
#интересныефакты

🌸 По другой версии традиция дарения нечётного числа цветов живым, а чётного – мёртвым, пришла к нам из Японии. А произошло это потому, что написание иероглифа чётной цифры четыре очень схоже с иероглифом, означающим у японцев «смерть».

🌸 Но, например, в Грузии всё наоборот! Чётное количество цветов в букете – признак расположения, пожелание удачи и благополучия. А вот нечётное количество бутонов приносят в похоронные дни, чтобы ушедшие не забрали счастье у живых.

🌸 А самыми популярными букетами в США по статистике, считаются букеты из 10 или 12 роз. Здесь принято дарить чётное количество цветов.

А какое ваше любимое количество цветов в букете? 💐
👍6
#магиячисел
#счастливыечисла
#несчастливыечисла
#интересныефакты

В разных странах какие-то числа считаются счастливыми, а какие-то − несчастливыми. Ниже викторина.

Как вы думаете,
про какое из чисел ни в какой стране не говорят, что оно приносит удачу или наборот − несчастье?
👍3
Какое из ниже перечисленных чисел не имеет негативной или позитивной окраски в какой-либо стране?
Final Results
5%
3
7%
4
4%
6
10%
7
9%
8
9%
13
15%
14
15%
17
15%
25
12%
39
👍4🔥4🤯2
#соревнования
#турнирмёбиуса
#нашидостижения

17 ноября в Подмосковье завершился X турнир Мёбиуса.

В финале высшей лиги 5 классов встретились две команды классов ДваждыДва разных школ. В результате победителем стала команда школы Покровский квартал!
В Высшей лиге 6 класса первые два места разыграли между собой две команды классов ДваждыДва из школы 2086.

🎉🎉🎉Поздравляем! 🎉🎉🎉

Турнир Мёбиуса был задуман как турнир математических боёв, адаптированный для школьников 4 и 5 классов. Позже к ним добавилась и лига 6 класса. На решение задач 5-6 классу отводится 120 минут, 4 классу – 90 минут.

Спецификой турнира является отдельный турнир математических игр. Каждый турнир появляются новые интересные игры. Автор большинства из них и идейный вдохновитель турнира -- Бондаренко Константин Николаевич, преподаватель Творческой Лаборатории "ДваждыДва"
👍26
#субботняязадача
#турнирмёбиуса
#задачапробулыжники
#задачапрокамни

Великан Грохх положил в каждую клетку прямоугольника 3×4 булыжник. Массы булыжников все различны. Гермиона может указать на любую строку или любой столбец в прямоугольнике по своему усмотрению, а Грохх в ответ честно укажет на самый тяжёлый булыжник в этой строке или столбце соответственно. Сможет ли Гермиона с помощью таких операций гарантированно найти булыжник, который является одним из пяти самых тяжёлых?

Задача была предложена в финале X турнира Мёбиуса в лиге 5 классов.

Автор задачи - Никита Андреевич Михайловский

Ответ и решение в последнем комментарии
.
👍5
#кубокколмогорова
#соревнования
#задачапогеометрии
#геометрия

Вчера состоялось открытие XXV кубка памяти А.Н. Колмогорова.

Сегодня прошла командная олимпиада.

Красивая задача из младшей лиги, задача 4.

AB — наименьшая сторона остроугольного треугольника ABC, точка D — середина стороны AB. Пусть P — точка внутри ABC такая, что ∠CAP = ∠CBP = ∠ACB. Точки M и N — проекции точки P на стороны AC и BC соответственно. Через точку M провели прямую, параллельную BC, а через точку N — параллельную AC. Эти прямые пересекаются в точке K. Найдите KD/PC.
🤔3👍2🔥2
#мастерклассы
#новыйгод
#кружки

Мы продолжаем открывать наши новогодние сюрпризы!

🪅 Каждое воскресенье декабря в нашем клубе на Коштоянца пройдут мастер-классы!🎊

Подробности по ссылке

🎄Инженерные
🎄Музыкальные
🎄Оригами
🎄Математика
🎄Шахматы
🎄Бисероплетение
🎄Лего программирование
🎄3D конструирование

На данный момент сформировано расписание на 4 декабря.

Запись по телефону
+7-985-753-26-55
Куратор Елена Владимировна
👍4🔥3