#выездныешколы
#сочи #каникулы
В дни школьных февральских каникул пройдет многопредметная выездная школа для школьников 1-8 класса.
В очередной раз школа пройдет на территории Федерального округа Сириус.
Когда? – 15-24 февраля
Для кого? – школьники 1-8 класса
Где? – Сочи! 🌴
Что будет?
Основное направление – МАТЕМАТИКА, но в рамках школы пройдет тренинг для учителей физики в 4-8 классе, а также в программе школы кружки по следующим направлениям:
💥 физика
💥 информатика
💥 астрономия
💥 программирование
💥 китайский язык
💥 музыка (ансамбль и индивидуально)
💥 робототехника
💥 инженерные кружки
а также спорт, интеллектуальные игры и многое другое!
Можно поехать с родителями. Есть программа для взрослых
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
#сочи #каникулы
В дни школьных февральских каникул пройдет многопредметная выездная школа для школьников 1-8 класса.
В очередной раз школа пройдет на территории Федерального округа Сириус.
Когда? – 15-24 февраля
Для кого? – школьники 1-8 класса
Где? – Сочи! 🌴
Что будет?
Основное направление – МАТЕМАТИКА, но в рамках школы пройдет тренинг для учителей физики в 4-8 классе, а также в программе школы кружки по следующим направлениям:
💥 физика
💥 информатика
💥 астрономия
💥 программирование
💥 китайский язык
💥 музыка (ансамбль и индивидуально)
💥 робототехника
💥 инженерные кружки
а также спорт, интеллектуальные игры и многое другое!
Можно поехать с родителями. Есть программа для взрослых
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
❤10
До начала Нового 2025 Года осталось совсем чуть-чуть.
Желаем вам всем оставить в старом году всё плохое и взять с собой в Новый год всё хорошее, что принес уходящий год!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🎄38❤14👍6❤🔥5
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥21⚡5🔥5🎄5🎉3❤1☃1👍1🤣1
#задатьвопрос #задайвопрос
Ответ на вопрос от 24 декабря.
«Замечали ли вы в своей практике, что дети, занимающиеся музыкой и спортом, легче осваиваются в ваших классах? Или, наоборот, таким детям сложнее учиться, т.к. и музыкальное образование, и профессиональный спорт отнимают у ребёнка много времени, не оставляя на спец.предметы достаточно свободного времени, чтоб поразмышлять?»
Мы проанализировали наши выпуски и обучающиеся сейчас классы, чтобы ответить на вопрос более полно.
Как показывает практика, ответ на этот вопрос будет разным в зависимости от того, о каком возрасте идет речь и какие притязания имеет школьник.
Начальная школа.
Если ребенок в этом возрасте уже профессионально занимается музыкой или спортом (далее будем называть таких детей «профессионалами»), то есть отдает этому, по сути, 5-6 дней в неделю, затрачивая около 70% времени, остающегося от учебы, то времени для углубленного занятия ещё чем-то практически не остается. Но это возможно. И потому, что материал еще не такой сложный, многое не требует значительного времени, и потому, что ребенок-профессионал более дисциплинирован, имеет жесткий режим и приучен ценить время. Безусловно, в этом возрасте всё сильно зависит от родителей. Именно они организуют логистику, расписание занятий и отдыха, чем экономят время ребенка и не дают ему сорваться от перенапряжения. Примеров, когда ребенок-профессионал интенсивно занимался при этом математикой, робототехникой или чем-то подобным, завоевывая при этом высокие места в соревнованиях высокого уровня, единицы, но они есть. Но это скорее уникальные случаи, а не массовое явление.
Средняя школа. (5-8 класс)
К этому возрасту детей-профессионалов в классах становится меньше. Кто-то не выдерживает нагрузки и бросает профессиональный спорт или музыку, кто-то сосредотачивается на достижениях в сфере математики/физики/информатики и т.п. и переводит спорт в режим «любительского» – вместо 5 раз 1-2 раз в неделю просто для поддержания формы. А кто-то, наоборот, уходит из класса, посвятив себя спортивной или музыкальной карьере. Безусловно эти дети всё равно выгодно отличаются от одноклассников в плане целеустремленности, ответственности. При высоком уровне самоорганизованности (тут уже родители могут только подвести на машине или решить вопрос проживания) есть случаи совмещения профессионального спорта и углубленного занятия математикой/физикой/информатикой. Но к 8 классу становится понятно, что всё одновременно невероятно тяжело и нужно делать выбор.
Старшая школа (8-11 класс).
Мы относим 8-9 класс к старшей школе, поскольку к концу 8 класса дети превращаются в подростков, способных самостоятельно здраво оценивать свои силы, понимать свои желания. Да, приобретенный в детстве опыт самоорганизации очень помогает, но в любом случае к концу 8-9 класса приходится делать выбор, зачастую весьма непростой – спорт или математика. И это объективно. Выбор часто приходится делать не только «спорт-математика», но даже «математика-физика», потому что, если ребёнок достиг высоких результатов в спортивной математике (например стал победителем Заключительного этапа и хочет попасть в Сборную России), то занятия по подготовке уже требуют 70% времени и на подготовку к другой дисциплине, а тем более профессиональный спорт или музыку банально нет времени.
У нас не было ни одного ученика или выпускника, кто добился бы очень высоких результатов одновременно и в математике, например, и в профессиональном спорте. Хотя было много школьников, кто показывал неплохие результаты на уровне региона и там, и там, а то и еще где-то.
Но всё вышесказанное в плане выбора относится исключительно к детям-профессионалам. Если же ребенок занимается «любительским» спортом для поддержания тонуса, скажем 2-3 раза в неделю, затрачивая на это около 30% времени после учебы, то углубленные занятия математикой или другими науками идут чаще всего очень хорошо. Глобально мы всем нашим ученикам в обязательном порядке рекомендуем спорт (в идеале плавание) для поддержания в хорошей форме как тела, так и разума.
Надеемся, что мы ответили на Ваш вопрос.
Ответ на вопрос от 24 декабря.
«Замечали ли вы в своей практике, что дети, занимающиеся музыкой и спортом, легче осваиваются в ваших классах? Или, наоборот, таким детям сложнее учиться, т.к. и музыкальное образование, и профессиональный спорт отнимают у ребёнка много времени, не оставляя на спец.предметы достаточно свободного времени, чтоб поразмышлять?»
Мы проанализировали наши выпуски и обучающиеся сейчас классы, чтобы ответить на вопрос более полно.
Как показывает практика, ответ на этот вопрос будет разным в зависимости от того, о каком возрасте идет речь и какие притязания имеет школьник.
Начальная школа.
Если ребенок в этом возрасте уже профессионально занимается музыкой или спортом (далее будем называть таких детей «профессионалами»), то есть отдает этому, по сути, 5-6 дней в неделю, затрачивая около 70% времени, остающегося от учебы, то времени для углубленного занятия ещё чем-то практически не остается. Но это возможно. И потому, что материал еще не такой сложный, многое не требует значительного времени, и потому, что ребенок-профессионал более дисциплинирован, имеет жесткий режим и приучен ценить время. Безусловно, в этом возрасте всё сильно зависит от родителей. Именно они организуют логистику, расписание занятий и отдыха, чем экономят время ребенка и не дают ему сорваться от перенапряжения. Примеров, когда ребенок-профессионал интенсивно занимался при этом математикой, робототехникой или чем-то подобным, завоевывая при этом высокие места в соревнованиях высокого уровня, единицы, но они есть. Но это скорее уникальные случаи, а не массовое явление.
Средняя школа. (5-8 класс)
К этому возрасту детей-профессионалов в классах становится меньше. Кто-то не выдерживает нагрузки и бросает профессиональный спорт или музыку, кто-то сосредотачивается на достижениях в сфере математики/физики/информатики и т.п. и переводит спорт в режим «любительского» – вместо 5 раз 1-2 раз в неделю просто для поддержания формы. А кто-то, наоборот, уходит из класса, посвятив себя спортивной или музыкальной карьере. Безусловно эти дети всё равно выгодно отличаются от одноклассников в плане целеустремленности, ответственности. При высоком уровне самоорганизованности (тут уже родители могут только подвести на машине или решить вопрос проживания) есть случаи совмещения профессионального спорта и углубленного занятия математикой/физикой/информатикой. Но к 8 классу становится понятно, что всё одновременно невероятно тяжело и нужно делать выбор.
Старшая школа (8-11 класс).
Мы относим 8-9 класс к старшей школе, поскольку к концу 8 класса дети превращаются в подростков, способных самостоятельно здраво оценивать свои силы, понимать свои желания. Да, приобретенный в детстве опыт самоорганизации очень помогает, но в любом случае к концу 8-9 класса приходится делать выбор, зачастую весьма непростой – спорт или математика. И это объективно. Выбор часто приходится делать не только «спорт-математика», но даже «математика-физика», потому что, если ребёнок достиг высоких результатов в спортивной математике (например стал победителем Заключительного этапа и хочет попасть в Сборную России), то занятия по подготовке уже требуют 70% времени и на подготовку к другой дисциплине, а тем более профессиональный спорт или музыку банально нет времени.
У нас не было ни одного ученика или выпускника, кто добился бы очень высоких результатов одновременно и в математике, например, и в профессиональном спорте. Хотя было много школьников, кто показывал неплохие результаты на уровне региона и там, и там, а то и еще где-то.
Но всё вышесказанное в плане выбора относится исключительно к детям-профессионалам. Если же ребенок занимается «любительским» спортом для поддержания тонуса, скажем 2-3 раза в неделю, затрачивая на это около 30% времени после учебы, то углубленные занятия математикой или другими науками идут чаще всего очень хорошо. Глобально мы всем нашим ученикам в обязательном порядке рекомендуем спорт (в идеале плавание) для поддержания в хорошей форме как тела, так и разума.
Надеемся, что мы ответили на Ваш вопрос.
👍50❤22❤🔥5🙏2
#новогодняязадача
Новогодняя задача 1
От канала Golovorebus
На новогоднем конвейере эльфы делают разнообразные игрушки. Найдите на рисунке:
💥 А. Где-то работает робот.
💥 Б. Сколько медвежат на конвейере?
💥 В. Один эльф отличается от остальных. Какой?
Пишите ваши версии в комментариях!
Новогодняя задача 1
От канала Golovorebus
На новогоднем конвейере эльфы делают разнообразные игрушки. Найдите на рисунке:
💥 А. Где-то работает робот.
💥 Б. Сколько медвежат на конвейере?
💥 В. Один эльф отличается от остальных. Какой?
Пишите ваши версии в комментариях!
👍11❤6🔥2
#новогодняязадача
Новгодняя задача 2
Толя украшал новогоднюю ёлку, доставая ёлочные игрушки из коробки. Сначала он взял три игрушки из коробки. Потом он взял третью часть оставшихся игрушек и ещё три игрушки. В результате в коробке осталась половина всех игрушек, что были в ней изначально. Сколько игрушек повесил Толя на новогоднюю ёлку?
Пишите ваши версии в комментариях!
Новгодняя задача 2
Толя украшал новогоднюю ёлку, доставая ёлочные игрушки из коробки. Сначала он взял три игрушки из коробки. Потом он взял третью часть оставшихся игрушек и ещё три игрушки. В результате в коробке осталась половина всех игрушек, что были в ней изначально. Сколько игрушек повесил Толя на новогоднюю ёлку?
Пишите ваши версии в комментариях!
#конкурс #итогиконкурса #конкурснаоборот
Мы подвели итоги КОНКУРСА НАОБОРОТ!
Мы рады, что в конкурсе участвовали не только взрослые, но и дети. И порой их творчество было весьма оригинально. Мы не рассматривали задачи, которые являются по сути упражнениями к школьному курсу, также были отвергнуты несколько задач с неверным условием и, как следствие, с неверным решением. Но в любом случае здорово, что у нас есть столько творческих людей!
Итак,
безоговорочным лидером признана
🏆 Тимофеева Елена Викторовна – 1 место! 🎉🎉
за свежие задачи на зимнюю тему.
🥈 2 место – Коршунов Василий 🎉
Вася прислал одну, но очень красивую и содержательную задачу.
🥉3 место – Лобанова Татьяна Владимировна 🎉
за восхитительную лингво-математическую задачу и забавные разрезалки
💥 4 место – Кузичева Злата
💥 5 место – Зацепин Александр Сергеевич
💥 6 место – Монахов Марк
💥 7 место – Савиных Белла Николаевна
💥 8 место – поощрительный приз за идеи, которые пока не удалось реализовать – Хайруллин Азамат
Остальные места было принято решение не присуждать.
😌 😌 😌 😉 😌 😌 😌 😉 😍 😚 😌
ПОБЕДИТЕЛЕЙ И ПРИЗЕРОВ!!
Можно уже выбирать призы!
Мы свяжемся с каждым в личке (можно написать самим на @Lena_Ivanova17, сообщив желаемый приз).
Порядок выбора и сами призы
Мы подвели итоги КОНКУРСА НАОБОРОТ!
Мы рады, что в конкурсе участвовали не только взрослые, но и дети. И порой их творчество было весьма оригинально. Мы не рассматривали задачи, которые являются по сути упражнениями к школьному курсу, также были отвергнуты несколько задач с неверным условием и, как следствие, с неверным решением. Но в любом случае здорово, что у нас есть столько творческих людей!
Итак,
безоговорочным лидером признана
🏆 Тимофеева Елена Викторовна – 1 место! 🎉🎉
за свежие задачи на зимнюю тему.
🥈 2 место – Коршунов Василий 🎉
Вася прислал одну, но очень красивую и содержательную задачу.
🥉3 место – Лобанова Татьяна Владимировна 🎉
за восхитительную лингво-математическую задачу и забавные разрезалки
💥 4 место – Кузичева Злата
💥 5 место – Зацепин Александр Сергеевич
💥 6 место – Монахов Марк
💥 7 место – Савиных Белла Николаевна
💥 8 место – поощрительный приз за идеи, которые пока не удалось реализовать – Хайруллин Азамат
Остальные места было принято решение не присуждать.
ПОБЕДИТЕЛЕЙ И ПРИЗЕРОВ!!
Можно уже выбирать призы!
Мы свяжемся с каждым в личке (можно написать самим на @Lena_Ivanova17, сообщив желаемый приз).
Порядок выбора и сами призы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤14🎉8🔥7👍4👏3🎄2❤🔥1
Уважаемые подписчики!
Под Новый Год наш канал подвергся массированной атаке ботов. Непонятно кому и зачем это было надо, но тем не менее это помогло нам просмотреть список подписчиков и удалить найденные "ботоподобные" аккаунты. Если мы случайно удалили реального человека то он может подписаться вновь. В случае проблем он может написать в личку админам: @POlga16, @K_E_Vlad или @Lena_Ivanova17.
Под Новый Год наш канал подвергся массированной атаке ботов. Непонятно кому и зачем это было надо, но тем не менее это помогло нам просмотреть список подписчиков и удалить найденные "ботоподобные" аккаунты. Если мы случайно удалили реального человека то он может подписаться вновь. В случае проблем он может написать в личку админам: @POlga16, @K_E_Vlad или @Lena_Ivanova17.
😱28🕊7❤5👍4
Если наш канал соберёт определенное количество голосов от премиум -подписчиков, то появится возможность делиться с вами информацией оперативно через сториз ❤️ https://yangx.top/boost/lab2x2
Telegram
Математика. Творческая Лаборатория 2х2
Проголосуйте за канал, чтобы он получил больше возможностей.
❤20🔥7👎2🥰1
#конкурс #итогиконкурса
Итак, выбранные призы:
1 место – бесплатная путевка для школьника 1-5 класса на апрельскую смену 2025
2 место – 30% скидка на путевку из 3 человек в февральскую школу 2025 в Сириусе
3 место – Телеграм-премиум на полгода
4 место – футболка с логотипом «ДваждыДва»
5 место – Бесплатное посещение одного занятия любого математического кружка для школьников 1-4 класса, еще не являющихся участниками этого кружка
6 место – футболка с логотипом «ДваждыДва»
7 место – 50% скидка на путевку для школьника 4-5 класса в августовскую школу «ДваждыДва» 2025
8 место – Бесплатная путевка для школьника 8-10 класса в августовскую школу «ДваждыДва» 2025 (при условии зачисления).
*скидки не суммируются и действуют от той цены, которая актуальна при оплате.
Итак, выбранные призы:
1 место – бесплатная путевка для школьника 1-5 класса на апрельскую смену 2025
2 место – 30% скидка на путевку из 3 человек в февральскую школу 2025 в Сириусе
3 место – Телеграм-премиум на полгода
4 место – футболка с логотипом «ДваждыДва»
5 место – Бесплатное посещение одного занятия любого математического кружка для школьников 1-4 класса, еще не являющихся участниками этого кружка
6 место – футболка с логотипом «ДваждыДва»
7 место – 50% скидка на путевку для школьника 4-5 класса в августовскую школу «ДваждыДва» 2025
8 место – Бесплатная путевка для школьника 8-10 класса в августовскую школу «ДваждыДва» 2025 (при условии зачисления).
*скидки не суммируются и действуют от той цены, которая актуальна при оплате.
👍4🔥2
#великиеученые #великиематематики #великиефизики
Сегодня, 4 января (в 1643 году по григорианскому календарю и 25 декабря 1642 года по юлианскому календарю) родился Сэр Исаак Ньютон – английский математик, физик, механик и астроном, по сути основатель классической физики и математического анализа.
Ньютон рос болезненным и необщительным, склонным к мечтательности. Его привлекали поэзия и живопись. Он мастерил бумажных змеев, изобретал ветряную мельницу, водяные часы, педальную повозку. Интерес к технике заставил Ньютона задуматься над явлениями природы; что повлекло и желание разобраться в математике.
Мать очень надеялась, что Исаак станет управлять поместьем, будет заниматься хозяйством, но Ньютону всё это было неинтересно – он предпочитал всем другим занятиям чтение книг, стихосложение и особенно конструирование различных механизмов. Объединенными усилиями школьного учителя, дяди Уильяма и знакомого Хэмфри Бабингтона – члена Кембрижского Тринити-колледжа – удалось добиться, что Ньютону, вопреки желанию матери, удалось закончить школу и отправиться продолжать образование в Кембридже.
С Тринити-колледжем связаны более 30 лет жизни Ньютона. Спустя три года после зачисления Ньютон пережил творческий подъем и составил свой первый список из 45 пунктов нерешенных проблем в природе и человеческой жизни.
Еще до того, как стать бакалавром, Ньютон сделал первое значительное математическое открытие: биномиальное разложение для произвольного рационального показателя (включая отрицательные), а через него пришёл к своему главному математическому методу – разложению функции в бесконечный ряд. Можно сказать, что идея разложения на элементы в математике сподвигла его на эксперименты, доказавшие, что белый цвет разлагается в спектр.
Ньютон часто бывал в Ботаническом саду Кембриджа и сейчас там есть «Яблоня Ньютона», считающаяся потомком дерева, благодаря которому он открыл Закон всемирного тяготения.
На статуе, воздвигнутой Ньютону в 1755 году в Тринити-колледже, высечены стихи из Лукреция:
Сам Ньютон оценивал свои достижения более скромно
Сегодня, 4 января (в 1643 году по григорианскому календарю и 25 декабря 1642 года по юлианскому календарю) родился Сэр Исаак Ньютон – английский математик, физик, механик и астроном, по сути основатель классической физики и математического анализа.
Ньютон рос болезненным и необщительным, склонным к мечтательности. Его привлекали поэзия и живопись. Он мастерил бумажных змеев, изобретал ветряную мельницу, водяные часы, педальную повозку. Интерес к технике заставил Ньютона задуматься над явлениями природы; что повлекло и желание разобраться в математике.
Мать очень надеялась, что Исаак станет управлять поместьем, будет заниматься хозяйством, но Ньютону всё это было неинтересно – он предпочитал всем другим занятиям чтение книг, стихосложение и особенно конструирование различных механизмов. Объединенными усилиями школьного учителя, дяди Уильяма и знакомого Хэмфри Бабингтона – члена Кембрижского Тринити-колледжа – удалось добиться, что Ньютону, вопреки желанию матери, удалось закончить школу и отправиться продолжать образование в Кембридже.
С Тринити-колледжем связаны более 30 лет жизни Ньютона. Спустя три года после зачисления Ньютон пережил творческий подъем и составил свой первый список из 45 пунктов нерешенных проблем в природе и человеческой жизни.
Еще до того, как стать бакалавром, Ньютон сделал первое значительное математическое открытие: биномиальное разложение для произвольного рационального показателя (включая отрицательные), а через него пришёл к своему главному математическому методу – разложению функции в бесконечный ряд. Можно сказать, что идея разложения на элементы в математике сподвигла его на эксперименты, доказавшие, что белый цвет разлагается в спектр.
Ньютон часто бывал в Ботаническом саду Кембриджа и сейчас там есть «Яблоня Ньютона», считающаяся потомком дерева, благодаря которому он открыл Закон всемирного тяготения.
На статуе, воздвигнутой Ньютону в 1755 году в Тринити-колледже, высечены стихи из Лукреция:
Qui genus humanum ingenio superavit — Разумом он превосходил род человеческий.
Сам Ньютон оценивал свои достижения более скромно
I know not what I appear to the world, but to myself I seem to have been only like a boy playing on the sea-shore, and diverting myself in now and then finding a smoother pebble or a prettier shell, whilest the great ocean of truth lay all undiscovered before me.
Не знаю, как меня воспринимает мир, но сам себе я кажусь только мальчиком, играющим на морском берегу, который развлекается тем, что время от времени отыскивает камешек более пёстрый, чем другие, или красивую ракушку, в то время как великий океан истины расстилается передо мной неисследованным.
❤25🔥7👍6🥰1
Благодарим наших подписчиков. ❤️ Мы всем миром собрали нужное количество голосов, а также смогли опубликовать первую сториз🥳
❤18🎉10🔥4👍2
#новогодняязадача #субботняязадача
#задачаньютона #задачапробыков
#задачапропастбище
Новогодняя задача 3
Эту задачу придумал Исаак Ньютон. И она не так просто, как кажется на первый взгляд. Не забывайте, что Ньютон сочинил задачу про реальных быков и реальные пастбища, разве что немного стандартизировал их.
Двенадцать быков съедают 3⅓ югера пастбища за 4 недели; 21 бык съедает 10 югеров такого же пастбища за 9 недель. Сколько быков съедят 24 югера пастбища за 18 недель?
*югер (лат. jugerum, iūgerum) — у древних римлян мера измерения площади поверхности, служившая для измерения поля и составлявшая собственно площадь, которую можно вспахать в день парой (uno jugo) волов, впряженных в ярмо.
Пишите ваши версии в комментариях!
#задачаньютона #задачапробыков
#задачапропастбище
Новогодняя задача 3
Эту задачу придумал Исаак Ньютон. И она не так просто, как кажется на первый взгляд. Не забывайте, что Ньютон сочинил задачу про реальных быков и реальные пастбища, разве что немного стандартизировал их.
Двенадцать быков съедают 3⅓ югера пастбища за 4 недели; 21 бык съедает 10 югеров такого же пастбища за 9 недель. Сколько быков съедят 24 югера пастбища за 18 недель?
*югер (лат. jugerum, iūgerum) — у древних римлян мера измерения площади поверхности, служившая для измерения поля и составлявшая собственно площадь, которую можно вспахать в день парой (uno jugo) волов, впряженных в ярмо.
Пишите ваши версии в комментариях!
👍9🔥4❤1
#новогодняязадача #задачапроживотное
#лингвистическаязадача
Новгодняя задача 4
В этот раз мы хотим предложить задачу призёра нашего «Конкурса НАОБОРОТ» Лобановой Татьяны Владимировны.
Определите, какое животное обитает на Дальнем Востоке, если известно, чтоназвание животного состоит из 7 букв, каждая буква зашифрована числом, равным её порядковому номеру в алфавите. Про эти числа известно, что
1) сумма четвёртого и седьмого чисел равно 2;
2) одно из чисел – третья степень числа два;
3) второе число 3, остальные, кроме четвёртого и седьмого, чётные;
4) первое число кратно 3;
5) если третье число разделить на первое, получим второе число;
6) шестое и третье число отличаются на первое;
7) шестое число не делится на пятое.
Пишите ваши версии в комментариях!
#лингвистическаязадача
Новгодняя задача 4
В этот раз мы хотим предложить задачу призёра нашего «Конкурса НАОБОРОТ» Лобановой Татьяны Владимировны.
Определите, какое животное обитает на Дальнем Востоке, если известно, чтоназвание животного состоит из 7 букв, каждая буква зашифрована числом, равным её порядковому номеру в алфавите. Про эти числа известно, что
1) сумма четвёртого и седьмого чисел равно 2;
2) одно из чисел – третья степень числа два;
3) второе число 3, остальные, кроме четвёртого и седьмого, чётные;
4) первое число кратно 3;
5) если третье число разделить на первое, получим второе число;
6) шестое и третье число отличаются на первое;
7) шестое число не делится на пятое.
Пишите ваши версии в комментариях!
👍9
#выездныешколы #февраль #сириус #нашипреподаватели
Как вы думаете, что изображено на фото? Может, даже кто-то угадал!
Да-да-да! Это набережная федеральной территории «Сириус», как раз в феврале прошлого 2024 года, когда у нас там проходила очередная смена.
И хотя еще в разгаре наша Зимняя Школа, мы начинаем потихоньку рассказывать про Февральскую школу. А то вдруг кто-то еще не знает и опоздает записаться.
Про всё сразу не расскажешь, поэтому мы будем рассказывать частями. А вы можете задавать вопросы, на которые в процессе рассказа мы тоже будем отвечать.
Февральская школа традиционно проходит в школьные февральские каникулы и в этот раз это с 15 по 24 февраля. В этом году школа открывает свои двери в том числе и для школьников 7-8 классов (а если вдруг наберется группа, то и для 9 класса).
Эта смена – одна из уникальных возможностей поучиться у сильных преподавателей для любого ученика 7-9 класса, ведь в нашу августовскую и майскую школу для этих классов есть отбор и попасть туда нелегко. Но школа в «Сириусе» предоставляет такую возможность всем и, кто знает, может быть, удастся настолько хорошо подготовиться, что получится пройти отборочную работу и в августовскую школу.
Какие преподаватели планируются на группах старших детей в этой смене?
💥Дмитриев Олег Юрьевич – тем, кто ездит на образовательные программы «Сириуса», он хорошо знаком. Олег Юрьевич – шестикратный лауреат всероссийского конкурса учителей фонда «Династия», член центральной предметно-методической комиссии в жюри Всероссийской олимпиады школьников по математике, с 1979 года работает в жюри олимпиад различных уровней. Награжден медалью Педагогического общества России «За педагогическое мастерство».
💥Леонтьева Ольга Сергеевна – золотой медалист международной олимпиады школьников по математике, бессменный председатель международного конкурса головоломок. Её занятия уникальны и полезны детям, которые хотят развить в себе нестандартное мышление и, кто знает, может быть, даже в будущем претендовать на место в сборной России.
💥Дворянинов Сергей Владимирович – кандидат физико-математических наук, доцент, автор множества статей по математике для школьников, занимается со школьниками очень давно и несет им любовь к математике, помогая справляться со сложными задачами.
Как вы думаете, что изображено на фото? Может, даже кто-то угадал!
Да-да-да! Это набережная федеральной территории «Сириус», как раз в феврале прошлого 2024 года, когда у нас там проходила очередная смена.
И хотя еще в разгаре наша Зимняя Школа, мы начинаем потихоньку рассказывать про Февральскую школу. А то вдруг кто-то еще не знает и опоздает записаться.
Про всё сразу не расскажешь, поэтому мы будем рассказывать частями. А вы можете задавать вопросы, на которые в процессе рассказа мы тоже будем отвечать.
Февральская школа традиционно проходит в школьные февральские каникулы и в этот раз это с 15 по 24 февраля. В этом году школа открывает свои двери в том числе и для школьников 7-8 классов (а если вдруг наберется группа, то и для 9 класса).
Эта смена – одна из уникальных возможностей поучиться у сильных преподавателей для любого ученика 7-9 класса, ведь в нашу августовскую и майскую школу для этих классов есть отбор и попасть туда нелегко. Но школа в «Сириусе» предоставляет такую возможность всем и, кто знает, может быть, удастся настолько хорошо подготовиться, что получится пройти отборочную работу и в августовскую школу.
Какие преподаватели планируются на группах старших детей в этой смене?
💥Дмитриев Олег Юрьевич – тем, кто ездит на образовательные программы «Сириуса», он хорошо знаком. Олег Юрьевич – шестикратный лауреат всероссийского конкурса учителей фонда «Династия», член центральной предметно-методической комиссии в жюри Всероссийской олимпиады школьников по математике, с 1979 года работает в жюри олимпиад различных уровней. Награжден медалью Педагогического общества России «За педагогическое мастерство».
💥Леонтьева Ольга Сергеевна – золотой медалист международной олимпиады школьников по математике, бессменный председатель международного конкурса головоломок. Её занятия уникальны и полезны детям, которые хотят развить в себе нестандартное мышление и, кто знает, может быть, даже в будущем претендовать на место в сборной России.
💥Дворянинов Сергей Владимирович – кандидат физико-математических наук, доцент, автор множества статей по математике для школьников, занимается со школьниками очень давно и несет им любовь к математике, помогая справляться со сложными задачами.
👍16🔥10❤6
#новогодняязадача
#задачапропингвинов
Новогодняя задача 5
От канала Эрудит
На новогодний праздник собралось множество пингвинов. Художник зарисовал часть из них. Найдите на рисунке:
💥 А. Сколько пингвинов в очках?
💥 Б. Где нарисовано сердечко?
💥 В. У каких пингвинов на шляпе написан не тот год, что сейчас начался? Сколько их?
Пишите ваши версии в комментариях!
#задачапропингвинов
Новогодняя задача 5
От канала Эрудит
На новогодний праздник собралось множество пингвинов. Художник зарисовал часть из них. Найдите на рисунке:
💥 А. Сколько пингвинов в очках?
💥 Б. Где нарисовано сердечко?
💥 В. У каких пингвинов на шляпе написан не тот год, что сейчас начался? Сколько их?
Пишите ваши версии в комментариях!
❤5❤🔥2
#выездныешколы #февраль #сириус
📍 Продолжаем разговор о группах 7-8 класса в нашей февральской школе.
Что же там такое происходит и кому стоит ехать?
В февральской обычно мало старшеклассников, что позволяет создать для них практически индивидуальную линию развития. В отличие от школьников младшего и среднего звена, эти ребята уже знакомы и с алгеброй, и с геометрией, что позволят вести разговор о содержательных темах этих областей.
Мы всегда учитываем начальный уровень школьника, который приехал в школу и в зависимости от этого строим программу.
🟣 Если школьник уже знаком с базовыми олимпиадными вещами, имеет достижения от победителя муниципала до победителя региона, то в школе он сможет:
✔️ найти свои самые проблемные места в математике, обозначить их и ликвидировать часть их них;
✔️ понять для себя стратегии подготовки к олимпиадам высокого уровня, научиться рефлексировать над своими результатами с пользой;
✔️ узнать разнообразные «фишки», которые позволят быстро прогрессировать в подготовке.
🟣 Если школьник только знакомится с базовыми олимпиадными вещами и о призере региона может только мечтать, то в школе он сможет:
✔️ ознакомиться с основными тенденциями олимпиадных задач;
✔️ научиться стандартным приемам и классическим задачам;
✔️ понять свои слабые места, научиться планировать время и видеть взаимосвязь между задачами.
🟣 Если школьник никогда еще не участвовал в олимпиадах, то на школе у него будет
✔️ уникальный шанс познакомиться со всей этой красотой и полюбить нестандартные задачи;
✔️ попутно разобраться, чего ему не хватает для глубокого изучения математики.
16 февраля на территории Сириуса пройдет Математический Праздник.
Семиклассники, участвующие в школе, смогут принять в нем участие, а после этого практически сразу получить разбор своих решений от наших преподавателей!
А ещё не забываем, что в марте пройдет Московская математическая Олимпиада, открытая для всех желающих школьников 8-11 класса (но можно участвовать и более младшим) и февральская школа – это шанс подготовиться к этой Олимпиаде, чтобы выступить на ней со своим наилучшим результатом.
А в качестве бонуса можно поучаствовать в мастер-классах по физике, которые пройдут в рамках тренинга для преподавателей физики параллельно с нашей школой.
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА ШКОЛУ
Если есть вопросы, задавайте их в комментариях!
Что же там такое происходит и кому стоит ехать?
В февральской обычно мало старшеклассников, что позволяет создать для них практически индивидуальную линию развития. В отличие от школьников младшего и среднего звена, эти ребята уже знакомы и с алгеброй, и с геометрией, что позволят вести разговор о содержательных темах этих областей.
Мы всегда учитываем начальный уровень школьника, который приехал в школу и в зависимости от этого строим программу.
16 февраля на территории Сириуса пройдет Математический Праздник.
Семиклассники, участвующие в школе, смогут принять в нем участие, а после этого практически сразу получить разбор своих решений от наших преподавателей!
А ещё не забываем, что в марте пройдет Московская математическая Олимпиада, открытая для всех желающих школьников 8-11 класса (но можно участвовать и более младшим) и февральская школа – это шанс подготовиться к этой Олимпиаде, чтобы выступить на ней со своим наилучшим результатом.
А в качестве бонуса можно поучаствовать в мастер-классах по физике, которые пройдут в рамках тренинга для преподавателей физики параллельно с нашей школой.
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА ШКОЛУ
Если есть вопросы, задавайте их в комментариях!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍8❤5🔥5❤🔥1
#новогодняязадача #задачапродаты
Новогодняя задача 6
Сегодня в качестве очередной задачи мы хотим предложить одну из задач победителя нашего КОНКУРСА НАОБОРОТ – Тимофеевой Елены Викторовны
Дата 14.12.24 обладает следующим свойством: произведение цифр дня и месяца равно произведению последних двух цифр года:
1 · 4 · 1 · 2 = 2 · 4 = 8.
Существуют ли такие даты в 2025 году? Что это за даты? Сколько их?
(Даты записываются 6-значным кодом. Например, сегодня 8 января 2025 года запишется так: 08.01.25)
Пишите ваши версии в комментариях!
Новогодняя задача 6
Сегодня в качестве очередной задачи мы хотим предложить одну из задач победителя нашего КОНКУРСА НАОБОРОТ – Тимофеевой Елены Викторовны
Дата 14.12.24 обладает следующим свойством: произведение цифр дня и месяца равно произведению последних двух цифр года:
1 · 4 · 1 · 2 = 2 · 4 = 8.
Существуют ли такие даты в 2025 году? Что это за даты? Сколько их?
(Даты записываются 6-значным кодом. Например, сегодня 8 января 2025 года запишется так: 08.01.25)
Пишите ваши версии в комментариях!
❤🔥3😁3❤1
#выездныешколы #февраль #сириус
ОТВЕТЫ на ЧАсто встречающиеся ВОпросы
1. Занятия будут проходить по адресу ФТ «Сириус», Воскресенская, 18. В непосредственной близости от этого здания Лицея есть Сочи Парк Отель (стоимость двухместного номера примерно от 5500 за ночь, включает только завтрак ), несколько дальше есть гостевые дома.
2. Основная группа детей планирует приезд ориентировочно к 13-14 часам 15 февраля. Обед будет заказан для всех, кто приезжает с основной группой по путевкам «без сопровождения» и семейным с проживанием в Гамме. После обеда дети отправляются в сопровождении вожатых в Лицей на вступительную Олимпиаду.
3. Для школьников 1-4 классов Вступительная Олимпиада продолжается 1-1,5 часа, после чего вожатые отводят детей к родителям. Для школьников 5-8 класса Вступительная Олимпиада продолжается 2-2,5 часа.
4. Для школьников 4 класса без родителей, но с проживанием и школьников 5-8 класса ужин в первый день будет проходить в Лицее.
5. Дети без родителей находятся под присмотром вожатых или педагогов круглосуточно.
6. Завтрак для проживающих в Гамме (в том числе детей без сопровождения) проходит в отеле, после чего вожатые сопровождают детей в Лицей.
7. Начало занятий около 9:00. Родители самостоятельно приводят детей (тех, кто проживает с родителями в Гамме и тех, кто выбрал путевку «без проживания») к КПП, где их встречают вожатые.
8. Допуск родителей на территорию Лицея будет разрешен в первый день на организационное собрание вечером 15 февраля, утром 16 февраля на открытие смены и распределение по группам и вечером 23 февраля на закрытие смены. В остальные дни допуск не разрешен. Исключение составляют родители, записавшиеся на кружки (например, ансамбль) и лекции для родителей. Для них будет допуск исключительно на указанные мероприятия по заранее составленным спискам.
9. Для школьников 1-3 класса занятия заканчиваются к обеду, после чего вожатые отводят их в столовую. А после обеда, если у них нет кружков, то к КПП, где вручают родителям.
10. Школьники более старших классом имеют занятия после обеда. Один или два урока. После чего у них тоже есть кружки. Тех, кто не идет на кружки, вожатые сопровождают к КПП и вручают родителям. Дети без родителей, проживающие в отеле, занимаются в игротеке или с вожатыми на свежем воздухе в зависимости от погоды. К ним могут подключиться и дети с сопровождением или «без проживания».
11. Обед для всех учеников (в том числе и «без проживания») в учебные дни проходит в Лицее.
12. Обед в выходной день планируется в отеле для всех проживающих там.
13. Ужин в отеле для всех там проживающих.
14. После ужина в Лицее проходят интеллектуальные игры или фильм.
15. Для детей «с проживанием» в стоимость путевки включено участие в кружках «ДваждыДва», любых по выбору. Для кружков АВИА, ИНЖЕНЕРНЫХ и АСТРОНОМИЯ есть доплата за материалы. Ориентировочно 2000-5000 в зависимости от кружка.
16. Для детей «без проживания» стоимость кружков в путевку не включена. Их можно оплатить на месте.
17. Есть возможность индивидуальных музыкальных занятий для начинающих: вокал, гитара, синтезатор, барабаны. Продолжительность урока 45 минут, стоимость занятия 1700 руб. Индивидуальные занятия возможны только при наличии свободного времени у педагога и сейчас гарантироваться не могут.
18. Кружки от «Сириуса» все платные, обычно абонемент на них за 4-5 занятий стоит около 5000-8000. Записаться на них можно будет через сайт «Сириуса» по сформированными администрацией Лицея ссылкам.
19. Закрытие в последний день обычно разнесено по времени для младших и старших. Для младших оно заканчивается перед ужином (около 18-19 часов), а у старших закрытие после ужина и заканчивается ориентировочно около 21-22 часов.
ОТВЕТЫ на ЧАсто встречающиеся ВОпросы
1. Занятия будут проходить по адресу ФТ «Сириус», Воскресенская, 18. В непосредственной близости от этого здания Лицея есть Сочи Парк Отель (стоимость двухместного номера примерно от 5500 за ночь, включает только завтрак ), несколько дальше есть гостевые дома.
2. Основная группа детей планирует приезд ориентировочно к 13-14 часам 15 февраля. Обед будет заказан для всех, кто приезжает с основной группой по путевкам «без сопровождения» и семейным с проживанием в Гамме. После обеда дети отправляются в сопровождении вожатых в Лицей на вступительную Олимпиаду.
3. Для школьников 1-4 классов Вступительная Олимпиада продолжается 1-1,5 часа, после чего вожатые отводят детей к родителям. Для школьников 5-8 класса Вступительная Олимпиада продолжается 2-2,5 часа.
4. Для школьников 4 класса без родителей, но с проживанием и школьников 5-8 класса ужин в первый день будет проходить в Лицее.
5. Дети без родителей находятся под присмотром вожатых или педагогов круглосуточно.
6. Завтрак для проживающих в Гамме (в том числе детей без сопровождения) проходит в отеле, после чего вожатые сопровождают детей в Лицей.
7. Начало занятий около 9:00. Родители самостоятельно приводят детей (тех, кто проживает с родителями в Гамме и тех, кто выбрал путевку «без проживания») к КПП, где их встречают вожатые.
8. Допуск родителей на территорию Лицея будет разрешен в первый день на организационное собрание вечером 15 февраля, утром 16 февраля на открытие смены и распределение по группам и вечером 23 февраля на закрытие смены. В остальные дни допуск не разрешен. Исключение составляют родители, записавшиеся на кружки (например, ансамбль) и лекции для родителей. Для них будет допуск исключительно на указанные мероприятия по заранее составленным спискам.
9. Для школьников 1-3 класса занятия заканчиваются к обеду, после чего вожатые отводят их в столовую. А после обеда, если у них нет кружков, то к КПП, где вручают родителям.
10. Школьники более старших классом имеют занятия после обеда. Один или два урока. После чего у них тоже есть кружки. Тех, кто не идет на кружки, вожатые сопровождают к КПП и вручают родителям. Дети без родителей, проживающие в отеле, занимаются в игротеке или с вожатыми на свежем воздухе в зависимости от погоды. К ним могут подключиться и дети с сопровождением или «без проживания».
11. Обед для всех учеников (в том числе и «без проживания») в учебные дни проходит в Лицее.
12. Обед в выходной день планируется в отеле для всех проживающих там.
13. Ужин в отеле для всех там проживающих.
14. После ужина в Лицее проходят интеллектуальные игры или фильм.
15. Для детей «с проживанием» в стоимость путевки включено участие в кружках «ДваждыДва», любых по выбору. Для кружков АВИА, ИНЖЕНЕРНЫХ и АСТРОНОМИЯ есть доплата за материалы. Ориентировочно 2000-5000 в зависимости от кружка.
16. Для детей «без проживания» стоимость кружков в путевку не включена. Их можно оплатить на месте.
17. Есть возможность индивидуальных музыкальных занятий для начинающих: вокал, гитара, синтезатор, барабаны. Продолжительность урока 45 минут, стоимость занятия 1700 руб. Индивидуальные занятия возможны только при наличии свободного времени у педагога и сейчас гарантироваться не могут.
18. Кружки от «Сириуса» все платные, обычно абонемент на них за 4-5 занятий стоит около 5000-8000. Записаться на них можно будет через сайт «Сириуса» по сформированными администрацией Лицея ссылкам.
19. Закрытие в последний день обычно разнесено по времени для младших и старших. Для младших оно заканчивается перед ужином (около 18-19 часов), а у старших закрытие после ужина и заканчивается ориентировочно около 21-22 часов.
👍12❤6🔥2