Первый большой рассказ первого в России менеджера по развитию дог-френдли среды. Дарья Раёк из Института развития городов Татарстана рассказала, как стала уникальным специалистом, что успела сделать, почему городская собака — результат большой работы и о трех слагаемых дог-френдли — инфраструктуре, обучении и вовлечении бизнеса.

Осторожно: после прочтения колонки может срочно захотеться завести питомца.

https://ktogorod.ru/211_raek_dog-friendly

Эмиль Маркварт, много лет возглавлявший программы на кафедре территориального развития им. В.Л.Глазычева РАНХиГС, рассуждает о том, каким должно и могло бы быть отечественное образование в сфере урбанистики.

Какими компетенциями должен обладать специалист сферы территориального развития?

→ умение правильно понимать, формулировать и не упускать из виду цель в процессе деятельности — формирование таких пространств, которые были бы востребованы и воспринимались позитивно не только сегодня, но и в обозримой перспективе;

→ знать и воспринимать город или иную территорию не плоско, а объемно, именно как пространство, насыщенное жизнью;

→ замечать, изучать, понимать взаимосвязи и взаимное влияние различных аспектов и измерений пространства, научившись не только учитывать, но и использовать их;

→ умение коммуницировать, убеждать и убеждаться, взаимодействовать, достигать цели совместными усилиями, работать в условиях горизонтальных связей (на мой взгляд, один из существенных дефицитов в этой сфере сейчас в том, что люди не готовы и не умеют работать совместно вдолгую).

Кстати, Эмиль зовет желающих принять участие в учебной поездке «Армения глазами урбаниста» в апреле этого года.

Время урбанистов-многостаночников прошло? 🙂

​​Вдогонку к посту про образование в урбанистике. Хочу заметить, что с одной стороны да, действительно, описанные уважаемым Эмилем Марквартом soft skills - важнейшая составляющая урбанистического образования. Хороший урбанист это в первую очередь коммуникатор. Немного социолог, немного политтехнолог, немного журналист, немного модератор. Коммуникационных составляющих очень много и выделить какую-то одну как базу архисложно. Они все важны и должны так или иначе присутствовать в урбанистическом образовании.

Но с другой стороны сейчас, когда рынок урбанистики существенно расширился и начал диверсифицироваться невозможно себе представить идеального урбаниста. Нет, конечно можно помечтать о втором пришествии Вячеслава Глазычева, но будем реалистами - реинкарнации не существует, а значит нам надо рассчитывать на то, что на рынке будут действовать обычные люди типа нас с вами. А значит с неизбежностью важна специализация.

В моем исследовании урбанистов речь в том числе шла о том, насколько существующие образовательные программы по урбанистике соответствуют запросам рынка. И уже можно говорить о том, что наметилась специализация образовательных программ. Руководители проектов знают, что если им нужны урбанисты с навыками в ГИС, то нужно хантить студента или выпускника ВШУ, если нужен проектный менеджер, то это студент или выпускник кафедры Глазычева, если цифровой исследователь, то студент или выпускник ИТМО.

Но на этом совпадение запроса рынка и образовательных программ заканчивается. Где искать специалиста по соучаствующему проектированию? Где брать хороших социологов-урбанистов? А урбаниста-эколога? Урбан-экономиста найти - миссия невыполнима. Рынок создает огромное количество ниш для новых образовательных программ и с высокой долей вероятности в ближайшие годы мы будем наблюдать появление множества новых программ, которые будут занимать эти ниши.

Время урбанистов-многостаночников прошло. Из редкой и экзотической профессии урбанистика становится профессией массовой, держащейся не на гениях и звёздах, а на линейных специалистах с сильной специализацией. Если еще лет 10 назад можно было быть просто урбанистом, то теперь ситуация изменилась и всё большую роль играет то, а что еще помимо урбанистических soft skills есть у специалиста.

#всякаяурбанистика #социологияурбанистики #образование

Мы все время говорим о городском развитии, но вот дать ответ, что это такое, способны немногие. Одну из наиболее убедительных версий, что нам встречались, дает Николай Верховский, директор программ по цифровой трансформации МШУ «Сколково», работающий в СМД методологии.

Читайте первую часть доклада, сделанного на программе подготовки управленческих кадров для 100 крупнейших городов России.

https://ktogorod.ru/214_verhovskiy_part1

«Нужно все время спрашивать себя: для кого мы развиваем территорию?»

С новой рабочей неделей! Читайте продолжение доклада директора программ по цифровой трансформации МШУ «Сколково Николая Верховского, с которым он выступил на программе подготовки управленческих кадров для 100 крупнейших городов России.

О разделении труда, роли предпринимателя, эконимике притока и экономике оборота и вопросах, которые должен задавать себе и другим городской управленец.

https://ktogorod.ru/214_verhovskiy_part2

Программа «Архитекторы.рф» объявила о скором старте приема заявок на пятый, юбилейный, набор программы.

Не ошибемся, если скажем, что она была задумана как площадка для развития карьеры молодых специалистов, которые ориентируются в современной повестке и смогут менять ситуацию на местах, в органах власти и около. У программы больше 400 выпускников — решили вспомнить, кому удалось добиться впечатляющего карьерного роста.

https://ktogorod.ru/41_arch_rf

На этой неделе у нас для вас две истории про субъектов городских изменений. Одна очень радостная, с нее и начнем.

В 2018 году в небольшой (но небезызвестной) Сысерти появилось Агентство развития города.

Как превратить «диалоги джентельментов» в устойчивую организацию, для чего нужен проект-драйвер, почему вместо одного масштабного проекта лучше запускать много маленьких, сколько должны получать сотрудники АНО и реально ли создать в городе эндаумент-фонд?

Рассказывает Ян Кожан 👏
(а мы затаили дыхание и надеемся, что когда-нибудь таких агентств будет много)

https://ktogorod.ru/212_kozhan_agentstvo