✔️❗️17 октября занятия во всех классах в рамках реализации программы "Разговоры о важном" были направлены на формирование умения слушать и понимать музыку, на развитие творческих способностей, расширение музыкальных интересов, повышение уровня эрудиции и общей культуры.
🎹🎼🎻🎸В 1-2 классах занятие прошло в форме викторины и групповой работы. Ребята познакомились с изобразительными возможностями музыки посредством пьесы К. Сен-Санса "Карнавал животных", а также с творчеством великого русского композитора П. И. Чайковского.
🎹🎼🎺🥁🪗В 3-4классах занятие прошло в форме музыкальной гостиной - с использованием видеофрагментов и медиатехнологий. Дети теперь знают, что в России Международный день музыки официально начали праздновать в 1996г.,когда исполнилось 90 лет со дня рождения Д. Шостаковича. Теперь 1 октября стал праздничной датой для музыкантов во всём мире. Учителя рассказали легенды о появлении музыки.
🎹🎼🎷🎻🪕Ребятам из 5-7классов повезло поработать с интерактивным заданием "Интерактивная карта народной музыки".
🎹🎼🎻🎸В 1-2 классах занятие прошло в форме викторины и групповой работы. Ребята познакомились с изобразительными возможностями музыки посредством пьесы К. Сен-Санса "Карнавал животных", а также с творчеством великого русского композитора П. И. Чайковского.
🎹🎼🎺🥁🪗В 3-4классах занятие прошло в форме музыкальной гостиной - с использованием видеофрагментов и медиатехнологий. Дети теперь знают, что в России Международный день музыки официально начали праздновать в 1996г.,когда исполнилось 90 лет со дня рождения Д. Шостаковича. Теперь 1 октября стал праздничной датой для музыкантов во всём мире. Учителя рассказали легенды о появлении музыки.
🎹🎼🎷🎻🪕Ребятам из 5-7классов повезло поработать с интерактивным заданием "Интерактивная карта народной музыки".
🎹🎼🎤🎻🥁🎺🎷
Разговор о важном в 8-11 классах 17 октября был посвящён музыке как одном из видов искусства. Старшеклассники прослушали аудиофрагмент вальса из сюиты "Метель" Г. Свиридова, а затем, погрузившись в мир музыки, ребята поразмышляли, почему разные люди любят разную музыку? Можно ли выразить музыку с помощью цвета?
🎹🎼🪗🎻🎤🪗 Кроме того, ребята вспомнили, какие синтетические виды искусства существуют и подумали, какова в них роль музыки.
🎹🎼Учителя рассказали школьникам историю создания Седьмой симфонии Шостаковича.
Речь, также, шла о музыкальных стилях, направлениях и жанрах, которые ассоциируются с конкретной страной.
Разговор о важном в 8-11 классах 17 октября был посвящён музыке как одном из видов искусства. Старшеклассники прослушали аудиофрагмент вальса из сюиты "Метель" Г. Свиридова, а затем, погрузившись в мир музыки, ребята поразмышляли, почему разные люди любят разную музыку? Можно ли выразить музыку с помощью цвета?
🎹🎼🪗🎻🎤🪗 Кроме того, ребята вспомнили, какие синтетические виды искусства существуют и подумали, какова в них роль музыки.
🎹🎼Учителя рассказали школьникам историю создания Седьмой симфонии Шостаковича.
Речь, также, шла о музыкальных стилях, направлениях и жанрах, которые ассоциируются с конкретной страной.
Forwarded from Центр образования села Канчалан 🇷🇺 [обсуждение]
🚜🌾Открытый онлайн-урок, реализуемый с учётом опыта цикла открытых уроков "Проектория", направленных на раннюю профориентацию, состоялся для пятиклассников Центра образования с. Канчалан.
🚜🌾В этом году программа реализуется под названием "Шоу профессий". 9-е занятие было посвящено
Агрономии. Стихие - Земля.
🛺🌾Агроном - это тот специалист, который знает всё о культурных растениях. Сейчас в специальности "Агрономия" достаточно широкий спектр направлений: агрономы-семеноводы, агрономы-агрохимики, аграномы-овощеводы, агрономы по защите растений и многие другие.
Есть агрономы, которые, действительно, как на картинке в нашей голове, работают в полях пшеницы или ржи, то есть на открытом грунте. Есть агрономы закрытого грунта, которые работают в теплицах полного цикла, а есть агрономы, которые выводят новые гибриды.
Можно сказать, что труд агронома может быть и физическим, и интеллектуальным.
🌾🚜 Здесь выбирать только ребятам.
🚜🌾В этом году программа реализуется под названием "Шоу профессий". 9-е занятие было посвящено
Агрономии. Стихие - Земля.
🛺🌾Агроном - это тот специалист, который знает всё о культурных растениях. Сейчас в специальности "Агрономия" достаточно широкий спектр направлений: агрономы-семеноводы, агрономы-агрохимики, аграномы-овощеводы, агрономы по защите растений и многие другие.
Есть агрономы, которые, действительно, как на картинке в нашей голове, работают в полях пшеницы или ржи, то есть на открытом грунте. Есть агрономы закрытого грунта, которые работают в теплицах полного цикла, а есть агрономы, которые выводят новые гибриды.
Можно сказать, что труд агронома может быть и физическим, и интеллектуальным.
🌾🚜 Здесь выбирать только ребятам.
"Главное - без паники!" - практические занятия с детьми о поведении в различных чрезвычайных ситуациях.
‼️✅В наше неспокойное тревожное время,когда в школах участились случаи терактов, детская безопасность стоит на первом месте. Как защитить себя? Как вести себя правильно,чтобы не вызывать агрессию у террористов. На эти и многие другие вопросы призваны дать ответ практические занятия под кодовым словом "Без паники!", которые прошли в Центре образования с. Канчалан.
‼️✅ Преподаватель ОБЖ Токпаев Г.В. на этих занятиях учит ребят,как не вызывать лишнее внимание,агрессию со стороны террористов. Также учитель разъяснил порядок действий при угрозе и совершении террористического акта.
‼️✅К теракту невозможно подготовиться заранее, поэтому следует всегда быть настороже. Учитель познакомил ребят с общим сводом правил безопасности. А также рекомендовал некоторые практические действия при угрозе жизни.
‼️✅В наше неспокойное тревожное время,когда в школах участились случаи терактов, детская безопасность стоит на первом месте. Как защитить себя? Как вести себя правильно,чтобы не вызывать агрессию у террористов. На эти и многие другие вопросы призваны дать ответ практические занятия под кодовым словом "Без паники!", которые прошли в Центре образования с. Канчалан.
‼️✅ Преподаватель ОБЖ Токпаев Г.В. на этих занятиях учит ребят,как не вызывать лишнее внимание,агрессию со стороны террористов. Также учитель разъяснил порядок действий при угрозе и совершении террористического акта.
‼️✅К теракту невозможно подготовиться заранее, поэтому следует всегда быть настороже. Учитель познакомил ребят с общим сводом правил безопасности. А также рекомендовал некоторые практические действия при угрозе жизни.