Нормативные документы, регламентирующие образовательную деятельность, предполагают, что выполнение студентами практик должны вырабатывать у студентов: осознание социальной значимости своей будущей профессии.

так вот запаивали ампулы под вакуумом

Ох, конечно заниматься расшифровкой рентгеновских спектров образцов, в которых могут быть десятки фаз, то еще занятие.

Продолжим из интересного в сфере образования.

Выпускник бакалавриата должен:
Знать: основные приемы эффективного
управления собственным временем; основные
методики самоконтроля, саморазвития и
самообразования на протяжении всей жизни

Уметь: эффективно планировать и
контролировать собственное время; использовать
методы саморегуляции, саморазвития и
самообучения

Владеть: методами управления
собственным временем; технологиями
приобретения. использования и обновления
социо-культурных и профессиональных знаний,
умений, и навыков; методиками саморазвития и
самообразования в течение всей жизни.

Как ваши успехи в этом?)

Называется задачка «Найдите образец»

Я, кстати, являюсь слэмером в Science Slam. Ребята завели новую рубрику «Вопрос от ученого».
Уверена, что вы сможете ответить на мой вопрос правильно!

https://vk.com/wall-55816746_3773

Помню, как всё начиналось с этим проектом. Маленькие неказистые квадратные образцы, десятки экспериментов, чтобы найти подходящий припой, и рушащиеся надежды на то, что эти материалы вообще можно спаять припоями из разрешенных хим.элементов. Перед вами столбик из пьезокерамики и металлических контактов для подачи электрического тока. Планируется такие столбики ставить в диагностическое оборудование ITER. Мы уже третий год работаем над технологией пайки этих элементов, потихоньку увеличиваем количество дисков в столбике (надо 20, сейчас 10). Но впереди еще много работы: нужно посмотреть работу такого элемента в условиях, моделирующих эксплуатационные.

Как выглядит процесс съемки образца на ПЭМ. Изучали продукты коррозии на поверхности паяного соединения после выдержки в жидком литии. На центральном экране изображение частички, справа снимает рентгеновский спектр характеристического излучения с этой частички. Оператор смотрит на проекцию образца, поэтому в комнате темно.

вот там зеленая проекция)

Ох, сегодня защитила научно-квалификационную работу аспиранта (типа диплом аспиранта), до наступления самого дня Х вообще как-то не волновал меня этот вопрос. Но перед выступлением, конечно, волнение пришло. Еще и первая была, что конечно вылилось в длительный процесс. В итоге защищала я нкр минут 50 🫣 У кого как проходят такие мероприятия?) Но это безусловно хорошая тренировка перед защитой диссера

ПУЛЬСАРЫ на территории Пущинской обсерватории ФИАН

Вот это обязательно послушайте)

Меня оч прикольнуло наличие инвентарного номера на телескопе РТ-22 (те 22 метра), который установили еще в конце 50-х годов). Знаете ли, шоб не утащили)

Известно, что журналы с открытым доступом (Open Access) лучше читаются и статьи в них лучше цитируются. Есть у меня пример одного журнала: Nuclear Engineering and Technology. Это Корейский журнал OA. При этом, авторы не платят за публикацию ничего в том случае, если статья до 8 страниц, все остальные расходы идут за счет Корейского правительства (оно оплачивает публикации авторов из любых стран). Таким образом, журнал в хорошем издательстве, хорошо читается и потихоньку растет. Это к слову о развитии российских журналов.

Одной из проблем альтернативных источников энергии является нестабильность. Вот, например, моя преподавательница из ЮАР, вся такая хиппи, у неё self-sustainable house, но она жутко недовольна солнечными панелями. Тучи-свет вырубает, ночь-тоже. Поэтому сейчас есть разные идеи, как накапливать энергию и выдавать электричество в моменты, когда солнце не светит и ветер не дует. Батарейки понятно, но есть одна абсолютно mind-blowing идея - гравитационные хранилища. Представляю новую веху в урбанистике с такими идеями…Для меня это что-то сродню строительству египетских пирамид. Водород, электролиз, мембраны? Нафиг надо! Давайте лучше бетон таскать…
для оценки масштаба смотрите видео https://youtu.be/euqhAxYtphA

Ветрогенераторам в арктических условиях непросто, т.к. они подвержены обледенению в морозных условиях. У материаловедения много задач в данной области: разработать гидрофобные поверхности лопастей, защитить от коррозии ротор и статор, усилить конструкционные материалы башен, разработать качественные накопители энергии.