Что мы знаем о блокчейн? 🤔
Для большинства это слово прямо ассоциируется с появлением на рынке криптовалют, в частности биткоина. Однако технология блокчейн уже давно вышла за пределы мира цифровых финансовых активов и активно используется для решения огромного числа задач не только бизнесом, но и в сфере образования.
▶️ Как при помощи блокчейн-технологий можно проводить голосования?
▶️ Как студенты ИТМО зарабатывают токены за достижения во внеучебной деятельности и обменивают их на сессии?
▶️ Как NFT помогает контролировать жизненный цикл материалов на производстве?
Рассказываем в материале ITMO.NEWS 👈
#ИТМОразбор
Для большинства это слово прямо ассоциируется с появлением на рынке криптовалют, в частности биткоина. Однако технология блокчейн уже давно вышла за пределы мира цифровых финансовых активов и активно используется для решения огромного числа задач не только бизнесом, но и в сфере образования.
▶️ Как при помощи блокчейн-технологий можно проводить голосования?
▶️ Как студенты ИТМО зарабатывают токены за достижения во внеучебной деятельности и обменивают их на сессии?
▶️ Как NFT помогает контролировать жизненный цикл материалов на производстве?
Рассказываем в материале ITMO.NEWS 👈
#ИТМОразбор
Что было раньше: опыт или ошибка? Вопрос, о котором можно рассуждать вечно 🤔
Одно мы знаем наверняка — иногда из ошибок складывается самый ценный опыт. Именно этому будет посвящен блок Fail session в программе Open Education.
Директор Центра трансформации образования Московской школы управления «Сколково» Ольга Назайкинская вместе с экспертами в области образования поделятся забавными историями о неудачах и трудностях, с которыми они сталкивались в своей работе, и способах их преодоления, а также обсудят, чем этот опыт может помочь.
Участники:
▶️ Илья Обабков, директор Института радиоэлектроники и информационных технологий-РТФ Уральского федерального университета;
▶️ Владимир Васильев, ректор Университета ИТМО.
Следите за обновлениями программы на сайте 👈
И делитесь своими факапами в комментариях и до встречи 19 мая на ITMO Open Education 😉
#события
Одно мы знаем наверняка — иногда из ошибок складывается самый ценный опыт. Именно этому будет посвящен блок Fail session в программе Open Education.
Директор Центра трансформации образования Московской школы управления «Сколково» Ольга Назайкинская вместе с экспертами в области образования поделятся забавными историями о неудачах и трудностях, с которыми они сталкивались в своей работе, и способах их преодоления, а также обсудят, чем этот опыт может помочь.
Участники:
▶️ Илья Обабков, директор Института радиоэлектроники и информационных технологий-РТФ Уральского федерального университета;
▶️ Владимир Васильев, ректор Университета ИТМО.
Следите за обновлениями программы на сайте 👈
И делитесь своими факапами в комментариях и до встречи 19 мая на ITMO Open Education 😉
#события
Считается ли человек, который не кодит, разработчиком?
Anonymous Poll
67%
Да, не зависимо от того, каким образом он создает свой продукт
13%
Да, но только если он разрабатывает свой продукт с помощью кодинга
20%
Нет, ведь он не разбирается в кодинге
Добавим легкой философии и дискуссии в ленту! Считается ли человек, который не кодит, разработчиком? Голосуйте в опросе, а мы пока кое-что расскажем.
Разработка становится все более доступной: появляется множество low-code платформ, где можно создать свой продукт, приложение и даже сервис, не написав ни строчки кода. Так как же начать разрабатывать что-то свое, и, конечно же, зарабатывать на этом?
Рассказываем вместе с DevRel платформы VK Mini Apps Дмитрием Задохиным 🔼
#ИТМОразбор
Разработка становится все более доступной: появляется множество low-code платформ, где можно создать свой продукт, приложение и даже сервис, не написав ни строчки кода. Так как же начать разрабатывать что-то свое, и, конечно же, зарабатывать на этом?
Рассказываем вместе с DevRel платформы VK Mini Apps Дмитрием Задохиным 🔼
#ИТМОразбор
TOP NEWS! 🎉 Объявлены результаты рейтинга аналитического центра «Эксперт». В этом году мы лидируем сразу в трех направлениях:
🔹 Искусственный интеллект,
🔹 Инженерные науки,
🔹 Материаловедение.
Всего же мы представлены в 11 направлениях из 17 возможных и входим в пятерку лучших в направлениях:
🔹 Компьютерные науки,
🔹 Науки о жизни,
🔹 Химия,
🔹 Биохимия.
Дальше — больше! А подробнее о результатах рассказываем в материале 👈
#новости
🔹 Искусственный интеллект,
🔹 Инженерные науки,
🔹 Материаловедение.
Всего же мы представлены в 11 направлениях из 17 возможных и входим в пятерку лучших в направлениях:
🔹 Компьютерные науки,
🔹 Науки о жизни,
🔹 Химия,
🔹 Биохимия.
Дальше — больше! А подробнее о результатах рассказываем в материале 👈
#новости
Новый сезон межвузовского ДВИЖа объявляется открытым 📢
Поучиться в другом вузе? Попробовать альтернативные направления? Обзавестись новыми знакомствами и выстроить свою индивидуальную траекторию? Легко!
ДВИЖ — это программа семестрового обмена между российскими вузами ИТМО х РАНХиГС х ВАВТ х РУДН х МИФИ. Ты сможешь провести целый семестр в одном из четырех вузов Москвы 🔥
Подавай заявку до 1 июня и вперед за знаниями вместе!
Читай подробнее на сайте и вливайся в ДВИЖ 😏
#события
Поучиться в другом вузе? Попробовать альтернативные направления? Обзавестись новыми знакомствами и выстроить свою индивидуальную траекторию? Легко!
ДВИЖ — это программа семестрового обмена между российскими вузами ИТМО х РАНХиГС х ВАВТ х РУДН х МИФИ. Ты сможешь провести целый семестр в одном из четырех вузов Москвы 🔥
Подавай заявку до 1 июня и вперед за знаниями вместе!
Читай подробнее на сайте и вливайся в ДВИЖ 😏
#события