Полагаю, что многие ошиблись. Это исключительно университеты! Испания, Пакистан, Индия, Южная Корея, Новая Зеландия, Шотландия, США… Совсем не религиозные, не подумайте, вполне светские. К чему такой шик - спросите вы? Просто, на том этапе развития, слепить подобные вещи было очень легко. Железо уже изобрели, телегу усовершенствовали, лошади были не как сейчас, с одной лошадиной силой. Кормили-то их натуральным овсом, не трансгенным. Так что, если война и эпидемия в стопе - заняться было особо нечем. Строй себе в удовольствие.

Почему универы так смахивают на культовые сооружения? А чо такого? Мода. Тогда по-другому не получалось. Несло их, понимаете? Пытались попроще, но помпезные религиозные мотивы почти всегда брали верх. Вам же кровь из носа нужен кафедральный стиль, если вы собираетесь продвигать антихристианскую космологию, безбожную науку, обезьяну из человека, фрейдизм, или однополые отношения. По-моему, тут всё логично.

А что, думаете, рациональнее было приспособить другие здания под университеты? Так-то оно так. Но, во-первых, других нет, на момент основания (либо землянка, либо произведение искусства - переходных форм почти не производят), а во-вторых, дворец просвещения и должен выглядеть как дворец. Ведь назначение центров индоктринации - вызывать шок, трепет и восторг. В общем, не возводите напраслину. Всё здесь нормально.

Тем повелителям мух, которые хотят накормить сегодня личинками и сверчками, когда-то было якобы очень важно покрыть всю землю первоклассными учебными заведениями, со шпилями и куполами. Тем, кто усиленно травит байки о перенаселении и координирует процессы наркотизации общества, почему-то возмечталось дать серым массам хорошее, бесплатное образование. И вот теперь, когда цель достигнута, наблюдается странный парадокс.

Если ты желаешь разобраться в сути мироустройства, один из лучших способов - это образовываться не лучше остальных, с предельной недоверчивостью к образователям. Потому что, если ты отличник, слишком тяжело отвергнуть те бредни, за которые тебя хвалили. Исключения конечно бывают, но для жаждущих забраться повыше и быть отличником уже в таком университете как этот (или показанные прежде), мне кажется, исключения исключены вовсе.

Такие образованцы становятся железобетонными гейткиперами официального нарратива и верными служителями культа нового мирового порядка. Ибо, чем выше репутация заведения и дороже членство в группе, тем больше ты трясёшься от страха лишиться статуса избранных, а значит ещё громче и фанатичнее повторяешь то, что требуют от тебя контролёры успеваемости.

Оттого нами так искусно управляют, что мы культурны их культурой.

Идея затаившегося конспиролога и поборника махрового черносотенства Виктора Острецова, ворошителя глобалистического болота и предателя идеалов компартии...

Старинная, излюбленная ложь всех паразитов довольно примитивна… «Да, жизнь у нас непростая. Дела пока ещё обстоят не лучшим образом. НО! В прежние века мы жили ТААК ужасно, что если бы не совершили переворот в медицине, не начали развивать научно-технический прогресс и ликвидировать безграмотность, если бы не проводили пятилетки и не строили светлое соц- или капиталистическое будущее, то мы жили бы ЕЩЁ хуже! И ходили бы все в лаптях, в средневековой мешковине, вымирая от антисанитарии, а также от страшных эпидемий, укрощённых исключительно прогрессом. Да, и жили бы мы в среднем лет до тридцати, не больше».

Вам это знакомо? Так учат в школах и университетах. Это идеологическая основа, на которой держатся все современные режимы и весь исторический дискурс. «Мы живём плохо, потому что жили ещё хуже» – вот главная ложь. Оппонируя ей, надо заметить, что древо хорошей жизни узнаётся по плодам. А те архитектурные шедевры, которые паразиты выдают за плоды своей цивилизации, ими не создавались. Они унаследованы. Украдены. Их собственные плоды - это бомбардировки и пожары старинных городов, снос и переделка особо ценных свидетелей прошлого. Которых до оккупации сотворено столько, что их обезображивают уже больше века. И всё никак не могут преуспеть в той мере, чтобы успокоиться. Так что я не спешил бы конспектировать лекции о плохой жизни в старые времена. Шедевры искусства от плохой жизни не создаются.