iFORA_knows_how
2.56K subscribers
487 photos
3 videos
985 links
Официальный канал Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ. Оценки состояния и направлений развития науки, технологий, инноваций и цифровой экономики с опорой на анализ больших данных, статистику, соцопросы. Для связи: [email protected]
加入频道
👨‍🎓👨‍🔬 Доля граждан, имеющих ученую степень, в среднем по ОЭСР превышает 1%. Между тем многие перспективные молодые исследователи не мотивированы работать в академической науке и отказываются от получения ученой степени. Те же, кто ее получают, часто попадают в своего рода ловушку, занимая нестабильные постдокторские должности со срочными контрактами. На постоянную же позицию могут рассчитывать те, кому удается выиграть в условиях жесткой конкуренции, работающей по принципу «публикуйся или погибнешь» (publish or perish). Переход в другие сферы деятельности часто затруднен, а если и происходит, то возможности возвращения обратно в академическую сферу на более позднем этапе карьеры крайне ограничены.

В ответ на сложившуюся ситуацию страны ОЭСР стали развивать систему подготовки научных кадров и поддержки их дальнейшей занятости как в науке, так и в других сферах деятельности.

ИСИЭЗ проанализировал под углом применимости для России меры развития гибких карьерных траекторий в науке, описанные в вышедшем в сентябре 2023 г. докладе ОЭСР, который базируется на анализе программ поддержки докторантов и постдоков в 15 странах.

#НТИ_политика #кадры_науки
Насколько привлекают российских ученых и преподавателей программы внутрироссийской мобильности? Какую пользу приносит опыт участия в таких программах?

Для изучения этого круга вопросов было проведено исследование на основе данных опросов НИУ ВШЭ в рамках Мониторинга рынка труда научных кадров высшей квалификации и Мониторинга экономики образования, а также глубинных интервью с участниками программ мобильности.

Его результаты представила на семинаре «Внутрироссийская академическая мобильность: от масштаба до эффектов» стажер-исследователь Лаборатории экономики инноваций (ЛЭИ) ИСИЭЗ Елизавета Чефанова в докладе, который был подготовлен совместно со старшим научным сотрудником ЛЭИ Аленой Нефедовой и экспертом Управления академических исследований НИУ ВШЭ Викторией Слепых.

Исследование, например, показало, что:

🔹 Подавляющее большинство научных работников и преподавателей (83%) ни разу не меняли работу в 2010–2019 годах.

🔹 Среди преподавателей моложе 39 лет этой стратегии придерживаются 63%.

🔹 Опыт переезда в другой город для устройства на новую работу есть только у 11% молодых преподавателей.

🔹 Доля участников программ академической мобильности еще ниже — всего 3%.

🔹 28% преподавателей и исследователей не готовы покидать свой город ни при каких обстоятельствах (что существенно ниже, чем в среднем по России: около 45%).

🔹 На переезд в Москву и Петербург при повышении зарплаты готовы 63% преподавателей и 66% исследователей, в другие крупные города — 51 и 56% соответственно.

🔹 Плюсами программ мобильности их участники называют рост собственной квалификации, интенсификацию и повышение эффективности научной деятельности, знакомство с новыми методами работы и междисциплинарными исследованиями. 💬 «Продуктивность выросла. Я представляю тот объем материала, сколько мне нужно было времени тогда, а здесь — полтора года. Осознание временности позиции очень мотивирует», — сказал один из респондентов.

Подробнее — в обзоре семинара от редакции HSE Daily.

#кадры_науки #кадры_образования #академическая_мобильность
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В новой «цифре дня» IQ.HSE рассказывает о ключевых тенденциях в области защит кандидатских диссертаций, изученных ИСИЭЗ на основе данных Росстата. Подробные результаты ранее представляли в экспресс-информации.

#кадры_науки
Китай последовательно повышает качество человеческого капитала науки за счет внутренних и зарубежных резервов.

Его программу «Тысяча талантов», нацеленную на привлечение успешных исследователей со всего мира, США даже сочли угрозой своему технологическому превосходству, после чего примерно с 2020 г. упоминания о программе исчезли из поисковых систем КНР.

В 2023 г. в Поднебесной запустили еще более масштабную и уже на старте менее публичную программу Qiming («Цимин», с кит. — «просвещение»). Она фокусируется на найме талантов, связанных с технологическим сектором (передовые производственные и космические технологии, искусственный интеллект, интегральные схемы, новые полупроводниковые материалы, энергосбережение и новая энергетика, финансы, медицина и биомедицина).

По ссылке исследователи ИСИЭЗ анализируют меры, включенные в обе программы.

#НТИ_политика #кадры_науки
Что мотивирует IT-специалистов при выборе места работы?
Чем компании их привлекают на фоне обостряющейся конкуренции за IT-кадры?

«Ъ» анализирует подходы работодателей, начиная обзор с данных «Мониторинга цифровой трансформации бизнеса-2023» ИСИЭЗ, которые помогают сложить общую картину с укомплектованностью ИКТ-специалистами по отраслям.
Подробнее об исследовании рассказывали тут.

#кадры #цифровая_трансформация
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
ИСИЭЗ проанализировал, какие тенденции прослеживаются за распределением высокоцитируемых ученых в разрезе стран и в динамике за последние 10 лет.

ℹ️Перечень высокоцитируемых ученых составлен на основе данных Clarivate — владельца базы данных рецензируемой научной литературы Web of Science. По состоянию на 2023 г. в него вошли 6835 исследователей, чьи статьи оказались в топ 1% по цитируемости в конкретной научной области, из 64 стран мира.

Главные выводы:

🔹 Почти 75% из перечня высокоцитируемых ученых приходится на топ-5 стран, лидирующих по их численности. Из них 2542 в качестве своей основной аффилиации указали организации, расположенные в США, 1350 — Китае, 562 — Великобритании, 333 — Германии и еще 298 — в Австралии. Каждый пятый (21,3%) высокоцитируемый исследователь имеет более одной аффилиации (из них 70,7% трудоустроены в дополнительную организацию в пределах своей страны).

🔹Состав «пятерки» лидеров в последние десять лет не меняется, но внутри нее заметно перераспределение «потоков» высокоцитируемых исследователей. Если в 2014 г. каждый второй такой исследователь относился к США, то к 2023 г. доля этой страны сократилась до 37,2%. Напротив, почти пятикратный рост показал Китай — с 4,6 до 19,8%.

🔹Высокоцитируемые исследователи, относящие себя к восьми из десяти стран — лидеров по их численности, специализируются преимущественно на науках о жизни. При этом каждая из активно развивающих данную область исследований стран имеет свою специализацию: «Клиническая медицина» играет ключевую роль в научном портфеле Италии, Франции и Канады. «Биология и биохимия» в фокусе внимания таких ученых из США и Германии и т.п.

🔹Иная картина наблюдается в двух азиатских странах, которые вырастили или привлекли наибольшее число высокоцитируемых ученых, — Китае и Сингапуре: большинство из них работают в области физических наук, технологий и ИТ.

🔹Несмотря на стремительное сокращение доли США в общемировом пуле высокоцитируемых исследователей, наиболее популярны как организации-работодатели таких ученых именно американские университеты. Больше всего исследователей с именем смог привлечь Гарвард (263), сразу за ним идут Стэнфорд (123) и Калифорнийский университет (108). В топ-20 вошли по два китайских, британских и сингапурских университета, по одному — из Канады и Австралии.

🔹Гендерный дисбаланс в среде наиболее авторитетных ученых сглаживается, но медленно: если в 2014 г. доля женщин среди них составляла 12,4%, то к 2023 г. этот показатель достиг 14,7%. Наибольшая доля высокоцитируемых женщин-ученых — в Израиле (22,5%), Бельгии (18,6%) и Италии (18,3%); наименьшая — в Саудовской Аравии (2,7%), Республике Корея (4,7%) и Японии (7,1%).

🔹В России на пике (в 2020 г.) работали 14 выдающихся исследователей. Сейчас страна с показателем 8 высокоцитируемых исследователей занимает 5-е место среди стран, входящих в БРИКС, опережая всех новых участников объединения (Египет и Иран — по 6, ОАЭ — 4, Эфиопия — 0) и уступая «старым» (Китай — 1350, Бразилия и Индия — по 22, ЮАР — 10). Шестеро из ныне аффилированных с Россией высокоцитируемых ученых относятся к сфере наук о жизни, двое — к области физических наук.

👉По ссылке представлены более подробные сведения и комментарий эксперта.

#кадры_науки
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Индия последовательно повышает свой научно-образовательный потенциал за счет комплексной работы с талантами, поддерживая своих ученых и привлекая их из-за рубежа.

Наряду с более-менее базовыми инструментами (грантовой поддержки, поощрения международной кооперации, программ мобильности), власти страны предлагают и уникальные меры. В обзоре описаны разные способы привлечения высококвалифицированных специалистов в Индию.

Ранее в этой серии мы рассказывали, как страна стимулирует приток инженеров-исследователей.

#кадры_науки
От опыта стран в сфере управления талантами переходим к уровню мегаполисов. Вовлечение высококвалифицированных специалистов разных категорий стало фактором взрывного инновационного роста целого кластера глобальных городов, в частности расположенных в Азии. ИСИЭЗ анализирует инициативы по привлечению и удержанию талантов, реализуемые властями китайских мегаполисов, в том числе под углом их применимости для России в контексте все более актуальных задач по укреплению кадрового потенциала в сфере науки и технологий.

#кадры_науки
📣19 июня откроется прием документов в магистратуру Высшей школы экономики.

Тем, кто ждет этого старта (сигнала к переменам в карьере), предлагаем обратить внимание на англоязычную магистерскую программу «Управление в сфере науки, технологий и инноваций».

Из важных фактов о программе выделим такие:
1️⃣ в 2014 году создана на базе ИСИЭЗ (за это время вошла в число наиболее востребованных программ Вышки);
2️⃣ вместе с Университетом Кампинаса (Бразилия) реализует программу двух дипломов;
3️⃣ с декабря 2021 года имеет международную аккредитацию EPAS от Европейского фонда развития менеджмента (EFMD).

Об особенностях поступления на программу можно в деталях узнать во время ее ближайшего Дня открытых дверей, который пройдет 10 июня в 18 часов онлайн. Для участия нужно только зарегистрироваться.

Иллюстрация к посту дает представление о составе 10-го набора программы. Новый прием будет 11-м!

#магистерская #кадры_науки
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Привлекательность аспирантуры в России в последние годы растет при усилении государственной поддержки студентов, аспирантов и молодых ученых, а также интереса представителей других возрастных категорий к повышению своей квалификации.

По ссылке анализируем данные статистики, дающие представление о подготовке научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре по итогам 2023 г. и трендах, прослеживаемых в динамике с 2010 г.

#кадры_науки #аспирантура
3,4 млн человек, или 4,6% от всех занятых в России, использовали в 2023 году цифровые платформы для поиска клиентов и выполнения заказов. Подавляющее большинство (3,2 млн человек) их применяли на основной работе, остальные — на дополнительной. Такой вид занятости более характерен для жителей городов: на них приходится 82% таких работников.

Тем не менее платформенная занятость становится значимой частью отечественной экономики. ИСИЭЗ анализирует масштабы ее распространения, в том числе по регионам и отраслям, а также изучает портрет среднестатистического платформенного работника.

Анализ базируется на данных выборочных обследований рабочей силы, в рамках которых Росстат с 2022 года собирает сведения о платформенной занятости. Его результаты представляем по 👉 ссылке.

⏭️На подходе еще оценки масштабов удаленной занятости в России.

#человеческий_потенциал #кадры #платформенная_занятость
Большинство видов работы подразумевают необходимость присутствия работников на рабочем месте, также работодатели, по понятным причинам, предпочитают их видеть в офисе. Из-за пандемии представители многих профессий перешли на формат дистанционной занятости, а после снятия ограничений данная практика для кого-то стала в принципе допустимой и даже постоянной.

По ссылке представляем оценки распространенности дистанта в России. Эмпирической базой, как и при анализе платформенной занятости, послужили данные выборочного обследования рабочей силы Росстата.

#человеческий_потенциал #кадры #дистанционная_занятость
ИСИЭЗ выпустил доклад, дающий представление о масштабах и условиях обучения технологиям ИИ в рамках образовательных программ высшего образования и дополнительных профессиональных программ в вузовском секторе.

ℹ️ Издание подготовлено в рамках мероприятия «Мониторинг создания и результатов применения технологий искусственного интеллекта в целях оценки уровня внедрения указанных технологий в отраслях экономики и социальной сферы» федерального проекта «Искусственный интеллект».
ℹ️Работа основана на результатах специализированного обследования образовательных организаций высшего образования, впервые проведенного в 2023 г. сплошным методом. В выборку вошли 1100 вузов и их филиалов.
ℹ️Подготовка высококвалифицированных
кадров в области ИИ реализуется в рамках двух треков: образовательных программ по профилю ИИ, разработанных или актуализированных в соответствии с моделью компетенций в сфере ИИ (студенты осваивают навыки разработки методов и инструментов для технологий ИИ, обучаются их профессиональному использованию на продвинутом уровне), и программ иных профилей, содержащих модуль «Системы искусственного интеллекта» (студенты учатся применять ИИ в своей области компетенций с учетом направления подготовки / специальности и будущей сферы деятельности).

Делимся некоторыми выводами:

◻️ Российские вузы заметно дифференцированы по подготовке в области ИИ. Более половины всех студентов по профилю ИИ сосредоточены в 18 крупнейших по реализации профильных программ организациях, предлагающих наиболее массовые и в то же время селективные программы (около 4% обследованных организаций).

◻️ В целом селективность программ по профилю ИИ выше, чем программ, содержащих модуль по ИИ, программ в области информационных технологий (ИТ) и программ бакалавриата и специалитета в целом, причем это касается большинства укрупненных групп специальностей и направлений подготовки.

◻️ Ряд регионов вошли в группы лидеров (со значениями показателей выше среднего по России) как по охвату студентов программами по профилю ИИ, так и программами с модулем по ИИ. К ним относятся Москва и Санкт-Петербург, Ростовская, Вологодская, Архангельская, Челябинская, Самарская, Пензенская, Московская области. На ситуацию с обучением технологиям ИИ в регионах непосредственно влияет степень проникновения ИИ в их экономики.

◻️ Обеспеченность преподавателями в области ИИ в абсолютном большинстве рассматриваемых вузов превышает 90%. При этом разрыв в значениях показателя между вузами, готовящими профильных специалистов, не настолько велик, чтобы сделать вывод о ключевой роли дефицита кадров в их дифференциации по уровню развития подготовки в области ИИ.

◻️ Важную роль в подготовке высококвалифицированных специалистов в области ИИ играет специализированная цифровая инфраструктура — цифровые оборудование и контент. Во всех рассматриваемых в докладе кластерах вузов, сформированных в зависимости от объемов подготовки по программам по профилю ИИ, наблюдается дефицит цифровых ресурсов, в первую очередь — по оснащенности вычислительными мощностями на базе графических ускорителей, имеющих ключевое значения для задач, связанных с ИИ.

◻️ Вузы, только начинающие осваивать направление ИИ, имеют настолько выраженный дефицит необходимых для этого цифровых ресурсов, что он практически не позволяет им развивать программы по соответствующему профилю и существенно осложняет практико-ориентированную подготовку в рамках модулей по ИИ. Недостаток специализированной цифровой инфраструктуры, таким образом, может выступать основным препятствием для развития подготовки специалистов в области ИИ в вузах.

По ссылке доступна полная версия доклада.

#ИИ #кадры
🆕Вниманию предпринимателей и руководителей направлений, связанных с цифровизацией бизнес-процессов, специалистов по персоналу и маркетологов: ИСИЭЗ запускает новую онлайн-программу ДПО «Цифровая трансформация HR: данные и бизнес-аналитика».

Курс стартует 11 ноября и продлится 5 недель. По его окончании выдается сертификат о повышении квалификации НИУ ВШЭ.

Слушатели, в частности, узнают, какие методы анализа данных и цифровые инструменты могут усилить управление человеческими ресурсами и стратегическое планирование, в том числе разработку маркетинговых стратегий; какие методы форсайта и предсказательные модели могут быть полезны для работы с персоналом, привлечения и удержания талантов.

Преподавателями курса выступят ведущие исследователи, эксперты и практики в области цифровизации, HR и маркетинга, представляющие передовые компании.

👉 По ссылке больше подробностей о программе и запись на курс.

#ДПО #цифровая_трансформация #кадры
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Продолжаем знакомить с исследованием деятельности молодежных лабораторий и анализируем их кадровый состав.

ℹ️Проведенное при поддержке Минобрнауки России исследование направлено на оценку результатов работы 740 лабораторий, созданных в 2019–2022 гг. в рамках нацпроекта «Наука и университеты». Эмпирической базой для анализа послужили данные соцопросов 605 руководителей молодежных лабораторий и 3644 сотрудников.

▫️Как показали результаты опроса руководителей, в среднем коллектив молодежных лабораторий состоит из 14 сотрудников. Большинство команд были сформированы практически с нуля, лишь в каждом седьмом случае коллектив сложился еще до открытия лаборатории.

▫️Лаборатории собирали команды главным образом из числа студентов (данную практику отметили 85% опрошенных руководителей), аспирантов (82%), сотрудников материнских организаций (78%), других научных и образовательных учреждений (63%).

▫️Работающим в молодежных лабораториях больше всего нравится график (96%), отношения с коллегами (95%), интересные задачи (93%). Нарекания чаще всего вызывают уровень оплаты труда (25%) и возможности карьерного роста (15%).

▫️77% опрошенных сотрудников молодежных лабораторий считают науку своим призванием, 96% планируют продолжать заниматься исследованиями в будущем.

Подробнее по ссылке.

#молодежные_лаборатории #кадры_науки