ОЛИМПИАДЫ: Для учеников младших классов
28 сентября стартует онлайн-олимпиада Яндекс.Учебника «А я знаю» по трем предметам для школьников 1–4 классов: по русскому языку, математике и окружающему миру.
Главная цель – заинтересовать школьными предметами разных детей и научить их не пасовать перед нестандартными задачами.
У каждого предмета – свой увлекательный сюжет. Перед каждой олимпиадой ребенок может заранее познакомиться с главными героями и выполнить специальные задания, чтобы понять, как передвигать или соединять фигуры в цифровом формате. Участники олимпиады «А я знаю» получат дипломы, а победители, решившие более 70% задач правильно, – ценные призы. Участие бесплатное. Регистрироваться здесь:https://education.yandex.ru/olymp/?utm_source=email&utm_medium=gr&utm_campaign=olymp
28 сентября стартует онлайн-олимпиада Яндекс.Учебника «А я знаю» по трем предметам для школьников 1–4 классов: по русскому языку, математике и окружающему миру.
Главная цель – заинтересовать школьными предметами разных детей и научить их не пасовать перед нестандартными задачами.
У каждого предмета – свой увлекательный сюжет. Перед каждой олимпиадой ребенок может заранее познакомиться с главными героями и выполнить специальные задания, чтобы понять, как передвигать или соединять фигуры в цифровом формате. Участники олимпиады «А я знаю» получат дипломы, а победители, решившие более 70% задач правильно, – ценные призы. Участие бесплатное. Регистрироваться здесь:https://education.yandex.ru/olymp/?utm_source=email&utm_medium=gr&utm_campaign=olymp
ОДРИ ХЕПБЕРН: Ценность "Давать" Однажды, когда я была подростком, мы с отцом стояли в очереди, чтобы купить билеты в цирк. Между нами и билетной кассой была только одна семья. Эта семья произвела на меня большое впечатление.
Было восемь детей, всем, вероятно, младше 12 лет. По тому, как они были одеты, можно было сказать, что у них не было много денег, но их одежда была опрятной и чистой.
Дети вели себя хорошо, все стояли в очереди по два на два позади родителей, держась за руки. Они возбужденно болтали о клоунах, животных и обо всем, что им предстояло увидеть той ночью. По их волнению можно было понять, что они никогда раньше не были в цирке. Это было бы изюминкой их жизни. Отец и мать гордо стояли во главе стаи. Мать держала мужа за руку, глядя на него, как бы говоря: «Ты мой рыцарь в сияющих доспехах». Он улыбался и наслаждался счастьем своей семьи. Продавщица по билетам спросила мужчину, сколько билетов он хочет?
Было восемь детей, всем, вероятно, младше 12 лет. По тому, как они были одеты, можно было сказать, что у них не было много денег, но их одежда была опрятной и чистой.
Дети вели себя хорошо, все стояли в очереди по два на два позади родителей, держась за руки. Они возбужденно болтали о клоунах, животных и обо всем, что им предстояло увидеть той ночью. По их волнению можно было понять, что они никогда раньше не были в цирке. Это было бы изюминкой их жизни. Отец и мать гордо стояли во главе стаи. Мать держала мужа за руку, глядя на него, как бы говоря: «Ты мой рыцарь в сияющих доспехах». Он улыбался и наслаждался счастьем своей семьи. Продавщица по билетам спросила мужчину, сколько билетов он хочет?
ОДРИ ХЕПБЕРН: Ценность" Давать" Он с гордостью ответил: «Я хотел бы купить восемь билетов для детей и два билета для взрослых». Продавщица по билетам сообщила цену.
Жена мужчины выпустила его руку, ее голова опустилась, губы мужчины задрожали. Затем он наклонился немного ближе и спросил: «Сколько Вы сказали?» Продавщица билетов снова назвала цену. У человека не хватило денег. Как он должен был повернуться и сказать своим восьми детям, что у него недостаточно денег, чтобы водить их в цирк?
Увидев, что происходит, мой отец полез в карман, вытащил 20-долларовую купюру и бросил ее на землю. (Мы не были богаты ни в каком смысле этого слова!) Мой отец наклонился, взял 20-долларовую купюру, похлопал человека по плечу и сказал: «Простите, сэр, это выпало из вашего кармана».
Мужчина понял, что происходит. Он не просил подачки, но определенно ценил помощь в отчаянной, душераздирающей и неловкой ситуации.
Он посмотрел прямо в глаза моему отцу, взял его обеими руками за руку, крепко сжал 20-долларовую купюру и, дрожа губами и слезы текли по его щеке, ответил; «Спасибо, спасибо, сэр. Это действительно много значит для меня и моей семьи».
Мы с отцом вернулись к машине и поехали домой. На 20 долларов, которые дал мой отец, мы собирались купить себе билеты. Хотя в ту ночь нам не удалось увидеть цирк, мы оба почувствовали внутри себя радость, которая была намного больше, чем когда-либо мог дать цирк.
В тот день я узнала ценность «Давать». Дающий больше Принимающего. Если вы хотите быть большим, большим, чем жизнь, научитесь Давать. Любовь не имеет ничего общего с тем, что вы ожидаете получить – только с тем, что вы ожидаете дать,– а это все.
Невозможно переоценить важность даяния и благословения других, потому что в даянии всегда есть радость. Научитесь делать кого-то счастливым, отдавая.
Жена мужчины выпустила его руку, ее голова опустилась, губы мужчины задрожали. Затем он наклонился немного ближе и спросил: «Сколько Вы сказали?» Продавщица билетов снова назвала цену. У человека не хватило денег. Как он должен был повернуться и сказать своим восьми детям, что у него недостаточно денег, чтобы водить их в цирк?
Увидев, что происходит, мой отец полез в карман, вытащил 20-долларовую купюру и бросил ее на землю. (Мы не были богаты ни в каком смысле этого слова!) Мой отец наклонился, взял 20-долларовую купюру, похлопал человека по плечу и сказал: «Простите, сэр, это выпало из вашего кармана».
Мужчина понял, что происходит. Он не просил подачки, но определенно ценил помощь в отчаянной, душераздирающей и неловкой ситуации.
Он посмотрел прямо в глаза моему отцу, взял его обеими руками за руку, крепко сжал 20-долларовую купюру и, дрожа губами и слезы текли по его щеке, ответил; «Спасибо, спасибо, сэр. Это действительно много значит для меня и моей семьи».
Мы с отцом вернулись к машине и поехали домой. На 20 долларов, которые дал мой отец, мы собирались купить себе билеты. Хотя в ту ночь нам не удалось увидеть цирк, мы оба почувствовали внутри себя радость, которая была намного больше, чем когда-либо мог дать цирк.
В тот день я узнала ценность «Давать». Дающий больше Принимающего. Если вы хотите быть большим, большим, чем жизнь, научитесь Давать. Любовь не имеет ничего общего с тем, что вы ожидаете получить – только с тем, что вы ожидаете дать,– а это все.
Невозможно переоценить важность даяния и благословения других, потому что в даянии всегда есть радость. Научитесь делать кого-то счастливым, отдавая.
МНЕНИЕ ЭКСПЕРТА: Запрос на самостоятельность
Школы лишились той свободы, которая была у них в 1990-х, заявил эксперт в области современного образования и воспитания, Артем Соловейчик.
Как отметил Соловейчик, сейчас образовательный процесс подчиняется государственному регулированию.
По оценке эксперта, процесс регулирования начался в начале 2000-х годов и достиг своего пика в 2010. Авторы созданных в это время образовательных стандартов стремились «сделать программу максимально безопасной для школьников», но «при этом дети лишились возможности развиваться». Педагоги лишились возможности общаться с учениками, а большую часть времени у них занимает подготовка отчетности и работа с бумагами.
В то же время в российском обществе есть «запрос на самостоятельность». Сейчас, по словам эксперта, успехов добиваются достигают лишь те, кто может самостоятельно получать знания и не зависит от оценок в обществе. Только с помощью такого подхода есть возможность придумать новое. На фоне таких тенденций и ученики, и их родители хотят изменения в школьной программе. Один из главных демотивирующих факторов для школьников — то, что они не знают, как применять полученные знания, а родителей не устраивают результаты учебы, считает Соловейчик.
По его мнению, решить проблемы поможет отмена избыточного регулирования, когда педагоги получат возможность влиять на выбор программ и методик, а ученики — получать знания в том темпе, который удобен им. Также, как заявил эксперт, ЕГЭ не должен становиться «главным испытанием», к которому детей готовят годами.
Школы лишились той свободы, которая была у них в 1990-х, заявил эксперт в области современного образования и воспитания, Артем Соловейчик.
Как отметил Соловейчик, сейчас образовательный процесс подчиняется государственному регулированию.
По оценке эксперта, процесс регулирования начался в начале 2000-х годов и достиг своего пика в 2010. Авторы созданных в это время образовательных стандартов стремились «сделать программу максимально безопасной для школьников», но «при этом дети лишились возможности развиваться». Педагоги лишились возможности общаться с учениками, а большую часть времени у них занимает подготовка отчетности и работа с бумагами.
В то же время в российском обществе есть «запрос на самостоятельность». Сейчас, по словам эксперта, успехов добиваются достигают лишь те, кто может самостоятельно получать знания и не зависит от оценок в обществе. Только с помощью такого подхода есть возможность придумать новое. На фоне таких тенденций и ученики, и их родители хотят изменения в школьной программе. Один из главных демотивирующих факторов для школьников — то, что они не знают, как применять полученные знания, а родителей не устраивают результаты учебы, считает Соловейчик.
По его мнению, решить проблемы поможет отмена избыточного регулирования, когда педагоги получат возможность влиять на выбор программ и методик, а ученики — получать знания в том темпе, который удобен им. Также, как заявил эксперт, ЕГЭ не должен становиться «главным испытанием», к которому детей готовят годами.
ЗАКОН и ПОРЯДОК:Как перейти на семейное образование Последние изменения в Законе об Образовании относительно перехода на семейную форму обучения наделали немало шума в сообществе родителей.
Особенно беспокоит пункт об уведомлении местных органов в течение 15 дней.
Вам не могут запретить перейти на СО в течение года.
Важно для себя понимать, что прописанный срок в 15 дней – это срок УВЕДОМЛЕНИЯ, а не перехода на СО. Отказать в выборе СО не могут ни школа, ни местные органы власти.
Далеко не все школы понимают и принимают права родителей, поэтому отказывают в отчислении. Но по закону это запрещено. Не бойтесь настаивать на приёме заявления и ссылайтесь на Закон об Образовании, особенно на ст.17 п.1.
Если у вас вдруг возникли сложности, наши консультанты всегда рады помочь и поддержать: пишите и звоните на Горячую линию ЦПСО:https://hss.center/contact
Особенно беспокоит пункт об уведомлении местных органов в течение 15 дней.
Вам не могут запретить перейти на СО в течение года.
Важно для себя понимать, что прописанный срок в 15 дней – это срок УВЕДОМЛЕНИЯ, а не перехода на СО. Отказать в выборе СО не могут ни школа, ни местные органы власти.
Далеко не все школы понимают и принимают права родителей, поэтому отказывают в отчислении. Но по закону это запрещено. Не бойтесь настаивать на приёме заявления и ссылайтесь на Закон об Образовании, особенно на ст.17 п.1.
Если у вас вдруг возникли сложности, наши консультанты всегда рады помочь и поддержать: пишите и звоните на Горячую линию ЦПСО:https://hss.center/contact
НОВОСТЬ: ИИ будет тестировать будущих спортсменов Минпромторг закупает аппаратно-программные комплексы (АПК) для тестирования физического и эмоционального состояния школьников, пишет газета «Коммерсант».
До 20 декабря их получат 112 спортивных школ в регионах, закупка обойдется в 392,8 млн руб.
С помощью систем планируется тестировать детей в возрасте от пяти с половиной до 12 с половиной лет и определять их склонность к спорту высоких достижений.
Эксперты считают перспективной цифровизацию процесса, но препятствием может стать недоверие родителей.
До 20 декабря их получат 112 спортивных школ в регионах, закупка обойдется в 392,8 млн руб.
С помощью систем планируется тестировать детей в возрасте от пяти с половиной до 12 с половиной лет и определять их склонность к спорту высоких достижений.
Эксперты считают перспективной цифровизацию процесса, но препятствием может стать недоверие родителей.
ПРОФОРИЕНТАЦИЯ: IT-профессии будущего
Топ-5 самых высокооплачиваемых IT-профессий
Аналитик Big Data
Большие данные – это новая нефть. Поэтому это одна из самых востребованных IT-профессий сегодня.
Аналитик Big Data помогает бизнесу собирать, хранить и выгодно использовать имеющуюся информацию – большие данные. Например, с помощью специалистов Big Data банки анализируют ежедневные траты клиентов, чтобы предотвратить кражи с карт.
Зарплаты таких специалистов не имеют границ так же, как и большие данные. По данным HeadHunter, в среднем аналитики Big Data получают 150-315 тысяч рублей в месяц и больше.
В будущем спрос на них будет только расти: по прогнозам IDC, объем информации в мире к 2025 году увеличится в 5 раз по сравнению с 2018 годом. А значит, аналитики Big Data станут еще востребованнее.
Специалист в области искусственного интеллекта и машинного обучения
Одна из самых дефицитных IT-профессий, широко востребованная на рынке. Что неудивительно: сегодня искусственный интеллект и автоматизация все больше проникают во все сферы – финансовую, медицинскую, образовательную и др.
Зарплата специалистов по ИИ составляет в среднем от 60-300 тысяч рублей в месяц, а количество вакансий постоянно растет.
DevOps-инженер
DevOps – молодая, но одна из самых быстрорастущих сфер в IT. DevOps-инженер совмещает много IT-профессий: админа, разработчика, тестировщика и менеджера.
Зарплаты в среднем варьируются от 150-340 тысяч рублей в месяц. Больше всего в таких специалистах заинтересованы компании, которые выпускают много продуктов и нуждаются в автоматизации процессов разработки.
По мнению Research and Markets, сфера DevOps имеет огромный потенциал роста.
Специалист по кибербезопасности
Глобальная цифровизация несет не только новые возможности, но и большие угрозы: число преступлений в сфере IT растет с каждым годом. Злоумышленники взламывают сайты, крадут данные, деньги, блокируют важные системы и др. И здесь на помощь миру приходят специалисты по кибербезопасности.
Они защищают государственную, коммерческую и личную информацию от попадания в недобрые руки. А самые опытные профи способны не только отразить атаку злоумышленников, но и заблаговременно ее предотвратить.
Специалисты по кибербезопасности востребованы везде: в банковских, правительственных и оборонных структурах, медицине и других сферах. Зарплата киберзащитников стартует от 150 тысяч рублей в месяц. С ростом объема больших данных спрос на таких специалистов, как и уровень их зарплат, будет только увеличиваться.
Специалист по интернету вещей
Эти редкие профи делают технику умной и самостоятельной: учат её взаимодействовать между собой через интернет и работать без участия человека.
Специалисты по интернету вещей имеют огромный выбор проектов в разных областях: телекоммуникации, транспорт, медицина, ЖКХ, промышленность и т.д.
Ежемесячная зарплата на старте составляет в среднем от 120 тысяч рублей. При этом хедхантеры сами находят специалистов и стараются сделать самое заманчивое предложение.
Топ-5 самых высокооплачиваемых IT-профессий
Аналитик Big Data
Большие данные – это новая нефть. Поэтому это одна из самых востребованных IT-профессий сегодня.
Аналитик Big Data помогает бизнесу собирать, хранить и выгодно использовать имеющуюся информацию – большие данные. Например, с помощью специалистов Big Data банки анализируют ежедневные траты клиентов, чтобы предотвратить кражи с карт.
Зарплаты таких специалистов не имеют границ так же, как и большие данные. По данным HeadHunter, в среднем аналитики Big Data получают 150-315 тысяч рублей в месяц и больше.
В будущем спрос на них будет только расти: по прогнозам IDC, объем информации в мире к 2025 году увеличится в 5 раз по сравнению с 2018 годом. А значит, аналитики Big Data станут еще востребованнее.
Специалист в области искусственного интеллекта и машинного обучения
Одна из самых дефицитных IT-профессий, широко востребованная на рынке. Что неудивительно: сегодня искусственный интеллект и автоматизация все больше проникают во все сферы – финансовую, медицинскую, образовательную и др.
Зарплата специалистов по ИИ составляет в среднем от 60-300 тысяч рублей в месяц, а количество вакансий постоянно растет.
DevOps-инженер
DevOps – молодая, но одна из самых быстрорастущих сфер в IT. DevOps-инженер совмещает много IT-профессий: админа, разработчика, тестировщика и менеджера.
Зарплаты в среднем варьируются от 150-340 тысяч рублей в месяц. Больше всего в таких специалистах заинтересованы компании, которые выпускают много продуктов и нуждаются в автоматизации процессов разработки.
По мнению Research and Markets, сфера DevOps имеет огромный потенциал роста.
Специалист по кибербезопасности
Глобальная цифровизация несет не только новые возможности, но и большие угрозы: число преступлений в сфере IT растет с каждым годом. Злоумышленники взламывают сайты, крадут данные, деньги, блокируют важные системы и др. И здесь на помощь миру приходят специалисты по кибербезопасности.
Они защищают государственную, коммерческую и личную информацию от попадания в недобрые руки. А самые опытные профи способны не только отразить атаку злоумышленников, но и заблаговременно ее предотвратить.
Специалисты по кибербезопасности востребованы везде: в банковских, правительственных и оборонных структурах, медицине и других сферах. Зарплата киберзащитников стартует от 150 тысяч рублей в месяц. С ростом объема больших данных спрос на таких специалистов, как и уровень их зарплат, будет только увеличиваться.
Специалист по интернету вещей
Эти редкие профи делают технику умной и самостоятельной: учат её взаимодействовать между собой через интернет и работать без участия человека.
Специалисты по интернету вещей имеют огромный выбор проектов в разных областях: телекоммуникации, транспорт, медицина, ЖКХ, промышленность и т.д.
Ежемесячная зарплата на старте составляет в среднем от 120 тысяч рублей. При этом хедхантеры сами находят специалистов и стараются сделать самое заманчивое предложение.
ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ: Математика и физика Математика
https://skills4u.ru/school/
Skills4u – тренажер для формирования навыков по математике (алгебре, геометрии).
https://www.youtube.com/channel/UChE2sc5N7PfdV-yN2_ctvtg/playlists
GetAClass просто математика – ютуб-канал с простым объяснением сложных тем.
https://www.youtube.com/user/bezbotvy/playlists
Вezbotvy – ютуб-канал, на котором за 5 минут объясняются темы из 9-11 класса. Подходит для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ.
https://www.photomath.net/en/
Photomath – замечательное приложение для смартфонов, которое позволяет сканировать математические задания любого уровня сложности и показывает их решение с подробным пошаговым разбором.
Физика
https://smart.getaclass.ru/
GetAClass – физика в опытах и экспериментах. Это ютуб-канал, который является энциклопедией элементарной физики.
https://www.youtube.com/channel/UCo31BHeDcCMiQgcAjNuPIvA/videos?view=0&sort=da&flow=grid
Студия Учебных Видеофильмов "Нейтрино" – лабораторные работы по физике. http://class-fizik.ru/
ЦОР ПО ФИЗИКЕ или физика для чайников (ЦОР - это учебные (образовательные) материалы, представленные в цифровой форме) – отличный сайт с интерактивными уроками по всем темам физики.
https://smart.getaclass.ru/
https://skills4u.ru/school/
Skills4u – тренажер для формирования навыков по математике (алгебре, геометрии).
https://www.youtube.com/channel/UChE2sc5N7PfdV-yN2_ctvtg/playlists
GetAClass просто математика – ютуб-канал с простым объяснением сложных тем.
https://www.youtube.com/user/bezbotvy/playlists
Вezbotvy – ютуб-канал, на котором за 5 минут объясняются темы из 9-11 класса. Подходит для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ.
https://www.photomath.net/en/
Photomath – замечательное приложение для смартфонов, которое позволяет сканировать математические задания любого уровня сложности и показывает их решение с подробным пошаговым разбором.
Физика
https://smart.getaclass.ru/
GetAClass – физика в опытах и экспериментах. Это ютуб-канал, который является энциклопедией элементарной физики.
https://www.youtube.com/channel/UCo31BHeDcCMiQgcAjNuPIvA/videos?view=0&sort=da&flow=grid
Студия Учебных Видеофильмов "Нейтрино" – лабораторные работы по физике. http://class-fizik.ru/
ЦОР ПО ФИЗИКЕ или физика для чайников (ЦОР - это учебные (образовательные) материалы, представленные в цифровой форме) – отличный сайт с интерактивными уроками по всем темам физики.
https://smart.getaclass.ru/
skills4u.ru
Школьные навыки - Skills4U
Проект для школьников, студентов и тех, кто нуждается в восстановлении не закрепленного в школе навыка.
ПРОФОРИЕНТАЦИЯ: Профессии и компетенции будущего Сегодня мы понимаем и ощущаем, что мир будущего сильно отличается от того, к чему мы привыкли. Какие изменения в мире происходят уже сегодня и будут происходить? Как помочь ребёнку с выбором призвания? Какие компетенции и профессии будут востребованы в будущем? Обсуждаем будущее с Гузель Гурдус на блогерской платформе "Семья. Образование. Традиция". Читайте материалы вебинара "Как выбрать призвание"? Часть 1. https://zen.yandex.ru/media/id/5ed38be90eff8b3692c20dba/kak-pomoch-rebenku-vybrat-prizvanie-chast-1professii-i-kompetencii-buduscego-61366928d4662f4d78c93506
Яндекс Дзен
Как помочь ребёнку выбрать призвание? Часть 1:Профессии и компетенции будущего
Сегодня мы видим и ощущаем, что мир будущего сильно отличается от того, к чему мы привыкли. Какие изменения в мире происходят уже сегодня и будут происходить? Как помочь ребёнку с выбором призвания? Какие компетенции и профессии будут востребованы в будущем?…
ЧТО ПРОИСХОДИТ: Школа хвостов не любит
В Иркутске 12-летнего ученика Центра образования №47 не допустили до занятий из-за причёски с хвостиком на макушке. Мальчику предложили распустить волосы, но он отказался. Все шесть уроков он просидел в кабинете психолога.
Шестиклассник шесть уроков просидел в кабинете психолога.
Директор школы заявила, что от занятий школьника не отстраняли. По её словам, к нему приходили педагоги и давали задания: "Никакой закон мы не нарушили».
На следующий день мальчику разрешили посещать уроки. Но он был вынужден сменить причёску. В Положении о школьной форме и внешнем виде этой школы написано, что «мальчики должны быть коротко острижены», а волосы у девочек "должны быть заплетены в косу..."
А что Вы думаете по этому поводу?
В Иркутске 12-летнего ученика Центра образования №47 не допустили до занятий из-за причёски с хвостиком на макушке. Мальчику предложили распустить волосы, но он отказался. Все шесть уроков он просидел в кабинете психолога.
Шестиклассник шесть уроков просидел в кабинете психолога.
Директор школы заявила, что от занятий школьника не отстраняли. По её словам, к нему приходили педагоги и давали задания: "Никакой закон мы не нарушили».
На следующий день мальчику разрешили посещать уроки. Но он был вынужден сменить причёску. В Положении о школьной форме и внешнем виде этой школы написано, что «мальчики должны быть коротко острижены», а волосы у девочек "должны быть заплетены в косу..."
А что Вы думаете по этому поводу?
МЕДИА: Семейное образование и телевидение Что- то случилось с телевидением: государственные и негосударственные каналы заговорили про Семейное образование. Причём, совсем недавно и одновременно прошли сюжеты на телеканале Россия и НТВ. Удивительно, что телевизионщики предупреждают сразу - мы не будем делать выводы и агитировать за СО. Нам нужна объективная информация о сегодняшней ситуации. А что же на деле? Например, съёмки для программы "Утро" России происходили почти 2 часа. Как организован учебный процесс дома? Где занимаются дети? Почему дети перешли на СО? Какие плюсы и минусы на семейном обучении? На все эти вопросы участники съёмочного процесса - дети и родители ответили. Причём, показали, например, какие учебники, книги и справочники по физике используются: это фантастика! Или волшебные учебники по русскому языку, в которых программу трёх классов начальной школы можно освоить за один год. И Гузель Гурдус, как мама пятерых детей и четырёх - на СО дала серьёзное интервью о СО сегодня, а выпускница Инга рассказала как училась и поступала в университет. В результате - сюжет получился почти на 1. 5 минуты. В программе Утро его закончила героиня, видимо, с выборными лозунгами и подняла вопрос о социализации и предложила ввести для всех школьников одинаковые учебники. И опять не про образование. Но то. что формат домашнего обучения уже достаточно большое и растущее явление в образовании - это абсолютно точно. Как сказал кто-то из участников съёмки, Семейное обучение - это Пятый элемент образования и чуть ли не главный. Потому что основано на любви и качестве обучения. Всё лучшее - детям! - это здесь работает. Всё больше родителей делают свой выбор в пользу семейного образования. И не заметить это уже не возможно. Чтобы там ни говорили или не показывали. Процесс уже не остановить. https://disk.yandex.ru/i/KME3D8oOZLwWEw
Яндекс.Диск
В России растет число детей на домашнем обучении.mp4
Посмотреть и скачать с Яндекс.Диска
МНЕНИЕ: Права человека и образование Глава Совета по правам человека предложил добавить в систему образования религиозную составляющую.
Российское образование необходимо кардинально изменить, добавив в него лучшее из античности, Средних веков, Нового времени, а также внедрив религиозную составляющую, считает глава Совета по правам человека (СПЧ) Валерий Фадеев ( РИА Новости).
"Я считаю, что надо радикально менять дух образования, образовательные программы. Взять лучшее из античности, Средних веков, Нового времени, добавить религиозную составляющую. Брать пример с того же Вильгельма фон Гумбольдта – реформатора немецкого образования. Давайте опираться на великих, а не на бюрократов. Это должны говорить вы, а мы, чиновники, должны вас поддержать".
Российское образование необходимо кардинально изменить, добавив в него лучшее из античности, Средних веков, Нового времени, а также внедрив религиозную составляющую, считает глава Совета по правам человека (СПЧ) Валерий Фадеев ( РИА Новости).
"Я считаю, что надо радикально менять дух образования, образовательные программы. Взять лучшее из античности, Средних веков, Нового времени, добавить религиозную составляющую. Брать пример с того же Вильгельма фон Гумбольдта – реформатора немецкого образования. Давайте опираться на великих, а не на бюрократов. Это должны говорить вы, а мы, чиновники, должны вас поддержать".
КАНИКУЛЫ: Дом в Большом лесу Домик в Большом лесу появился на сайте Airbnb в рамках празднования 95-летия любимого во всём мире Медвежонка Винни.
Домик Винни расположен в Эшдаунском лесу и оформлен по мотивам историй Большого леса, написанных А. А. Милном.
Хозяином дома выступает Ким Рэймонд (Kim Raymond), аниматор, который занимался оформлением самого коттеджа и рисует знаменитого Медвежонка в анимационных фильмах уже 30 лет.
Построенный специально для этого проекта Дом Медвежонка Винни перенесет гостей в истории о Медвежонке Винни и его приключениях с Хрюней, Тигрулей, Ушастиком и многими другими.
Вход в дом обрамлен ветвями деревьев, а над дверью написано — «Мистер Сандерс».
Ким Рэймонд создал специальные обои для этого домика, а если заглянуть в буфет на кухне, там можно увидеть полки, заполненные горшочками с медом.
В доме Медвежонке Винни есть все для того, чтобы гости могли хорошо отдохнуть всей семьей. Гостиная оборудована всем необходимым, включая обеденную зону, где можно полакомиться «горшочком меда» и удобную зону отдыха.
Правила пребывания в Доме Медвежонка Винни:
• строго запрещается приводить в дом слонопотамов;
• не залезать руками в горшки с медом;
• чем-нибудь подкрепиться часов в одиннадцать утра не возбраняется;
• непременно играть в Пустяки;
• разрешается дремать несколько раз в день;
• запрещается приводить домашних животных (кроме Ру, Тигрули, Ушастика, Хрюни и Медвежонка Винни);
• разрешается не более четырех гостей одновременно, до трех детей;
• запрещается курить — пчелы могут огорчиться;
• в целях безопасности на односпальных кроватях рекомендуется спать детям от шести лет и старше.
В этом сентябре домик Винни можно забронировать на Airbnb. https://www.instagram.com/tv/CTzLM6noOp3/?utm_source=ig_embed&ig_rid=5ab9c36b-1950-4019-bdb1-a50a9dafbe86
Домик Винни расположен в Эшдаунском лесу и оформлен по мотивам историй Большого леса, написанных А. А. Милном.
Хозяином дома выступает Ким Рэймонд (Kim Raymond), аниматор, который занимался оформлением самого коттеджа и рисует знаменитого Медвежонка в анимационных фильмах уже 30 лет.
Построенный специально для этого проекта Дом Медвежонка Винни перенесет гостей в истории о Медвежонке Винни и его приключениях с Хрюней, Тигрулей, Ушастиком и многими другими.
Вход в дом обрамлен ветвями деревьев, а над дверью написано — «Мистер Сандерс».
Ким Рэймонд создал специальные обои для этого домика, а если заглянуть в буфет на кухне, там можно увидеть полки, заполненные горшочками с медом.
В доме Медвежонке Винни есть все для того, чтобы гости могли хорошо отдохнуть всей семьей. Гостиная оборудована всем необходимым, включая обеденную зону, где можно полакомиться «горшочком меда» и удобную зону отдыха.
Правила пребывания в Доме Медвежонка Винни:
• строго запрещается приводить в дом слонопотамов;
• не залезать руками в горшки с медом;
• чем-нибудь подкрепиться часов в одиннадцать утра не возбраняется;
• непременно играть в Пустяки;
• разрешается дремать несколько раз в день;
• запрещается приводить домашних животных (кроме Ру, Тигрули, Ушастика, Хрюни и Медвежонка Винни);
• разрешается не более четырех гостей одновременно, до трех детей;
• запрещается курить — пчелы могут огорчиться;
• в целях безопасности на односпальных кроватях рекомендуется спать детям от шести лет и старше.
В этом сентябре домик Винни можно забронировать на Airbnb. https://www.instagram.com/tv/CTzLM6noOp3/?utm_source=ig_embed&ig_rid=5ab9c36b-1950-4019-bdb1-a50a9dafbe86
Forwarded from Образование 4.0
Вот как в 1900 году представляли обучение в школах спустя сто лет ⬆️
В 1900-м Жан-Марк Коте вместе с другими французскими художниками выпустил серию картин «Франция в 2000 году». Авторы представили много невероятного, а что-то и предугадали. Например, сбылись их фантазии о том, что по дому хозяйке будут помогать машины.
А вот в случае с образованием они ошиблись. Художники видели в будущем какое-то автоматизированное обучение — учитель просто «загружает» в машину знания, а ученики смирно поглощают их. Никаких учебников, тетрадей — всё сразу в мозг. Примечательно, что один ученик всё-таки лишился таких привилегий — ему приходится заряжать машину, а голова тем временем остаётся без источника лёгких знаний.
Как вы думаете, подобная фантазия когда-нибудь станет реальностью?🤔
В 1900-м Жан-Марк Коте вместе с другими французскими художниками выпустил серию картин «Франция в 2000 году». Авторы представили много невероятного, а что-то и предугадали. Например, сбылись их фантазии о том, что по дому хозяйке будут помогать машины.
А вот в случае с образованием они ошиблись. Художники видели в будущем какое-то автоматизированное обучение — учитель просто «загружает» в машину знания, а ученики смирно поглощают их. Никаких учебников, тетрадей — всё сразу в мозг. Примечательно, что один ученик всё-таки лишился таких привилегий — ему приходится заряжать машину, а голова тем временем остаётся без источника лёгких знаний.
Как вы думаете, подобная фантазия когда-нибудь станет реальностью?🤔
ДЕТИ и СОЦСЕТИ: Инстаграм Принадлежащая компании Facebook социальная сеть Instagram может способствовать развитию психических расстройств у девочек-подростков, в том числе способствовать развитию анорексии и появлению суицидальных мыслей. Как сообщает во вторник газета The Wall Street Journal, к такому выводу пришли в самом Facebook еще в прошлом году, однако соответствующие данные не были опубликованы.
Просмотр Instagram вызывает у некоторых пользователей, около 40% из которых составляют молодые люди до 22 лет, чувство неполноценности из-за того, что они недостаточно привлекательны или богаты. «32% девочек-подростков сообщили, что если они испытывали негативные чувства из-за своего внешнего вида, Instagram делал эти чувства сильнее, – говорится во внутренней презентации компании, фрагмент из которой приводит газета. – Сравнения себя с другими из-за просмотра Instagram меняют оценку себя и своего внешнего вида у молодых женщин».
Согласно данным презентации, подростки часто связывали рост тревоги и депрессии с Instagram. 13% пользователей в Великобритании и 6% – в США сообщили, что под влиянием просмотра Instagram у них появлялись суицидальные мысли. Особенно эти эффекты распространены среди девочек-подростков и молодых женщин.
Как отмечает The Wall Street Journal, хотя в Facebook знают об этих проблемах, компания практически не предпринимала мер для их устранения и в публичных заявлениях старается принижает ее значение. https://www.wsj.com/
Просмотр Instagram вызывает у некоторых пользователей, около 40% из которых составляют молодые люди до 22 лет, чувство неполноценности из-за того, что они недостаточно привлекательны или богаты. «32% девочек-подростков сообщили, что если они испытывали негативные чувства из-за своего внешнего вида, Instagram делал эти чувства сильнее, – говорится во внутренней презентации компании, фрагмент из которой приводит газета. – Сравнения себя с другими из-за просмотра Instagram меняют оценку себя и своего внешнего вида у молодых женщин».
Согласно данным презентации, подростки часто связывали рост тревоги и депрессии с Instagram. 13% пользователей в Великобритании и 6% – в США сообщили, что под влиянием просмотра Instagram у них появлялись суицидальные мысли. Особенно эти эффекты распространены среди девочек-подростков и молодых женщин.
Как отмечает The Wall Street Journal, хотя в Facebook знают об этих проблемах, компания практически не предпринимала мер для их устранения и в публичных заявлениях старается принижает ее значение. https://www.wsj.com/
WSJ
The Wall Street Journal - Breaking News, Business, Financial & Economic News, World News and Video
Breaking news and analysis from the U.S. and around the world at WSJ.com. Politics, Economics, Markets, Life & Arts, and in-depth reporting.
ПРОФОРИЕНТАЦИЯ: Карьера или любимое дело Если вы хотите, чтобы ваш ребенок вырос несчастным невротиком, то выберите за него дело, которым как вы считаете, он должен заниматься. Призвание – это желание. Это не способ заработать деньги, и не престиж, это то дело, которое человек хочет делать больше всего. Как помочь ребёнку найти своё призвание и дело? Решает ли этот вопрос огромный рынок профориентации? Что делает нас счастливыми? Ответы на эти вопросы в материале на блогерской платформе " Семья. Образование. Традиция" в статье , созданной по материалам вебинара Гузель Гурдус "Как выбрать профессию?". Часть 2.https://zen.yandex.ru/media/id/5ed38be90eff8b3692c20dba/karera-ili-liubimoe-delo-chast-vtoraia-613ccadd7899b063c260523b
Яндекс Дзен
Карьера или любимое дело? Часть вторая
Мы определили, что нас ждет, какие компетенции помогут ребенку выживать в новых условиях. И здесь главный вопрос - как помочь ребёнку найти своё призвание и дело. Решает ли этот вопрос огромный рынок профориентации? Ловушка Профориентация (вернее - рынок…
НОВОСТИ: Цифровое досье Документы дошкольников и учеников полностью переведут в электронный формат.
Личное дело ребенка, который посещает детский сад или учится в школе, полностью переведут в электронный формат и будут оформлять по единому стандарту в Москве. Об этом сообщается на официальном сайте мэра Москвы.
Отмечается, что в личных делах детей будет информация об ученике, сведения о родителях, документы, предоставленные родителями в образовательную организацию при регистрации заявления о зачислении на портале mos.ru, а также статус межведомственной проверки.
Данные ребенка доступны только администрации школы и классному руководителю. Электронная система, где хранятся и обрабатываются личные дела, разработана столичным департаментом образования и науки и городским департаментом информационных технологий.
Личное дело ребенка, который посещает детский сад или учится в школе, полностью переведут в электронный формат и будут оформлять по единому стандарту в Москве. Об этом сообщается на официальном сайте мэра Москвы.
Отмечается, что в личных делах детей будет информация об ученике, сведения о родителях, документы, предоставленные родителями в образовательную организацию при регистрации заявления о зачислении на портале mos.ru, а также статус межведомственной проверки.
Данные ребенка доступны только администрации школы и классному руководителю. Электронная система, где хранятся и обрабатываются личные дела, разработана столичным департаментом образования и науки и городским департаментом информационных технологий.
Forwarded from Иван Чай Z информационно-правозащитный центр
ТАК ВЫГЛЯДЕЛ РАЗДЕЛ ПРО РАЗМНОЖЕНИЕ В СОВЕТСКОМ УЧЕБНИКЕ БИОЛОГИИ ЗА 8 КЛАСС
Никаких пенисов и вагин, никаких описаний половых актов, и уж тем более никакой контрацепции.
Несмотря на отсутствие подробностей половых отношений и благодаря отсутствию пропаганды контрацепции, родилось и выросло новое поколение. Удивительно, что это поколение нередко ратует за сексуальное просвещение чуть ли не с пелёнок.
Очень деликатно и целомудренно освещалась тема размножения живых организмов с указанием отличия человека от животного в этом процессе:
"...Но в отличие от всех представителей животного мира люди обладают высокоразвитым сознанием .В человеческом обществе строится семья, основанная на взаимной любви, уважении, общности интересов, на воспитании детей, которым предстоит в дальнейшем продолжить дело предшествующих поколений.."
Никаких пенисов и вагин, никаких описаний половых актов, и уж тем более никакой контрацепции.
Несмотря на отсутствие подробностей половых отношений и благодаря отсутствию пропаганды контрацепции, родилось и выросло новое поколение. Удивительно, что это поколение нередко ратует за сексуальное просвещение чуть ли не с пелёнок.
Очень деликатно и целомудренно освещалась тема размножения живых организмов с указанием отличия человека от животного в этом процессе:
"...Но в отличие от всех представителей животного мира люди обладают высокоразвитым сознанием .В человеческом обществе строится семья, основанная на взаимной любви, уважении, общности интересов, на воспитании детей, которым предстоит в дальнейшем продолжить дело предшествующих поколений.."