#конкурсы
❗Продолжаем радовать Вас приятными новостями! Идет приём заявок на Конкурс краеведов, работающих с молодёжью — 2022.
Данный конкурс, нацеленный на поддержку лучших практик преподавания и популяризации истории малой родины среди детей и молодёжи, проводится четвёртый год подряд. К задачам Конкурса относятся выявление и поддержка краеведов, способствующих историческому просвещению и патриотическому воспитанию молодёжи, а также повышение интереса к локальной истории и историко-культурному наследию российских регионов в молодёжной среде.
ℹ К участию в Конкурсе приглашаются учителя школ и педагоги дополнительного образования, работники учреждений культуры, представители некоммерческого сектора.
Организаторами Конкурса краеведов, работающих с молодёжью, выступают РИО и фонд «История Отечества». Функции оргкомитета Конкурса возлагаются на Правление фонда «История Отечества».
Тематические направления Конкурса в этом году:
🔸«История и этнология родного края»;
🔸«Культурная самобытность и наследие народов малой родины»;
🔸«Памятники истории и культуры моего края»;
🔸«Мой край — край трудовой доблести и славы»;
🔸«Туристические тропы родного края».
Проект реализуется на территории всех восьми федеральных округов нашей страны. По результатам конкурсного отбора от каждого федерального округа определяются 3 финалиста, между которыми распределяется призовой фонд, установленный организаторами Конкурса.
🏆 Он распределяется среди финалистов следующим образом:
1 место: 150 000 руб.
2 место: 100 000 руб.
3 место: 50 000 руб.
Конкурс проводится в три этапа:
🔹В ходе первого (заочного) этапа участники Конкурса заполняют опросные листы в электронной форме, размещённые на официальном сайте организаторов по адресу:
https://kraeved.historyrussia.org/konkurs-kraevedov-rabotayushchikh-s-molodezhyu-2022.html
🔹В ходе второго (заочного) этапа Конкурса победители отборочного тура готовят видеоролик с рассказом о своей деятельности (до 10 мин.). Видеоролик размещается в YouTube, ссылка на него представляется в экспертный совет Конкурса. Экспертный совет определит 24 победителя для участия в третьем (очном) этапе.
🔹Третий (очный) этап Конкурса проводится в Москве в формате краеведческого фестиваля. На этом этапе участники готовят материалы самопрезентации, включающие краткое сообщение о себе и своей краеведческой деятельности в молодёжной среде, а также развёрнутую презентацию одной из авторских разработок по приоритетной тематике Конкурса.
На основании оценки представленных материалов и выступлений участников третьего (очного) этапа Конкурса экспертным советом подводятся итоги Конкурса и распределяются финальные места, соответственно I, II и III место в каждом из федеральных округов.
📆 Приём заявок на Конкурс осуществляется до 01 июля 2022 года.
📍Просим внимательно ознакомиться с Положением о проведении Конкурса. Все подробности на нашем сайте:
https://historyrussia.org/sobytiya/startoval-prijom-zayavok-na-konkurs-kraevedov-rabotayushchikh-s-molodjozhyu-2022.html
Желаем успехов! ✨
❗Продолжаем радовать Вас приятными новостями! Идет приём заявок на Конкурс краеведов, работающих с молодёжью — 2022.
Данный конкурс, нацеленный на поддержку лучших практик преподавания и популяризации истории малой родины среди детей и молодёжи, проводится четвёртый год подряд. К задачам Конкурса относятся выявление и поддержка краеведов, способствующих историческому просвещению и патриотическому воспитанию молодёжи, а также повышение интереса к локальной истории и историко-культурному наследию российских регионов в молодёжной среде.
ℹ К участию в Конкурсе приглашаются учителя школ и педагоги дополнительного образования, работники учреждений культуры, представители некоммерческого сектора.
Организаторами Конкурса краеведов, работающих с молодёжью, выступают РИО и фонд «История Отечества». Функции оргкомитета Конкурса возлагаются на Правление фонда «История Отечества».
Тематические направления Конкурса в этом году:
🔸«История и этнология родного края»;
🔸«Культурная самобытность и наследие народов малой родины»;
🔸«Памятники истории и культуры моего края»;
🔸«Мой край — край трудовой доблести и славы»;
🔸«Туристические тропы родного края».
Проект реализуется на территории всех восьми федеральных округов нашей страны. По результатам конкурсного отбора от каждого федерального округа определяются 3 финалиста, между которыми распределяется призовой фонд, установленный организаторами Конкурса.
🏆 Он распределяется среди финалистов следующим образом:
1 место: 150 000 руб.
2 место: 100 000 руб.
3 место: 50 000 руб.
Конкурс проводится в три этапа:
🔹В ходе первого (заочного) этапа участники Конкурса заполняют опросные листы в электронной форме, размещённые на официальном сайте организаторов по адресу:
https://kraeved.historyrussia.org/konkurs-kraevedov-rabotayushchikh-s-molodezhyu-2022.html
🔹В ходе второго (заочного) этапа Конкурса победители отборочного тура готовят видеоролик с рассказом о своей деятельности (до 10 мин.). Видеоролик размещается в YouTube, ссылка на него представляется в экспертный совет Конкурса. Экспертный совет определит 24 победителя для участия в третьем (очном) этапе.
🔹Третий (очный) этап Конкурса проводится в Москве в формате краеведческого фестиваля. На этом этапе участники готовят материалы самопрезентации, включающие краткое сообщение о себе и своей краеведческой деятельности в молодёжной среде, а также развёрнутую презентацию одной из авторских разработок по приоритетной тематике Конкурса.
На основании оценки представленных материалов и выступлений участников третьего (очного) этапа Конкурса экспертным советом подводятся итоги Конкурса и распределяются финальные места, соответственно I, II и III место в каждом из федеральных округов.
📆 Приём заявок на Конкурс осуществляется до 01 июля 2022 года.
📍Просим внимательно ознакомиться с Положением о проведении Конкурса. Все подробности на нашем сайте:
https://historyrussia.org/sobytiya/startoval-prijom-zayavok-na-konkurs-kraevedov-rabotayushchikh-s-molodjozhyu-2022.html
Желаем успехов! ✨
#конкурсы
❗Друзья, рассказываем о последнем текущем конкурсе для физических лиц, ежегодном Всероссийском конкурсе исследовательских работ школьников и студентов «История семьи — история Отечества».
В этом году организаторами проекта выступают РИО, фонд «История Отечества», фонд «Собрание», ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», ФГБОУ ВО «Российский государственный гуманитарный университет» и Ассоциация развития педагогического образования.
ℹ Конкурс нацелен на поддержку и развитие научно-исследовательской работы школьников и студентов в области отечественной истории.
Он проводится в двух номинациях:
🔸I номинация — «Учащиеся общеобразовательных учреждений и учреждений среднего профессионального образования России». В неё включаются конкурсанты, которые на момент подачи заявки являются учащимися 8-11 классов СОШ или студентами 1-2 курсов техникумов (колледжей) при условии поступления в учреждение среднего профессионального образования после 9 класса школы.
🔸II номинация — «Студенты образовательных учреждений среднего и высшего образования». В неё включаются студенты 3-4 курсов техникумов (колледжей), а также студенты высших учебных заведений России, обучающиеся по программам бакалавриата, специалитета.
Приоритетная тематика проекта в 2022 году:
🔺«Семейная династия на службе Отечеству»;
🔺«Уникальные страницы семейной летописи»;
🔺«Важные исторические даты и события в истории моей семьи»;
🔺«Вклад моей семьи в культурное наследие народов России»;
🔺«Моя семья в истории трудовой славы родного края».
Конкретные темы предоставляемых на конкурс исследовательских работ формулируются участником конкурса самостоятельно, исходя из приоритетной тематики на основе сюжетов семейной истории.
📲 Уважаемые участники! Обращаем внимание, что материалы, представленные на конкурс, могут быть размещены в публичном доступе в Интернете.
🏆 Победители и призёры конкурса (1, 2, 3-е места в каждой номинации) награждаются дипломами, ценными подарками и поездкой в Москву с организованной культурной программой. Проезд и проживание участников церемонии награждения — за счёт организаторов.
Конкурс проводится в два этапа:
🔹Участники направляют заявки в Экспертный совет конкурса, который оценивает исследовательские работы по установленным критериям;
🔹Участники, прошедшие первый этап конкурсного отбора, представляют Экспертному совету видеоролики с презентацией своих исследовательских работ. На основании результатов организаторы подводят итоги конкурса.
📆 Период приёма заявок на конкурс — до 30 июня 2022 года.
Церемония награждения победителей и призёров конкурса проводится осенью 2022 года в Москве.
С требованиями к заявкам и видеороликам, а также с подробной информацией о проекте можно ознакомиться в Положении о конкурсе.
✅ Вся информация о ходе конкурса размещается на официальных сайтах организаторов и портале https://www.smallhomeland.ru (там же Вы можете заполнить заявку для участия в конкурсе).
Удачи!
❗Друзья, рассказываем о последнем текущем конкурсе для физических лиц, ежегодном Всероссийском конкурсе исследовательских работ школьников и студентов «История семьи — история Отечества».
В этом году организаторами проекта выступают РИО, фонд «История Отечества», фонд «Собрание», ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», ФГБОУ ВО «Российский государственный гуманитарный университет» и Ассоциация развития педагогического образования.
ℹ Конкурс нацелен на поддержку и развитие научно-исследовательской работы школьников и студентов в области отечественной истории.
Он проводится в двух номинациях:
🔸I номинация — «Учащиеся общеобразовательных учреждений и учреждений среднего профессионального образования России». В неё включаются конкурсанты, которые на момент подачи заявки являются учащимися 8-11 классов СОШ или студентами 1-2 курсов техникумов (колледжей) при условии поступления в учреждение среднего профессионального образования после 9 класса школы.
🔸II номинация — «Студенты образовательных учреждений среднего и высшего образования». В неё включаются студенты 3-4 курсов техникумов (колледжей), а также студенты высших учебных заведений России, обучающиеся по программам бакалавриата, специалитета.
Приоритетная тематика проекта в 2022 году:
🔺«Семейная династия на службе Отечеству»;
🔺«Уникальные страницы семейной летописи»;
🔺«Важные исторические даты и события в истории моей семьи»;
🔺«Вклад моей семьи в культурное наследие народов России»;
🔺«Моя семья в истории трудовой славы родного края».
Конкретные темы предоставляемых на конкурс исследовательских работ формулируются участником конкурса самостоятельно, исходя из приоритетной тематики на основе сюжетов семейной истории.
📲 Уважаемые участники! Обращаем внимание, что материалы, представленные на конкурс, могут быть размещены в публичном доступе в Интернете.
🏆 Победители и призёры конкурса (1, 2, 3-е места в каждой номинации) награждаются дипломами, ценными подарками и поездкой в Москву с организованной культурной программой. Проезд и проживание участников церемонии награждения — за счёт организаторов.
Конкурс проводится в два этапа:
🔹Участники направляют заявки в Экспертный совет конкурса, который оценивает исследовательские работы по установленным критериям;
🔹Участники, прошедшие первый этап конкурсного отбора, представляют Экспертному совету видеоролики с презентацией своих исследовательских работ. На основании результатов организаторы подводят итоги конкурса.
📆 Период приёма заявок на конкурс — до 30 июня 2022 года.
Церемония награждения победителей и призёров конкурса проводится осенью 2022 года в Москве.
С требованиями к заявкам и видеороликам, а также с подробной информацией о проекте можно ознакомиться в Положении о конкурсе.
✅ Вся информация о ходе конкурса размещается на официальных сайтах организаторов и портале https://www.smallhomeland.ru (там же Вы можете заполнить заявку для участия в конкурсе).
Удачи!
#прямо_сейчас
❗️Прямо сейчас в Администрации Президента Российской Федерации проходит второе заседание Межведомственной комиссии по историческому просвещению.
С обращением к участникам выступил Председатель Правления РИО, исполнительный директор фонда «История Отечества» К.И. Могилевский:
🔸«Нас, действительно, волнует то качество знаний наших школьников о Великой Отечественной войне, об истории войны, с которыми они выходят из стен школы. Все наши учебники соответствуют Историко-культурному стандарту, который, в свою очередь, соответствует современным научным представлениям об истории России. Но даже при самом тщательном подходе к изучению истории Великой Отечественной войны в школах, это все равно только 10 класс, и все равно, даже в самой лучшей школе, это не больше десяти уроков. Конечно, этого недостаточно.
🔸Но что сделать? Мы ведь не можем заменить историей все остальные предметы. Мы не можем в истории отказаться от изучения XVIII-ого, XIX-ого, всего XX века. Конечно, здесь помогают внеурочная деятельность, дополнительное образование. Но мы прекрасно понимаем, что это не дает того результата, который нам нужен, а нужный результат направлен на то, чтобы все дети в обязательном порядке получали выверенную, исторически точную информацию. Более того, уважаемые коллеги, давайте посмотрим правде в глаза. К сожалению, роль учебников неуклонно снижается. Н.С. Михалков весьма точно сказал, что “новые форматы прочно вошли в нашу жизнь, как воздух, они не уйдут”.
🔸В истории не бывает движения назад, нам изменить новое даже хорошо зарекомендовавшим себя старым не получится, как мне кажется. Наше предложение, которое мы на протяжении определенного времени прорабатывали с Министерством просвещения России и другими коллегами, состоит в том, чтобы ввести в школе новые, дополнительные форматы историко-патриотического, гражданского воспитания.
🔸Мне кажется, необходимая рекомендация — начинать все уроки с гимна Российской Федерации. Вслед за этим, дети должны сесть в классе перед экраном и посмотреть видеоролик об истории Великой Отечественной войны, назовем его, “Видеожурнал” или “Видеоблог”. Раз в неделю или два раза в неделю. Это можно начинать уже с 4 класса. Так, за 2 года они увидят примерно 60 роликов о боевых действиях, о доблести в тылу, о героях-земляках, о сверстниках.
🔸За 2 года дети получат в обязательном порядке, в привычной им и интересной форме, вот эти знания. Надо, конечно, подумать и о формах контроля этих знаний. Они подросли, и через 2 года будет необходим новый цикл, с учетом произошедших возрастных изменений, это очень важно.
🔸Я бы дополнил свое предложение: видеоролики должны быть не только об истории Великой Отечественной войны. Нужно говорить и о том, что сейчас происходит в мире. Да, конечно, будут голоса против. Но я полностью согласен с тем, что сейчас то самое время, когда нужно принимать подобные решения, идя в ногу со временем, понимая специфику характера восприятия информации нашими детьми и заботясь об их будущем и о будущем всей нашей страны».
❗️Прямо сейчас в Администрации Президента Российской Федерации проходит второе заседание Межведомственной комиссии по историческому просвещению.
С обращением к участникам выступил Председатель Правления РИО, исполнительный директор фонда «История Отечества» К.И. Могилевский:
🔸«Нас, действительно, волнует то качество знаний наших школьников о Великой Отечественной войне, об истории войны, с которыми они выходят из стен школы. Все наши учебники соответствуют Историко-культурному стандарту, который, в свою очередь, соответствует современным научным представлениям об истории России. Но даже при самом тщательном подходе к изучению истории Великой Отечественной войны в школах, это все равно только 10 класс, и все равно, даже в самой лучшей школе, это не больше десяти уроков. Конечно, этого недостаточно.
🔸Но что сделать? Мы ведь не можем заменить историей все остальные предметы. Мы не можем в истории отказаться от изучения XVIII-ого, XIX-ого, всего XX века. Конечно, здесь помогают внеурочная деятельность, дополнительное образование. Но мы прекрасно понимаем, что это не дает того результата, который нам нужен, а нужный результат направлен на то, чтобы все дети в обязательном порядке получали выверенную, исторически точную информацию. Более того, уважаемые коллеги, давайте посмотрим правде в глаза. К сожалению, роль учебников неуклонно снижается. Н.С. Михалков весьма точно сказал, что “новые форматы прочно вошли в нашу жизнь, как воздух, они не уйдут”.
🔸В истории не бывает движения назад, нам изменить новое даже хорошо зарекомендовавшим себя старым не получится, как мне кажется. Наше предложение, которое мы на протяжении определенного времени прорабатывали с Министерством просвещения России и другими коллегами, состоит в том, чтобы ввести в школе новые, дополнительные форматы историко-патриотического, гражданского воспитания.
🔸Мне кажется, необходимая рекомендация — начинать все уроки с гимна Российской Федерации. Вслед за этим, дети должны сесть в классе перед экраном и посмотреть видеоролик об истории Великой Отечественной войны, назовем его, “Видеожурнал” или “Видеоблог”. Раз в неделю или два раза в неделю. Это можно начинать уже с 4 класса. Так, за 2 года они увидят примерно 60 роликов о боевых действиях, о доблести в тылу, о героях-земляках, о сверстниках.
🔸За 2 года дети получат в обязательном порядке, в привычной им и интересной форме, вот эти знания. Надо, конечно, подумать и о формах контроля этих знаний. Они подросли, и через 2 года будет необходим новый цикл, с учетом произошедших возрастных изменений, это очень важно.
🔸Я бы дополнил свое предложение: видеоролики должны быть не только об истории Великой Отечественной войны. Нужно говорить и о том, что сейчас происходит в мире. Да, конечно, будут голоса против. Но я полностью согласен с тем, что сейчас то самое время, когда нужно принимать подобные решения, идя в ногу со временем, понимая специфику характера восприятия информации нашими детьми и заботясь об их будущем и о будущем всей нашей страны».
#сми_о_нас
❗️Специальный видеорепортаж России-1 и России-24 по итогам заседания Межведомственной комиссии по историческому просвещению (г. Москва, Администрация Президента РФ, 24.03.2022).
✍🏻 Полный текст выступления Председателя РИО С.Е. Нарышкина размещен на нашем сайте: https://historyrussia.org/sergey-naryshkin/vystupleniya-s-e-naryshkina/rech-s-naryshkina-na-zasedanii-mezhvedomstvennoj-komissii-po-istoricheskomu-prosveshcheniyu.html
❗️Специальный видеорепортаж России-1 и России-24 по итогам заседания Межведомственной комиссии по историческому просвещению (г. Москва, Администрация Президента РФ, 24.03.2022).
✍🏻 Полный текст выступления Председателя РИО С.Е. Нарышкина размещен на нашем сайте: https://historyrussia.org/sergey-naryshkin/vystupleniya-s-e-naryshkina/rech-s-naryshkina-na-zasedanii-mezhvedomstvennoj-komissii-po-istoricheskomu-prosveshcheniyu.html
#день_в_истории
❗24 марта 1999 года началась военно-воздушная операция блока НАТО против суверенного европейского государства — Союзной Республики Югославия. Военная операция, получившая название «Союзная сила», продлилась 11 недель.
В результате погибли сотни невинных людей. Операция привела к концу существования Союзной Республики Югославия (СРЮ).
ℹ Формальной причиной для агрессии НАТО стал межэтнический конфликт между исторически проживавшими в Косово албанцами и сербами. Дело в том, что с конца 80-х годов прошлого века косовские албанцы требовали расширения автономии края, а в 1990-е годы создали «Освободительную армию Косова» (ОАК), которая объявила о вооружённой борьбе за независимость. В 1998 году боевики ОАК начали нападать на сербскую полицию. Для пресечения волны терактов и насилия Белград ввёл в край сначала полицейские, а затем регулярные военные части. В регионе фактически началась гражданская война. Вскоре из Косова стали приходить сообщения об этнических «чистках». Самым громким стал инцидент в селе Рачак, где в январе 1999 года сербская полиция якобы казнила 45 мирных албанцев. Со временем выяснилось, что эта история полностью выдумана.
📄 23 сентября 1998 года Совет Безопасности ООН одобрил резолюцию № 1199, которая требовала от властей СРЮ и руководства косовских албанцев обеспечить прекращение огня в Косово и без промедления начать переговоры.
24 марта 1999 года Генеральный секретарь НАТО Хавьер Солана отдал приказ верховному главнокомандующему объединёнными вооружёнными силами блока в Европе американскому генералу Уэсли Кларку начать военную кампанию против Югославии. Тринадцать стран Североатлантического альянса предоставили для военной операции свою авиацию. Албания, Болгария, Венгрия, Македония, Румыния в инициативном порядке предоставили своё воздушное пространство и территорию в распоряжение объединённых сил блока.
◼ Первые ракетные удары начались около 20:00 по местному времени по радарным установкам армии СРЮ, находящимся на черногорском побережье Адриатического моря. Одновременно ракетным атакам подверглись военный аэродром в нескольких километрах от Белграда и крупные промышленные объекты в городе Панчево, находящемся менее чем в двадцати километрах от столицы СРЮ. Всего было поражено 53 цели. В большинстве крупных городов Сербии и Черногории впервые после Второй мировой войны было объявлено военное положение.
Всего за время операции силами НАТО, по различным данным, было совершено от 37,5 до 38,4 тысяч боевых вылетов, в ходе которых было атаковано более 900 целей на территории Сербии и Черногории, сброшено более 21 тысячи тонн взрывчатых веществ. В ходе авиаударов были использованы запрещённые типы боеприпасов с радиоактивными примесями...
📲 Продолжение читайте на нашем сайте: https://historyrussia.org/sobytiya/absolyutnoe-narushenie-mezhdunarodnogo-prava-godovshchina-agressii-nato-protiv-yugoslavii.html
❗24 марта 1999 года началась военно-воздушная операция блока НАТО против суверенного европейского государства — Союзной Республики Югославия. Военная операция, получившая название «Союзная сила», продлилась 11 недель.
В результате погибли сотни невинных людей. Операция привела к концу существования Союзной Республики Югославия (СРЮ).
ℹ Формальной причиной для агрессии НАТО стал межэтнический конфликт между исторически проживавшими в Косово албанцами и сербами. Дело в том, что с конца 80-х годов прошлого века косовские албанцы требовали расширения автономии края, а в 1990-е годы создали «Освободительную армию Косова» (ОАК), которая объявила о вооружённой борьбе за независимость. В 1998 году боевики ОАК начали нападать на сербскую полицию. Для пресечения волны терактов и насилия Белград ввёл в край сначала полицейские, а затем регулярные военные части. В регионе фактически началась гражданская война. Вскоре из Косова стали приходить сообщения об этнических «чистках». Самым громким стал инцидент в селе Рачак, где в январе 1999 года сербская полиция якобы казнила 45 мирных албанцев. Со временем выяснилось, что эта история полностью выдумана.
📄 23 сентября 1998 года Совет Безопасности ООН одобрил резолюцию № 1199, которая требовала от властей СРЮ и руководства косовских албанцев обеспечить прекращение огня в Косово и без промедления начать переговоры.
24 марта 1999 года Генеральный секретарь НАТО Хавьер Солана отдал приказ верховному главнокомандующему объединёнными вооружёнными силами блока в Европе американскому генералу Уэсли Кларку начать военную кампанию против Югославии. Тринадцать стран Североатлантического альянса предоставили для военной операции свою авиацию. Албания, Болгария, Венгрия, Македония, Румыния в инициативном порядке предоставили своё воздушное пространство и территорию в распоряжение объединённых сил блока.
◼ Первые ракетные удары начались около 20:00 по местному времени по радарным установкам армии СРЮ, находящимся на черногорском побережье Адриатического моря. Одновременно ракетным атакам подверглись военный аэродром в нескольких километрах от Белграда и крупные промышленные объекты в городе Панчево, находящемся менее чем в двадцати километрах от столицы СРЮ. Всего было поражено 53 цели. В большинстве крупных городов Сербии и Черногории впервые после Второй мировой войны было объявлено военное положение.
Всего за время операции силами НАТО, по различным данным, было совершено от 37,5 до 38,4 тысяч боевых вылетов, в ходе которых было атаковано более 900 целей на территории Сербии и Черногории, сброшено более 21 тысячи тонн взрывчатых веществ. В ходе авиаударов были использованы запрещённые типы боеприпасов с радиоактивными примесями...
📲 Продолжение читайте на нашем сайте: https://historyrussia.org/sobytiya/absolyutnoe-narushenie-mezhdunarodnogo-prava-godovshchina-agressii-nato-protiv-yugoslavii.html
#новости_рио
❗В Доме Ростовых Председатель РИО С.Е. Нарышкин провёл заседание Организационного комитета по поддержке литературы, книгоиздания и чтения в РФ в 2016-2024 гг.
Часть своего выступления он посвятил ситуации на Украине и поделился с участниками следующими тезисами:
⚡Наши солдаты и офицеры, не щадя своей жизни, восстанавливают мир на Донбассе, искореняют угрозу безопасности нашей страны.
⚡Страна переживает рубежный исторический момент, к каким всегда была восприимчива великая русская литература.
⚡Вспоминаются события Освободительной русско-турецкой войны 1877–1878 гг., когда Россия возвысила свой голос в защиту славянских народов, вступила в войну, чтобы остановить кровопролитие на Балканах.
⚡️Перечитывая Ф.М. Достоевского, его «Дневник писателя», ловишь себя на мысли, что эти строки написаны словно вчера, о нас и для нас. Я процитирую:
«Спросите народ, спросите солдата: для чего они подымаются, для чего идут и чего желают в начавшейся войне, — и все скажут вам, как един человек, что идут, чтоб Христу послужить и освободить угнетённых братьев, и ни один из них не думает о захвате…
Да, мы тут, именно в теперешней войне, и докажем нашу идею о предназначении России в Европе, именно тем докажем, что, освободив славянские земли, не приобретём из них себе ни клочка, а, напротив, будем надзирать за их же взаимным согласием и оборонять их свободу, хотя бы от всей Европы. А если так, то идея наша свята, и война наша… первый шаг к достижению вечного мира, в который мы имеем счастье верить».
⚡При всём засилии омерзительной бандеровщины, многолетнем запугивании и оболванивании людей, на Украине остаётся множество талантливых мастеров словесности, сохранивших верные нравственные ориентиры.
⚡Остаются ростки братской нам украинской культуры, которые ещё взойдут, непременно взойдут и принесут богатый урожай, когда Украина, избавившись от заокеанского гнёта, встанет плечом к плечу с Россией, преодолевая последствия нынешнего раскола, строя по-настоящему свободное, общее с нами историческое будущее…
📲 Запись прямой трансляции: https://historyrussia.org/sobytiya/anonsy/25-marta-2022-goda-s-e-naryshkin-provedjot-zasedanie-organizatsionnogo-komiteta-po-podderzhke-literatury-knigoizdaniya-i-chteniya-v-rossijskoj-federatsii-v-2016-2024-godakh.html
❗В Доме Ростовых Председатель РИО С.Е. Нарышкин провёл заседание Организационного комитета по поддержке литературы, книгоиздания и чтения в РФ в 2016-2024 гг.
Часть своего выступления он посвятил ситуации на Украине и поделился с участниками следующими тезисами:
⚡Наши солдаты и офицеры, не щадя своей жизни, восстанавливают мир на Донбассе, искореняют угрозу безопасности нашей страны.
⚡Страна переживает рубежный исторический момент, к каким всегда была восприимчива великая русская литература.
⚡Вспоминаются события Освободительной русско-турецкой войны 1877–1878 гг., когда Россия возвысила свой голос в защиту славянских народов, вступила в войну, чтобы остановить кровопролитие на Балканах.
⚡️Перечитывая Ф.М. Достоевского, его «Дневник писателя», ловишь себя на мысли, что эти строки написаны словно вчера, о нас и для нас. Я процитирую:
«Спросите народ, спросите солдата: для чего они подымаются, для чего идут и чего желают в начавшейся войне, — и все скажут вам, как един человек, что идут, чтоб Христу послужить и освободить угнетённых братьев, и ни один из них не думает о захвате…
Да, мы тут, именно в теперешней войне, и докажем нашу идею о предназначении России в Европе, именно тем докажем, что, освободив славянские земли, не приобретём из них себе ни клочка, а, напротив, будем надзирать за их же взаимным согласием и оборонять их свободу, хотя бы от всей Европы. А если так, то идея наша свята, и война наша… первый шаг к достижению вечного мира, в который мы имеем счастье верить».
⚡При всём засилии омерзительной бандеровщины, многолетнем запугивании и оболванивании людей, на Украине остаётся множество талантливых мастеров словесности, сохранивших верные нравственные ориентиры.
⚡Остаются ростки братской нам украинской культуры, которые ещё взойдут, непременно взойдут и принесут богатый урожай, когда Украина, избавившись от заокеанского гнёта, встанет плечом к плечу с Россией, преодолевая последствия нынешнего раскола, строя по-настоящему свободное, общее с нами историческое будущее…
📲 Запись прямой трансляции: https://historyrussia.org/sobytiya/anonsy/25-marta-2022-goda-s-e-naryshkin-provedjot-zasedanie-organizatsionnogo-komiteta-po-podderzhke-literatury-knigoizdaniya-i-chteniya-v-rossijskoj-federatsii-v-2016-2024-godakh.html
#новости_рио
❗️Все подробности второго заседания Межведомственной комиссии по историческому просвещению:
https://historyrussia.org/sobytiya/sostoyalos-vtoroe-zasedanie-mezhvedomstvennoj-komissii-po-istoricheskomu-prosveshcheniyu.html
❗️Все подробности второго заседания Межведомственной комиссии по историческому просвещению:
https://historyrussia.org/sobytiya/sostoyalos-vtoroe-zasedanie-mezhvedomstvennoj-komissii-po-istoricheskomu-prosveshcheniyu.html
#цитаты_рио
❗️Ряд важных заявлений Председателя РИО С.Е. Нарышкина в День работника культуры (25.03.2022):
📚 Рад приветствовать участников на очередном заседании Оргкомитета по поддержке литературы, книгоиздания и чтения.
📚 Особое значение в контексте текущих событий приобретает флагманский проект нашего оргкомитета — серия антологий современной литературы народов стран СНГ. Коллектив авторов-составителей приступил к комплектованию тома, посвящённого современной украинской словесности.
📚 Книжный фестиваль «Красная площадь» по традиции состоится в первые дни лета в самом центре Москвы. Будем надеяться, что на этот раз организаторам удастся избежать необходимости вводить какие-либо эпидемиологические ограничения.
📚 В этом году нам предстоит отметить юбилей старейшего из ныне существующих отечественных издательств — «Молодой гвардии». Трудно переоценить вековой вклад его коллектива в российскую литературу, культуру и просвещение.
📚 Хотел бы поздравить всех с отмечаемым сегодня профессиональным праздником — Днём работника культуры.
📚 Этот по-настоящему прекрасный праздник служит напоминанием о высокой миссии нашего оргкомитета, ведь любовь к литературе и постоянная потребность в чтении были и остаются неотъемлемыми чертами классической и русской, и российской культуры.
📲 Полный текст выступления С.Е. Нарышкина размещен на сайте РИО: https://historyrussia.org/sergey-naryshkin/vystupleniya-s-e-naryshkina/s-e-naryshkin-rossiya-perezhivaet-rubezhnyj-istoricheskij-moment.html
❗️Ряд важных заявлений Председателя РИО С.Е. Нарышкина в День работника культуры (25.03.2022):
📚 Рад приветствовать участников на очередном заседании Оргкомитета по поддержке литературы, книгоиздания и чтения.
📚 Особое значение в контексте текущих событий приобретает флагманский проект нашего оргкомитета — серия антологий современной литературы народов стран СНГ. Коллектив авторов-составителей приступил к комплектованию тома, посвящённого современной украинской словесности.
📚 Книжный фестиваль «Красная площадь» по традиции состоится в первые дни лета в самом центре Москвы. Будем надеяться, что на этот раз организаторам удастся избежать необходимости вводить какие-либо эпидемиологические ограничения.
📚 В этом году нам предстоит отметить юбилей старейшего из ныне существующих отечественных издательств — «Молодой гвардии». Трудно переоценить вековой вклад его коллектива в российскую литературу, культуру и просвещение.
📚 Хотел бы поздравить всех с отмечаемым сегодня профессиональным праздником — Днём работника культуры.
📚 Этот по-настоящему прекрасный праздник служит напоминанием о высокой миссии нашего оргкомитета, ведь любовь к литературе и постоянная потребность в чтении были и остаются неотъемлемыми чертами классической и русской, и российской культуры.
📲 Полный текст выступления С.Е. Нарышкина размещен на сайте РИО: https://historyrussia.org/sergey-naryshkin/vystupleniya-s-e-naryshkina/s-e-naryshkin-rossiya-perezhivaet-rubezhnyj-istoricheskij-moment.html