ИСТОРИК
133 subscribers
126 photos
1 video
1 link
Выдержки из статей, документов, монографий, воспоминаний - словом, ИСТОРИЯ.
加入频道
Ноябрь 1918. Политика ген. Краснова.

"Рабочих арестовывать запрещаю, а приказываю расстреливать или вешать. Приказываю всех арестованных рабочих повесить на главной улице и не снимать три дня".
"Очень емкое описание карательной деятельности генерала Розанова оставил колчаковский министр иностранных дел И. И. Сукин:
«Осуществляя свои карательные задачи, Розанов действовал террором, обнаружив чрезвычайную личную жестокость… расстрелы и казни были беспощадны. Вдоль сибирской магистрали в тех местах, где мятежники своими нападениями прерывали полотно железной дороги, он для вразумления развешивал по телеграфным столбам трупы казненных зачинщиков. Проходящие экспрессы наблюдали эту картину, к которой все относились с философским безразличием. Целые деревни сжигались до основания».

Ратьковский Илья Сергеевич
(Хроники Белого террора в России. Репрессии и самосуды (1917-1920).
Forwarded from Победитель
Россия, Которую Мы Потеряли.

М.К. Мукалов. — Дети улицы: Малолетние проститутки (Санкт-Петербург: типо-лит. И. Юделевича, 1906)

#РКМП
150 лет тому назад, 18 марта 1871 года, в охваченной тяжелейшим кризисом Франции возникло государство диктатуры пролетариата — Парижская Коммуна.
Французская "патриотичная" буржуазия с лёгкостью объединилась со своими недавними врагами — немецкими интервентами. Лишь бы задушить восставший народ. Это удалось сделать лишь спустя два с небольшим месяца. Защитники Коммуны были безжалостно казнены.
Один из немногих оставшихся в живых коммунаров, Адриен Лежен, дожил до великого торжества идей Парижской Коммуны — Октябрьской революции и умер в Советском Союзе.

Подвиг коммунаров бессмертен. Они были первыми.
1905-06г. Сергей Юльевич Витте - об особенностях либеральной интеллигентской мысли:

«Вот этот милейший, достойнейший и талантливейший Мечников упрекал меня также, что я мало убил людей. По его теории, которую он после выражал многим, я должен был отдать Петербург, Москву или какую-нибудь губернию в руки революционеров. Затем через несколько месяцев их осадить и взять, причем расстрелять несколько десятков тысяч человек. Тогда бы, по его мнению, революции был положен конец. Некоторые русские с восторгом и разинутыми ртами слушали его речи. При этом он ссылался на Тьера и его расправу с коммунистами».

("Воспоминания", том 3).
Мундир английский,
Погон французский,
Табак японский,
Правитель омский.

<... >Мундир сносился,
Погон свалился,
Табак скурился,
Правитель смылся...

1920 (?)
Союзники, а в особенности англичане, щедро снабжали Колчака боеприпасами, оружием и деньгами. «Мы отправили в Сибирь, — гордо сообщал генерал Нокс, — сотни тысяч винтовок, сотни миллионов патронов, сотни тысяч комплектов обмундирования и пулеметных лент и т. д.

Каждая пуля, выпущенная русскими солдатами в большевиков в течение этого года, была изготовлена в Англии, английскими рабочими, из английского сырья и доставлена во Владивосток в английских трюмах».

Майкл Сейерс и Альберт Кан
(Тайная война против Советской России)
Став военным диктатором, свою охрану Колчак доверил не армии, но англичанам:

"Я воспользовался близостью и знакомством с Уордом и просил его вообще дать мне конвой из 10-12 англичан, который в дороге гарантировал бы от каких-нибудь внешних выступлений против членов Директории…"

Допрос Колчака. Стенограммы.
«Почему все те, которые шли с меньшевиками, эсерами и чехо-словаками и Колчаком, скоро отшатнулись от них? Почему помещики, капиталисты и офицеры из Сибирского правительства, как только получили власть в свои руки в Сибири, выгнали меньшевиков и эсеров и посадили вместо них Колчака? Почему же это правительство, поддерживаемое со всех сторон, так скоро развалилось? Потому, что все их слова, все их дела были только обманом и ложью. Потому, что они не сдержали своего слова, не дали народу ни Учредительного собрания, ни народной власти, ни какой бы то ни было другой демократической власти; они учредили у себя диктатуру помещиков и офицеров»

Ленин (июнь - декабрь 1919г.)
Всероссийское Учредительное собрание, или как на Руси выбирали социалистов.

"В приводимых историками данных о количестве голосов, поданных на выборах за те или иные партии, есть расхождения. Видимо, в выборах участвовало около 44 млн. избирателей. Было избрано 715 депутатов (по другим данным 703).

За эсеров, меньшевиков, различные национальные партии проголосовало около 60%. За большевиков около 25%. За кадетов и другие правые партии около 15%.

<...> Таким образом, партии с принципиально буржуазной программой получили
около 15% тех, кто принял
участие в выборах, партии с разными социалистическими программами — 85%.

Конфликт, который возник в связи с Учредительным собранием — это конфликт между социалистами, и прежде всего, между двумя революционными партиями социалистов — большевиками и эсерами".

Сергей Кара-Мурза
(Советская цивилизация).
"Если есть абсолютно бесспорный, абсолютно доказанный фактами урок революции, то только тот, что исключительно союз большевиков с эсерами и меньшевиками, исключительно немедленный переход всей власти к Советам сделал бы гражданскую войну в России невозможной".

Ленин (Русская революция и гражданская война).
"Белое движение было начато почти святыми, а кончили его почти что разбойники".

Шульгин. "Неопубликованная публицистика" (Жуков Д. Жизнь и книги В. В. Шульгина).
В течение месяцев я жил бок о бок с людьми, которые работали 18 часов в сутки и в которых жил дух самопожертвования и аскетизма, вдохновлявший пуритан и ранних иезуитов.

Если считать, что быть современником движения, которое имеет большее историческое значение, чем Французская
революция, (!) значило быть сторонником большевизма,
то я имел право им называться.

Брюс Локкарт (История изнутри. Мемуары английского агента).
5 мая 1925г.
Контрреволюционер Борис Савинков - Дзержинскому.

"Внутренняя тюрьма.
Гражданин Дзержинский.

Я знаю, что Вы очень занятой человек. Но я все-таки Вас прошу уделить мне несколько минут внимания. Когда меня арестовали, я был уверен, что может быть только два исхода. Первый, почти несомненный, - меня поставят к стенке, - второй, - мне поверят и, поверив, дадут работу.

<... > Я помню наш разговор в августе месяце, Вы были правы: недостаточно разочароваться в белых или зеленых, надо еще понять и оценить красных. С тех пор прошло немало времени. Я многое передумал в тюрьме и - мне не стыдно сказать - многому научился. Я обращаюсь к Вам, гражданин Дзержинский. Если Вы верите мне, освободите меня и дайте работу, все ровно какую, пусть самую подчиненную. Может быть, и я пригожусь: ведь когда-то и я был подпольщиком и боролся за революцию... Если же Вы мне не верите, то скажите мне это, прошу Вас, ясно и прямо, чтобы я в точности знал свое положение.
С искренним приветом.
Б. Савинков".
"Нужно побывать в России, чтобы понять изречение Токвиля: "Демократия лишает деспотизм материального содержания".

По своей сущности демократия не обязательно должна быть либеральной. Не нарушая своих принципов, она может сочетать в себе все виды гнета политического, религиозного, социального. Но при демократическом строе деспотизм становится неуловимым, так как он распыляется по различным учреждениям, он не воплощается ни в каком одном лице, он вездесущ и в то же время его нет нигде; оттого он, как воздух, невидим, но удушлив, он как бы сливается с национальным климатом.

Он нас раздражает, от него страдают, на него жалуются, но не на кого обрушиться. Люди обыкновенно привыкают к этому злу и подчиняются. Нельзя же сильно ненавидеть то, чего не видишь. При самодержавии же наоборот, деспотизм проявляется в самом, так сказать, сгущенном, массивном, самом конкретном виде. Деспотизм тут воплощается в одном человеке и вызывает величайшую ненависть».

Морис Палеолог
(Дневник посла).
Закон о борьбе с просвещением.
«Анализ политики правительств Гайдара-Черномырдина дает все основания полагать, что их усилиями Россия за последние четыре года переместилась из состояния кризиса в состояние катастрофы».

Экономист-рыночник
Николай Петраков
(Избранное. Том 2).
"В годы перестройки (в 1989 г.) было проведено моделирование варианта Бухарина современными математическими методами. Расчеты показали, что при продолжении НЭПа был бы возможен рост основных производственных фондов в интервале 1-2% в год. При этом нарастало бы отставание не только от Запада, но и от роста населения СССР (2% в год).
Это предопределяло поражение при первом же военном конфликте, а также внутренний социальный взрыв из-за нарастающего обеднения населения. Был взят курс на форсированную индустриализацию".

Сергей Кара-Мурза
(Советская цивилизация).
К первым выступлениям против большевиков можно отнести восстание юнкеров 29 октября 1917 года. Очевидец тех событий, генерал М. Н. Кайгородов в мемуарах напишет:

«Солдаты склада в количестве 500 человек (красноармейцы) были построены без оружия перед воротами арсенала.
Несколько юнкеров делали расчет. В это время раздалось откуда-то несколько выстрелов, затем юнкера открыли огонь из пулеметов и орудия от Троицких ворот.

Выстроенные без оружия солдаты склада падали как подкошенные; раздавались крики и вопли, все бросились обратно в ворота арсенала, но открыта была только узкая калитка, перед которой образовалась гора мертвых тел, раненых, потоптанных и здоровых, оставшиеся раненые стонали; лежали обезображенные трупы».

Ратьковский Илья
(Хроники белого террора в России).
"Как только я приехал в Петроград, я попросил показать мне школу, и это было сделано на следующий день; я уехал оттуда с самым неблагоприятным впечатлением. Школа была исключительно хорошо оборудована, гораздо лучше, чем рядовые английские начальные школы; дети казались смышлеными и хорошо развитыми. Но мы приехали после занятий и не смогли побывать на уроках; судя по поведению учеников, дисциплина в школе сильно хромала. Я решил, что мне показали специально подготовленную для моего посещения школу и что это все, чем может похвалиться Петроград.

<... > Через три дня я внезапно отменил всю свою утреннюю программу и потребовал, чтобы мне немедленно показали другую школу, любую школу поблизости. Я был уверен, что первый раз меня вводили в заблуждение и теперь-то я попаду в поистине скверную школу. На самом деле все, что я увидел, было гораздо лучше – и здание, и оборудование, и дисциплина школьников. Побывав на уроках, я убедился в том, что обучение поставлено превосходно... "

Герберт Уэллс
(Россия во мгле)