Наткнулся тут на документик про т.н. "функциональную грамотность".

Оказывается, с этого года эту (простите мой французский) чушь, уходящую корнями в развесистую лапшу на ушах чиновников в формате "рассуждалок" не имеющего отношения к педагогике и образованию, гражданина Австрии, шарлатана международного уровня, Шляйхера, начали активно внедрять.

В частности, во имя "святого попадания в 10-ку сильнейших стран" в рейтинге указанного шарлатана, разработан некий "Банк заданий для оценки функциональной грамотности", к которому теперь в добровольно-принудительном порядке заставляют обращаться учителей - предметников, работающих в 7 - 9 классах.

По задумке авторов проекта (Минпросвещения, в том числе), учителя обязаны (???) использовать этот банк заданий для доведения уровня функциональной, читательской, финансовой и прочих "грамотностей" подростков до уровня, необходимого для попадания в рейтинг шарлатана из Австрии, прикрывающегося статусом "международной экспертной организации" при ООН и ОЭСР.

Какое отношение эта шняга (простите снова!) имеет к нашей системе образования, объяснить никто толком не может. А то, что задания из "банка" противоречат нашим учебным программам не говорит только ленивый из числа учителей, видевших эти задания.

При этом, замечу, участие в этом безобразии, занимает у предметников учебные часы, да и требует, как выясняется, всеобщей обязательной регистрации учащихся (8 - 9 классы) на электронной площадке "Банка заданий" (РЭШ).

У меня возникает несколько простых вопросов: на каком основании школы заставляют участвовать в неучебных (выходящих за рамки рабочих программ по предметам) мероприятиях принудительно? Кто восполнит часы, потраченные на эту, не имеющую к учебным программам, ерунду?
И какого лешего (простите!), опять детей заставляем регистрироваться в каких-то федеральных базах данных? Зачем?

Болтовня про то, что "наши дети финансово безграмотны" или "не обладают функциональной грамотностью" мне видятся абсолютно пустыми и беЗсмысленными.

На мой взгляд, российская школа должна работать по утвержденным программам в национальных интересах, а не выпрыгивать из штанов, пытаясь понравиться какому-то жулику из Европы.

Причем Сергею Сергеевичу уже об этом прямо сказала член Совбеза РФ, Валентина Матвиенко.
Но он не понял намека и не сделал выводов.

Придется снова докучать ему неприятными публикациями...

Гуру топологии академик Сергей Новиков о причинах упадка в мировом математическом образовании (из интервью Огоньку, 2016 г.):

К математике стали относиться как к гуманитарной науке. Понимаете, в математике вы должны выучить определенный набор дисциплин, без которых в этой сфере невозможно работать в принципе. И тем не менее на Западе в какой-то момент пошли по пути подражания гуманитарным наукам — предоставили студентам самим выбирать те или иные курсы

Парадокс! Гуманитарные науки в целом — это, так сказать, мелкое море: основная трудность — в масштабе, это море знаний огромное, но ты можешь постигать его по частям. А в математике нужно сразу идти в глубину, здесь другое понятие сложности

Математика построена по принципу башни, где предыдущие этажи являются основой для следующих. Представьте, что при таком вольном подходе ты сначала строишь 30-й этаж, потом 6-й, а потом 1-й. И что это будет за здание? Так что упадок нынешнего уровня науки во многом объясняется тем, что произошел распад обязательного знания

🛎УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

СПРАШИВАЛИ - ОТВЕЧАЕМ!

Иногда у родителей возникает вопрос👉 при выходе с т.н. "карантина" объявляемого в родительских ЧАТах различными представителями Школы, в том числе и учителями.
Мы подготовили #ответ на данный #вопрос, а попутно решили изучить правовой аспект этой ситуации более подробно, в том числе:

Какие документы должны сопровождать "высаживание" учеников на дистанционку, по сути лишая их очного образования? Кто вправе это делать?
Обязаны ли родители слепо следовать таким "указаниям"?
Как действовать в этой ситуации родителям, если они не согласны?

Данные вопросы требуют видимо изучения и обсуждения, а пока отвечаем на первый вопрос:
Обязаны ли сдавать школьники "тест #ПЦР" (который на наш ☝️взгляд, даже не является "лабораторным исследованием" на короновирус, в том числе КОВИД-19, а лишь плохо закамуфлированным сбором #БПД👆Биометрических Персональных Данных, что само по себе уже НЕ ЗАКОННО без #ИДС (Информированного Добровольного Согласия)) при карантине в случае диагностирования каких либо заболеваний у тех, с кем они контактировали например в школе?

ОТВЕТ с документами НЕ УМЕСТИЛСЯ и мы вынуждены разместить его следом👇

Берегите своих детей!

РОДИТЕЛИ @himki_school26

Тем, кто способен связать А с Б, не нужно подробно объяснять, что значит качественное образование для страны, общества и каждого гражданина в отдельности.

Доставшаяся нам в наследство и признанная всеми ЛУЧШЕЙ В МИРЕ, наша система школьного и высшего образования стремительно деградирует буквально у нас на глазах.
И не надо быть особо одаренным, чтобы не видеть СОЗНАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, рукотворный, деструктивный характер происходящего.

Делясь с вами своей озабоченностью за нашу школу и будущее наших детей, поставим сюда коротенький ролик с нарезкой фактов и цитат некоторых современников в их исторической параллели☝️

На наш взгляд не требует комментариев.
Смотрим, анализируем, делаем выводы!

Берегите своих детей!

РОДИТЕЛИ @himki_school26

Анна Попова, выступая в Госдуме:
"Я бы поменяла программу для школьников по биологии... Основу иммунитета и формирование иммунного ответа в организме у нас дети не знают никогда. Поэтому они верят - и дети, и взрослые, - читая в интернете: это не делайте, вот это будет. А знаний базовых нет".

Зато у нас, Родителей, накопилось много знаний, про Основу иммунитета и формирование иммунного ответа в организме! И в следствие этого возникает всё больше вопросов к санитарным врачам и в частности к Анне Юрьевне, отвечать на которые она тщательно избегает, отказываясь от любого двустороннего диалога.
Не будем придираться к стилю ее речи, тут явно проблемы с умением складно излагать свои мысли! Может поэтому и Постановления и Распоряжения Главного санитарного врача обсуждаются и трактуются как кому удобно. Но с каких пор санитарные врачи уже лезут в педагогику?

Почему бы и учителям, а может и совместно с родителями не поучаствовать в написании Санитарных Правил? Может было бы меньше споров и разногласий возникающих совершенно на ровном месте? Пора принять деятельное участие силами родительских комитетов и Советов Родителей Школ в утверждении "необходимых" мер ограничений, которые перечислены в Постановление №27 от 02.11.2021г.
Главный государственный санитарный врач РФ Попова А.Ю.
"Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил СП 3.1/2.4.3598-20 "

Что по этому поводу думают педагоги и родители?

РОДИТЕЛИ @himki_school26

А КАК У НИХ?

Где воспитывают Британскую элиту.
Кто считается Элитой в Британской империи.
Что является критерием лучшего образования.
Почему методика преподавания не меняется столетиями.
Как образование влияет на всю дальнейшую карьеру и жизнь выпускников.
Заменит ли цифровое образование очное в высших школах Британии.
Как студенты Итона добились встречи с Путиным и что они об этом думают.
https://youtu.be/i3WHkjylgS4

ВЗГЛЯД ИЗНУТРИ.
✅Рекомендуем к просмотру всем, кто хочет знать больше о Британском Образовании.
То, чего не найти в путеводителях, о чем не расскажут на ТВ и можно никогда не узнать даже если прожить в Англии всю жизнь.
Очень актуально именно на фоне происходящего в России в системе образования.

РОДИТЕЛИ @himki_school26

РАЗБОР документа⬆️⬆️⬆️ - "НОВЫЕ" бланки ЗАЯВЛЕНИЯ о поступлении в школу (в 1й класс), якобы взамен "устаревшей формы" см.👆оформлявшегося, как положено при зачислении.

🛎УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

Мы изучили эту НОВУЮ ФОРМУ ЗАЯВЛЕНИЯ👆 и вот на что обратили внимание:
1️⃣ Введение новой формы заявления не может распространяться на ранее поступивших в школу.
Не может повлечь за собой отмену старой и замену ее на другую изменяющую условия.
Если вы ранее подавали заявление, то вы выполнили свою обязанность и зафиксировали все условия включая ФГОС по которому поступали.
Вы как сторона образовательных отношений вправе отказаться от подписания Заявления меняющего что либо в ваших отношениях со школой.
❌НАМ ПРЕДЛАГАЮТ ЭТО СДЕЛАТЬ БЕЗУСЛОВНО В ОДНОСТОРОННЕМ ПОРЯДКЕ. Такой необходимости НЕТ!

2️⃣ Новые условия не подписываются задним числом. В данном случае нас просят это сделать, т.е. как бы по-новому рассмотреть условия поступления в школу!
❌ТРЕБОВАНИЕ ПОДПИСАТЬ НОВУЮ ФОРМУ ЗАДНИМ ЧИСЛОМ НЕ ЗАКОННО!

3️⃣Заявление должно содержать полные реквизиты сторон и подаваться на имя лица, действующего от имени Образовательной Организации (школа) на основании Устава и Решения Учредителей для понимания его полномочий.
❌ЗАЯВЛЕНИЕ НЕ СОДЕРЖИТ ПОЛНЫХ ДАННЫХ ВТОРОЙ СТОРОНЫ. Нет ФИО, не указана должность лица представляющего ОО.

4️⃣ Не будем разбирать каждый пункт, который требуют отметить галочкой, написаны они путано, ну или по меньшей мере странно, заметим лишь, что среди них есть пункт про согласие на изучение русского языка. Напомним:
✅ГОСУДАРСТВЕННЫМ ЯЗЫКОМ в Российской Федерации является РУССКИЙ, а по сему ОБЯЗАТЕЛЬНЫМ для изучения всеми гражданами вне зависимости от их согласия.

5️⃣ Не сообщается, каким образом родитель может быть ОЗНАКОМЛЕН со всеми указанными документами. а также что документы не могут быть "и другие" Список должен быть конкретным и конечным. Пункт должен содержать ссылку на сайт или другое доступное место размещения АКТУАЛЬНОЙ информации.
❌ССЫЛКИ НЕТ, СПИСОК НЕ ПОЛНЫЙ.
Надо иметь ввиду, что размещенные документы могут быть изменены, удалены и впоследствии не соответствовать тем, с которыми вас ознакомили ранее.

❗️Сами по себе п.п. 4; 5, уже заставляют задуматься, но вкупе со "странными" (безграмотными) п.п. 1-3 наталкивают подозрения, что речь идет о подготовке неких действий по "ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ" образования в ОО.

Через какое-то время родители, подписавшие данный документ, не задумываясь о таящихся в нем угрозах, полагаясь на "доверительные отношения" с учителем (который может быть не в курсе), могут столкнуться с тем, что дали СОГЛАСИЕ ПРИ "ПОСТУПЛЕНИИ В ШКОЛУ", на то, чтобы в неожиданный момент ПРОДОЛЖИТЬ ОБУЧЕНИЕ В ЦОС (Цифровой Образовательной Среде), а вкупе с другими #ИДС (Информированным Добровольным Согласием) на ОПД, БПД, МЭШ, РЭШ, СФЕРУМ, УЧИ.РУ и пр. платформы, это станет вполне реальной действительностью!
Владелец данного ОО (Обр. Организация) может быть вписан позднее.
И подписавшие данное ЗАЯВЛЕНИЕ, родители согласились перейти на ЦИФРОВОЕ, ДИСТАНЦИОННОЕ и (сперва частично) ПЛАТНОЕ, лишив своего ребенка своего ребенка ОЧНОГО БЕСПЛАТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.

РОДИТЕЛИ! ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ уже происходит, и надо жить с очень "ШИРОКО ЗАКРЫТЫМИ ГЛАЗАМИ", чтобы этого не замечать!

Наш вывод:
❌Ни в коем случае не подписывать такое "ЗАЯВЛЕНИЕ", тем более задним числом! Возможно это перевод вас на новый #ФГОС.

(Либо отозвать его если уже подписали. Сохранить  переписку в чате, чтобы в дальнейшем при необходимости можно было сослаться при оспаривании.)

☑️Объяснить учителю, рассылающему в классные чаты и требующему подписывать и сдавать эти заявления, что во-первых, это не входит в его обязанности, во-вторых - кто будет крайним в случае разногласий в дальнейшем.
❗️Помните, учитель не несет никакой ответственности за ваше решение.

На тему #ЦТО - ЦИФРОВУЮ ТРАНСФОРМАЦИЮ ОБРАЗОВАНИЯ 👇

https://yangx.top/himki_school26/226

https://yangx.top/himki_school26/286

https://yangx.top/himki_school26/328

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: https://yangx.top/himki_school26/2
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat

https://yangx.top/himki_school26/377

Берегите своих детей!

РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой☝️