Все школы закроем на карантин?

После исследования данных о степени опасности для детей заразиться коронавирусом в школе, аналитики сайта научно-технических новостей Phys.org переходят к анализу рисков для детей при закрытии школ. Они напоминают (со ссылками на научные и официальные источники), что «школы обеспечивают обучение, которое позволяет учащимся приобретать академические навыки, но также помогают социализировать детей и обучать поведенческим навыкам. Школы оказывают социальную поддержку и способствуют приобретению здоровых привычек».
Длительные перерывы в работе школ привели, и это показывают социологические исследования, как к краткосрочному, так и к долгосрочному негативному влиянию на развитие академических навыков и успеваемости учащихся. При этом ученые опасаются, что последствия закрытия школ во время пандемии аукнутся следующим поколениям школьников из-за оттока высококвалифицированных учителей из школ, что приведет к снижению уровня образования.
Однако одним уровнем образования дело не ограничивается. Опыт Канады в 2020 г. показал, что сидение дома привело к увеличению числа детей, страдающих от расстройства пищевого поведения, которое является психическим заболеванием, негативно влияющим на физическое и психическое здоровье человека.
Кроме того, у молодежи снизилась физическая активность, зато выросло время сидения перед экраном телевизора или компьютера, а малоподвижный образ жизни автоматически ведет к увеличению рисков сердечно-сосудистых заболеваний, гипертонии, сахарного диабета и ожирения.
Также школьники в пандемию были лишены сбалансированного школьного питания, которое гарантировало для малоимущих семей защиту детей от голода и недоедания. О об этой проблеме говорили педагоги США.
Врачи бьют тревогу: домашняя изоляция тяжело сказалась на психическом здоровье детей и молодежи. Рост сообщений о симптомах депрессии и тревоги у несовершеннолетних, по сравнению с доковидными опросами, отмечают китайские исследователи.
Глобальный метаанализ 29 исследований по распространенности депрессивных и тревожных симптомов у детей и подростков во время COVID-19 провели канадские ученые. Его результаты таковы: тревожное состояние испытывает четверть детей, а в депрессии находился каждый пятый ребенок.

Что едят школьники? Прямой эфир. Игорь Болбат https://www.osnmedia.ru/tv/

Анна Попова: "Надзорных органов на всех не хватит"

https://tass.ru/obschestvo/12289651

ПРОБЛЕМА - ВЫГОРАНИЕ УЧИТЕЛЯ!

Почему-то к педагогам относятся, как к волонтерам, только о волонтерах заботятся, ценят их безвозмездный труд в определенном проекте, а за педагогов как-то не переживают.

Учителя считаются людьми, призванные работать за идею, рожденные лишь ради великой цели, но которые почему-то «портятся» в процессе взросления и начинают требовать каких-то денег, еще и ежемесячно.
А еще учителя говорят про свою личную жизнь, порой даже об интересах семьи.

Выгорание - это потеря опытного учителя, его выхода из рядов педагогического сообщества страны.

На наш взгляд, основные причины - ЭТО:

1. Большая нагрузка. (нет замены, необходимость подработки из-за маленькой зарплаты и т.п.)
2. Не должное отношение администрации школы, как к личности.
3. Недоверие родителей к профессионализму педагога
4. Неуважение детей к педагогу
5. Стрессовая обстановка
6. Перегруженность формальностями.

И это проблема не только педагогов в итоге.

🛎Уважаемые Родители и Педагоги!

Кто не смог посетить общее собрание с участием руководства школы и представителями родителей от каждого класса, возможно, будет интересно узнать, о чем там шла речь, как говорится, из "первых уст", а не в пересказе.
Делимся записью в аудиоформате, предоставленную одним из родителей.

Запись родительского собрания, прошедшего в Школе 26 Химки 7.09.21г. (50мин.)
Выступление директора Иноземцева Е.В. и представителей Школы перед родителями учеников.
Ответы на вопросы.

Стоит добавить, что встреча с родителями прошла в спокойной, даже дружественной обстановке.
Тем не менее, были затронуты, хоть и кратко, насущные для многих вопросы:
(Те темы, о которых мы уже писали выше, будут сопровождаться значком ☝️и ссылкой)
"Гаджетизация" детей (в прямом и переносном смысле).
Термометрия ☝️и ее продолжение в условиях т.н. "новой" пандемии👆
Рамки, эл.замки и прочие👆 меры безопасности☝️
Система "Навигатор" ☝️и регистрация👆 на ней как условие получения👆 доп.образования👆.
Школьное питание👆. Качество. Порядок проверки. Стоимость. Для кого и когда бесплатно.
Продолжение образования в Высших учебных заведениях. Олимпиады.
Зубной кабинет и порядок записи на осмотр и лечение детей в рамках ОМС.
Эвакуация детей на улицу по плану проведения тренировочных и обучающих действий для работников. (Почему без одежды)
Вакцинация детей от гриппа, порядок и отказ от прививок и др.вопросы

⚠️Особенно рекомендуем к прослушиванию родителям нашей школы.

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: https://yangx.top/himki_school26/2
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.

🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
ПРАВИЛА ЧАТА: https://yangx.top/himki_school26/5
📫Сообщить о важной или конфиденциальной информации администрации канала можно на е-мэйл: [email protected]

РОДИТЕЛЯМ НА ЗАМЕТКУ

Обязанны ли родители обеспечить получение ребенком образования после основного общего (окончании 9 класса)?

По мнению юристов - ДА!

Согласно ч.4 ст.43 Конституции РФ, считается обязательным основное общее образование и родители обязаны обеспечить получение детьми именно этого уровня общего образования.

Но, права и обязанности устанавливаются и федеральным законом.
Так в ч.5 ст.66 ФЗ «Об образовании в РФ» к обязательному уровню образования относится и среднее общее образование, требование к обязательности получения которого сохраняется до достижения обучающимся 18 лет.

Среднее общее образование при этом может быть получено:
✅в общеобразовательной организации
✅в форме самообразования
✅с получением среднего профессионального образования.

Согласно ч.4 ст.44 ФЗ «Об образовании в РФ» родители обязаны обеспечить получение детьми общего образования, которое в соответствии с ч.4 ст.10 ФЗ «Об образовании в РФ» включает и среднее общее образование.
В случае не выполнения вышеуказанной обязанности родители могут быть привлечены к административной ответственности по ст.5.35 КоАП РФ.

⚠️В случае неоднократного привлечения к административной ответственности по ст.5.35 КоАП РФ, на родителей могут возложить ответственность:

⚠️Это является одним из оснований лишения родительских прав (ст.69 Семейного кодекса РФ);
⚠️Родители могут быть ограничены в правах (ст.73 Семейного кодекса РФ);
⚠️Ребенок таких родителей может быть признан оставшимся без попечения родителей (ст.121 Семейного кодекса РФ);
⚠️Семья может быть признана находящейся в социально опасном положении, поставлена на профилактический учет и подвергнута индивидуальной профилактической работе (ст.1 ФЗ «Об основах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»)

(прим.)Считаем необходимым озвучить мнение экспертов (НАСО #naso_ru) на основании которого подготовлена публикация, но пояснить, что мнение авторов КАНАЛа может не всегда и не во всем совпадать.

РОДИТЕЛИ @himki_school26

Бесценные для врага данные будут в Сети.
Эксперт об электронных медкартах.

Глава Минцифры РФ Максут Шадаев заявил, что в ближайшее время в личный кабинет каждого гражданина на Госуслугах будет загружена его электронная медицинская карта со всеми анализами и назначениями.

Чем это может грозить каждому гражданину и обществу в целом?

Цифровая база медицинских карт граждан в масштабе региона или страны — крайне интересная информация для создания биологического оружия с избирательным действием.

«База медицинских карт граждан — это намного серьезней, нежели врачебная тайна конкретного человека или небольшой группы людей. База историй заболеваний целого региона, а тем более, всей страны интересна для подготовки и ведения биологической войны, выявления этнических уязвимостей, создания биологического оружия с избирательным действием»

«Такие базы, размещенные на общедоступных серверах с выходом в интернет, потенциально уязвимы и непременно станут объектом технической разработки. Нет никаких иллюзий, что базы с такими деликатными личными данными не только могут взломать хакеры, доступ к ним может быть продан одним из десятков тысяч госслужащих.
Рано или поздно учитывая широкий интерес к ним со стороны и спецслужб и фарм компаний данные медкарт сведенные в единую базу непременно „утекут“»
Об этом заявил обозреватель ИА Красная Весна Евгений Горжалцан

#медкарта
РОДИТЕЛИ @himki_school26

Уважаемые Родители, многие из вас получили вот такие бланки👆:
СОГЛАСИЕ РОДИТЕЛЕЙ НА ОБРАБОТКУ #ПД (персональных данных) УЧАСТНИКА ВОШ (Всерос. #Олимпиада Школьников), согласно ФЗ-152 от 27.06.2006г. "О Персональных Данных", с просьбой их "СРОЧНО" подписать!

Хотим обратить ваше внимание, что само участие и заполнение ДАННОЙ ФОРМЫ(!), дело добровольное!
ПОМНИТЕ:
любая "бумажка" после ее подписания становится письменным юридически значимым документом и может быть использована в дальнейшем совсем иным способом чем вы ожидаете!

❗️Если ваш ребенок не участвует, то никаких СОГЛАСИЙ подписывать не требуется.

При желании участвовать, руководствуемся
Приказом Минпросвещения РФ от 27.11.2020 г. N 678
"Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников" который, не предусматривает дачу отдельного согласия на обработку ПД ребенка обязательную фото или видео фиксацию участников олимпиады.

Достаточно заявления в школу о участии в свободной письменной форме.

читать:👇

РОДИТЕЛИ @himki_school26

☝️Приказ Министерства просвещения РФ от 27 ноября 2020 г. N 678
"Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников"

Настоящий #приказ вступает в силу с 15 июля 2021 г., за исключением пункта 3, вступающего в силу с 16 марта 2021 г.

В соответствии с частью 3 статьи 77 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2019, N 30, ст. 4134), пунктом 1 и подпунктом 4.2.33 пункта 4 Положения о Министерстве просвещения Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 июля 2018 г. N 884 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2018, N 32, ст. 5343), приказываю:

1. Утвердить прилагаемый Порядок 👇проведения всероссийской #олимпиады школьников.

Приложение.
УТВЕРЖДЕН
приказом Министерства просвещения
Российской Федерации
от 27 ноября 2020 г. N 678

Порядок проведения всероссийской олимпиады школьников

I. Общие положения

1. Порядок проведения всероссийской олимпиады школьников (далее - Порядок) устанавливает правила и сроки проведения всероссийской олимпиады школьников (далее - олимпиада), перечень общеобразовательных предметов, по которым она проводится, определяет участников олимпиады, их права и обязанности, а также правила подведения итогов и утверждения результатов олимпиады, образцы дипломов победителей и призеров олимпиады.

2. Олимпиада проводится в целях выявления и развития у обучающихся творческих способностей и интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности, пропаганды научных знаний, отбора лиц, проявивших выдающиеся способности, в составы сборных команд Российской Федерации для участия в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам.

3. Олимпиада проводится на территории Российской Федерации. Рабочим языком проведения олимпиады является русский язык.

4. Олимпиада проводится по следующим общеобразовательным предметам:

математика, русский язык, иностранный язык (английский, немецкий, французский, испанский, китайский, итальянский), информатика, физика, химия, биология, экология, география, астрономия, литература, история, обществознание, экономика, право, искусство (мировая художественная культура), физическая культура, технология, основы безопасности жизнедеятельности для обучающихся по образовательным программам основного общего и среднего общего образования;
математика, русский язык для обучающихся по образовательным программам начального общего образования.

5. Форма проведения олимпиады - очная.
При проведении олимпиады допускается использование информационно-коммуникационных технологий в части организации выполнения олимпиадных заданий, проверки и анализа олимпиадных заданий, показа выполненных олимпиадных работ, процедуры рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами при условии соблюдения требований законодательства Российской Федерации в области защиты персональных данных

ЧИТАТЬ ПОЛНОСТЬЮ ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ВОШ👉

РОДИТЕЛИ @himki_school26

Уважаемые Родители!

Если ВЫ получили #АНКЕТУ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ с просьбой заполнить, то обратите внимание, что ТАМ не указано, КЕМ запрашиваются ваши ЛИЧНЫЕ КОНФИДЕНЦИАЛЬНЫЕ ДАННЫЕ!

Прежде чем сообщать о себе данные личного характера, в том числе
СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ РЕБЕНКА, необходимо поинтересоваться:
Кто, с какой целью их запрашивает!

ПОМНИТЕ - ВСЕ СВЕДЕНИЯ, КОТОРЫЕ ВЫ ОБЯЗАНЫ БЫЛИ ПРЕДОСТАВИТЬ В ШКОЛУ И КОТОРЫЕ ИМЕЮТ ОТНОШЕНИЕ К ПРОЦЕССУ ОБУЧЕНИЯ, ВЫ УЖЕ ПРЕДОСТАВИЛИ!

Никаких новых данных школа не вправе запрашивать.

Разве что подтвердить номер телефона для связи.

Требование заполнить и передать другие сведения В ОБЯЗАТЕЛЬНОМ ПОРЯДКЕ - НЕЗАКОННО и нарушает ряд Федеральных Законов, в том числе ст.9 ФЗ-149 "Ограничение доступа к информации", ФЗ-152 "О Персональных Данных", ст.13 ФЗ-323, а также Семейный и Гражданский Кодекс.

☝️ОБРАЗЕЦ заполнения (как вариант) предоставленный одним из Родителей.

Вы не только можете, но и обязаны действовать в защиту своих Прав и Прав ребенка.

РОДИТЕЛИ @himki_school26

И снова к вопросу об опасности #ЭМИ как одного из последствий #ЦОС (см.выше)☝️

Если кто из Родителей забыл или не знает, то напоминаем и информируем, что Московская Область, а значит, и Школа26 г. Химки с этого года участвует в #ЭКСПЕРИМЕНТЕ.

Постановление Правительства о старте эксперимента «ЦОС» (Цифровая образовательная среда),
проекты школьной цифровой платформы и «Сберкласс» от Сбера,
аналогичные частные проекты цифровых образовательных платформ предполагают обучение несовершеннолетних с постоянным использованием интернета (в том числе — беспроводного) перед экраном гаджета/компьютера/Электронных досок и пр.

В новом СанПиНе от Роспотребнадзора (СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»), вступившем в силу с 1 января 2021 года, НЕТ НИКАКИХ ОГРАНИЧЕНИЙ НА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ БЕСПРОВОДНЫХ СЕТЕЙ СВЯЗИ WI-FI в образовательных учреждениях.

НАПОМНИМ, незадолго перед этим на основании ИССЛЕДОВАНИЯ были даны четкие Рекомендации по жестким ограничениям Wi-Fi в школах
(основной разработчик — НИИ гигиены и здоровья детей при НМИЦЗД Минздрава РФ) утвержденные в июне 2020г. Пленумом научного совета РАН, Минздравом РФ и официально опубликованы.
Несколько месяцев спустя главный разработчик рекомендаций, директор НИИ гигиены и здоровья детей, выдающийся ученый-гигиенист Владислав Кучма, был вынужден подписать заявление о своем увольнении, а рекомендации БЫЛИ УДАЛЕНЫ С САЙТА НИИ по указанию нового руководства.
Само исследование и его выводы уже успели стать доступными общественности!
"ГИГИЕНИЧЕСКИЕ НОРМАТИВЫ И СПЕЦИАЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
К УСТРОЙСТВУ, СОДЕРЖАНИЮ И РЕЖИМАМ РАБОТЫ В УСЛОВИЯХ
ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
В СФЕРЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ"
Найти документы можно на многих ресурсах, например: https://mosmetod.ru/files/Doshkolniki/ZOS_21.07.2020.pdf

Там же можно ознакомиться с другими серьезными последствиями Дистанционных и Цифровых технологий, на которые с таким усердием нас высаживают в Школе (РЭШ)

Председатель Российского национального комитета по защите от неионизирующих излучений, доктор биологических наук, член научно-консультативного комитета Международной программы по неионизирующим излучениям ВОЗ, эксперт IARC (Международное агентство по изучению рака), лауреат Премии Правительства РФ в области науки и техники, соавтор книги «Сотовая связь и здоровье» Олег Григорьев убежден:
неограниченное массовое покрытие Wi Fi (беспроводным интернетом) всех российских школ в рамках нового стандарта Минпросвета «Цифровая школа» несет прямую угрозу здоровью детей, влечет за собой научно-экспериментально доказанные негативные последствия: повышенный риск онкологии, провоцирование астено-вегетативных заболеваний и др.

«Заявляю как радиобиолог с огромным опытом, как эксперт ВОЗ и IARC: электромагнитное поле Wi Fi — это риск функциональному состоянию, здоровью и когнитивным функциям детей. Для детей до 5-го класса Wi Fi должен быть полностью исключен. Остальным возрастам — ограничен, но всю полноту ответственности за риски должна нести администрация школы. В принципе, большего неспециалистам знать не нужно — суть я озвучил предельно ясно. Очень надеюсь, что к ученым наконец начнут прислушиваться».
по многочисленным материалам в прессе http://katyusha.org/view?id=16293

#ЭМИ и #ЦОС ФАКТИЧЕСКИ, это эксперимент со здоровьем наших детей!

РОДИТЕЛИ @himki_school26

Выход есть всегда!
Иногда его надо искать,
но чаще - просто увидеть, открыв глаза.

РОДИТЕЛИ @himki_school26

РОДИТЕЛЯМ!
О регистрации в НАВИГАТОРАХ☝️, прочих платформах и базах Персональных Данных.

В сети в открытом доступе появились данные детей и родителей, зарегистрированных в навигаторе дополнительного образования Нижегородской области.

«#Навигатор дополнительного образования Нижегородской области» в открытом доступе обнаружил Telegram-канал bin. В базе, с которой ознакомился “Ъ”, содержатся в том числе фамилии, имена, отчества, даты рождения, телефоны и e-mail родителей и некоторые СНИЛС.

Всего база содержит более 48 тыс. строк и, по оценке экспертов, может оказаться одним из крупнейших инцидентов компрометации данных детей с 2015 года.

Поскольку построение инфраструктуры образовательных госучреждений обычно типовое, потенциально можно ожидать аналогичных утечек в других регионах, полагают эксперты.

Информационная дыра, в которую улетели данные, обратной выдачи не имеет.
ДАННЫЕ ОТОЗВАТЬ НЕ РЕАЛЬНО.
КАК ЭТО АУКНЕТСЯ И ГДЕ ОНИ (#ПД) МОГУТ ВСПЛЫТЬ В ДАЛЬНЕЙШЕМ - НЕИЗВЕСТНО!
БЕРЕГИТЕ ☝️ПД СВОИ И СВОИХ ДЕТЕЙ!
БУДЬТЕ БДИТЕЛЬНЫ!

читать о НАВИГАТОРЕ:
https://yangx.top/himki_school26/82
https://yangx.top/himki_school26/106
https://yangx.top/himki_school26/108

РОДИТЕЛИ @himki_school26

Родители, ВНИМАНИЕ!
Обращаем ваше внимание:

"В учебнике издательства "Просвещение" по английскому языку за 6-й класс была опубликована иллюстрация ссылки на порносайт, она встречается в изданиях 2008, 2014 и 2021 годов."

НЕСМОТРЯ НА ТО ЧТО РАНЕЕ
"На учебник были получены положительные заключения Российской академии наук и Российской академии образования.
Издательством "Просвещение" на основании мониторинга родительских сообществ в социальных сетях начата проверка содержания одного из учебно-методических комплектов по иностранному языку. Речь идет об учебнике, неоднократно проходившем государственную экспертизу, а также экспертизы негосударственных организаций. В поступивших от родителей жалобах упоминается иллюстрация на одной из страниц учебника...", - сказали в пресс-службе.

В связи с этим убедительно просим внимательнее относиться к содержанию учебников, тетрадей и прочих школьных принадлежностей.
Родители уже не первый раз находят намеки на рекламу ЛГБТ (запрещено законом), ссылки на сайты сообществ, подталкивающие к суициду, порно и другие факты оказания негативного влияния на психику наших детей через манипулирование сознанием!

ПРОСИМ В СЛУЧАЕ ОБНАРУЖЕНИЯ ПОДОЗРИТЕЛЬНОГО ИЛИ НЕГАТИВНОГО КОНТЕНТА СООБЩИТЬ НАМ.
Мы готовы помочь принять в этом случае правильное решение.
По имеющемуся опыту, в одиночку решать такие вопросы сложно, но с привлечением родительского сообщества, как показывает практика - реально!
Работа в этом направлении уже ведется.
Цель - не просто удаление противоправного контента, но и привлечения виновных к ответственности.

ДАННЫЙ ИНЦИДЕНТ НАГЛЯДНО ПРОДЕМОНСТРИРОВАЛ, КАК ОПАСНО БЕЗДУМНОЕ ПРОВЕДЕНИЕ "ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ" в образовании, поскольку цифровую среду, в отличии от бумажного варианта, вообще невозможно контролировать - контентом можно управлять в режиме реального времени.

БУДЕМ БДИТЕЛЬНЫ!

читать: #СФЕРУМ

РОДИТЕЛИ @himki_school26

В ходе "Прямой линии по вопросам образования" была затронута проблема т.н. "буллинга" (травли), как очень обсуждаемой проблемы школьной жизни.
Высказал свое отношение к этому и обратил внимание на то, что создаваемая ныне, при непосредственной поддержке и по инициативе Минпросвещения, "безопасная цифровая платформа "Сферум" - это самое опасное, что только можно было придумать как раз с точки зрения интернет-травли.

https://youtu.be/W_yWrPBufo8

Разбор РЭШ (аналог МЭШ)

ИТАК, нам предлагают зарегистрироваться на #РЭШ для чего просят ввести свои Персональные данные дав Согласие на обработку #ПД.
Одновременно с этим, фактически, ПОДПИСАТЬ Пользовательское Соглашение☝️ с
ФГАУ "Федеральный институт ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ в сфере Образования"

Из описания РЭШ:
*(Комментарии даны другим шрифтом и цветом)

Единый информационно-образовательный портал РЭШ представляет собой ОСОБУЮ⁉️ образовательную среду, включающую открытый каталог* обязательных и факультативных интерактивных электронных видеоуроков, созданных лучшими учителями России.
*(Многие из видеоуроков находятся в открытом доступе, в том числе и на ютуб)

РЭШ является полноценным аналогом занятиям в школе.
Каждый урок содержит видеоматериалы, анимационные ролики или интерактивные элементы*, раскрывающие тему в аудиовизуальной форме, наглядной и доступной для восприятия, позволяет закрепить изученные материалы на практике, осуществить контроль результатов обучения, получить дополнительную информацию по обозначенной теме.
*(Уроки в любой момент могут быть дополнены рекламой, развлекательным, негативным или запрещенным контентом, широким кругом лиц имеющих доступ или нелегально получившим его.
Подмена домашних заданий тестами, тыкая в которые ребенок будет не думать, а заглядывать в соседнее окно браузера за ответом)

РЭШ позволяет получить в электронной форме в домашних условиях образование с 1* по 11 класс.
*(Цель - подсадить детей с 1го класса на гаджеты, на ВК (проект СФЕРУМ"), Тик-Ток и его аналоги)

При этом уроки Российской электронной школы могут проводиться и в традиционном классе, причем одновременно на трех устройствах*: диалоговой (интерактивной) доске, планшете учителя и планшетах учеников.
*(Цель - навязать гаджетное мышление даже при очном варианте обучения. Максимально дистанцировать.
Не дать в классе развивать контакты между собой и учителем. Запрет на социализацию.)

Успешная реализация проекта способствует развитию электронного обучения*, повышению доступности, качества, привлекательности, конкурентоспособности российского общего образования.
*(Развитие Электронного обучения не является аналогом развития ОБРАЗОВАНИЯ)

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА - Создание завершенного курса* интерактивных видеоуроков по всей совокупности общеобразовательных учебных предметов,
*(Цель - высосать и собрать на своих ресурсах интеллектуальные знания и опыт педагогов, после чего объявить их ненужными и сократить за ненадобностью, передав их функции тьюторам и ИИ)

А теперь подумайте, стоят ли эти сомнительные выгоды, плюс привязка электронного Дневника (со всей накопленной за годы учебы информацией о ребёнке), медицинской Карты со всеми подробностями, все данные на родителей, накапливаемые и подвязываемые добровольно к платформе, этой ЦЕЛИ - замены традиционных уроков на видеоуроки с рекламой и тестами?

ОБЯЗАНЫ ЛИ МЫ ЭТО ДЕЛАТЬ?
Ответ на этот вопрос однозначный - НЕТ!❌
На любое требование или понуждение к подписанию СОГЛАШЕНИЯ, есть много аргументов против, например, Статья 421. Свобода договора ГК РФ

❗️ЕЩЕ раз, ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, ЧТО - СОГЛАСИЕ на ПЕРЕДАЧУ Персональных Данных и участие в #эксперименте по созданию #ЦОС (Цифровая Образовательная Среда) даётся вами "Федеральному институту ЦИФРОВОЙ ❗️ТРАНСФОРМАЦИИ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ"

📛ПОДПИСЫВАЯ (ставя галочку на соглашении о передаче ПД), ВЫ, САМИ, ДАЁТЕ СОГЛАСИЕ НА ТРАНСФОРМАЦИЮ ВСЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЦИФРОВУЮ СРЕДУ!‼️

🆘ПРОЦЕСС ТРАНСФОРМАЦИИ УЖЕ ИДЕТ ПОЛНЫМ ХОДОМ при непосредственном участии Родителей, лишающих своим БЕЗдумным поведением, соглашательством и молчаливой покорностью, ДЕТЕЙ и ВНУКОВ ОБЩЕДОСТУПНОГО ВСЕОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ!

⚠️В сфере дополнительного образования процесс перевода на платную основу осуществляется (входит в завершающую фазу) с помощью платформ типа #НАВИГАТОР☝️, где сперва планируется компенсировать часть затрат через #ПФДО☝️ (сумма не обсуждается и не фиксируется),
а в дальнейшем и вовсе сделать ее платной, переложив затраты на плечи граждан.

ВЫ ЭТОГО ХОТИТЕ ДЛЯ СВОИХ ДЕТЕЙ?!
#ЦТО

Берегите своих детей!
РОДИТЕЛИ @himki_school26

ПРОВЕРЬТЕ СОВРЕМЕННЫЙ УЧЕБНИК БИОЛОГИИ У ДЕТЕЙ👇