ТЕМА: #ДЕТИ #МИР #КАНАДА
В РУБРИКЕ: #К_СВЕДЕНИЮ
⁉️ХОТИМ КАК У НИХ?
Принцип «главенствующей роли родителя» может быть пересмотрен в Квебеке.
При рождении ребёнка его кровные родители автоматически получают право на воспитание и заботу о нём (primauté parentale) - «главенствующая роль родителя» по которой родитель должен или имеет право:
✅Иметь опеку над ребёнком
✅Следить за ним
✅Защищать физически и психологически
✅Заботиться о его безопасности и здоровье
✅Воспитывать и обучать
✅Кормить
✅Ухаживать
✅Родители имеют право принимать все необходимые решения для благополучия ребёнка и решать:
✔️где он будет жить
✔️принимать или отказываться от медицинского обслуживания (до 14 лет)
✔️принимать в свою религиозную веру
🤬Правительство Франсуа Лего выразило намерение отказаться от принципа главенствующей роли родителя осенью 2021 года с целью усилить власть Департамента по защите прав ребёнка (DPJ) и облегчить распределение детей по приемным семьям. Как следствие, любой гражданин получает равные с родителем права на воспитание и уход за ребёнком, и опеку над ним до его совершеннолетия.
Государство будет решать, кому оно может доверить ребёнка.
☝️Об этом и других будущих изменениях рассказал замминистра по работе социальных служб Квебека Лионель Карман (Lionel Carmant) в своём интервью. Обсуждения с целью внесения изменений в закон о защите прав ребёнка уже ведутся с департаментом юстиции .
«Мы согласны начать вносить изменения в закон уже этой осенью», – сказал замминистра.
«Нужно менять закон, он не менялся по некоторым аспектам уже 40 лет».
Одним из пунктов закона, который нужно изменить, считает Лионель Карман, будет понятие о главенствующей роли родителей.
«Нужно, чтобы главными были права ребёнка. Наука нам доказала, что многое изменилось. Необязательно это должна быть биологическая семья. Главное, что ребёнок должен быть в атмосфере, где он любим».
Принцип конфиденциальности тоже должен быть пересмотрен. «Иногда конфиденциальность может быть опасна для ребёнка. Это не может так продолжаться. Приемная семья должна знать, что угрожает ребёнку, что ему пришлось пережить, как он может вести себя в разных ситуациях».
Президент специальной комиссии по защите прав детей и молодежи Режин Лоран (Regine Laurent) тоже считает, что необходим «минимальный обмен информацией между школой, приемной семьей, департаментом по защите прав ребёнка и врачами». Интересно, что в ее замечании биологические родители или родная семья ребёнка уже не принимают участие в «обмене информацией».
Многие дети оказываются в заложниках отношений между родителями и DPJ (СОЦСЛУЖБА).
«Беседы с матерью из группы риска должны начинаться с начала беременности. Мы можем улучшить ситуацию, если за ребёнком будет следить DPJ уже с его рождения».
Для подтверждения сложной ситуации в Квебеке Лионель Шарман сообщил, что за последний год DPJ получила 118 316 сигналов о неправильном обращении с детьми и им катастрофически не хватает человеческих ресурсов для работы с детьми. Однако он не стал уточнять, что в 2020 году только 36.8 % поступивших сигналов были рассмотрены, остальным было отказано из-за несостоятельности жалоб. В 2019 году эта цифра составила 39.3% от 105 644 жалоб. Это означает, что в 2020 году выросло количество ложных сигналов.
Почти 26% детей были отданы в приемные семьи. Правительство в этом году увеличило штат работников DPJ, добавив сотни новых рабочих мест.
Увеличилось количество выездов работников соц.служб по сигналам о нарушении прав ребёнка родителями, которые считают, что их дети не должны носить маски в течении восьми часов пребывания в школе. Известны случаи, когда врачи сообщают в социальные службы о родителях, которые «плохо влияют на психологическое состояние детей, предоставляя им заведомо ложную информацию о вреде масок или возможных медицинских инъекций.
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
В РУБРИКЕ: #К_СВЕДЕНИЮ
⁉️ХОТИМ КАК У НИХ?
Принцип «главенствующей роли родителя» может быть пересмотрен в Квебеке.
При рождении ребёнка его кровные родители автоматически получают право на воспитание и заботу о нём (primauté parentale) - «главенствующая роль родителя» по которой родитель должен или имеет право:
✅Иметь опеку над ребёнком
✅Следить за ним
✅Защищать физически и психологически
✅Заботиться о его безопасности и здоровье
✅Воспитывать и обучать
✅Кормить
✅Ухаживать
✅Родители имеют право принимать все необходимые решения для благополучия ребёнка и решать:
✔️где он будет жить
✔️принимать или отказываться от медицинского обслуживания (до 14 лет)
✔️принимать в свою религиозную веру
🤬Правительство Франсуа Лего выразило намерение отказаться от принципа главенствующей роли родителя осенью 2021 года с целью усилить власть Департамента по защите прав ребёнка (DPJ) и облегчить распределение детей по приемным семьям. Как следствие, любой гражданин получает равные с родителем права на воспитание и уход за ребёнком, и опеку над ним до его совершеннолетия.
Государство будет решать, кому оно может доверить ребёнка.
☝️Об этом и других будущих изменениях рассказал замминистра по работе социальных служб Квебека Лионель Карман (Lionel Carmant) в своём интервью. Обсуждения с целью внесения изменений в закон о защите прав ребёнка уже ведутся с департаментом юстиции .
«Мы согласны начать вносить изменения в закон уже этой осенью», – сказал замминистра.
«Нужно менять закон, он не менялся по некоторым аспектам уже 40 лет».
Одним из пунктов закона, который нужно изменить, считает Лионель Карман, будет понятие о главенствующей роли родителей.
«Нужно, чтобы главными были права ребёнка. Наука нам доказала, что многое изменилось. Необязательно это должна быть биологическая семья. Главное, что ребёнок должен быть в атмосфере, где он любим».
Принцип конфиденциальности тоже должен быть пересмотрен. «Иногда конфиденциальность может быть опасна для ребёнка. Это не может так продолжаться. Приемная семья должна знать, что угрожает ребёнку, что ему пришлось пережить, как он может вести себя в разных ситуациях».
Президент специальной комиссии по защите прав детей и молодежи Режин Лоран (Regine Laurent) тоже считает, что необходим «минимальный обмен информацией между школой, приемной семьей, департаментом по защите прав ребёнка и врачами». Интересно, что в ее замечании биологические родители или родная семья ребёнка уже не принимают участие в «обмене информацией».
Многие дети оказываются в заложниках отношений между родителями и DPJ (СОЦСЛУЖБА).
«Беседы с матерью из группы риска должны начинаться с начала беременности. Мы можем улучшить ситуацию, если за ребёнком будет следить DPJ уже с его рождения».
Для подтверждения сложной ситуации в Квебеке Лионель Шарман сообщил, что за последний год DPJ получила 118 316 сигналов о неправильном обращении с детьми и им катастрофически не хватает человеческих ресурсов для работы с детьми. Однако он не стал уточнять, что в 2020 году только 36.8 % поступивших сигналов были рассмотрены, остальным было отказано из-за несостоятельности жалоб. В 2019 году эта цифра составила 39.3% от 105 644 жалоб. Это означает, что в 2020 году выросло количество ложных сигналов.
Почти 26% детей были отданы в приемные семьи. Правительство в этом году увеличило штат работников DPJ, добавив сотни новых рабочих мест.
«Нужно существенно ускорить юридические процедуры. Для двухлетнего ребёнка шесть месяцев ожидания – это четверть его жизни».
Увеличилось количество выездов работников соц.служб по сигналам о нарушении прав ребёнка родителями, которые считают, что их дети не должны носить маски в течении восьми часов пребывания в школе. Известны случаи, когда врачи сообщают в социальные службы о родителях, которые «плохо влияют на психологическое состояние детей, предоставляя им заведомо ложную информацию о вреде масок или возможных медицинских инъекций.
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
Наша Газета | Montreal LIVE. Новости Монреаля, Квебека и Канады.
Принцип «главенствующей роли родителя» может быть пересмотрен в Квебеке уже осенью 2021 года
🛎Уважаемые Родители и Педагоги!
ТЕМА: #ОЦЕНКА_КАЧЕСТВА_ОБРАЗОВАНИЯ
РУБРИКА: #К_сведению
Эксперт: Как PISA создала иллюзию качества образования и продала ее миру
В 2014 году более 100 ученых со всего мира призвали ввести мораторий на PISA.
Среди причин: PISA подпитывает чрезмерную зависимость от стандартизированных тестов и имеет серьезные недостатки в том, как проводятся тесты, как определяются выборки учащихся и как составлены тестовые вопросы.
В ☝️#ОЭЗС (Организация экономического сотрудничества и развития) организации спонсирующей #PISA, защищая тест заявили, что "это самый полный и надежный показатель того, на что способны учащиеся."
НО, основа, на которой PISA построила свой успех, столкнулась с серьезными проблемами.
Во-первых, нет никаких доказательств, что PISA действительно измеряет навыки, необходимые для жизни в современной экономике.
Во-вторых, это утверждение представляет собой навязывание монолитного и западноцентричного взгляда на общество остальному миру.
В-третьих, это утверждение искажает цель образования.
"ПИЗА - искусный фокусник. Она успешно создала иллюзию качества образования и продала ее миру. В 2018 г. в шоу приняли участие 79 стран, веря, что этот трехгодичный тест точно измеряет качество их систем образования, эффективность их учителей, способности их учеников и будущее процветание их общества.
Волшебная сила PISA в сфере образования проистекает из ее смелых заявлений и успешного маркетинга.
Начиная с обращения к всеобщему беспокойству о будущем. Люди естественно обеспокоены будущим и имеют сильное желание знать, будет ли завтра лучше или, по крайней мере, так же хорошо, как сегодня. Родители хотят знать, будет ли у их детей хорошая жизнь; политики хотят знать, есть ли в их странах люди, способные построить более процветающую экономику; общественность хочет знать, станут ли молодые люди успешными и полезными членами общества.
PISA блестяще использует тревогу и желание родителей, политиков и общественности, задавая три вопроса:
Насколько хорошо молодые люди подготовлены к вызовам будущего?
Способны ли они анализировать, рассуждать и эффективно доносить свои идеи?
Способны ли они продолжать обучение на протяжении всей жизни?
Эти слова начинают документ, который представил миру PISA в 1999г. и с тех пор повторяет во всех отчетах PISA.
До PISA Международная ассоциация по оценке достижений в области образования (IEA) уже проводила международные оценки с 1960-х годов, предлагая влиятельные программы, такие как TIMSS и PIRLS.
IEA «опросы были сосредоточены на результатах, связанных непосредственно с учебной программой, а затем только с теми частями учебной программы, которые в основном являются общими для стран-участниц»
Чтобы сделать предложение лучше, PISA делает соблазнительное заявление для лиц, ответственных за разработку политики в области образования:
Профессор Стефан Хопманн из Венского университета пишет:
Нет доступных исследований, подтверждающих это утверждение, кроме того, что знать что-то всегда хорошо, а знать больше — лучше. Нет даже исследований, показывающих, что PISA охватывает достаточно, чтобы быть репрезентативным для вовлеченных школьных предметов или общей базы знаний. Вопросы PISA основаны на практических рассуждениях исследователей и предварительных тестах того, что работает в большинстве или во всех условиях, а не на систематических исследованиях текущих или будущих структур знаний и потребностей.Другими словами, заявление было просто фантазией, иллюзией, полностью придуманной командой PISA.
https://www.washingtonpost.com/education/2019/12/03/expert-how-pisa-created-an-illusion-education-quality-marketed-it-world/
Посмотрели, что за задания⤵️⤵️⤵️
Берегите своих детей!
❤️РОДИТЕЛИ @himki_school26
ТЕМА: #ОЦЕНКА_КАЧЕСТВА_ОБРАЗОВАНИЯ
РУБРИКА: #К_сведению
Эксперт: Как PISA создала иллюзию качества образования и продала ее миру
В 2014 году более 100 ученых со всего мира призвали ввести мораторий на PISA.
Среди причин: PISA подпитывает чрезмерную зависимость от стандартизированных тестов и имеет серьезные недостатки в том, как проводятся тесты, как определяются выборки учащихся и как составлены тестовые вопросы.
В ☝️#ОЭЗС (Организация экономического сотрудничества и развития) организации спонсирующей #PISA, защищая тест заявили, что "это самый полный и надежный показатель того, на что способны учащиеся."
НО, основа, на которой PISA построила свой успех, столкнулась с серьезными проблемами.
Во-первых, нет никаких доказательств, что PISA действительно измеряет навыки, необходимые для жизни в современной экономике.
Во-вторых, это утверждение представляет собой навязывание монолитного и западноцентричного взгляда на общество остальному миру.
В-третьих, это утверждение искажает цель образования.
"ПИЗА - искусный фокусник. Она успешно создала иллюзию качества образования и продала ее миру. В 2018 г. в шоу приняли участие 79 стран, веря, что этот трехгодичный тест точно измеряет качество их систем образования, эффективность их учителей, способности их учеников и будущее процветание их общества.
Волшебная сила PISA в сфере образования проистекает из ее смелых заявлений и успешного маркетинга.
Начиная с обращения к всеобщему беспокойству о будущем. Люди естественно обеспокоены будущим и имеют сильное желание знать, будет ли завтра лучше или, по крайней мере, так же хорошо, как сегодня. Родители хотят знать, будет ли у их детей хорошая жизнь; политики хотят знать, есть ли в их странах люди, способные построить более процветающую экономику; общественность хочет знать, станут ли молодые люди успешными и полезными членами общества.
PISA блестяще использует тревогу и желание родителей, политиков и общественности, задавая три вопроса:
Насколько хорошо молодые люди подготовлены к вызовам будущего?
Способны ли они анализировать, рассуждать и эффективно доносить свои идеи?
Способны ли они продолжать обучение на протяжении всей жизни?
Эти слова начинают документ, который представил миру PISA в 1999г. и с тех пор повторяет во всех отчетах PISA.
До PISA Международная ассоциация по оценке достижений в области образования (IEA) уже проводила международные оценки с 1960-х годов, предлагая влиятельные программы, такие как TIMSS и PIRLS.
IEA «опросы были сосредоточены на результатах, связанных непосредственно с учебной программой, а затем только с теми частями учебной программы, которые в основном являются общими для стран-участниц»
Чтобы сделать предложение лучше, PISA делает соблазнительное заявление для лиц, ответственных за разработку политики в области образования:
«Прямым тестированием знаний и навыков ближе к концу базового школьного образования ОЭСР/PISA исследует степень готовности молодых людей к взрослой жизни и, в некоторых степень эффективности систем образования»
Утверждение, что PISA измеряет знания и навыки, необходимые для современного общества или мира будущего, не основано ни на каких эмпирических данных.Профессор Стефан Хопманн из Венского университета пишет:
Нет доступных исследований, подтверждающих это утверждение, кроме того, что знать что-то всегда хорошо, а знать больше — лучше. Нет даже исследований, показывающих, что PISA охватывает достаточно, чтобы быть репрезентативным для вовлеченных школьных предметов или общей базы знаний. Вопросы PISA основаны на практических рассуждениях исследователей и предварительных тестах того, что работает в большинстве или во всех условиях, а не на систематических исследованиях текущих или будущих структур знаний и потребностей.Другими словами, заявление было просто фантазией, иллюзией, полностью придуманной командой PISA.
https://www.washingtonpost.com/education/2019/12/03/expert-how-pisa-created-an-illusion-education-quality-marketed-it-world/
Посмотрели, что за задания⤵️⤵️⤵️
Берегите своих детей!
❤️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Telegram
Школа 26 (Флагман) Химки
Уважаемые Родители и Педагоги!
Знаете ли вы о планах некоего "исследования качества образования" по методичкам PISA в нашей школе?
О том, что такое #PISA мы писали здесь: https://yangx.top/himki_school26/532
Там же добавили информацию по этой теме от педагога…
Знаете ли вы о планах некоего "исследования качества образования" по методичкам PISA в нашей школе?
О том, что такое #PISA мы писали здесь: https://yangx.top/himki_school26/532
Там же добавили информацию по этой теме от педагога…
👍2
🛎Уважаемые Родители!
ТЕМА: #ОТВЕТ
В РУБРИКЕ: #К_сведению
Один из подписчиков прислал ОТВЕТ относительно питания в школе и оплаты наличными.
Рекомендуем ознакомиться.
Если вас принуждают👆 пользоваться в школе банковской картой, для оплаты в столовой, то просто покажите данный ответ.
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой☝️ на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
ТЕМА: #ОТВЕТ
В РУБРИКЕ: #К_сведению
Один из подписчиков прислал ОТВЕТ относительно питания в школе и оплаты наличными.
Рекомендуем ознакомиться.
Если вас принуждают👆 пользоваться в школе банковской картой, для оплаты в столовой, то просто покажите данный ответ.
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой☝️ на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
👍10
🛎Уважаемые Родители!
ТЕМА: #ОБРАЗОВАНИЕ_2030 #ГЛОБАЛЬНОЕ_ОБРАЗОВАНИЕ
В РУБРИКЕ: #К_СВЕДЕНИЮ
Международный проект "Образование 2030" в соответствии с которым происходит трансформация образования по западным лекалам, осуществляется Центром в цели и задачи которого входят:
✔️проведение оперативной экспертизы по вопросам международного сотрудничества по запросам Правительства Российской Федерации и федеральных органов исполнительной власти, в том числе в рамках деятельности Правительственной комиссии по экономическому развитию и ИНТЕГРАЦИИ утверждаемых Правительством РФ комплексных планов взаимодействия с международными организациями;
✔️организация обучающих программ по международным стандартам и лучшим практикам, возможностям их использования для решения стратегических задач социально-экономического развития на наднациональном, национальном и региональном уровнях;
и многое другое...
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
ТЕМА: #ОБРАЗОВАНИЕ_2030 #ГЛОБАЛЬНОЕ_ОБРАЗОВАНИЕ
В РУБРИКЕ: #К_СВЕДЕНИЮ
Международный проект "Образование 2030" в соответствии с которым происходит трансформация образования по западным лекалам, осуществляется Центром в цели и задачи которого входят:
✔️проведение оперативной экспертизы по вопросам международного сотрудничества по запросам Правительства Российской Федерации и федеральных органов исполнительной власти, в том числе в рамках деятельности Правительственной комиссии по экономическому развитию и ИНТЕГРАЦИИ утверждаемых Правительством РФ комплексных планов взаимодействия с международными организациями;
✔️организация обучающих программ по международным стандартам и лучшим практикам, возможностям их использования для решения стратегических задач социально-экономического развития на наднациональном, национальном и региональном уровнях;
и многое другое...
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
👍3
🛎Уважаемые Родители!
ТЕМА: #ОТЧЕТ
В РУБРИКЕ: #К_СВЕДЕНИЮ
Отчет о результатах экспертно-аналитического мероприятия «Оценка мер внедрения цифровых технологий в образовательных учреждениях общего образования»
Утвержден Коллегией Счетной палаты Российской Федерации 19 августа 2022 года
Ключевые итоги экспертно-аналитического мероприятия
Основные цели мероприятия
Оценить мероприятия и ресурсы, направленные на решение задачи по внедрению цифровых технологий в образовательные учреждения общего образования, а также результаты внедрения цифровых технологий.
Ключевые результаты мероприятия
В России временный переход на дистанционное обучение в связи с пандемией новой коронавирусной инфекции в 2020–2021 годах позволил выявить ряд структурных проблем, которые ограничивают распространение и использование цифровых технологий в российских школах. К ним можно отнести и неравенство в инфраструктурном обеспечении школ, и дефицит специалистов, которые могут поддерживать и обслуживать технологические решения, применяющиеся в системе школьного образования, и отсутствие систематизированного обучения и переподготовки педагогов для корректного методического использования цифровых технологий и сервисов в образовательном процессе.
При отсутствии утвержденных отраслевых стратегий развития сферы образования и цифровой трансформации сферы общего образования приоритеты в части внедрения цифровых технологий в образовательные организации формулируются на уровне национальных целей (их показателей и индикаторов), а также профильных национальных проектов и входящих в их состав федеральных проектов.
❗️Именно с запуском национального проекта «Образование» и национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации» связано начало системного оформления инициатив, направленных на решение задачи по внедрению цифровых технологий в образовательные учреждения – в частности, касающихся создания цифровой образовательной среды и цифровой трансформации сферы образования в целом.
Основная регламентация процессов цифровизации образования происходит на уровне актов Правительства Российской Федерации и ведомственных актов, в рамках которых осуществляется регулирование реализации конкретных мероприятий и формируется понятийный аппарат исходя из целей реализации мероприятий.
На уровне федерального отраслевого законодательства отсутствует единый подход к определению понятия «цифровая образовательная среда».
Сложившийся массив ведомственных актов, однако, характеризуется отдельными недостатками и ограничениями. К ним можно отнести отсутствие оценки текущего уровня «цифровой зрелости» сферы общего образования, а также, например, ‼️барьеры, возникающие в связи с необходимостью соблюдения санитарных правил и норм в рамках учебного процесса.
Д. А. ЗАЙЦЕВ аудитор Счетной палаты Российской Федерации 👉Источник
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
🔰
ТЕМА: #ОТЧЕТ
В РУБРИКЕ: #К_СВЕДЕНИЮ
Отчет о результатах экспертно-аналитического мероприятия «Оценка мер внедрения цифровых технологий в образовательных учреждениях общего образования»
Утвержден Коллегией Счетной палаты Российской Федерации 19 августа 2022 года
Ключевые итоги экспертно-аналитического мероприятия
Основные цели мероприятия
Оценить мероприятия и ресурсы, направленные на решение задачи по внедрению цифровых технологий в образовательные учреждения общего образования, а также результаты внедрения цифровых технологий.
Ключевые результаты мероприятия
В России временный переход на дистанционное обучение в связи с пандемией новой коронавирусной инфекции в 2020–2021 годах позволил выявить ряд структурных проблем, которые ограничивают распространение и использование цифровых технологий в российских школах. К ним можно отнести и неравенство в инфраструктурном обеспечении школ, и дефицит специалистов, которые могут поддерживать и обслуживать технологические решения, применяющиеся в системе школьного образования, и отсутствие систематизированного обучения и переподготовки педагогов для корректного методического использования цифровых технологий и сервисов в образовательном процессе.
При отсутствии утвержденных отраслевых стратегий развития сферы образования и цифровой трансформации сферы общего образования приоритеты в части внедрения цифровых технологий в образовательные организации формулируются на уровне национальных целей (их показателей и индикаторов), а также профильных национальных проектов и входящих в их состав федеральных проектов.
❗️Именно с запуском национального проекта «Образование» и национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации» связано начало системного оформления инициатив, направленных на решение задачи по внедрению цифровых технологий в образовательные учреждения – в частности, касающихся создания цифровой образовательной среды и цифровой трансформации сферы образования в целом.
Основная регламентация процессов цифровизации образования происходит на уровне актов Правительства Российской Федерации и ведомственных актов, в рамках которых осуществляется регулирование реализации конкретных мероприятий и формируется понятийный аппарат исходя из целей реализации мероприятий.
На уровне федерального отраслевого законодательства отсутствует единый подход к определению понятия «цифровая образовательная среда».
Сложившийся массив ведомственных актов, однако, характеризуется отдельными недостатками и ограничениями. К ним можно отнести отсутствие оценки текущего уровня «цифровой зрелости» сферы общего образования, а также, например, ‼️барьеры, возникающие в связи с необходимостью соблюдения санитарных правил и норм в рамках учебного процесса.
Д. А. ЗАЙЦЕВ аудитор Счетной палаты Российской Федерации 👉Источник
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
🔰
Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chatouzs.ru
Почему принуждение к электронному обучению в период карантина незаконно?
👍2
🛎Уважаемые Родители!
📥Ответ МинПросвещения на вопрос обязанности ведения Электронного журнала (дневника).
ТЕМА: #ПИСЬМО #ОТВЕТ #ЭЖД
В РУБРИКЕ: #Документы #К_сведению #ВАЖНО
Письмо Министерства просвещения РФ от 29 октября 2021г. N 04-ПГ-МП-56472 "О рассмотрении обращения"
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РФ ДЕПАРТАМЕНТ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ И БОЛЬШИХ ДАННЫХ
Департамент цифровой трансформации и больших данных Минпросвещения России рассмотрел обращение по вопросу использования электронного дневника, электронного журнала и карты "Проход-питание", поступившее по электронной почте, зарегистрированное 5 октября 2021 г. N ПГ-МП-56472, и выражает благодарность за активную гражданскую позицию и неравнодушное отношение к вопросам образования.
В соответствии с пунктом 10 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" обязанностью образовательной организации является осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся. В какой обязательной форме должен вестись учет (электронной или бумажной) закон не предписывает, но и не обязывает по каждому из учеников вести одновременно и электронный, и бумажный учет успеваемости и информирования об образовательном процессе. Следовательно, в отношении тех учеников, чьи родители подали заявление на ведение учета успеваемости в электронном виде, учитель обязан вести электронный журнал и дневник, а в отношении тех учеников, чьи родители не подали или отозвали заявление на ведение учета в электронном формате, учитель обязан вести бумажный журнал и дневник❗️
Одновременное ведение (дублирование) журнала успеваемости в электронном и бумажном виде не допускается.
Дополнительно сообщается, что ведение журнала успеваемости входит в перечень услуг, оказываемых государственными и муниципальными учреждениями и другими организациями, предоставляемых в электронной форме, утвержденных распоряжением Правительства Российской Федерации от 25 апреля 2011 г. N 729-р.
❗️Отказ от получения государственной услуги Электронный дневник является правом родителей несовершеннолетних обучающихся. Отказ от услуги, так же, как и согласие на нее производится на основании заявления родителя на имя руководителя образовательной организации.
Если родитель обучающего не дал согласия на автоматизированную обработку персональных данных ребенка либо отозвал его, то это не является основанием для отказа в ведении учета успеваемости учащегося.
В Письме Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 15 марта 2017 г. N 10-134 "Об обеспечении прав лиц, отказавшихся от предоставления персональных данных в федеральную информационную систему обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональные информационные системы" регламентирована аналогичная ситуация с отказом от обработки персональных данных при проведении ГИА и ЕГЭ. В частности, государственная итоговая аттестация обучающихся по образовательным программам среднего общего образования может быть организована без внесения их персональных данных в информационные системы.
Аналогично с этим и ведение учета успеваемости обучающегося в течение года будет осуществляться без внесения его персональных данных в информационную систему образовательной организации, то есть только на бумажном носителе, и учетная запись ребенка в информационной системе образовательной организации удаляется.
На основании вышеизложенного, Департамент сообщает, что для получения более полной информации, касающейся ИС ПП, необходимо обратиться в органы государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования или непосредственно в образовательную организацию.
Директор Департамента А.В.ГОРОБЕЦ
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
📥Ответ МинПросвещения на вопрос обязанности ведения Электронного журнала (дневника).
ТЕМА: #ПИСЬМО #ОТВЕТ #ЭЖД
В РУБРИКЕ: #Документы #К_сведению #ВАЖНО
Письмо Министерства просвещения РФ от 29 октября 2021г. N 04-ПГ-МП-56472 "О рассмотрении обращения"
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РФ ДЕПАРТАМЕНТ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ И БОЛЬШИХ ДАННЫХ
Департамент цифровой трансформации и больших данных Минпросвещения России рассмотрел обращение по вопросу использования электронного дневника, электронного журнала и карты "Проход-питание", поступившее по электронной почте, зарегистрированное 5 октября 2021 г. N ПГ-МП-56472, и выражает благодарность за активную гражданскую позицию и неравнодушное отношение к вопросам образования.
В соответствии с пунктом 10 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" обязанностью образовательной организации является осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся. В какой обязательной форме должен вестись учет (электронной или бумажной) закон не предписывает, но и не обязывает по каждому из учеников вести одновременно и электронный, и бумажный учет успеваемости и информирования об образовательном процессе. Следовательно, в отношении тех учеников, чьи родители подали заявление на ведение учета успеваемости в электронном виде, учитель обязан вести электронный журнал и дневник, а в отношении тех учеников, чьи родители не подали или отозвали заявление на ведение учета в электронном формате, учитель обязан вести бумажный журнал и дневник❗️
Одновременное ведение (дублирование) журнала успеваемости в электронном и бумажном виде не допускается.
Дополнительно сообщается, что ведение журнала успеваемости входит в перечень услуг, оказываемых государственными и муниципальными учреждениями и другими организациями, предоставляемых в электронной форме, утвержденных распоряжением Правительства Российской Федерации от 25 апреля 2011 г. N 729-р.
❗️Отказ от получения государственной услуги Электронный дневник является правом родителей несовершеннолетних обучающихся. Отказ от услуги, так же, как и согласие на нее производится на основании заявления родителя на имя руководителя образовательной организации.
Если родитель обучающего не дал согласия на автоматизированную обработку персональных данных ребенка либо отозвал его, то это не является основанием для отказа в ведении учета успеваемости учащегося.
В Письме Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 15 марта 2017 г. N 10-134 "Об обеспечении прав лиц, отказавшихся от предоставления персональных данных в федеральную информационную систему обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональные информационные системы" регламентирована аналогичная ситуация с отказом от обработки персональных данных при проведении ГИА и ЕГЭ. В частности, государственная итоговая аттестация обучающихся по образовательным программам среднего общего образования может быть организована без внесения их персональных данных в информационные системы.
Аналогично с этим и ведение учета успеваемости обучающегося в течение года будет осуществляться без внесения его персональных данных в информационную систему образовательной организации, то есть только на бумажном носителе, и учетная запись ребенка в информационной системе образовательной организации удаляется.
На основании вышеизложенного, Департамент сообщает, что для получения более полной информации, касающейся ИС ПП, необходимо обратиться в органы государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования или непосредственно в образовательную организацию.
Директор Департамента А.В.ГОРОБЕЦ
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
ouzs.ru
Почему принуждение к электронному обучению в период карантина незаконно?
👏7👍4
🛎Уважаемые Родители!
⚖️ТЕМА: #ПОСТАНОВЛЕНИЕ
В РУБРИКЕ: #К_сведению #ДОКУМЕНТЫ
Постановление Правительства Российской Федерации от 03.10.2023 № 1629
"О внесении изменений в Положение о Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки"
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: https://yangx.top/himki_school26/2
📫Сообщить о важной или конфиденциальной информации администрации канала можно на е-мэйл: [email protected]
⚖️ТЕМА: #ПОСТАНОВЛЕНИЕ
В РУБРИКЕ: #К_сведению #ДОКУМЕНТЫ
Постановление Правительства Российской Федерации от 03.10.2023 № 1629
"О внесении изменений в Положение о Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки"
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: https://yangx.top/himki_school26/2
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chatПРАВИЛА ЧАТА: https://yangx.top/himki_school26/5📫Сообщить о важной или конфиденциальной информации администрации канала можно на е-мэйл: [email protected]
🛎Уважаемые Родители!
🔥ТЕМА: #ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
В РУБРИКЕ: #К_Сведению
На патриотические проекты, в том числе для детей и подростков, в следующем году планируется выделить 45,85 млрд руб. следует из проекта бюджета, внесенного в Госдуму.
Из них почти 17 млрд пойдет на «Движение первых» (7 млрд руб. будут направлены на мероприятия по вовлечению граждан и организаций «в систему патриотического воспитания детей и молодежи», 9,58 млрд руб. планируется направить региональным отделениям движения); 270 млн — на «Юнармию», 1,3 млрд — на «Большую перемену»
136,28 млн руб. пойдут на развитие программы для начальной школы «Орлята России»
170,2 млн руб. — на мероприятия, направленные на развитие «кадрового потенциала» движения.
«Орлята России» — программа для учеников начальных классов.
Министр просвещения Сергей Кравцов: проект
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: https://yangx.top/himki_school26/2
📫Сообщить о важной или конфиденциальной информации администрации канала можно на е-мэйл: [email protected]
🔥ТЕМА: #ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
В РУБРИКЕ: #К_Сведению
На патриотические проекты, в том числе для детей и подростков, в следующем году планируется выделить 45,85 млрд руб. следует из проекта бюджета, внесенного в Госдуму.
Из них почти 17 млрд пойдет на «Движение первых» (7 млрд руб. будут направлены на мероприятия по вовлечению граждан и организаций «в систему патриотического воспитания детей и молодежи», 9,58 млрд руб. планируется направить региональным отделениям движения); 270 млн — на «Юнармию», 1,3 млрд — на «Большую перемену»
136,28 млн руб. пойдут на развитие программы для начальной школы «Орлята России»
170,2 млн руб. — на мероприятия, направленные на развитие «кадрового потенциала» движения.
«Орлята России» — программа для учеников начальных классов.
Министр просвещения Сергей Кравцов: проект
«создает условия для воспитания патриотов своего Отечества, людей неравнодушных, отзывчивых, стремящихся к знаниям и спортивным достижениям, творческому поиску и научным исследованиям, тех, кто готов созидать, делая мир вокруг себя лучше».
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: https://yangx.top/himki_school26/2
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chatПРАВИЛА ЧАТА: https://yangx.top/himki_school26/5📫Сообщить о важной или конфиденциальной информации администрации канала можно на е-мэйл: [email protected]
Telegram
Флагман (Школа 26) г. Химки. Родители
💥КАНАЛ СОЗДАН неравнодушными РОДИТЕЛЯМИ учащихся Школы 26 "Флагман" г.о. Химки, Московской области.
ДУМАЯ О СУДЬБЕ РОССИИ И ПРОЯВЛЯЯ ЗАБОТУ О БУДУЩЕМ НАШИХ ДЕТЕЙ:
🎯Ставим своей целью сохранение бесплатного, традиционного, очного, основного и среднего общего…
ДУМАЯ О СУДЬБЕ РОССИИ И ПРОЯВЛЯЯ ЗАБОТУ О БУДУЩЕМ НАШИХ ДЕТЕЙ:
🎯Ставим своей целью сохранение бесплатного, традиционного, очного, основного и среднего общего…
🤬3
зп 380212 -8 фз273.pdf
107.7 KB
🛎УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ПЕДАГОГИ!
ТЕМА: #ЗАКОН #ФЗ #Законопроект № 380212-8
☝️В РУБРИКЕ: #К_СВЕДЕНИЮ
Госдума приняла в третьем чтении ЗАКОНОПРОЕКТ № 380212-8
О внесении изменений в ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
(в части уточнения основных принципов государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования) Текст направлен в СовФедерациию
Подробности, мнения👇👇👇
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: https://yangx.top/himki_school26/2
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
ПРАВИЛА ЧАТА: https://yangx.top/himki_school26/5
📫Сообщить о важной или конфиденциальной информации можно на е-мэйл: [email protected]
ТЕМА: #ЗАКОН #ФЗ #Законопроект № 380212-8
☝️В РУБРИКЕ: #К_СВЕДЕНИЮ
Госдума приняла в третьем чтении ЗАКОНОПРОЕКТ № 380212-8
О внесении изменений в ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
(в части уточнения основных принципов государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования) Текст направлен в СовФедерациию
Подробности, мнения👇👇👇
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: https://yangx.top/himki_school26/2
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
ПРАВИЛА ЧАТА: https://yangx.top/himki_school26/5
📫Сообщить о важной или конфиденциальной информации можно на е-мэйл: [email protected]
Флагман (Школа 26) г. Химки. Родители
зп 380212 -8 фз273.pdf
ТЕМА: #ОБРАЗОВАНИЕ
ЗАКОНОПРОЕКТ № 380212-8 текст
О внесении изменений в ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
(в части уточнения основных принципов государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования)
По мнению депутатов: образование в РФ должно соответствовать традиционным российским духовно-нравственным ценностям и ориентироваться на задачи развития государства и общества, а любые изменения в этой сфере должны иметь научное обоснование. Их следует принимать после тщательного анализа рисков и прогноза возможных последствий.
Это, как подчеркивают авторы инициативы, означает, что система образования призвана не только готовить нужных стране специалистов, но и воспитывать гражданин в духе уважения к традиционным ценностям, сохранять историческую преемственность поколений, одновременно развивая у обучающихся познавательную активность, инициативу, творческие способности, формируя способность к труду и волонтерству.
Мнение👇👇👇
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
🔰Чат Школы26 Химки:
ЗАКОНОПРОЕКТ № 380212-8 текст
О внесении изменений в ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
(в части уточнения основных принципов государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования)
По мнению депутатов: образование в РФ должно соответствовать традиционным российским духовно-нравственным ценностям и ориентироваться на задачи развития государства и общества, а любые изменения в этой сфере должны иметь научное обоснование. Их следует принимать после тщательного анализа рисков и прогноза возможных последствий.
Это, как подчеркивают авторы инициативы, означает, что система образования призвана не только готовить нужных стране специалистов, но и воспитывать гражданин в духе уважения к традиционным ценностям, сохранять историческую преемственность поколений, одновременно развивая у обучающихся познавательную активность, инициативу, творческие способности, формируя способность к труду и волонтерству.
Мнение👇👇👇
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
🔰Чат Школы26 Химки:
👍3
🛎УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
ТЕМА: #КАРАНТИН #ИСК
В РУБРИКЕ: #К_СВЕДЕНИЮ #ВАЖНО
Последнее время все чаще появляется информация, что в различных регионах, отдельные учебные заведения, решением директора объявляются закрытыми на карантин, с уведомлением родителей обучающихся через мессенджеры, что их здоровые дети не могут посещать #ОУ #ОО - Образ. Организации/Учреждения, по причине объявленного"Карантина".
При этом родителям зачастую даже не показывают Приказ, которым это оформлено.
Такие Приказы (если он вообще существует), как правило, оформлены с многочисленными нарушениями - без соблюдения норм делопроизводства и требований ФЗ РФ.
⚠️Обращаем ваше внимание, что введение Карантина в школе решением директора, может быть признано незаконным!
В этом случае, руководители рискуют быть завалены Заявлениями в правоохранительные органы административного характера в превышении должностных полномочий, а также Исками в суды с требованиями компенсации морального и материального ущерба нанесенного родителям учащегося, в результате, например, вынужденного отпуска за свой счет по работе, поскольку оставить ребенка одного дома не с кем!
И в сети уже появилась информация о таком Иске: https://vk.com/wall-137430378_4788
Думаем, это только первая ласточка.
На чем основаны действия руководителей учебных заведений объявляющих Карантин (Дистанционное обучение, как следствие введения Карантина, мы обсудим позднее).
В обоснование своего решения директора ссылаются, в первую очередь, на две вещи: Автономность ОУ и Постановления РПН, СанПин.
1️⃣АВТОНОМНОСТЬ
Согласно ФЗ-273 Статья 28. Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации.
☝️Где тут медицинская деятельность в плане объявления эпидемий, карантинов и связанных с ними ограничений ПРАВ ГРАЖДАН НА ОБРАЗОВАНИЕ согласно Конституции?
Объявлять карантин к обязанностям ОУ не относится, а делать это на свое усмотрение директор, по Закону не имеет права.
В п.1. ст.28 четко сказано, что все решения директора ОУ строго в рамках НПА РФ!
2️⃣ПОСТАНОВЛЕНИЯ
Таким правом обладает РПН, но строго в рамках своих полномочий и на основании точных данных.
Поскольку передать свои функции директорам ОУ РПН не может, то он лишь РЕКОМЕНДУЕТ руководителям органов исполнительной власти:
Т. е в данном Постановлении👇, на которое ссылаются ОУ, есть лишь рекомендация органам власти быть наготове и обеспечить все необходимое, на случай принятия РПН Предписаний о карантине, в установленном Законом Порядке.
Никаких "делайте, что хотите, когда хотите и кто хотите", нет!
⁉️В каких случаях ОУ может ввести карантин?
Введение карантина, учебным заведением, возможно исключительно на основании Предписания РПН на конкретное ОУ, либо класс.
В нем указывается количество заболевших, из расчета не менее 20% от общего списочного состава школы (класса), причем конкретных - гриппа и острых респираторных вирусных инфекций. Отсутствующие с другими диагнозами или по иным основаниям не медицинского характера - в расчет приниматься не могут.
На основании Предписания РПН, школа имеет право выпустить Приказ о Порядке Обучения здоровых детей на период карантина, в котором дается ссылка на Предписание РПН с указанием регистрационного номера.
С Приказом должны быть немедленно ознакомлены, как работники школы, так и учащиеся и их родители.
Родители учащихся указанных в Предписании, обладают Правом ознакомиться как с Приказом, так и самим Предписанием на основании которого руководитель издал Приказ.
В случае сомнения, достоверность Предписания можно проверить обратившись в РПН.
⤵️⤵️⤵️
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
ТЕМА: #КАРАНТИН #ИСК
В РУБРИКЕ: #К_СВЕДЕНИЮ #ВАЖНО
Последнее время все чаще появляется информация, что в различных регионах, отдельные учебные заведения, решением директора объявляются закрытыми на карантин, с уведомлением родителей обучающихся через мессенджеры, что их здоровые дети не могут посещать #ОУ #ОО - Образ. Организации/Учреждения, по причине объявленного"Карантина".
При этом родителям зачастую даже не показывают Приказ, которым это оформлено.
Такие Приказы (если он вообще существует), как правило, оформлены с многочисленными нарушениями - без соблюдения норм делопроизводства и требований ФЗ РФ.
⚠️Обращаем ваше внимание, что введение Карантина в школе решением директора, может быть признано незаконным!
В этом случае, руководители рискуют быть завалены Заявлениями в правоохранительные органы административного характера в превышении должностных полномочий, а также Исками в суды с требованиями компенсации морального и материального ущерба нанесенного родителям учащегося, в результате, например, вынужденного отпуска за свой счет по работе, поскольку оставить ребенка одного дома не с кем!
И в сети уже появилась информация о таком Иске: https://vk.com/wall-137430378_4788
Думаем, это только первая ласточка.
На чем основаны действия руководителей учебных заведений объявляющих Карантин (Дистанционное обучение, как следствие введения Карантина, мы обсудим позднее).
В обоснование своего решения директора ссылаются, в первую очередь, на две вещи: Автономность ОУ и Постановления РПН, СанПин.
1️⃣АВТОНОМНОСТЬ
Согласно ФЗ-273 Статья 28. Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации.
1. Образовательная организация обладает автономией,
под которой понимается самостоятельность в осуществлении (1)образовательной, (2)научной, (3)административной, (4)финансово-экономической деятельности,
(а также) разработке и принятии локальных нормативных актов в соответствии с настоящим Федеральным законом, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и уставом образовательной организации.
☝️Где тут медицинская деятельность в плане объявления эпидемий, карантинов и связанных с ними ограничений ПРАВ ГРАЖДАН НА ОБРАЗОВАНИЕ согласно Конституции?
Объявлять карантин к обязанностям ОУ не относится, а делать это на свое усмотрение директор, по Закону не имеет права.
В п.1. ст.28 четко сказано, что все решения директора ОУ строго в рамках НПА РФ!
2️⃣ПОСТАНОВЛЕНИЯ
Таким правом обладает РПН, но строго в рамках своих полномочий и на основании точных данных.
Поскольку передать свои функции директорам ОУ РПН не может, то он лишь РЕКОМЕНДУЕТ руководителям органов исполнительной власти:
"обеспечить своевременное введение противоэпидемических мероприятий в период подъема заболеваемости ..."
Т. е в данном Постановлении👇, на которое ссылаются ОУ, есть лишь рекомендация органам власти быть наготове и обеспечить все необходимое, на случай принятия РПН Предписаний о карантине, в установленном Законом Порядке.
Никаких "делайте, что хотите, когда хотите и кто хотите", нет!
⁉️В каких случаях ОУ может ввести карантин?
Введение карантина, учебным заведением, возможно исключительно на основании Предписания РПН на конкретное ОУ, либо класс.
В нем указывается количество заболевших, из расчета не менее 20% от общего списочного состава школы (класса), причем конкретных - гриппа и острых респираторных вирусных инфекций. Отсутствующие с другими диагнозами или по иным основаниям не медицинского характера - в расчет приниматься не могут.
На основании Предписания РПН, школа имеет право выпустить Приказ о Порядке Обучения здоровых детей на период карантина, в котором дается ссылка на Предписание РПН с указанием регистрационного номера.
С Приказом должны быть немедленно ознакомлены, как работники школы, так и учащиеся и их родители.
Родители учащихся указанных в Предписании, обладают Правом ознакомиться как с Приказом, так и самим Предписанием на основании которого руководитель издал Приказ.
В случае сомнения, достоверность Предписания можно проверить обратившись в РПН.
⤵️⤵️⤵️
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
👍8
🛎УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
ТЕМА: #КАРАНТИН #ПОСТАНОВЛЕНИЕ
В РУБРИКЕ: #К_СВЕДЕНИЮ #ДОКУМЕНТЫ
Информация к предыдущему посту👆
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 21.06.2023 № 9
"О мероприятиях по профилактике гриппа, острых респираторных вирусных инфекций и новой коронавирусной инфекции (COVID-19) в эпидемическом сезоне 2023-2024 годов"
(Зарегистрирован 26.07.2023 № 74470)
https://www.rospotrebnadzor.ru/upload/iblock/7a7/wuwac2d3ve2yxt8yl8erl38xmjiezp6j/Postanovlenie_GGSV-ot-21.06.23_9_gripp_-ORVI_-COVID_19.pdf
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: https://yangx.top/himki_school26/2
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
ПРАВИЛА ЧАТА: https://yangx.top/himki_school26/5
📫Сообщить о важной или конфиденциальной информации можно на е-мэйл: [email protected]
ТЕМА: #КАРАНТИН #ПОСТАНОВЛЕНИЕ
В РУБРИКЕ: #К_СВЕДЕНИЮ #ДОКУМЕНТЫ
Информация к предыдущему посту👆
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 21.06.2023 № 9
"О мероприятиях по профилактике гриппа, острых респираторных вирусных инфекций и новой коронавирусной инфекции (COVID-19) в эпидемическом сезоне 2023-2024 годов"
(Зарегистрирован 26.07.2023 № 74470)
https://www.rospotrebnadzor.ru/upload/iblock/7a7/wuwac2d3ve2yxt8yl8erl38xmjiezp6j/Postanovlenie_GGSV-ot-21.06.23_9_gripp_-ORVI_-COVID_19.pdf
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: https://yangx.top/himki_school26/2
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
ПРАВИЛА ЧАТА: https://yangx.top/himki_school26/5
📫Сообщить о важной или конфиденциальной информации можно на е-мэйл: [email protected]
👍3
🛎УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
ТЕМА: #ОБРАЗОВАНИЕ #ОТВЕТСТВЕННОСТЬ #ФЗ-273
В РУБРИКЕ: #К_СВЕДЕНИЮ #ЗАКОН
⚖️ФЗ-273 Статья 28. Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации.
❗️7. Образовательная организация несет ответственность в установленном законодательством Российской Федерации порядке за невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к ее компетенции, за жизнь и здоровье обучающихся при освоении образовательной программы, в том числе при проведении практической подготовки обучающихся, а также за жизнь и здоровье работников образовательной организации при реализации образовательной программы, в том числе при проведении практической подготовки обучающихся, за реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом, качество образования своих выпускников.
‼️За нарушение или незаконное ограничение права на образование и предусмотренных законодательством об образовании прав и свобод обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, нарушение требований к организации и осуществлению образовательной деятельности образовательная организация и ее должностные лица несут административную ответственность в соответствии с Кодексом РФ об административных правонарушениях.
Статья 28 дополнена частью 8 с 14 июля 2022 г. - ФЗ от 14 июля 2022 г. N 298
❗️8. Образовательная организация вправе применять в своей деятельности электронный документооборот, который предусматривает создание, подписание, использование и хранение документов, связанных с деятельностью образовательной организации, в электронном виде ‼️без дублирования на бумажном носителе, если иное не установлено настоящим Федеральным законом. Решение о введении электронного документооборота и порядок его осуществления утверждаются образовательной организацией по согласованию с ее учредителем.
Примечание: Если п. 7 ст. 28 полностью защищает Права обучающихся и их Родителей, то п. 8 ст. 28 наоборот предоставляет ОО право самостоятельно устанавливать документооборот без дублирования на бумажных носителях! Таким образом, при наступлении обстоятельств непреодолимой силы (помимо злонамеренных действий неких третьих лиц) вы и ваши дети могут остаться без сохранившихся документов.
⚠️ТРЕБУЙТЕ ВЕДЕНИЯ УЧЕТА УСПЕВАЕМОСТИ СВОЕГО РЕБЕНКА НА БУМАЖНОМ НОСИТЕЛЕ В ОБЯЗАТЕЛЬНОМ ПОРЯДКЕ!
Образец Заявления👆на ведение учета в бумажном виде.
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: https://yangx.top/himki_school26/2
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
ПРАВИЛА ЧАТА: https://yangx.top/himki_school26/5
📫Сообщить о важной или конфиденциальной информации можно на е-мэйл: [email protected]
ТЕМА: #ОБРАЗОВАНИЕ #ОТВЕТСТВЕННОСТЬ #ФЗ-273
В РУБРИКЕ: #К_СВЕДЕНИЮ #ЗАКОН
⚖️ФЗ-273 Статья 28. Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации.
❗️7. Образовательная организация несет ответственность в установленном законодательством Российской Федерации порядке за невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к ее компетенции, за жизнь и здоровье обучающихся при освоении образовательной программы, в том числе при проведении практической подготовки обучающихся, а также за жизнь и здоровье работников образовательной организации при реализации образовательной программы, в том числе при проведении практической подготовки обучающихся, за реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом, качество образования своих выпускников.
‼️За нарушение или незаконное ограничение права на образование и предусмотренных законодательством об образовании прав и свобод обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, нарушение требований к организации и осуществлению образовательной деятельности образовательная организация и ее должностные лица несут административную ответственность в соответствии с Кодексом РФ об административных правонарушениях.
Статья 28 дополнена частью 8 с 14 июля 2022 г. - ФЗ от 14 июля 2022 г. N 298
❗️8. Образовательная организация вправе применять в своей деятельности электронный документооборот, который предусматривает создание, подписание, использование и хранение документов, связанных с деятельностью образовательной организации, в электронном виде ‼️без дублирования на бумажном носителе, если иное не установлено настоящим Федеральным законом. Решение о введении электронного документооборота и порядок его осуществления утверждаются образовательной организацией по согласованию с ее учредителем.
Примечание: Если п. 7 ст. 28 полностью защищает Права обучающихся и их Родителей, то п. 8 ст. 28 наоборот предоставляет ОО право самостоятельно устанавливать документооборот без дублирования на бумажных носителях! Таким образом, при наступлении обстоятельств непреодолимой силы (помимо злонамеренных действий неких третьих лиц) вы и ваши дети могут остаться без сохранившихся документов.
⚠️ТРЕБУЙТЕ ВЕДЕНИЯ УЧЕТА УСПЕВАЕМОСТИ СВОЕГО РЕБЕНКА НА БУМАЖНОМ НОСИТЕЛЕ В ОБЯЗАТЕЛЬНОМ ПОРЯДКЕ!
Образец Заявления👆на ведение учета в бумажном виде.
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: https://yangx.top/himki_school26/2
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
ПРАВИЛА ЧАТА: https://yangx.top/himki_school26/5
📫Сообщить о важной или конфиденциальной информации можно на е-мэйл: [email protected]
ouzs.ru
Почему принуждение к электронному обучению в период карантина незаконно?
👍11
Флагман (Школа 26) г. Химки. Родители
🛎УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! ТЕМА: #КАРАНТИН #ПОСТАНОВЛЕНИЕ В РУБРИКЕ: #К_СВЕДЕНИЮ #ДОКУМЕНТЫ Информация к предыдущему посту👆 Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 21.06.2023 № 9 "О мероприятиях по профилактике гриппа, острых респираторных…
ТЕМА: #КАРАНТИН #ПРЕДПИСАНИЕ
В РУБРИКЕ: #К_СВЕДЕНИЮ 📣#ВАЖНО
В продолжении темы о которой мы недавно писали: https://yangx.top/himki_school26/2102
Не школа и не местная администрация принимают решение о введении карантина!
Такое решение может принять только районное Управление Роспотребнадзора!
На основании анализа сведений о количестве заболевших поступающих из достоверных источников (поликлиники например) оформляется Предписание (не распоряжение или какой либо другой документ) на основании документа Роспотребнадзора (ч. 1и 2 ст. 31, п. 6 ч. 1 ст. 51 ФЗ N 52 от 30 марта 1999 г. "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения") местная администрация вправе принять соответствующее решение по конкретному указанному в Предписанию учебному заведению.
⚠️Возможные нарушения закона при карантине:
1) введение электронного обучения с применением дистанционных образовательных технологий (ЭО и ДОТ), принуждение к обучению в Сферуме.
Законом не предусмотрено обязательное внедрение как в целом ЭО и ДОТ, так и Сферума – в частности, в случае объективной невозможности посещать образовательную организацию очно.
Ничто не помешает детям продолжить обучение по учебникам, которые используются на очном обучении, консультироваться с учителями посредством любого удобного способа, то есть фактически обучаться заочно.
ЧТО ДЕЛАТЬ:
✅отказ от Сферума на карантине и требование организовать обучение по учебникам и тетрадям.
✅Отказ от регистрации на образовательных платформах
2) Введение карантина вне зависимости от количества заболевших.
Законом такая мера не предусмотрена, поскольку определено конкретное количество заболевших в процентном соотношении к общему числу учеников/воспитанников школы/детского сада, при достижении которого карантин может быть введен (например, это может быть 20% заболевших - абз.4 п. 2694 Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 28 января 2021 года N 4). Федеральным законодательством в части регулирования правоотношений по поводу введения карантина в образовательных организациях, установлены разные основания и разные сроки введения карантина, в зависимости от вида инфекционного заболевания и установленного количества заболевших.
Объем и характер проводимых противоэпидемических мероприятий определяется исходя из результатов эпидемиологического обследования очага, а не произвольного решения руководства школы или руководства местной администрации.
Вы вправе потребовать ознакомить Вас с приказом директора школы о введении карантина, с соответствующим предписанием Роспотребнадзора, а также – просто позвонить в районное Управление Роспотребнадзора и выяснить там- на какой период и в связи с чем введен карантин.
Принуждение к электронному обучению в период карантина незаконно.
3) Введение незаконных требований о запрете пропуска учебных занятий по причинам, не связанным с заболеванием, принуждением в случае пропуска хотя бы одного дня в школе или детском саду предоставить справку от врача-педиатра.
4) Введение электронного обучения по решению Роспотребнадзора
Роспотребнадзор принимает решение о целесообразности введения карантина, а не форме или технологии применяемой в образовании.
Подробности и инструкции ОУЗС здесь
Комментарий: К сказанному выше следует добавить, что школа обязана на основании Предписания выпустить Приказ в котором устанавливаются также Правила обучения ЗДОРОВЫХ детей на период карантина и это не заочная форма, предусматривающая общение ученика и преподавателя через электронные средства подвижной связи и коммуникации.
ОБРАЩАЕМ ВНИМАНИЕ, что, Президент подписал изменения касающиеся статьи 43 ФЗ-273:
☝️НА ЗАМЕТКУ!
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
В РУБРИКЕ: #К_СВЕДЕНИЮ 📣#ВАЖНО
В продолжении темы о которой мы недавно писали: https://yangx.top/himki_school26/2102
Не школа и не местная администрация принимают решение о введении карантина!
Такое решение может принять только районное Управление Роспотребнадзора!
На основании анализа сведений о количестве заболевших поступающих из достоверных источников (поликлиники например) оформляется Предписание (не распоряжение или какой либо другой документ) на основании документа Роспотребнадзора (ч. 1и 2 ст. 31, п. 6 ч. 1 ст. 51 ФЗ N 52 от 30 марта 1999 г. "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения") местная администрация вправе принять соответствующее решение по конкретному указанному в Предписанию учебному заведению.
⚠️Возможные нарушения закона при карантине:
1) введение электронного обучения с применением дистанционных образовательных технологий (ЭО и ДОТ), принуждение к обучению в Сферуме.
Законом не предусмотрено обязательное внедрение как в целом ЭО и ДОТ, так и Сферума – в частности, в случае объективной невозможности посещать образовательную организацию очно.
Ничто не помешает детям продолжить обучение по учебникам, которые используются на очном обучении, консультироваться с учителями посредством любого удобного способа, то есть фактически обучаться заочно.
ЧТО ДЕЛАТЬ:
✅отказ от Сферума на карантине и требование организовать обучение по учебникам и тетрадям.
✅Отказ от регистрации на образовательных платформах
2) Введение карантина вне зависимости от количества заболевших.
Законом такая мера не предусмотрена, поскольку определено конкретное количество заболевших в процентном соотношении к общему числу учеников/воспитанников школы/детского сада, при достижении которого карантин может быть введен (например, это может быть 20% заболевших - абз.4 п. 2694 Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 28 января 2021 года N 4). Федеральным законодательством в части регулирования правоотношений по поводу введения карантина в образовательных организациях, установлены разные основания и разные сроки введения карантина, в зависимости от вида инфекционного заболевания и установленного количества заболевших.
Объем и характер проводимых противоэпидемических мероприятий определяется исходя из результатов эпидемиологического обследования очага, а не произвольного решения руководства школы или руководства местной администрации.
Вы вправе потребовать ознакомить Вас с приказом директора школы о введении карантина, с соответствующим предписанием Роспотребнадзора, а также – просто позвонить в районное Управление Роспотребнадзора и выяснить там- на какой период и в связи с чем введен карантин.
Принуждение к электронному обучению в период карантина незаконно.
3) Введение незаконных требований о запрете пропуска учебных занятий по причинам, не связанным с заболеванием, принуждением в случае пропуска хотя бы одного дня в школе или детском саду предоставить справку от врача-педиатра.
4) Введение электронного обучения по решению Роспотребнадзора
Роспотребнадзор принимает решение о целесообразности введения карантина, а не форме или технологии применяемой в образовании.
Подробности и инструкции ОУЗС здесь
Комментарий: К сказанному выше следует добавить, что школа обязана на основании Предписания выпустить Приказ в котором устанавливаются также Правила обучения ЗДОРОВЫХ детей на период карантина и это не заочная форма, предусматривающая общение ученика и преподавателя через электронные средства подвижной связи и коммуникации.
ОБРАЩАЕМ ВНИМАНИЕ, что, Президент подписал изменения касающиеся статьи 43 ФЗ-273:
дополнить пунктом 41 следующего содержания:
"41) не использовать средства подвижной радиотелефонной связи во время проведения учебных занятий при освоении образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования!
☝️НА ЗАМЕТКУ!
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
ouzs.ru
Почему принуждение к электронному обучению в период карантина незаконно?
👍9
🛎УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
ТЕМА: #ДЕЕСПОСОБНОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
В РУБРИКЕ: #ЗАКОН #К_СВЕДЕНИЮ РОДИТЕЛЕЙ!
Согласно ст.60 Конституции РФ в полном объеме дееспособность возникает у лица по достижении им совершеннолетия.
Граждане с 14 до 18 лет являются частично дееспособными.
Дееспособность граждан — это способность гражданина, своими действиями приобретать, осуществлять гражданские права, создавать для себя гражданские обязанности и исполнять их, возникающая с наступлением совершеннолетия, то есть по достижении восемнадцатилетнего возраста, что указано в ст.21 ГК РФ.
Ст.28 ГК РФ не разрешает малолетним, то есть гражданам, недостигшим 14 лет, совершать какие бы то ни было сделки, даже если родители не против их совершения. Если есть необходимость в сделке в интересах ребенка, она должна быть проведена от имени его законного представителя.
Исключение составляют следующие категории сделок:
✔️мелкие бытовые;
✔️сделки, предполагающие безвозмездное получение малолетним выгоды;
✔️распоряжение деньгами, предоставленными родителями или другими взрослыми гражданами.
Иными словами, малолетний ребенок может самостоятельно покупать продукты или игрушки, принимать подарки и тратить деньги родителей.
Всю ответственность за действия малолетнего ребенка, в т.ч. причиненый вред другим лицам, несут его родители (или их опекуны, усыновители).
Мелкие бытовые сделки — это сделки, которые направлены на удовлетворение обычных, каждодневных потребностей малолетнего или членов его семьи и незначительные по сумме.
Что касается сделок о безвозмездном получении выгоды, малолетний имеет право получать подарки и только получать, а не дарить украшения и автомобиль родителей!
Распоряжение деньгами, предоставленными родителями или иными третьими лицами говорит само за себя. Это так называемые «карманные деньги», и ребёнок имеет право распоряжаться ими.
☝️Лица в возрасте 14-18 лет считаются обладающими частичной дееспособностью, поскольку могут совершать сделки лишь с письменного согласия родителей или законных представителей.
Частично дееспособное лицо может осуществлять ряд прав самостоятельно. Помимо вышеуказанных правомочий лица от 14 до 18 лет имеют право:
✔️свободно распоряжаться своими заработками, стипендией;
✔️осуществлять права автора произведений искусства, науки, литературы и прочее;
✔️вносить вклады в кредитные организации;
✔️с 16 лет лицо может быть членом кооператива;
✔️самостоятельно нести ответственность за свои действия.
Тем не менее, дееспособность несовершеннолетних нельзя назвать полной – в отличие от взрослых граждан, россияне моложе 18 лет не могут без ведома и согласия родителей вступать в брак или совершать сделки возмездного характера (например, покупка недвижимости или, напротив, продажа любого объекта собственности).
Имущественную ответственность за совершенные ими сделки несовершеннолетние несут самостоятельно.
❗️Согласие родителей на совершение несовершеннолетним сделки может быть заменено на последующее одобрение. То есть один из родителей вправе выразить свое согласие постфактум.
Эмансипа́ция (лат. emancipatio) — отказ от различного рода зависимостей, прекращение действия ограничений, приобретение адекватных прав и обязанностей
Несовершеннолетний, претендующий на эмансипацию, должен подпадать под следующие условия:
✔️Достижение возраста 16 лет
✔️Работать по трудовому договору, в том числе по контракту, либо с согласия законных представителей заниматься предпринимательской деятельностью.
Наличие этих условий не решает вопрос о дееспособности автоматически, как это происходит при вступлении несовершеннолетнего в брак, когда с момента регистрации брака он становится полностью дееспособным автоматически.
Законом предусмотрены административный и судебный порядок эмансипации в зависимости от наличия согласия на эмансипацию законных представителей несовершеннолетнего.
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
ТЕМА: #ДЕЕСПОСОБНОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
В РУБРИКЕ: #ЗАКОН #К_СВЕДЕНИЮ РОДИТЕЛЕЙ!
Согласно ст.60 Конституции РФ в полном объеме дееспособность возникает у лица по достижении им совершеннолетия.
Граждане с 14 до 18 лет являются частично дееспособными.
Дееспособность граждан — это способность гражданина, своими действиями приобретать, осуществлять гражданские права, создавать для себя гражданские обязанности и исполнять их, возникающая с наступлением совершеннолетия, то есть по достижении восемнадцатилетнего возраста, что указано в ст.21 ГК РФ.
Ст.28 ГК РФ не разрешает малолетним, то есть гражданам, недостигшим 14 лет, совершать какие бы то ни было сделки, даже если родители не против их совершения. Если есть необходимость в сделке в интересах ребенка, она должна быть проведена от имени его законного представителя.
Исключение составляют следующие категории сделок:
✔️мелкие бытовые;
✔️сделки, предполагающие безвозмездное получение малолетним выгоды;
✔️распоряжение деньгами, предоставленными родителями или другими взрослыми гражданами.
Иными словами, малолетний ребенок может самостоятельно покупать продукты или игрушки, принимать подарки и тратить деньги родителей.
Всю ответственность за действия малолетнего ребенка, в т.ч. причиненый вред другим лицам, несут его родители (или их опекуны, усыновители).
Мелкие бытовые сделки — это сделки, которые направлены на удовлетворение обычных, каждодневных потребностей малолетнего или членов его семьи и незначительные по сумме.
Что касается сделок о безвозмездном получении выгоды, малолетний имеет право получать подарки и только получать, а не дарить украшения и автомобиль родителей!
Распоряжение деньгами, предоставленными родителями или иными третьими лицами говорит само за себя. Это так называемые «карманные деньги», и ребёнок имеет право распоряжаться ими.
☝️Лица в возрасте 14-18 лет считаются обладающими частичной дееспособностью, поскольку могут совершать сделки лишь с письменного согласия родителей или законных представителей.
Частично дееспособное лицо может осуществлять ряд прав самостоятельно. Помимо вышеуказанных правомочий лица от 14 до 18 лет имеют право:
✔️свободно распоряжаться своими заработками, стипендией;
✔️осуществлять права автора произведений искусства, науки, литературы и прочее;
✔️вносить вклады в кредитные организации;
✔️с 16 лет лицо может быть членом кооператива;
✔️самостоятельно нести ответственность за свои действия.
Тем не менее, дееспособность несовершеннолетних нельзя назвать полной – в отличие от взрослых граждан, россияне моложе 18 лет не могут без ведома и согласия родителей вступать в брак или совершать сделки возмездного характера (например, покупка недвижимости или, напротив, продажа любого объекта собственности).
Имущественную ответственность за совершенные ими сделки несовершеннолетние несут самостоятельно.
❗️Согласие родителей на совершение несовершеннолетним сделки может быть заменено на последующее одобрение. То есть один из родителей вправе выразить свое согласие постфактум.
Эмансипа́ция (лат. emancipatio) — отказ от различного рода зависимостей, прекращение действия ограничений, приобретение адекватных прав и обязанностей
Несовершеннолетний, претендующий на эмансипацию, должен подпадать под следующие условия:
✔️Достижение возраста 16 лет
✔️Работать по трудовому договору, в том числе по контракту, либо с согласия законных представителей заниматься предпринимательской деятельностью.
Наличие этих условий не решает вопрос о дееспособности автоматически, как это происходит при вступлении несовершеннолетнего в брак, когда с момента регистрации брака он становится полностью дееспособным автоматически.
Законом предусмотрены административный и судебный порядок эмансипации в зависимости от наличия согласия на эмансипацию законных представителей несовершеннолетнего.
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
👍16
❗️#К_СВЕДЕНИЮ
🦮 Мособлдума приняла законы, которые позволят привлекать к административной ответственности нарушителей правил выгула домашних животных.
Согласно действующему законодательству, выгул собак без поводка и намордника запрещен. За это нарушение предусмотрен штраф от 1 тыс. до 2 тыс. руб. Если собака наносит ущерб здоровью или имуществу, штраф составит от 10 тыс. до 30 тыс. руб., за исключением тех случаев, когда предусмотрена уголовная ответственность. Однако в настоящее время действует мораторий на проверочные мероприятия по таким видам нарушений. Инспектор ограничен проведением профилактического мероприятия и объявлением предостережения.
При этом, согласно пояснительной записке к документу, за пять месяцев 2024 года поступило 1 тыс. 498 обращений о ненадлежащем выгуле животных, что на 37% больше по равнению с аналогичным периодом 2023 года.
Принятым законом из государственного контроля исключается надзор за соблюдением правил выгула домашних животных. Предполагается, что изменения позволят привлекать нарушителей к административной ответственности.
Так, штраф за неустранение владельцем домашнего животного загрязнений общественных территорий составит от 500 руб. до 1 тыс. руб., а за нахождение собак без поводка или намордника на общественных территориях вне площадок для выгула – от 1 тыс. до 2 тыс. руб. Исключение для щенков и собак ростом в холке до 25 см.
Нахождение собак на детских площадках, на территориях детских садов и школ будет облагаться штрафом от 1 тыс. до 2 тыс. руб.
Интересно, как это будет на практике осуществляться?
Вы сталкивались с такими ситуациями?
👉Обсудить: https://yangx.top/himki_school26chat
♥️РОДИТЕЛИ https://yangx.top/himki_school26
Цели и Задачи: https://yangx.top/himki_school26/2
📫Сообщить о важной или конфиденциальной информации: [email protected]
🦮 Мособлдума приняла законы, которые позволят привлекать к административной ответственности нарушителей правил выгула домашних животных.
Согласно действующему законодательству, выгул собак без поводка и намордника запрещен. За это нарушение предусмотрен штраф от 1 тыс. до 2 тыс. руб. Если собака наносит ущерб здоровью или имуществу, штраф составит от 10 тыс. до 30 тыс. руб., за исключением тех случаев, когда предусмотрена уголовная ответственность. Однако в настоящее время действует мораторий на проверочные мероприятия по таким видам нарушений. Инспектор ограничен проведением профилактического мероприятия и объявлением предостережения.
При этом, согласно пояснительной записке к документу, за пять месяцев 2024 года поступило 1 тыс. 498 обращений о ненадлежащем выгуле животных, что на 37% больше по равнению с аналогичным периодом 2023 года.
Принятым законом из государственного контроля исключается надзор за соблюдением правил выгула домашних животных. Предполагается, что изменения позволят привлекать нарушителей к административной ответственности.
Так, штраф за неустранение владельцем домашнего животного загрязнений общественных территорий составит от 500 руб. до 1 тыс. руб., а за нахождение собак без поводка или намордника на общественных территориях вне площадок для выгула – от 1 тыс. до 2 тыс. руб. Исключение для щенков и собак ростом в холке до 25 см.
Нахождение собак на детских площадках, на территориях детских садов и школ будет облагаться штрафом от 1 тыс. до 2 тыс. руб.
Интересно, как это будет на практике осуществляться?
Вы сталкивались с такими ситуациями?
👉Обсудить: https://yangx.top/himki_school26chat
♥️РОДИТЕЛИ https://yangx.top/himki_school26
Цели и Задачи: https://yangx.top/himki_school26/2
📫Сообщить о важной или конфиденциальной информации: [email protected]
Telegram
НОВОСТИ24
НОВОСТИ24: https://yangx.top/golosom24
ОПУБЛИКОВАТЬ ВАШУ
НОВОСТЬ или РЕКЛАМУ (бесплатно): https://yangx.top/Golosom24digest
ВЫСКАЗАТЬСЯ: t.me/golosgrajdanina
УСЛЫШАТЬ ГОЛОС ГРАЖДАНИНА: t.me/golos_grajdanina
ОПУБЛИКОВАТЬ ВАШУ
НОВОСТЬ или РЕКЛАМУ (бесплатно): https://yangx.top/Golosom24digest
ВЫСКАЗАТЬСЯ: t.me/golosgrajdanina
УСЛЫШАТЬ ГОЛОС ГРАЖДАНИНА: t.me/golos_grajdanina
👍5