Forwarded from УЧИТЕЛЬ ПО ПРИЗВАНИЮ (Кирилл)
Я уже второй раз практикую с третьеклассниками чтение сказки «Маленький принц». Да, она вне программы, но мы можем себе позволить, если уже прочли все положенные произведения. И вот чтение сказки позади …
Каждый читатель в ней видит что-то своё, но мудрость, которую она несёт, - на все времена! Мне, как учителю, было интересно, насколько история Маленького принца отзовётся в сердцах детей и результат оправдал мои ожидания.
Во время чтения мы вели дневник, записывали туда основные мысли каждой главы, делали зарисовки … Заключительным этапом, уже по традиции стал отзыв. Читал с удовольствием и парочку прикладываю здесь, для вас. Возможно кому-то будет интересно! 😌
Сегодня в очередной раз похвалил ребят за серьёзное отношение к прочтению, ведь это произведение не такое простое, как кажется на первый взгляд. И в знак мотивации подарил каждому закладку, на которой записаны те самые мудрые цитаты «Маленького принца», которые помогают раскрыть глаза на мир! Их важно помнить каждому ❤️
Каждый читатель в ней видит что-то своё, но мудрость, которую она несёт, - на все времена! Мне, как учителю, было интересно, насколько история Маленького принца отзовётся в сердцах детей и результат оправдал мои ожидания.
Во время чтения мы вели дневник, записывали туда основные мысли каждой главы, делали зарисовки … Заключительным этапом, уже по традиции стал отзыв. Читал с удовольствием и парочку прикладываю здесь, для вас. Возможно кому-то будет интересно! 😌
Сегодня в очередной раз похвалил ребят за серьёзное отношение к прочтению, ведь это произведение не такое простое, как кажется на первый взгляд. И в знак мотивации подарил каждому закладку, на которой записаны те самые мудрые цитаты «Маленького принца», которые помогают раскрыть глаза на мир! Их важно помнить каждому ❤️
Уважаемые чиновники от "образования"?
Вы правда хотите "ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЁЖИ"?
Или всё опять только для "галочки"?
Если нет, то читайте👇👇👇
Вы правда хотите "ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЁЖИ"?
Или всё опять только для "галочки"?
Если нет, то читайте👇👇👇
Forwarded from Блондинка с укаZкой (Виктория Горбачева)
Я очень надеюсь, что эта информация, каким-то чудом, дойдёт до Минпросвещения РФ.
⠀
19 апреля в Москве состоялся Всероссийский форум «Сила в правде», где я присутствовала в качестве эксперта. На форуме Министр просвещения поддержал инициативу
о необходимости поднятия флага и прослушивания гимна в Российских школах.
⠀
Я долго писала этот пост. В Инстаграм (запрещённая сеть в РФ) и в ВК уже выложила видео.
⠀
Я всегда ЗА необходимость патриотического воспитания.
Но в связи с этой инициативой у меня ощущение, что мне дали конфету: обертка есть, а внутри - пусто. Самого главного, конфеты, там нет. И я вот как в том Советском фильме «Дядя Петя, ты дурак?!»
⠀
Я это к чему?⬇️
Помимо внешнего фасада должна быть идея. ИДЕЯ. А гимн нужно петь с пониманием того, что стоит за каждым его словом. И этого понимания не добиться на одном классном часе.
Возможно Министр удивится, но школьники не знают гимна, и не они в этом виноваты. А то, что они должны его петь с 1 сентября, старшие подростки восприняли как какую-то причуду нашей власти. Я вам больше скажу, точно также это воспринимает часть взрослых, имею ввиду родителей и учителей. И причуда эта связана с определёнными внешнеполитическими обстоятельствами, происходящими сегодня. ТАКОГО ЭФФЕКТА ХОТЕЛИ ДОБИТЬСЯ?
Да, мы можем прийти к тому, что люди повозмущаются, школьники покривляются и всё-таки научатся петь гимн, как положено, но зачем делать всё через одно место?!
⠀
Теперь по известному принципу: критикуешь, предлагай.
⠀
Не надо выдумывать велосипед, его выдумали уже давно вот те самые большевики. У нас были октябрята, организована пионерия и комсомол. Вот пример организаций, которые занимались патриотическим воспитанием. И принятие в эти организации было торжественным мероприятием, а не проведенным для галочки. Торжественное и важное событие для ребёнка. Да стоит только законы пионеров прочесть и ты понимаешь, что следовать им может только настоящий патриот, Человек с большой буквы. ПРИМЕР:
✔️Пионер- честен, скромен, правдив и не ленив.
✔️Пионер бережлив к общественному имуществу, аккуратно относится к книгам, к одежде и к принадлежностям мастерских.
✔️Пионер не ругается, не курит и не пьёт.
✔️Пионер настойчив в учении, труде и спорте и т.д.
⠀
Мы же хотим воспитывать таких детей?
⠀
Я опять удивлю Министра, но я сталкиваюсь с ситуациями, когда не могу уговорить учеников даже просто НАРИСОВАТЬ ГАЗЕТУ К ПРАЗДНИКУ! Им лень.
⠀
Я говорю о пионерии не к тому, что нужно внедрять коммунистические идеи, нет. Я про задачи, которые выполняли данные организации. Не нравятся эти? Придумайте другие. Свои.
⠀
За время распада Советского Союза страна наша расслабилась. Особенно расслабились чиновники, много чего делается для отписки.
Им сказали, что нужно поднимать патриотизм, они и не напрягались, придумали, что попроще: поднять флаг и включить гимн! Вот патриотизм у детей попрет, аж прям куда мы его девать будем?! Эта инициатива не то, чтобы существенно не изменит ситуацию, это даже погоды не сделает.
⠀
Воспитывать нужно народное единство, человеческие качества и гордость за страну, и тогда, пение гимна станет естественным следствием.
А в остальном инициатива прекрасна.
⠀
НО ЭТО ЕЩЁ НЕ ВСЁ.
⠀
Там же была объявлена идея начать обучение истории с первого класса. Мой сын учится в четвёртом классе. За эту четверть мы изучили историю от Рюрика до современной России.
В один вечер сын подходит ко мне с учебником, где написано, что честных труженников в СССР объявляли врагами народа.
Смотрит на меня и задаёт вопрос: "А если тружеников называли врагами народа, то кто тогда трудился? Кто тогда всё строил? Кто ковал победу?!
И он задаёт абсолютно правильный вопрос, только его нужно адресовать авторам этого безобразия А.А. Плешакову и Е.А.Крючковой.
Это ещё не всё.
Описывая гражданскую войну, они уточняют, что произошло много страшных событий в те годы, но упоминают только одно, конечно же, убийство царя и его детей.
А дальше,идёт рассказ о противниках советской власти: дворянах, , священниках, фабрикантах, людях творческих профессий: писателях, поэтах, художниках, учёных.
⠀
19 апреля в Москве состоялся Всероссийский форум «Сила в правде», где я присутствовала в качестве эксперта. На форуме Министр просвещения поддержал инициативу
о необходимости поднятия флага и прослушивания гимна в Российских школах.
⠀
Я долго писала этот пост. В Инстаграм (запрещённая сеть в РФ) и в ВК уже выложила видео.
⠀
Я всегда ЗА необходимость патриотического воспитания.
Но в связи с этой инициативой у меня ощущение, что мне дали конфету: обертка есть, а внутри - пусто. Самого главного, конфеты, там нет. И я вот как в том Советском фильме «Дядя Петя, ты дурак?!»
⠀
Я это к чему?⬇️
Помимо внешнего фасада должна быть идея. ИДЕЯ. А гимн нужно петь с пониманием того, что стоит за каждым его словом. И этого понимания не добиться на одном классном часе.
Возможно Министр удивится, но школьники не знают гимна, и не они в этом виноваты. А то, что они должны его петь с 1 сентября, старшие подростки восприняли как какую-то причуду нашей власти. Я вам больше скажу, точно также это воспринимает часть взрослых, имею ввиду родителей и учителей. И причуда эта связана с определёнными внешнеполитическими обстоятельствами, происходящими сегодня. ТАКОГО ЭФФЕКТА ХОТЕЛИ ДОБИТЬСЯ?
Да, мы можем прийти к тому, что люди повозмущаются, школьники покривляются и всё-таки научатся петь гимн, как положено, но зачем делать всё через одно место?!
⠀
Теперь по известному принципу: критикуешь, предлагай.
⠀
Не надо выдумывать велосипед, его выдумали уже давно вот те самые большевики. У нас были октябрята, организована пионерия и комсомол. Вот пример организаций, которые занимались патриотическим воспитанием. И принятие в эти организации было торжественным мероприятием, а не проведенным для галочки. Торжественное и важное событие для ребёнка. Да стоит только законы пионеров прочесть и ты понимаешь, что следовать им может только настоящий патриот, Человек с большой буквы. ПРИМЕР:
✔️Пионер- честен, скромен, правдив и не ленив.
✔️Пионер бережлив к общественному имуществу, аккуратно относится к книгам, к одежде и к принадлежностям мастерских.
✔️Пионер не ругается, не курит и не пьёт.
✔️Пионер настойчив в учении, труде и спорте и т.д.
⠀
Мы же хотим воспитывать таких детей?
⠀
Я опять удивлю Министра, но я сталкиваюсь с ситуациями, когда не могу уговорить учеников даже просто НАРИСОВАТЬ ГАЗЕТУ К ПРАЗДНИКУ! Им лень.
⠀
Я говорю о пионерии не к тому, что нужно внедрять коммунистические идеи, нет. Я про задачи, которые выполняли данные организации. Не нравятся эти? Придумайте другие. Свои.
⠀
За время распада Советского Союза страна наша расслабилась. Особенно расслабились чиновники, много чего делается для отписки.
Им сказали, что нужно поднимать патриотизм, они и не напрягались, придумали, что попроще: поднять флаг и включить гимн! Вот патриотизм у детей попрет, аж прям куда мы его девать будем?! Эта инициатива не то, чтобы существенно не изменит ситуацию, это даже погоды не сделает.
⠀
Воспитывать нужно народное единство, человеческие качества и гордость за страну, и тогда, пение гимна станет естественным следствием.
А в остальном инициатива прекрасна.
⠀
НО ЭТО ЕЩЁ НЕ ВСЁ.
⠀
Там же была объявлена идея начать обучение истории с первого класса. Мой сын учится в четвёртом классе. За эту четверть мы изучили историю от Рюрика до современной России.
В один вечер сын подходит ко мне с учебником, где написано, что честных труженников в СССР объявляли врагами народа.
Смотрит на меня и задаёт вопрос: "А если тружеников называли врагами народа, то кто тогда трудился? Кто тогда всё строил? Кто ковал победу?!
И он задаёт абсолютно правильный вопрос, только его нужно адресовать авторам этого безобразия А.А. Плешакову и Е.А.Крючковой.
Это ещё не всё.
Описывая гражданскую войну, они уточняют, что произошло много страшных событий в те годы, но упоминают только одно, конечно же, убийство царя и его детей.
А дальше,идёт рассказ о противниках советской власти: дворянах, , священниках, фабрикантах, людях творческих профессий: писателях, поэтах, художниках, учёных.
Forwarded from Блондинка с укаZкой (Виктория Горбачева)
Все, кто осмелился выступать против новой власти, подверглись гонениям.
(Хорошо хоть про подвалы НКВД не расписали)
Интересно, а по мнению Плешакова и Крючковой сбежавшая сегодня из России элита тоже вынуждена это сделать потому, что подвергалась гонениям со стороны власти? Ну, и наверное, они ни капельки не нагадили в своей родине.
⠀
И раз уж вы (авторы) пишете о таких сложных обстоятельствах из истории нашей страны, то напечатайте нам в учебнике список тех деятелей науки, искусства, которых незаконным образом осудили: фамилия, материалы дела, и не просто обвинительный приговор, а всю доказательную базу. Все это соберите и впихните в окружающий мир 4 класса.
Они, наверняка, мне ответят: "Виктория, вы о чем ?! Это четвёртый класс! И правильно ответят, только тогда на какой черт Вы вообще затронули эту тему в четвёртом классе!? Вы, авторы учебника, вбросили лживую антисоветскую пропаганду. Вы написали на одну страницу, а напакостили на десятки лет вперёд. И нам это разгребать и разгребать! На такие темы со взрослым человеком можно говорить часами, а что сказать ребёнку?! Я не знала, что ответить своему сыну. Я расстерялась, потому что с детьми на такие темы я не говорю.
⠀
У них как-то так получилось, что если человек деятель искусства, то он, априори, не может совершить преступление и не может навредить своему государству. Ну благо, что сейчас мы живём в такое время, когда я могу ткнуть пальцем в знакомых для моего ребёнка деятелей искусства, и он наглядно увидит, что это далеко не всегда честные и порядочные люди. А потом добавлю, что нечестных и непорядочных, тех кто вредит своему государству, при товарище Сталине наказывали.
⠀
И я не хочу сказать, что в Советском Союзе было всё идеально, но меня возмущает общая картина, которая должна сложиться у ребёнка, изучившим курс истории в 4-м классе.
⠀
Вы детям в четвёртом классе расскажите про пионеров и октябрят, про бесплатные кружки и секции, про зарницу, про экспедицию Шмидта. Расскажите: люди полгода на дрейфующей льдине жили! Расскажите про то, что Советский Союз было государством, которым люди гордились!
⠀
Я очень надеюсь, что та история, которую мы начнём преподавать в школах с первого класса этого года, будет отличаться от той, что я увидела в учебнике своего сына, потому что такую историю лично я преподавать не буду. В этом вопросе я очень надеюсь на поддержку своих коллег и родителей учеников.
⠀
P.S.
И получается у нас так, что на Советское прошлое надо нагадить и чем больше, тем лучше. Ну только Вы мне объясните, почему тогда для того, чтобы возродить сегодня патриотизм, единственное к чему я могу обратиться, это к нашему советскому прошлому?
⠀
А я сама отвечу, потому что именно там не перечесть моментов, которыми можно гордиться!
(Хорошо хоть про подвалы НКВД не расписали)
Интересно, а по мнению Плешакова и Крючковой сбежавшая сегодня из России элита тоже вынуждена это сделать потому, что подвергалась гонениям со стороны власти? Ну, и наверное, они ни капельки не нагадили в своей родине.
⠀
И раз уж вы (авторы) пишете о таких сложных обстоятельствах из истории нашей страны, то напечатайте нам в учебнике список тех деятелей науки, искусства, которых незаконным образом осудили: фамилия, материалы дела, и не просто обвинительный приговор, а всю доказательную базу. Все это соберите и впихните в окружающий мир 4 класса.
Они, наверняка, мне ответят: "Виктория, вы о чем ?! Это четвёртый класс! И правильно ответят, только тогда на какой черт Вы вообще затронули эту тему в четвёртом классе!? Вы, авторы учебника, вбросили лживую антисоветскую пропаганду. Вы написали на одну страницу, а напакостили на десятки лет вперёд. И нам это разгребать и разгребать! На такие темы со взрослым человеком можно говорить часами, а что сказать ребёнку?! Я не знала, что ответить своему сыну. Я расстерялась, потому что с детьми на такие темы я не говорю.
⠀
У них как-то так получилось, что если человек деятель искусства, то он, априори, не может совершить преступление и не может навредить своему государству. Ну благо, что сейчас мы живём в такое время, когда я могу ткнуть пальцем в знакомых для моего ребёнка деятелей искусства, и он наглядно увидит, что это далеко не всегда честные и порядочные люди. А потом добавлю, что нечестных и непорядочных, тех кто вредит своему государству, при товарище Сталине наказывали.
⠀
И я не хочу сказать, что в Советском Союзе было всё идеально, но меня возмущает общая картина, которая должна сложиться у ребёнка, изучившим курс истории в 4-м классе.
⠀
Вы детям в четвёртом классе расскажите про пионеров и октябрят, про бесплатные кружки и секции, про зарницу, про экспедицию Шмидта. Расскажите: люди полгода на дрейфующей льдине жили! Расскажите про то, что Советский Союз было государством, которым люди гордились!
⠀
Я очень надеюсь, что та история, которую мы начнём преподавать в школах с первого класса этого года, будет отличаться от той, что я увидела в учебнике своего сына, потому что такую историю лично я преподавать не буду. В этом вопросе я очень надеюсь на поддержку своих коллег и родителей учеников.
⠀
P.S.
И получается у нас так, что на Советское прошлое надо нагадить и чем больше, тем лучше. Ну только Вы мне объясните, почему тогда для того, чтобы возродить сегодня патриотизм, единственное к чему я могу обратиться, это к нашему советскому прошлому?
⠀
А я сама отвечу, потому что именно там не перечесть моментов, которыми можно гордиться!
Forwarded from ИНФО ОБЪЕДИНЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Стоило только родителям жёстко взяться за общественный контроль содержания учебников
(Смотрите объявленную нами совместно с общественным движением "Наше время" акцию здесь), как в Подмосковье загорелся склад издательства "Просвещение" на площади 34 тыс. кв. м.
На складах хранились учебники и другая полиграфия издательства.
Как сообщали СМИ ранее, менее месяца назад сотрудникам издательства «Просвещение» руководство приказало свести к минимуму упоминания Киева и Украины в школьных учебниках.
По словам редакторов, им пришлось изменить около 15% текстов.
И вот тут, внимание! Вопросы!
1. Как эти редакторские правки ЧАСТНОГО издательства были проверены на корректность обновленного содержания МинПросветом. Или МинПросвет, как обычно, не в курсе?
2. Позволим себе предположить, что могла быть у пожара и другая причина. "Концы в воду" называется. Может наоборот, было что-то в этих учебниках такое, что в новых обстоятельствах стоило бы спрятать от общественного внимания. Родители же взялись за контроль, а это значит, что сколько верёвочке не виться - кончик бы нашёлся и повлёк бы за собой много вопросов и выводов.
3. Вот теперь, когда МНОГО учебников сгорело, а в стране дефицит бумаги - самое время цифровизаторам вылезти на авансцену с предложением пользоваться цифровыми учебниками. Мы прям ждём, кто же первый выступит с этим предложением.
Это вовсе не все далеко идущие выводы, которые можно сделать. Как ни поверни, а наши дети и мы - потерпевшие. На месте СБ РФ, ФСБ РФ, Следственного Комитета мы бы поставили расследование этого возгорания на особый контроль.
Может и получится, что не концы в воду, а наоборот - уши вылезли.
Стоило только родителям жёстко взяться за общественный контроль содержания учебников
(Смотрите объявленную нами совместно с общественным движением "Наше время" акцию здесь), как в Подмосковье загорелся склад издательства "Просвещение" на площади 34 тыс. кв. м.
На складах хранились учебники и другая полиграфия издательства.
Как сообщали СМИ ранее, менее месяца назад сотрудникам издательства «Просвещение» руководство приказало свести к минимуму упоминания Киева и Украины в школьных учебниках.
По словам редакторов, им пришлось изменить около 15% текстов.
И вот тут, внимание! Вопросы!
1. Как эти редакторские правки ЧАСТНОГО издательства были проверены на корректность обновленного содержания МинПросветом. Или МинПросвет, как обычно, не в курсе?
2. Позволим себе предположить, что могла быть у пожара и другая причина. "Концы в воду" называется. Может наоборот, было что-то в этих учебниках такое, что в новых обстоятельствах стоило бы спрятать от общественного внимания. Родители же взялись за контроль, а это значит, что сколько верёвочке не виться - кончик бы нашёлся и повлёк бы за собой много вопросов и выводов.
3. Вот теперь, когда МНОГО учебников сгорело, а в стране дефицит бумаги - самое время цифровизаторам вылезти на авансцену с предложением пользоваться цифровыми учебниками. Мы прям ждём, кто же первый выступит с этим предложением.
Это вовсе не все далеко идущие выводы, которые можно сделать. Как ни поверни, а наши дети и мы - потерпевшие. На месте СБ РФ, ФСБ РФ, Следственного Комитета мы бы поставили расследование этого возгорания на особый контроль.
Может и получится, что не концы в воду, а наоборот - уши вылезли.
Telegram
ИНФО ОБЪЕДИНЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ
ℹ️Объединение Родителейℹ️
Друзья!
Наши коллеги, Общественное движение «НАШЕ ВРЕМЯ», начинает общественную проверку учебников.
Недостатки современных учебников или чему учат в школе?
Приглашаем всех неравнодушных проверить содержание современных учебников…
Друзья!
Наши коллеги, Общественное движение «НАШЕ ВРЕМЯ», начинает общественную проверку учебников.
Недостатки современных учебников или чему учат в школе?
Приглашаем всех неравнодушных проверить содержание современных учебников…
Уважаемые Родители!
Публикуем запись обсуждения важной для всех нас темы:
Что не так со здоровьем в школе
(Кашаба, Гориславцева, Титова)
Сбережение здоровья детей — это главный приоритет для любого родителя. Отдаем своего ребенка в школу, мы все рассчитываем, что #здоровье детей в школе не пострадает и будет сохранено.
К сожалению, это не так.
Весь образовательный процесс в современных школах построен вопреки детской возрастной физиологии. Растет психологическое давление из-за экзаменов #ОГЭ и #ЕГЭ, голова и зрительный аппарат перегружены взаимодействием с компьютерами, стресс требует выхода, а его нет.
#Питание в столовых никуда не годится и приводит к гастритам и язвам у подростков. При этом Министерство Просвещения разработало новые стандарты обеспечения здоровья в школе, которые стали очередной симуляцией и созданием защищенной заботы.
https://yangx.top/parents_info/3482
✅Как сохранить здоровье детей во время учебного процесса?
✅Какова ответственность школы за причинение ущерба здоровью детей в результате внедрения "цифровых трансформаций" #ЦТО в образование?
✅Что могут и что должны делать родители в условиях навязываемых технологий через новый #ФГОС?
☝️ДАВАЙТЕ ЭТО ОБСУДИМ!
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Публикуем запись обсуждения важной для всех нас темы:
Что не так со здоровьем в школе
(Кашаба, Гориславцева, Титова)
Сбережение здоровья детей — это главный приоритет для любого родителя. Отдаем своего ребенка в школу, мы все рассчитываем, что #здоровье детей в школе не пострадает и будет сохранено.
К сожалению, это не так.
Весь образовательный процесс в современных школах построен вопреки детской возрастной физиологии. Растет психологическое давление из-за экзаменов #ОГЭ и #ЕГЭ, голова и зрительный аппарат перегружены взаимодействием с компьютерами, стресс требует выхода, а его нет.
#Питание в столовых никуда не годится и приводит к гастритам и язвам у подростков. При этом Министерство Просвещения разработало новые стандарты обеспечения здоровья в школе, которые стали очередной симуляцией и созданием защищенной заботы.
https://yangx.top/parents_info/3482
✅Как сохранить здоровье детей во время учебного процесса?
✅Какова ответственность школы за причинение ущерба здоровью детей в результате внедрения "цифровых трансформаций" #ЦТО в образование?
✅Что могут и что должны делать родители в условиях навязываемых технологий через новый #ФГОС?
☝️ДАВАЙТЕ ЭТО ОБСУДИМ!
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой☝️ на материалы с нашего КАНАЛА.Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
Прежде чем комментировать или вступать в члены сообщества необходимо ознакомиться с ПРАВИЛАМИ ЧАТА: https://yangx.top/himki_school26/5YouTube
Здоровье. Не дорого (Кашаба, Гориславцева, Титова)
Что не так со здоровьем в школе (Кашаба, Гориславцева, Титова)Сбережение здоровья детей — это главный приоритет для любого родителя. Отдавая своего ребенка в...
Forwarded from Общественный уполномоченный по защите семьи (ОУЗС)
🔥📌Чтобы понять, почему именно в 2021-22 гг. мы наблюдаем настоящую лавину различных нормативных актов/федеральных законов, почему Минпросвет агрессивно внедряет «мотивирующий мониторинг» для руководителей образования в регионах, почему «информационно-образовательная среда» и «цифровой образовательный контент» оказались де-факто обязательными элементами ФГОСов, учебных планов каждой школы, стали частью стандартов оснащения школ, почему с родителями сегодня ведут беседы о регистрации детей на платформах в весьма жестком тоне, для чего «автоматически» отправляют учителей на курсы повышения «цифровых навыков» в работе и т.д… чтобы ответить на все эти вопросы, достаточно посмотреть на график «смены парадигм», указанный в форсайт-проектах «Образование-2030» и «Образование-2035».
Готовившие данные прожекты персонажи сегодня как никогда на плаву. Как и поддерживающий их Минпросвет, который они благодарят. Если не ликвидировать/реформировать указанные в благодарностях структуры, придем к финальному этапу их плана.
Готовившие данные прожекты персонажи сегодня как никогда на плаву. Как и поддерживающий их Минпросвет, который они благодарят. Если не ликвидировать/реформировать указанные в благодарностях структуры, придем к финальному этапу их плана.
🛎Уважаемые Родители!
ОСМЫСЛЕННОЕ ЧТЕНИЕ
Попытка прочитать и "ОСМЫСЛИТЬ" написанное, вызвала ступор - "Это кто ж такое придумывает"?
Такое, правильнее назвать "БЕСсмысленное чтение".
Вот, что "осмысленники" вбивают в голову нашим детям.
Например:
"Как рыбья кошка ловит рыбу"
"РЫБЬЯ КОШКА"? Разве русскоязычному человеку придет такое в голову? Ну конечно нет! Скорее всего это просто перевод!
Это приблизительно как на одном ресурсе перевели на английский - Лев Толстой у них стал Lion Fat!
А как вам нравится "толстые и тонкие вопросы"?
Это еще что за бред?
Почитайте....и вы удивитесь той дичи, что планируют вбивать в головы вашим детям, с помощью натаскиваемых на эту бредятину (извините, но напрашиваются более сильные выражения после прочтения) учителей!
Обратите внимание родителей, что во многих заданиях содержатся гиперссылки с рекламой!
Т.е. таким нехитрым приемом можно перенаправить весь интерес куда угодно и вполне оперативно без ведома родителей!
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
ОСМЫСЛЕННОЕ ЧТЕНИЕ
Попытка прочитать и "ОСМЫСЛИТЬ" написанное, вызвала ступор - "Это кто ж такое придумывает"?
Такое, правильнее назвать "БЕСсмысленное чтение".
Вот, что "осмысленники" вбивают в голову нашим детям.
Например:
"Как рыбья кошка ловит рыбу"
"РЫБЬЯ КОШКА"? Разве русскоязычному человеку придет такое в голову? Ну конечно нет! Скорее всего это просто перевод!
Это приблизительно как на одном ресурсе перевели на английский - Лев Толстой у них стал Lion Fat!
А как вам нравится "толстые и тонкие вопросы"?
Это еще что за бред?
Почитайте....и вы удивитесь той дичи, что планируют вбивать в головы вашим детям, с помощью натаскиваемых на эту бредятину (извините, но напрашиваются более сильные выражения после прочтения) учителей!
Обратите внимание родителей, что во многих заданиях содержатся гиперссылки с рекламой!
Т.е. таким нехитрым приемом можно перенаправить весь интерес куда угодно и вполне оперативно без ведома родителей!
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Данное фото, пожалуй, способно продемонстрировать разницу между образованием которое ставило своей задачей воспитание личности, творца, и тем, что предлагается получать в результате "цифрового трансформированного образования"!
А что думают родители насчет прозвучавших недавно заявлений о возврате к "советской системе образования"?
Возможно ли это?
И как вы это понимаете?
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
А что думают родители насчет прозвучавших недавно заявлений о возврате к "советской системе образования"?
Возможно ли это?
И как вы это понимаете?
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Уважаемые Родители!
Распоряжение Минпросвещения России от 01.09.2021 N Р-210 "Об утверждении Методологии мотивирующего мониторинга деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования"
Документ, будет определять "эффективность" региональных управлений образования на предмет внедрения ими цифрового обучения и цифровых образовательных траекторий, основанных на цифровых портфолио.
Согласно показателям, определяемым по формуле, достигший будет похвален, награжден, премирован. Кто не Не активный "внедритель" - будет заминусован и чем-нибудь обделен.
Никаких громких приказов, никаких официальных распоряжений, просто рейтинг и если хотите кушать - внедряйте как хотите.
Примеры показателей, за достижение которых, региональные филиалы Министерства Протемнения будут получать разные приятности.
ПОКАЗАТЕЛИ МОТИВИРУЮЩЕГО МОНИТОРИНГА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНОВ ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ ВЛАСТИ СУБЪЕКТОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Пункт 51 Доля обучающихся, по которым осуществляется ведение цифрового профиля.
Показатель характеризует повышение "цифровой зрелости" системы образования в субъекте Российской Федерации. Показатель формируется начиная с 3 квартала 2022 года.
Пункт 52 Доля обучающихся, которым предложены рекомендации по повышению качества обучения и формированию индивидуальных траекторий с использованием данных цифрового портфолио обучающегося с 3 кв. 2022 г.
Пункт 53 Доля педагогических работников, получивших возможность использования верифицированного цифрового образовательного контента и цифровых образовательных сервисов. с 3 квартала 2022 г.
Пункт 54 Доля обучающихся, имеющих возможность бесплатного доступа к верифицированному цифровому образовательному контенту и сервисам для самостоятельной подготовки. с 3 квартала 2022 г.
Пункт 55 Доля заданий в электронной форме для учащихся, проверяемых с использованием технологий автоматизированной проверки с 3 квартала 2022 г.
С сентября директора всех учебных заведений вынуждены будут из кожи вон лезть, чтобы отчитаться по этим показателям.
Антиобразовательные платформы вроде #Сферум только начало.
Система образовательных траекторий, выстраиваемая сейчас, несет гораздо более серьезные риски - кроме падения качества образования она будет определять судьбу ребенка на основе своих алгоритмов, прописанных неизвестно кем.
Российские разработчики создали образовательную онлайн-платформу – аналог зарубежных сервисов "приостановивших" работу в РФ.
На платформе пользователи смогут выстраивать персональные образовательные траектории развития, а сам сервис будет поддерживать функции сетевого взаимодействия организаций.
«Российская образовательная платформа» создана на основе отечественных решений. Она сможет полностью заместить зарубежные аналоги и позволит российским вузам и компаниям размещать свои онлайн-курсы и монетизировать контент.
Главные особенности российской разработки – персональное непрерывное сопровождение развития человека на протяжении всей жизни, сетевое взаимодействие отдельных пользователей и организаций, что позволит вовлечь в учебный процесс практиков из технологических компаний и повысить эффективность обучения благодаря анализу цифрового следа.
Платформа может объединить несколько цифровых образовательных сервисов, включая в себя инструменты господдержки индивидуального развития граждан.
Проект заявлен для участия в форуме «Сильные идеи для нового времени», который #АСИ Агентство стратегических инициатив и Фонд Росконгресс проведут летом в Москве.
Запуск «Российской образовательной платформы» запланирован на 2022 г.
Отсюда: https://vk.com/club151856249?w=wall-151856249_45439
См. также:
https://yangx.top/himki_school26/757
https://yangx.top/himki_school26/645
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой☝️ на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
Ознакомиться с ПРАВИЛАМИ ЧАТА: https://yangx.top/himki_school26/5
Распоряжение Минпросвещения России от 01.09.2021 N Р-210 "Об утверждении Методологии мотивирующего мониторинга деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования"
Документ, будет определять "эффективность" региональных управлений образования на предмет внедрения ими цифрового обучения и цифровых образовательных траекторий, основанных на цифровых портфолио.
Согласно показателям, определяемым по формуле, достигший будет похвален, награжден, премирован. Кто не Не активный "внедритель" - будет заминусован и чем-нибудь обделен.
Никаких громких приказов, никаких официальных распоряжений, просто рейтинг и если хотите кушать - внедряйте как хотите.
Примеры показателей, за достижение которых, региональные филиалы Министерства Протемнения будут получать разные приятности.
ПОКАЗАТЕЛИ МОТИВИРУЮЩЕГО МОНИТОРИНГА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНОВ ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ ВЛАСТИ СУБЪЕКТОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Пункт 51 Доля обучающихся, по которым осуществляется ведение цифрового профиля.
Показатель характеризует повышение "цифровой зрелости" системы образования в субъекте Российской Федерации. Показатель формируется начиная с 3 квартала 2022 года.
Пункт 52 Доля обучающихся, которым предложены рекомендации по повышению качества обучения и формированию индивидуальных траекторий с использованием данных цифрового портфолио обучающегося с 3 кв. 2022 г.
Пункт 53 Доля педагогических работников, получивших возможность использования верифицированного цифрового образовательного контента и цифровых образовательных сервисов. с 3 квартала 2022 г.
Пункт 54 Доля обучающихся, имеющих возможность бесплатного доступа к верифицированному цифровому образовательному контенту и сервисам для самостоятельной подготовки. с 3 квартала 2022 г.
Пункт 55 Доля заданий в электронной форме для учащихся, проверяемых с использованием технологий автоматизированной проверки с 3 квартала 2022 г.
С сентября директора всех учебных заведений вынуждены будут из кожи вон лезть, чтобы отчитаться по этим показателям.
Антиобразовательные платформы вроде #Сферум только начало.
Система образовательных траекторий, выстраиваемая сейчас, несет гораздо более серьезные риски - кроме падения качества образования она будет определять судьбу ребенка на основе своих алгоритмов, прописанных неизвестно кем.
Российские разработчики создали образовательную онлайн-платформу – аналог зарубежных сервисов "приостановивших" работу в РФ.
На платформе пользователи смогут выстраивать персональные образовательные траектории развития, а сам сервис будет поддерживать функции сетевого взаимодействия организаций.
«Российская образовательная платформа» создана на основе отечественных решений. Она сможет полностью заместить зарубежные аналоги и позволит российским вузам и компаниям размещать свои онлайн-курсы и монетизировать контент.
Главные особенности российской разработки – персональное непрерывное сопровождение развития человека на протяжении всей жизни, сетевое взаимодействие отдельных пользователей и организаций, что позволит вовлечь в учебный процесс практиков из технологических компаний и повысить эффективность обучения благодаря анализу цифрового следа.
Платформа может объединить несколько цифровых образовательных сервисов, включая в себя инструменты господдержки индивидуального развития граждан.
Проект заявлен для участия в форуме «Сильные идеи для нового времени», который #АСИ Агентство стратегических инициатив и Фонд Росконгресс проведут летом в Москве.
Запуск «Российской образовательной платформы» запланирован на 2022 г.
Отсюда: https://vk.com/club151856249?w=wall-151856249_45439
См. также:
https://yangx.top/himki_school26/757
https://yangx.top/himki_school26/645
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой☝️ на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
Ознакомиться с ПРАВИЛАМИ ЧАТА: https://yangx.top/himki_school26/5
ТАСС
В России запустят аналог зарубежных образовательных онлайн-платформ
Ключевыми особенностями системы станут персональное непрерывное сопровождение развития человека на протяжении всей жизни, сетевое взаимодействие отдельных пользователей и организаций
Forwarded from Кровавая барыня
Кажется, у нас наметилась такая мощная утечка данных, рядом с которой все предыдущие - пустячки, капризы, финтифлюшки.
Медицинская лаборатория «Гемотест» (которая изучает буквально все, что касается ДНК) проводит служебное расследование из-за постов о сливе базы данных своих пользователей.
Чтобы вы понимали, речь про 30 миллионов клиентов и 554 миллионов их тестов. Баз две, обе выставили на продажу в даркнете.
В одной из них: ФИО, дата рождения, адрес, телефон, адрес электронной почты, паспортные данные.
Во второй: все то же самое + результаты тестов клиентов с 2012 года. Это ВСЕ виды анализов и заболевания.
А один из самых популярных анализов - генетический. Ты сдаешь слюну и через пару месяцев тебе рассказывают кто ты, откуда, где твои родственники и так далее.
Так что, уважаемые клиенты "Гемотеста", новости такие: возможно прямо сейчас у кого-то (кроме товарища майора) есть ваша ДНК.
Медицинская лаборатория «Гемотест» (которая изучает буквально все, что касается ДНК) проводит служебное расследование из-за постов о сливе базы данных своих пользователей.
Чтобы вы понимали, речь про 30 миллионов клиентов и 554 миллионов их тестов. Баз две, обе выставили на продажу в даркнете.
В одной из них: ФИО, дата рождения, адрес, телефон, адрес электронной почты, паспортные данные.
Во второй: все то же самое + результаты тестов клиентов с 2012 года. Это ВСЕ виды анализов и заболевания.
А один из самых популярных анализов - генетический. Ты сдаешь слюну и через пару месяцев тебе рассказывают кто ты, откуда, где твои родственники и так далее.
Так что, уважаемые клиенты "Гемотеста", новости такие: возможно прямо сейчас у кого-то (кроме товарища майора) есть ваша ДНК.
Forwarded from Ольга Четверикова | Официальный канал
Вниманию родителей! Важна информация для тех, чьи дети должны пойти в первый класс! https://www.youtube.com/watch?v=rXbJxwwLipU
YouTube
ПЕРВЫЙ РАЗ В ПЕРВЫЙ КЛАСС. Как правильно зачислиться?
Мы расскажем про:
📌 Новые ФГОС;
📌 Список документов;
📌 Согласие на ОПД;
📌 Как составить документы и не запутаться.
Telegram РОДИТЕЛИ РОССИИ:
https://yangx.top/forkidsfuture
Чат РОДИТЕЛИ РОССИИ:
https://yangx.top/futureforkidschat
VK:
vk.com/arina_yastrebova
Почта:…
📌 Новые ФГОС;
📌 Список документов;
📌 Согласие на ОПД;
📌 Как составить документы и не запутаться.
Telegram РОДИТЕЛИ РОССИИ:
https://yangx.top/forkidsfuture
Чат РОДИТЕЛИ РОССИИ:
https://yangx.top/futureforkidschat
VK:
vk.com/arina_yastrebova
Почта:…