🛎Уважаемые Родители!

ТЕМА: #ОБРАЗОВАНИЕ
В РУБРИКЕ: #ОСОБОЕ_МНЕНИЕ

"Кравцову «по барабану» любая критика снизу. Но похоже, что в обсуждаемой пикантной ситуации он никак не опасается и своего коллеги в правительстве. Очевидно, уверен, что Фальков не возразит ни слова.
Иначе глава Минпроса вёл бы себя по-другому. Ведь ясно, что вляпались. Кравцовские оправдания убоги, а других нет (почему за проколы Рособрнадзора оправдывается Кравцов? по-прежнему остаётся главным надзирателем?). И тут было бы очень правильно отыграть назад, поскольку пока ещё речь идёт только о проекте. Можно было указать крайнего, «проявившего неразумную активность», и явить обществу (впервые!) пример позитивной реакции на критику.

Но Кравцов твёрдо стоит на своём, оправдывая очевидное вредительство.

Такому есть ровно одно объяснение: получен заказ, и его условия таковы, что отказаться от выполнения невозможно.

И тут важно понять, в чём суть этого заказа, поскольку очевидно, что сопутствующие проблемы филологических специальностей никак не могут быть его целью.

Наш народ от Калининграда до Находки объединяет русский язык. Великим и могучим (а не миксом разношёрстных диалектов) его делает русская литература — «бронепоезд духа» https://vk.com/wall-62604527_57631 До недавнего времени литература была одним из главных предметов школьного обучения. Её обязательность обеспечивалась устным выпускным экзаменом, который (наряду с сочинением) должны были сдать все ученики средней школы (при обязательном среднем образовании). В программу экзамена по литературе входило и чтение стихов наизусть. Главной целью в этом было не «развитие памяти», а формирование объединяющего культурного кода.

На завершающем этапе перестройки, когда обозначился грядущий развал страны, литературу сделали «экзаменом по выбору», она перестала быть обязательной. После введения системы ЕГЭ+ОГЭ статус этого предмета опустили ещё ниже. В девятом классе экзамен по литературе («ОГЭ по выбору») сдают порядка 2-3% выпускников основной школы. В одиннадцатом никаких выпускных экзаменов (кроме русского языка и математики) нет совсем. Таким образом, подавляющее большинство школьников может игнорировать литературу целиком и полностью (при молчаливом попустительстве значительной части учителей, всегда готовых поставить тройку). 90% учащихся не читают книг, предусмотренных программой, многие не знают наизусть никаких стихов из школьного курса.

Но при этом всё, что ещё осталось в современной школе, в основном держится теперь на ЕГЭ (если не принимать во внимание подвижников-учителей, число которых неуклонно сокращается). Если тема входит в ЕГЭ — её худо-бедно изучают, не отмахнёшься. А если нет, то и суда нет (уже почти как правило). Материал «проходят», следуя программе, но результат никого не волнует: ни учителей, ни детей, ни родителей.

И если у кого-то возникла потребность обнулить в школе изучение творчества А.С.Пушкина, то выбран самый правильный путь: исключить его из кодификатора ЕГЭ.
Убрать из программы — дело немыслимое. За такое (пока ещё) заплюют и заклюют.
А вот удалить из ЕГЭ — 63% «за».
Вся русская литература «золотого века» в программе останется, но в головах её не будет.
Главное, будет выбит Пушкин — НАШЕ ВСЁ.

Цель для бывших «партнёров», что по ту сторону гибридного фронта, вполне понятная. И метод выбран грамотно. Как видим, даже прямые исполнители не попадают под удар.
Тут специалисты работали, не Кравцов с Музаевым.

Новация с калькулятором на ОГЭ по математике выполнит сходную функцию, но по другой схеме https://vk.com/wall-62604527_57519 В итоге будет разрушена традиционная система обучения математике, а создать новую в нынешних условиях точно не получится. И опять надо отдать должное специалистам: предложено безопасное и выверенное решение по добиванию когда-то лучшего в мире математического образования.

Такая получается картина.
Не ясно только, где обитают эти грамотные специалисты — вовне или внутри страны.
Гадать не будем. Это вопрос к компетентным органам, если они ещё в состоянии отвечать на подобные вопросы." За возрождение образования

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26

🛎Уважаемые Родители!

🔥ТЕМА: #ОБРАЗОВАНИЕ
В РУБРИКЕ: #ОСОБОЕ_МНЕНИЕ. Профессор Сергей Савельев

00:26 компьютеры прошлого - это книги

07:18 набор ценностей благодаря интернету подается только тот, что нужен тем, кто его подает, не думайте что у вас есть право выбора. Нет у вас никакого права выбора У вас есть доступ к информации? нет у вас никакого доступа информации как 150 лет назад вымаривали в книгах страницы, так и теперь - только гораздо проще!
Не надо будет даже жечь библиотеки!

9:27 интернет система призвана отучить вас от мышления это основная задача. одно дело что вы
пользуетесь как инструментом - там записываете тексты разговоры какие-то, но если вы начинаете питаться информацией оттуда, как как дети, то Вы такими же балбесами как дети становитесь Хотя
создается искусственная среда в этом интернет-сообществе которая блокирует интеллектуальное развитие человека - тебе на все есть готовый ответ, но только тот который устраивает тех кто его тебе подает.
вам создают или создают иллюзию обезьяний причастности к неким процессам для того для того чтобы вас
развести обмануть больше ни для чего думать кто-то заинтересован чтобы вы там например хорошо понимали Куда деваются деньги выделяемые госбюджетом например для пенсионеров Да нет конечно многие
начинают догадываться когда видят дворцы пенсионного фонда...

Слушайте и тогда поймете о чем говорил Греф, почему убивают образование, и ответы на другие вопросы...

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
ПРАВИЛА ЧАТА: https://yangx.top/himki_school26/5
📫Сообщить о важной или конфиденциальной информации администрации канала можно на е-мэйл: [email protected]

ТЕМА: #ОБРАЗОВАНИЕ

ЗАКОНОПРОЕКТ № 380212-8 текст
О внесении изменений в ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
(в части уточнения основных принципов государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования)

По мнению депутатов: образование в РФ должно соответствовать традиционным российским духовно-нравственным ценностям и ориентироваться на задачи развития государства и общества, а любые изменения в этой сфере должны иметь научное обоснование. Их следует принимать после тщательного анализа рисков и прогноза возможных последствий.

Это, как подчеркивают авторы инициативы, означает, что система образования призвана не только готовить нужных стране специалистов, но и воспитывать гражданин в духе уважения к традиционным ценностям, сохранять историческую преемственность поколений, одновременно развивая у обучающихся познавательную активность, инициативу, творческие способности, формируя способность к труду и волонтерству.

Мнение👇👇👇

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
🔰Чат Школы26 Химки:

🛎УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

ТЕМА: #ОБРАЗОВАНИЕ #ОТВЕТСТВЕННОСТЬ #ФЗ-273

В РУБРИКЕ: #К_СВЕДЕНИЮ #ЗАКОН

⚖️ФЗ-273 Статья 28. Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации.

❗️7. Образовательная организация несет ответственность в установленном законодательством Российской Федерации порядке за невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к ее компетенции, за жизнь и здоровье обучающихся при освоении образовательной программы, в том числе при проведении практической подготовки обучающихся, а также за жизнь и здоровье работников образовательной организации при реализации образовательной программы, в том числе при проведении практической подготовки обучающихся, за реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом, качество образования своих выпускников.

‼️За нарушение или незаконное ограничение права на образование и предусмотренных законодательством об образовании прав и свобод обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, нарушение требований к организации и осуществлению образовательной деятельности образовательная организация и ее должностные лица несут административную ответственность в соответствии с Кодексом РФ об административных правонарушениях.

Статья 28 дополнена частью 8 с 14 июля 2022 г. - ФЗ от 14 июля 2022 г. N 298

❗️8. Образовательная организация вправе применять в своей деятельности электронный документооборот, который предусматривает создание, подписание, использование и хранение документов, связанных с деятельностью образовательной организации, в электронном виде ‼️без дублирования на бумажном носителе, если иное не установлено настоящим Федеральным законом. Решение о введении электронного документооборота и порядок его осуществления утверждаются образовательной организацией по согласованию с ее учредителем.

Примечание: Если п. 7 ст. 28 полностью защищает Права обучающихся и их Родителей, то п. 8 ст. 28 наоборот предоставляет ОО право самостоятельно устанавливать документооборот без дублирования на бумажных носителях! Таким образом, при наступлении обстоятельств непреодолимой силы (помимо злонамеренных действий неких третьих лиц) вы и ваши дети могут остаться без сохранившихся документов.

⚠️ТРЕБУЙТЕ ВЕДЕНИЯ УЧЕТА УСПЕВАЕМОСТИ СВОЕГО РЕБЕНКА НА БУМАЖНОМ НОСИТЕЛЕ В ОБЯЗАТЕЛЬНОМ ПОРЯДКЕ!

Образец Заявления👆на ведение учета в бумажном виде.

Берегите своих детей!

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: https://yangx.top/himki_school26/2
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
ПРАВИЛА ЧАТА: https://yangx.top/himki_school26/5
📫Сообщить о важной или конфиденциальной информации можно на е-мэйл: [email protected]

Анастасия Ракова призналась: ЕГЭ не проверяет знания школьников

Заммэра Москвы по соцразвитию Анастасия Ракова с ума великого раскрыла огромный секрет Полишинеля: современная школа не в состоянии подготовить детей к выпускному экзамену, ЕГЭ. Вот что она сказала:

«В образовании мы тоже совершили, можно сказать, маленькую революцию. Мы изменили подход в этом году к организации обучения детей в школе в 10 классах. Со второго полугодия дети в основном начинают концентрироваться на подготовке к ЕГЭ. А для этого очень большой объём часов в рамках школьной программы выделен на специализированный практикум, где дети по выбранным предметам, исходя из задач, которые они перед собой поставили, в группе равных себе начинают готовиться к ЕГЭ на тот уровень, на который они хотели. На самом деле мы хотим, чтобы школа заменила репетиторов и родители на них больше не тратились».

То есть одновременно признаётся, что:
— тех знаний, что даёт школа, для ЕГЭ недостаточно;
— для сдачи ЕГЭ родители вынуждены массово прибегать к услугам репетиторов;
— для подготовки к ЕГЭ по нескольким предметам необходимо отказываться от изучения других предметов.

Возникают вопросы. Во-первых, если получаемые знания и их проверка настолько разошлись, то что такое на самом деле ЕГЭ?

Во-вторых, проблема-то существует не только в Москве, в остальной России родители так и будут тратиться на репетиторов?

В-третьих, нам открыто заявляют, что школа будет выпускать учеников полубезграмотными, умеющими хорошо отвечать только на вопросы по выбранным дисциплинам?

Наконец, в-четвёртых и главных: если знаний, полученных в школе, не хватает для сдачи главного экзамена, значит, они просто не соответствуют друг другу. Так что такое на самом деле ЕГЭ?
✅Подписаться на ТГ РВC | Сайт РВС

🛎УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

Тем, кто желает глубже изучить цифры по 📊ТЕМе: #СТАТИСТИКА #ОБРАЗОВАНИЕ
предлагаем самостоятельно взять их из данного отчета:

Образование в цифрах: 2023 : краткий статистический сборник / Т. А. Варламова, Л.М. Гохберг, О. К. Озерова и др.; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». – М. : ИСИЭЗ ВШЭ, 2023. – 132 с. – 350 экз.

Краткий статистический сборник содержит основные показатели, характеризующие
в динамике развитие общего, среднего профессионального, высшего образования, профессионального обучения и дополнительного образования в Российской Федерации. Представлены
ключевые индикаторы развития образования в странах ОЭСР.

В сборнике использованы данные Росстата, Минпросвещения России, Минобрнауки России, Федерального казначейства, ОЭСР, а также собственные разработки Института статистических исследований и экономики знаний Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики».

Публикация подготовлена в рамках Программы фундаментальных исследований
Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ).

Подписано в печать 17.07.2023. Формат 84×108 1/64. Бумага мелованная.
Печ. л. 2. Уч.-изд. л. 2.8. Тираж 350 экз. Заказ № 0516/23.
Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»
Отпечатано в ООО «Типография Верже»

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26