🛎 Тепло поздравляем наших уважаемых преподавателей с днем Учителя!
Сердечная благодарность за Ваш труд, терпение и заботу о наших детях!
Здоровья Вам, мира и благополучия!

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26

Минпрос и ИСРО закопали школы в РоВ!

Мы получили ответ от Минпросвещения РФ по курсу внеурочной деятельности РоВ. Вкратце по ответу:

- Программа РоВ, разработанная ИСРО – это методические рекомендации и не более того.

- Школы обязана самостоятельно разработать программу курса РоВ, а не выставлять на сайте методические рекомендации от ИСРО с оглавлением «ПРОГРАММА».

- Это методическое пособие («Программа РоВ») только для подготовки учителей и не является ЛНА - программой курса ВД образовательной организации.

Вывод: текст с названием "программа" от ИСРО является методическими рекомендациями, а не программой!

Вопрос от родителя: Учитель заставляет ребёнка (6 класс) посещать РоВ первым уроком в понедельник. Уроков должно быть максиму – 6, а по факту -7. Законны ли действия учителя, можно ли не посещать РоВ и другую ВД? - Действия учителя не правомерны. Не вправе заставлять ребёнка посещать ВД – это по выбору ученика ч. 4 ст. 34 273-ФЗ. В статье 43 273-ФЗ императивно изложено, что осваивать образовательную программу ученик обязан ДОБРОСОВЕСТНО, а вот посещать ученик обязан только занятия, предусмотренные УЧЕБНЫМ ПЛАНОМ и т.д. Обязательное посещение курсов ВД не регламентировано 273-ФЗ.

Вывод: Внеурочная деятельность обязательна для школы и учителей, для учеников - посещение курсов внеурочной деятельности по выбору. Не выбрал – не посещает.

Родитель отвечает за здоровье ребёнка. Некоторые курсы ВД в школах реализуются с нарушением СанПиН. Курсы РоВ проводятся в классно-урочной форме! Образовательная организация не выполняет требования ч.1 ст.28 273-ФЗ, исполняя методические рекомендации ИСРО и рекомендацию Минпроса о проведении курса РоВ 1-ым уроком. Это указывает на умышленное не исполнение образовательной организацией ч. 2 ст. 28 52-ФЗ, что влечёт за собой поражение в правах учащегося и неблагоприятно влияет на его здоровье.

Пункт 3.4.16 главы III СП 2.4.3648-20. императивно устанавливает, что "При реализации образовательных программ должны соблюдаться следующие санитарно-эпидемиологические требования : Часы, отведенные на внеурочную деятельность, должны быть организованы в формах, отличных от урочных, предусматривающих проведение общественно полезных практик, исследовательской деятельности, реализации образовательных проектов, экскурсий, походов, соревнований, посещений театров, музеев и иные формы".

А это означает, что за проведение внеурочки в урочной форме школа может быть привлечена к административной ответственности по ст. 6.3 КоАП РФ

- Родитель вправе подать жалобу в Роспотребнадзор на несоблюдение школой СанПиН при организации и проведении курсов внеурочной деятельности по ст. 6.3 КоАП РФ.

- Но мы рекомендуем позаботиться о здоровье ребёнка и принять правильное решение с учётом мнения ребёнка.

Плохо, когда не знают законов. Ещё хуже, когда незнакомы с законностью…

Задали вопрос специалистам: https://yangx.top/zam_dir/10406?comment=11709
Уверены, на канале ЗАВУЧ_ДИРЕКТОР_СОВЕТНИК
знают ответ и дадут квалифицированную консультацию.
Ждем...

🛎А вы, уважаемые РОДИТЕЛИ, знаете?

Для вас у нас есть подсказка 👉https://yangx.top/himki_school26/2042

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
🔰Выразить мнение: https://yangx.top/himki_school26chat
💳Поддержите канал

🛎УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ, ПЕДАГОГИ, ДИРЕКТОРА!

☝️Иногда вопросы задают не только родители, но и учителя: https://yangx.top/himki_school26chat/28480
Считаем это уместным. Главное делать это корректно, без надрыва в голосе и старательно избегая обвинений в адрес другой стороны. Ведь цели то у нас общие!

В РУБРИКЕ:
#ВОПРОС - Могут ли Родители посещать уроки в школе?
#ОТВЕТ: Если коротко - Да! Родители могут не только посещать школу (см. #ПРОХОД #ПОСЕЩЕНИЕ), но и прийти на урок своего ребенка.

Почему это НОРМАЛЬНО и ЗАКОННО, и как правильно это сделать, читайте в следующем👇 материале.

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
💳Если материал оказался вам полезен - Поддержите канал

🛎УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

Мы так и не дождались ответа от ЗАВУЧ_ДИРЕКТОР_СОВЕТНИК
на вопрос заданный здесь: https://yangx.top/zam_dir/10406?comment=11709

Поэтому, те из вас, кто хотят знать, как ПОСЕТИТЬ УРОК В ШКОЛЕ, читайте: https://yangx.top/himki_school26/2042
и помните - родители в школе не ПОСТОРОННИЕ, а полноправные участники образовательных отношений!

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
🔰Выразить мнение: https://yangx.top/himki_school26chat
💳Поддержите канал

#ОСКОРБЛЕНИЕ Ответственность за оскорбление

В РУБРИКЕ: #ЗАКОН (Прокуратура разъясняет)

"Статьей 5.61 Кодекса РФ об административных правонарушениях предусмотрена административная ответственность за оскорбление, представляющее собой действия, направленные на унижение чести и достоинства другого лица, выраженное в неприличной форме.

Предусмотренный статьей 5.61. КоАП РФ состав административного правонарушения представляет собой выраженную в неприличной форме отрицательную оценку личности потерпевшего и унижающую его честь и достоинство. Неприличная форма оскорбления является обязательной составляющей данного правонарушения.

Обязательным критерием состава этого правонарушения является наличие в действиях правонарушителя неприличной формы, отсутствие которой исключает квалификацию действий как оскорбления.

Определяющее значение при решении вопроса о наличии либо отсутствии состава правонарушения, предусмотренного статьей 5.61. КоАП РФ, является не личное восприятие деяния потерпевшим, как унижающего его честь и достоинство, а то, было ли это деяние выражено в неприличной форме.

По смыслу закона неприличной следует считать циничную, глубоко противоречащую нравственным нормам, правилам поведения в обществе форму унизительного обращения с человеком.

Для наступления административной ответственности оскорбление должно быть направлено на конкретное лицо. Если неприличное слово не содержит оценки конкретной личности, употреблено безадресно, то речь может идти не об оскорблении, а о мелком хулиганстве, сопровождающемся нецензурной бранью в общественных местах, оскорбительным приставанием к гражданам (ст. 20.1 КоАП РФ).

Согласно ст. 1.5. КоАП РФ, лицо подлежит административной ответственности только за те административные правонарушения, в отношении которых установлена его вина. Поэтому доводы заявителя о его оскорблении должны быть подтверждены совокупностью доказательств, которыми могут являться пояснения очевидцев, видеозапись, заключение лингвистического исследования, записей (в случае, если оскорбление адресовано в письменной форме) и т.п.

Оскорбление влечет наложение административного штрафа на граждан в размере от одной тысячи до трех тысяч рублей; на должностных лиц - от десяти тысяч до тридцати тысяч рублей; на юридических лиц - от пятидесяти тысяч до ста тысяч.

За оскорбление, содержащееся в публичном выступлении, публично демонстрирующемся произведении или средствах массовой информации (ч. 2 ст. 5.61 КоАП РФ), установлена ответственность в виде административного штрафа на граждан в размере от трех тысяч до пяти тысяч рублей; на должностных лиц - от тридцати тысяч до пятидесяти тысяч рублей; на юридических лиц - от ста тысяч до пятисот тысяч рублей.

Привлечение лица к административной ответственности за оскорбление, не является основанием для освобождения его от обязанности денежной компенсации, причиненного потерпевшему морального вреда в соответствии со статьей 151 ГК РФ

С заявлением по факту оскорбления можно обратиться в прокуратуру по месту жительства, поскольку возбуждение дела об административном правонарушении по ст. 5.61 КоАП РФ относится к исключительной компетенции прокурора, либо в территориальный отдел полиции для предварительной проверки. В заявлении о привлечении лица к административной ответственности заявителю необходимо указать дату, время, место и обстоятельства произошедших событий, а также свидетелей, подтверждающих факт оскорбления.

Постановления о возбуждении дела об административной ответственности за оскорбление составляются прокурорами городов и районов, а рассматриваются мировыми судьями.
Срок привлечения к административной ответственности за данное административное правонарушение составляет 3 месяца с момента его совершения. Истечение срока давности привлечения к административной ответственности является обстоятельством, исключающим производство по делу об административном правонарушении, вопрос о виновности лица в совершении административного правонарушения за пределами срока давности обсуждению не подлежит."

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26

🛎УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

Новая ТЕМА: (Название ей пока не придумано. Есть предложения?) - Условно пока назовем ее #СИМУЛЯКРЫ

*КАНАЛЫ, которые содержат в своем названии "РОДИТЕЛИ" - как бы намекая, что они стоят на службе наших с вами интересов.
Но при изучении их супер активной деятельности, на поверку оказывается всё далеко не так.

Вот один из таких Каналов:

"Родительский Конгресс"!

Канал для "особо" одаренных родителей.
или
как мы его назвали - ШОРы для родителей!
https://yangx.top/roditelicongress/369

На нашу попытку задать там вопрос, он был сразу удален, а комментарии запрещены. Согласитесь это настораживает?!

Предлагаем всем присмотреться к каналу руководимому госпожой Мищенко, а заодно и к другим, подобным этому и высказать свое мнение.
Кто и в каких целях создает КАНАЛЫ для РОДИТЕЛЕЙ в которых родителей на самом деле никто не ждет?
Вероятно стоит поговорить на эту тему подробнее, как вы считаете?

Берегите своих детей!

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
🔰Чат: https://yangx.top/himki_school26chat
💳Поддержать

🛎УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

Продолжаем ТЕМА: #10класс Поступление или Перевод?

В РУБРИКЕ: #Образование #ОСОБОЕ_МНЕНИЕ

«Придется внести поправку в закон об образовании». Эксперты рассказали, как быть, если девятиклассников «выдавливают» в колледжи
Общественники, учителя и юристы объяснили, куда можно обратиться, если ребенка не зачисляют в десятый класс

В этом году сразу в нескольких регионах России девятиклассники столкнулись с проблемой зачисления в старшую школу: девятиклассникам, не набравшим определенное количество баллов на ОГЭ или не сдавшим внутренние экзамены, отказывают в зачислении в десятый класс. Председатель общественного движения «Родители Москвы» Илона Менькова рассказала, что только к ней в этом году обратилось около 50 родителей столицы. Такая же ситуация сложилась еще как минимум в Тюмени, Челябинске, Новосибирске, Екатеринбурге и Ярославле.

— Проблема действительно всероссийского масштаба, — подтверждает общественница Илона Менькова. — Происходит массовое нарушение закона. К нам обратилась мама, чей ребенок был незаконно отчислен, и на данный момент до сих пор ребенок не в школе. Уже середина октября, а ребенок не учится, насколько это нормально? И это не единственный случай.

«Нарушить базовые педагогические постулаты» или помочь «не потерять время»?
Заслуженный учитель РФ и директор школы Александр Снегуров критикует практику отказа девятиклассникам в приеме в десятый класс. По его мнению, это явление можно назвать «антипедагогическим» и «неправовым».

Отказывать в поступлении в 10-й класс, по словам директора, вынуждены из-за зависимости от рейтингов. Для школ важно, чтобы их ученики показывали высокие результаты, особенно в старших классах, поскольку это напрямую влияет на оценку эффективности.

— Нормативы завышены, они не соответствуют реальному положению дел, — отмечает заслуженный учитель России.

Из-за этого, по мнению Снегурова, школы вынуждены «подгонять реальность под готовые модели», что ведет к отбору только тех учеников, кто сможет «вписаться» в требуемые рамки. Такая система ориентирована на тех, кто хорошо сдает ЕГЭ и приносит школе высокие баллы, но совершенно вычеркивает из системы учеников, которые, к примеру, не добрали баллов по русскому, но имеют таланты в физике, или наоборот: не способны к точным наукам, но любят историю.

Ключевой посыл Снегурова состоит в следующем: нельзя отказывать мотивированным ученикам в возможности поступить в старшие классы, даже если их результаты не соответствуют высоким требованиям конкретной школы.

Мы как система образования, мы как педагоги не должны лишать детей мотивированных, желающих обучаться поступления в 10–11-й класс. Если он [ребенок] получил недостаточное число баллов, «отсекать» мы его не можем — это нарушает педагогические и моральные принципы.
АЛЕКСАНДР СНЕГУРОВ
заслуженный учитель России

далее⤵️⤵️⤵️

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26

Начало👆🏻

ОЛЕГ СМОЛИН
«Каждый четвертый ребенок ошибся с выбором»
Первый заместитель председателя Комитета Государственной думы по науке и высшему образованию Олег Смолин считает, что принудительное направление девятиклассников в колледжи — это нарушение закона.

Полное среднее образование в России — общедоступно, бесплатно и, более того, обязательно. Выталкивая принудительно ребят в колледжи, вы грубо нарушаете этот закон.

Депутат отмечает, что не может оценить, насколько это массовая проблема, но говорит, что сталкивался с подобными случаями — к нему в этом году обращались родители из Москвы. Чтобы помочь им, Олег Смолин писал письма в Генпрокуратуру и в департамент образования города Москвы.

— Мне ответили, если в двух словах, что это соответствует образовательной политике города Москвы, — излагает депутат. — Нас не удовлетворяет ответ Прокуратуры города Москвы, он очень обтекаемый, поэтому мы будем обращаться в Генеральную прокуратуру и напоминать о решении Конституционного суда.

Конституционный суд России запретил отчислять детей после девятого класса «без уверенности в том, что ребенок сможет получить полное среднее общее образование».

Депутат считает, что эта практика стала следствием гонки школ за рейтингами.

— Хотя и говорят, что школы не должны по рейтингам оцениваться, по факту это так происходит, — объясняет депутат Госдумы.

Отдельно Смолин отмечает риски преждевременной специализации школьников. Он приводит статистику, согласно которой четверть учеников ошибается при выборе профиля обучения в девятом классе. Впоследствии это затрудняет обучение и получение высшего образования по желаемой специальности.
В качестве примера депутат приводит собственный опыт: в девятом классе его одинаково увлекала и музыка, и математика. Если бы его заставили сделать выбор тогда, он бы совершил ошибку.

— Способности были в обеих областях, и не только в них. И только тогда, когда в одиннадцатом классе начались элементы философии, я понял, что это соответствует моим желаниям и возможностям, и не ошибся в выборе профессии и вообще жизненного пути.

Нельзя принудительно заставлять детей делать выбор, к которому они еще не готовы.
далее⤵️⤵️⤵️

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26

Начало👆🏻

«Образование у нас идет до 11-го класса», или что говорит закон
Слово закона тем временем гораздо более формальное. Юрист и член движения «Российским детям — доступное дошкольное образование» Елена Шульгина отмечает, что школы имеют законное право не формировать десятый класс вообще. Это решение зависит от возможностей и условий конкретного образовательного учреждения и закреплено в федеральном законе об образовании. В небольших населенных пунктах такая практика вполне оправдана:

— Есть такие небольшие поселения, где ребятишки все после 9-го класса уходят, у них просто некому учиться в 10-м классе, — уточняет Шульгина.

Однако, если школа решает сформировать хотя бы один десятый класс, она не имеет права отказать в приеме учащимся на основании их низкой успеваемости или результатов экзаменов.

Отказать в приеме школьнику, если класс сформирован, нельзя.

ЕЛЕНА ШУЛЬГИНА
юрист, член движения «Российским детям — доступное дошкольное образование»
По словам Шульгиной, все школы в России по закону являются общеобразовательными, а профильность — это лишь уклон, регламентируемый локальными актами школы. Поэтому неправомерно заявлять, что школа будет открывать только профильные классы, и не предлагать общего образовательного направления.

— Если школа формирует профильные классы, то и общеобразовательный класс, конечно, должен быть, — отмечает юрист. Отказ школы принять ребенка, который желает учиться в десятом классе, может рассматриваться как нарушение права на образование. Шульгина отмечает, что это противоречит принципу доступности общего образования до 11-го класса, закрепленному в законодательстве. — Образование у нас идет до 11-го класса, и отсеивать учеников на этапе ОГЭ — это неверно.

Если подытожить, школа обязана предоставить возможность продолжить обучение в 10–11-х классах, даже если результаты ОГЭ не соответствуют высоким требованиям профильных классов.

Шульгина также обращает внимание на социальные аспекты обучения. Для некоторых детей переход в колледж после девятого класса может быть слишком сложным с точки зрения адаптации к взрослой жизни.

— Не все дети готовы учиться в техникуме — это может быть и социальная неадаптированность, и другие критерии, по которым ребенок просто не готов учиться в техникуме и ему по-прежнему нужна домашняя обстановка школы, — объясняет юрист. — Не все в конце девятого класса уже готовы к «взрослой жизни», скажем так. Все-таки техникум, училище — это уже взрослая жизнь.
далее⤵️⤵️⤵️

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26

Горе без ума!
Голова дана не только, чтобы ей есть, но и думать самостоятельно (народная мудрость).

Мы полностью согласны с чиновниками министерства - наконец-то их посетила здравая мысль. Любое письмо носит рекомендательный характер!
Запомните этот вывод! Из него следует, в частности, что никто не вправе требовать исполнения письма. Никто! Чиновникам министерства это тоже надо помнить.

Тем более, не следует выполнять всякие писули в социальных сетях, в частности Кабешева. (ссылка)

Вкратце из ответов РКН и Минпросвещения:

Роскомнадзор правильно пишет - не надо  передавать персональные данные через мессенджеры! Всякие сборы паспортов и т.д. - недопустимы!!!

Минпросвещения  России, в  связи  с  началом  нового  учебного  года информирует, что Роскомнадзором рекомендовано организациям, осуществляющим образовательную  деятельность,    использовать  преимущественно  отечественное программное обеспечение при реализации образовательных программ.

Рекомендовано!!!

В  том  числе  информационно-коммуникационную  образовательную  платформу  «Сферум». 
- Где видите, что обязателен "Сферум"?!

Порядок  применения  образовательными  организациями  сервисов взаимодействия  преподавателей  с  обучающимися  и  законными  представителями посредством видео-конференц-связи,  быстрого  обмена  текстовыми  сообщениями, фото-,  аудио-  и  видеоинформацией,  файлами и  перечень  лиц,  ответственных за поддержку применяемых  технологий,  определяются  локальными  нормативными актами  образовательных  организаций  и  размещаются  в  открытом  доступе на официальном сайте образовательной организации в сети «Интернет».
- Скоро будут требовать это утвердить и отчитаться, проверять размещение.
Но надо ли это утверждать?
Может быть, личное общение лучше?
Как лучшим уже признано очное образование, чем электронное обучение.

Обращаем внимание начальников РУО и директоров школ - ВАМ стоит задуматься:
- В чем смысл использования "Сферум"?!
- Зачем принуждают?! Нет официального ответа от всяких левых ног - они этого не понимают. Им так приказали? Не понятно кто и зачем.

Чув­ст­во ут­ра­ты смысла – эк­зи­стен­ци­аль­ный ва­ку­ум – ле­жит в ос­но­ве мно­гих ви­дов лич­но­ст­ных на­ру­ше­ний и со­ци­аль­ных па­то­ло­гий. Мы считаем, что цифровизация с целью выполнения чьих-то рекомендаций - это извращение. Особенно интересен поиск педагогической целесообразности. Не понимают, зачем, но насаждают.

Кликните на аудио-баннер - услышите, как здравый смысл победил Нижегородских чиновников системы образования.
- На совещания по ГИА 2024 чиновники долго гадали, какой абзац рекомендаций Минпросвещения выполнять, а какой нет. И пришли к верному выводу, что любые рекомендации не обязательны для выполнения. Они всего лишь  рекомендации. И нередко ошибочные.

Ссылка на письма РКН и Минпросвещения:  https://disk.yandex.ru/i/s7oN3cblKIl0-g

Конференция 16.10.2024.
Начало (Часть 1)
Дальше - больше!!!

Бакунин Павел Евгеньевич – представитель Департамента цифровой трансформации и больших данных Министерства просвещения Российской Федерации.

Основное - показатели! Вложены миллионы, а то и больше... А цифры желающих быть в Сферумах и ФГИС Моих школах растут с трудом...

Родители, учителя - вслушайтесь в эти слова!!!

Далее будут более интересные нарезки.

Учителям и родителям (для понимания) советуем изучить пост коллег

❗️ https://yangx.top/learn52/800

Важно: Минпросвещения РФ и мы имеем чёткую и неизменную позицию: «Учитель должен учить».

Минпросвещения РФ заинтересованно в искоренении дополнительной отчётности,  в снижении нагрузки на педагогических работников.  В связи с этим обращаемся  ко всем подписчикам, цитируем: «…о наличии таких ситуаций, в том числе о наличии изданных нормативных правовых актов, возлагающих по данному основанию на педагогических работников дополнительные обязанности, сообщить об этом в адрес Министерства для последующего рассмотрения в пределах предусмотренных полномочий Минпросвещения России».


#Сферум
#цос

КАК БЫСТРО МЕНЯЕТСЯ РИТОРИКА об учителе в школе!

🎭 От "ничто не заменит" до "...начнется замена учителей"

📛 Для этого, оказывается, нужно совсем немного: персональные программы!

🗣️ "ИИ сможет частично выполнять функции школьных учителей", - такой прогноз в беседе с «Газетой.Ru» дал вице-президент МТС и гендиректор Future Crew Евгений Черешнев.

🗣️ "В тот момент, когда программы ИИ, смогут обеспечить максимальную персонализацию образовательного процесса, начнется замена учителей. Широкое применение ИИ в школах может начаться в предстоящие 2-4 года"

🗣️ "В школы ИИ придет позже, потому как детям и подросткам все-таки нужно взаимодействие с живыми учителями", - заключил эксперт.

⁉️ Значит, со временем необходимость живого общения отпадёт?
⁉️ Сначала искусственно был создан дефицит учителей.
А к 2030 году его не будет, потому что не будет и самих учителей?!
‼️ Мы опять видим исполнение ЦУР ООН и "Образования 2030/2035" по планам Всемирного экономического форума!

#СоюзПризвание #НетЦифровомуОбразованию