Флагман (Школа 26 г.Химки М.О.) Родители.
2.35K subscribers
944 photos
74 videos
97 files
1.63K links
💥КАНАЛ для думающих Родителей и старшекласников.

🎯ЗАБОТЯСЬ О БУДУЩЕМ НАШИХ ДЕТЕЙ, ставя целью сохранение ОСНОВНОГО и СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ в традиционной, ОЧНОЙ форме... 👉далее: https://yangx.top/himki_school26/2

📬[email protected]
加入频道
🚩ПРАВИЛА ЧАТА❗️ВНИМАНИЕ! Это не развлекательный канал!
Прежде чем нажать кнопку
ПРИСОЕДИНЯЮСЬ ознакомьтесь:

ЧАТ при Канале создан для обмена информацией, координации действий и достижения ОПРЕДЕЛЕННЫХ ЦЕЛЕЙ единомышленниками. Присоединяясь к группе, вы подтверждаете, что разделяете ЦЕЛИ👆 И ЗАДАЧИ.
По мере реализации, планы могут дополняться и корректироваться с учетом мнения участников и внешних факторов.

Друзья!
Для продуктивного взаимодействия установлены
#ПРАВИЛА ЧАТА, которые в равной степени касаются каждого участника сообщества "ФЛАГМАН - Школа 26 Химки"!

1️⃣ВСТУПЛЕНИЕ.

У нас открытая площадка. Стать участником чата может каждый разделяющий Цели и Задачи группы и соблюдающий данные ПРАВИЛА.
При нажатии кнопки ПРИСОЕДИНЯЮСЬ⤵️ вам будет предложено ответить на один из стандартных вопросов. Если вы человек, то ответ не затруднит вас. После ответа вы попадете в Чат, где мы просим представиться, указать регион и какое именно ОУ (Обр. Учреждение) вы представляете. Это поможет вам и другим участникам находить друг друга.
Вы можете задать вопрос о наличии в чате родителей из вашей школы
(региона).

2️⃣Общение и информация, публикуемая участниками в Чате - ТОЛЬКО в рамках тематики данного КАНАЛА.
(Шутки, музыка, развлечения, картинки и пр. общение не по теме чата - не здесь! Если хочется поделиться чем-то забавным, приятным и просто полезным, а порой и посмеяться на отвлеченные темы то переходите в личку с теми кто согласен. В общем чате мы можем ограничивать такой контент без дополнительного уведомления).

3️⃣МЫ не флудим, не размещаем рекламу услуг (за исключением согласованной с админами) голосовые и видеофайлы, не даем ссылки на посторонние ресурсы
без нужды (лишь как подкрепление высказанному личному мнению).
Мы общаемся письменно, посредством текстовых сообщений.

4️⃣МЫ ВСЕ РАВНЫ.
Мы относимся с одинаковым уважением к каждому. Администрация чата не навязывает своей точки зрения, но и не служит "справочным бюро".
Дружеское участие приветствуется.
Чат - место помощи и взаимовыручки. Мы стараемся создать условия при которых каждый может получить поддержку и оказать ее другому, найти выход из сложной ситуации.
Переход на личности, повышенный тон, мат и оскорбительные слова недопустимы!

5️⃣МЫ не критикуем друг друга.
МЫ
ДЕЛИМСЯ ВАЖНОЙ И ПОЛЕЗНОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ.
Мы обсуждаем конкретные идеи, опыт и действия по достижению результатов.
Мы обсуждаем ПЛАНЫ И БУДУЩЕЕ в конструктивном ключе.

6️⃣Мы приветствуем приглашение участниками чата других родителей.
Мы не добавляем в чат посторонних, здесь только Родители и Работники школы понимающие, что мы находимся в одной лодке.
К обсуждению допускаются все, кто имеет отношение к образованию, при соблюдении указанных правил поведения и разделяющие цели и задачи сообщества.


7️⃣Мы не нарушаем законодательство и не призываем к этому.
Мы ищем пути в рамках ЗАКОНА и если необходимо, то участвуем в его реформировании или принятии ЗАКОНОВ, в соответствии с нашими задачами. Мы не политическое движение, но в случае необходимости будем обращаться к таким движениям и партиям, при совпадающих взглядах с нашими.

8️⃣Мы избегаем тем религии, национальности, политики и вопросов, относящихся к свободе личности, вероисповедания, партийной принадлежности.

9️⃣ЧАТ модерируется. Админы поддерживают порядок и следят за соблюдением ПРАВИЛ.
Если в чате возник спор не по теме, дискуссия затянулась и не имеет прямого отношения ко всем участникам, админ может попросить таких участников прекратить её или перейти в личку.
Требование админа в чате не обсуждается.
В случае продолжения такой дискуссии несмотря на замечание или пререкания с админом, участник может получить ограничение на некоторое время писать в чат, что нежелательно и является крайней мерой.
В других случаях, админы участвуют в беседе на общих основаниях.


1️⃣0️⃣ Организатор сообщества оставляет за собой ПРАВО, действуя в интересах остальных членов, попросить покинуть Чат и Канал (УДАЛИТЬ В КРАЙНЕМ СЛУЧАЕ) тех, кто будет систематически нарушать Правила и не обращать внимания на замечания админа.

ПРИСОЕДИНИТЬСЯ: https://yangx.top/himki_school26chat
Флагман (Школа 26 г.Химки М.О.) Родители. pinned «🚩ПРАВИЛА ЧАТА❗️ВНИМАНИЕ! Это не развлекательный канал! Прежде чем нажать кнопку ПРИСОЕДИНЯЮСЬ ознакомьтесь: ЧАТ при Канале создан для обмена информацией, координации действий и достижения ОПРЕДЕЛЕННЫХ ЦЕЛЕЙ единомышленниками. Присоединяясь к группе, вы подтверждаете…»
ВВОДНЫЕ ДАННЫЕ ДЛЯ ОЗНАКОМЛЕНИЯ И ОСМЫСЛЕНИЯ ПРОИСХОДЯЩИХ ПЕРЕМЕН И ПЛАНОВ ПО ПЕРЕУСТРОЙСТВУ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ И ВСЕГО ОБЩЕСТВА В ЦЕЛОМ, КАК СЛЕДСТВИЕ ЭТОГО ПЕРЕУСТРОЙСТВА.
ТОЛЬКО ФАКТЫ:
ПРОЕКТ #Детство-2030
Дéтство −2030 — международный общественно-политический форсайт-проект, инициированный в России. Руководитель проекта — председатель попечительского совета фонда «Моё поколение», руководитель Аппарата Общественной палаты РФ Валерий Александрович Фадеев.

Его идеи изложены в так называемой Дорожной карте — схеме развития детства в России до 2030 года на сайте проекта detstvo2030.ru (сайт прекратил свое существование).

Кураторы проекта — Благотворительный фонд «Мое поколение», созданный в 2005 году президентской администрацией и некая Международная методологическая ассоциация. Руководитель проекта — Алина Радченко, руководитель Аппарата общественной палаты Российской Федерации, а сама палата — главный партнер проекта.

Дорожная карта (этапы в разное время существования проекта менялись, но «МР» собрал все, что были указаны авторами проекта):

2018 — виртуальная имитация жизни, устройство для загрузки информации на кору головного мозга

2020 — возможность полной роботизации и автоматизации, многообразие форм совместной жизни, дети растут в воспитательных сообществах, дети в разных вопросах и в разное время становятся самостоятельными (12–30 лет), дети смогут зарабатывать деньги в Интернете, а любую профессию можно будет освоить в виртуальной реальности

2023 — появление робота-ребенка и робота-няни

2025 — дети могут рождаться с заданными характеристиками, дети смогут участвовать в создании вещей, устройств и интерфейсов, воспитанием и уходом за детьми смогут заниматься роботы, способности ребенка можно увеличивать за счет технологических новаций, признание родительства профессией, запуск образовательных программ для родителей

2030 — чипизация человека, генная модификация человека

И многое другое...

ВСЯ информация доступна в открытых источниках.

Берегите своих детей!

🧡РОДИТЕЛИ @himki_school26
Глобальное Образование 2015-2035.pdf
5.4 MB
🛎Уважаемые Родители

ТЕМА:
#ГЛОБАЛЬНОЕ_ОБРАЗОВАНИЕ

☝️ПРОЕКТ ГЛОБАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 2015-2035 Разработчик АСИ (Агенство Стратегических Инициатив)
В стадии реализации

В этом ПРОЕКТЕ подробно до мельчайших подробностей расписано будущее с вводом в действие по этапно, немыслимых планов с привязкой их по годам вплоть до 2035года.

Вот только некоторые трансформации содержащиеся в ПРОЕКТЕ:
✔️ТРАНСГУМАНИЗМ в действии
✔️Виртуальные тюрьмы
✔️Дети на заказ
✔️Игры в беременность
✔️Генетические паспорта
и др. игрушки

ВПРОЧЕМ, МНОГИЕ ИДЕИ УЖЕ ЛИБО РЕАЛИЗОВАНЫ, ЛИБО В СТАДИИ РЕАЛИЗАЦИИ.
Убедитесь, читая #Проект в подробностях☝️

Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ
@himki_school26
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: https://yangx.top/himki_school26/2
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.

🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
ПРАВИЛА ЧАТА: https://yangx.top/himki_school26/5
📫Сообщить о важной или конфиденциальной информации администрации канала можно на е-мэйл: [email protected]
РОБОТ ВМЕСТО УЧИТЕЛЯ! ЭКСПЕРТ АННА ШВАБАУЭР О ЦИФРОВОЙ АТАКЕ НА ШКОЛУ

СМОТРЕТЬ ВСЕМ!!! ЭКСПЕРТ ОУЗС АННА ШВАБАУЭР. РОБОТ ЗАМЕНИТ УЧИТЕЛЯ.
РАЗБОР ПЛАНОВ ГОСУДАРСТВА ПО ЛИКВИДАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ. КОРПОРАЦИИ ЗАМЕНЯТ ГОСУДАРСТВА!!!

На этой неделе Государственная Дума отложила рассмотрение закона о дистанционном образовании.

О том, какую опасность несёт новый закон и как нам избежать принятия непродуманной и не достаточно проработанной нормативной базы в сфере образования, Анна Шафран поговорила с членом экспертно-консультативного совета по вопросам семейного права Совета Федерации, экспертом общественного уполномоченного по защите семьи Анной ШВАБАУЭР.

https://youtu.be/r4yDyQtpynw

Новое в законодательстве: О #ПД (персональных данных), легализации их распространения, цифровой диктатуре.

Берегите своих детей!

РОДИТЕЛИ @himki_school26
https://www.youtube.com/watch?v=_ZLx2tGToEA Родители против внедрения методов дистанционного и электронного образования.

Берегите своих детей!

РОДИТЕЛИ @himki_school26
📣📣📣📣📣📣📣📣📣 📣Друзья!
У нас накопились вопросы к департаменту образования и науки г. Москвы.
Давайте дружно зададим их! Вы можете задать любой из перечисленных вопросов, а можете задать все сразу.
Это займёт несколько минут!
Задаём через электронную приёмную! Это легко! Сделайте это! Нам нужна массовость!
👇👇👇👇👇👇👇
Заходим на мос.ру/власть/органы власти/депобр/молоткову

https://www.mos.ru/feedback/reception/?department=32175090

Написали-отправили.
По возможности, продублируйте в ДИТ.
Вместе-мы сила!
Дадим отпор внедрению цифрового безумия в школах!
📣📣📣📣📣📣📣📣📣
Проект МЭШ - эксперимент по внедрению ЦОС, проводимый в отсутствие соблюдения всех необходимых требований, которые только подлежат разработке и утверждению Министерством просвещения. Однако мэш внедрен во все школы ещё в 2018 году.
👇👇👇👇👇👇👇👇👇
1.Кем утверждены формы и условия информационно-технологического взаимодействия участников эксперимента при апробации платформы цифровой образовательной среды и информационно-коммуникационной образовательной платформы?

2.По согласованию с кем и в соответствии с какими стандартами оснащения государственных и муниципальных общеобразовательных организаций компьютерным, мультимедийным, презентационным оборудованием и программным обеспечением осуществлена установка оборудования МЭШ в ГБОУ г. Москвы?

3.Кем утверждено вхождение МЭШ в перечень образовательных услуг, ресурсов и сервисов для обеспечения возможности их предоставления с использованием единого портала услуг mos.ru?

4.Содержание МЭШ соответствует ФГОС, федеральным государственным требованиям и образовательным стандартам для применения в образовательном и воспитательном процессе?

5. В соответствии с какой методикой обучения осуществляется обучение в школах с применением эл средств обучения и интерактивного оборудования?
‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️‼️
Ответы, присылайте нам, будем опубликовывать их, на наших страницах!
Настало время, ответить на наши вопросы!
🤷ЛИЧНЫЕ БАТАЛИИ🤷‍♂️

Здравствуйте!
Вы ищете ответы на вопросы как оградить Вашего ребёнка от пагубных последствий дистанта и сохранить качество образования?

Если Вы, вместе с Вашим ребёнком, готовы побороться за качественное и безопасное традиционное образование, мы предлагаем следующее.

Ознакомиться с Инструкцией к действиям, рядом заявлений и выбрать актуальное для вашей семьи.

🔹Инструкция ПО ПОРЯДКУ ДЕЙСТВИЙ
🔹ЗАПРОС ДОГОВОРА ОБ ОБРАЗОВАНИИ - важно получить для подтверждения обучения в очной форме.
🔹Отзыв ПД - отказ от обработки персональных данных. Здесь Вы ссылаетесь на ФЗ 59, ФЗ 210, ФЗ 152 и ПП 687
🔹Заявление ОТКАЗ ОТ ДО - Москва
🔹Заявление ОТКАЗ ОТ ДО - общее
🔹Заявление ОТКАЗ ОТ МЭШ - исключительно по Москве
🔹Заявление ОТКАЗ ОТ ЦОС - общее
🔹Заявление о ЗАДАНИЯХ НА БУМАЖНЫХ НОСИТЕЛЯХ
🔹Уведомление О ВРЕДЕ ДО на имя директора и в органы, составлено с учётом материалов, предоставленных ресурсом стоппаника.ру

🔹Отказ ОТ ТЕРМОМЕТРИИ - краткий.
🔹Отказ от Мед вмешательств - общий
🔹Расширенный вариант ОТКАЗ ОТ МЕД ВМЕШАТЕЛЬСТВ с учётом предоставленного образца Александром Саверским, стоппаника.ру.
❗️Не забудте ознакомиться с сопровождающим письмом от Элины Жгутовой, Иван-Чай, а так же приложить постановление сан врача № 16 от 30.06.20 его продлили до 22 года
🔹Как альтернатива обязательной нынешними санэпид правилами термометрии, можете предложить школе самостоятельный замер температуры ребёнку ртутным градусником - шаблон здесь.

🔹 КАРАНТИН в классе
🔹 ТЕПЛОВИЗОРЫ в школе - приказ директора не является достаточным основанием для установки любого дополнительного оборудования в школе!
🔹 ДОСКИ, КАМЕРЫ, РАМКИ, ИНТЕРНЕТ
🔹Конфликт
в школе? Как решить проблему быстро?

🔹Запрет НА ФОТО И ВИДЕО-СЪЁМКУ
🔹
Запрет на АНКЕТИРОВАНИЕ, ТЕСТИРОВАНИЕ И ОПРОСЫ

3️⃣ Если Вы хотите расширить свои знания, следуйте в рубрику ОЗНАКОМИТЬСЯ.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🌐 Наднациональные структуры (ООН, Юнисеф и проч.) и транснациональные компании желают нашим детям и нам с вами исключительно добра.

❗️Кандидат психологических наук, преподаватель со стажем Надежда Храмова
рассказывает, какими принципами и методами руководствуются "добродетели".

Берегите своих детей!

❤️РОДИТЕЛИ @himki_school26
👆👆👆👆👆👆👆
Друзья, вот документ #Форсайт проекта : "Будущее #Образования. Глобальная повестка."
О нем в ролике выше.
Прочтите, будете в шоке. Делитесь им!
Пусть люди видят и знают, какой кошмар готовят подрастающему поколению!

Берегите своих детей!
https://cloud.mail.ru/public/SyEt/C9QZKv6LP

❤️РОДИТЕЛИ @himki_school26
ШКОЛА ДАВИТ, ВЫЗЫВАЕТ КДН И ОПЕКУ, ЧТО ДЕЛАТЬ? ЮРИСТ И ПРАВОЗАЩИТНИК

Юрист родительских движение Мария Вакаринцева и правозащитник , борец с ювенальной юстицией Элина Жгутова обсудили насущную проблему родителей школьников, не согласных с уничтожением классического образования .На этих родителей начинает давить система, угрожать , шантажировать.Как вести себя в такой обстановке, чтобы не стать жертвой ювенальной юстиции? На эти и другие вопросы ищите ответы в видео

0:56 РОДИТЕЛЬСКИЙ СТРАХ — ТОЖЕ ЮВЕНАЛЬНАЯ ЮСТИЦИЯ
1:18 СТРАХ МЕНЯЕТ ОБЩЕСТВЕННОЕ СОЗНАНИЕ
2:52 СОЗДАНЫ МЕТОДИЧКИ ДЛЯ ДАВЛЕНИЯ НА РОДИТЕЛЕЙ
3:15 ЧТО ДЕЛАТЬ,ЕСЛИ ШКОЛА ДАВИТ
3:55 КДН И ОПЕКА ДОЛЖНЫ ЗАНИМАТЬСЯ НЕБЛАГОПОЛУЧНЫМИ СЕМЬЯМИ
5:19 КРИТЕРИИ НЕБЛАГОПОЛУЧИЯ ЧЕТКО НЕ ОПИСАНЫ
6:05 РОДИТЕЛЕЙ ЗАСТАВЛЯЮТ «НЕ ВЫСОВЫВАТЬСЯ»
7:16 ТРУДНЫЙ ПОДРОСТОК — БЕДА РОДИТЕЛЕЙ, А НЕ ВИНА
8:00 ОБЩЕСТВЕННОЕ ПРОСТРАНСТВО НЕ МАРКИРУЕШЬ 18+
8:30 ТРУДНЫЙ ВОЗРАСТ БЫЛ ВСЕГДА
8:39 ВСЕ УГРОЗЫ ЗАПИСЫВАЙТЕ
9:01 ДАЙТЕ ПОНЯТЬ, ЧТО ВЫ НЕ ОДНИ
9:37 НЕ ИЩИТЕ КОНФЛИКТА
9:46 У ПЕДАГОГОВ ТОЖЕ ЕСТЬ ПРЕЗУМПЦИЯ ДОБРОПОРЯДОЧНОСТИ
10:06 НЕ ОСТАВАЙТЕСЬ ОДИН НА ОДИН С СИСТЕМОЙ
11:00 СОГЛАШАЙТЕСЬ НА ДИАЛОГ С ДИРЕКТОРОМ БЕЗ КДН И ОПЕКИ
12:00 ПОМНИТЕ:ВЫ - НЕ ПРЕСТУПНИК!
12:47 НЕ СОГЛАШАЙТЕСЬ НА ОСМОТР ЖИЛЬЯ!
13:45 НЕ ИДИТЕ НА ВСТРЕЧУ С ДИРЕКТОРОМ И КДН (ОПЕКОЙ)
14:40 ИЩИТЕ МИРНЫЙ КОМПРОМИСС
15:10 В КАКИХ СЛУЧАЯХ ОПЕКА И КДН МОГУТ ПРИСУТСТВОВАТЬ
15:55 НЕ ПОПАДАЙТЕ В СОП, ЭТО ЧРЕВАТО
16:10 ЕСЛИ РЕБЕНОК БЫЛ НА МИТИНГЕ
17:10 ПОСТАНОВЛЕНИЕ 5.35 КОАП ОБЯЗАТЕЛЬНО ОСПАРИВАТЬ
18:16 РЕБЕНОК ПО ЗАКОНУ ИМЕЕТ ПРАВО ГУЛЯТЬ ОДИН
19:10 КАК ОСПОРИТЬ 5.35 КОАП
20:10 ПОЧЕМУ РОДИТЕЛИ ВСЕГДА ВИНОВАТЫ
21:30 НЕ ЗАГОНЯЙТЕ ОППОНЕНТОВ В ТУПИК
21:57 СЛУЧАЙ СЕМЬИ КИСЕЛЕВЫХ ИЗ КАРЕЛИИ
22:30 РЕГЛАМЕНТ МЕЖВЕДОМСТВЕННОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ (МЕЖВЕД)
23:31 ПРИ ЦИФРОВИЗАЦИИ ВАША СЕМЬЯ СТАНЕТ ПРОЗРАЧНОЙ
24:27 ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ — НОВЫЙ УРОВЕНЬ ДАВЛЕНИЯ НА СЕМЬЮ
25:45 НА ОСНОВАНИИ ФЗ 210 ИМЕЕТЕ ПРАВО НА БУМАЖНУЮ ФОРМУ
27:32 «КЛАССНЫЙ ПОМОЩНИК» — ЦИФРОВОЙ МЕЖВЕД
28:43 «КЛАССНЫЙ ПОМОЩНИК» — ОПАСНОСТЬ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

https://youtu.be/oHOsgqVkSS0
ЧИТАЕМ, ПРИСЛУШИВАЕМСЯ, АНАЛИЗИРУЕМ:
https://yangx.top/associationofdoctors

Берегите своих детей!

❤️РОДИТЕЛИ @himki_school26
ℹ️Объединение Родителейℹ️

Дорогие родители!

Многие из вас спрашивают про сдачу ГИА без обработки персональных данных. Участница нашего Движения, Елена, поделилась алгоритмом.

Так же мы рекомендуем ознакомиться с Письмом Рособрназора от 12 марта 2020 года №10-188,
а так же с документами наших коллег из Родотпора на эту тему.

Инструкции по сдаче ЕГЭ и ОГЭ без ОПД, также предоставили коллеги из Общественного Уполномоченного по Защите Семьи.
Алгоритм прохождения собеседования по русскому языку без обработки персональных данных, без видео/аудио фиксации:

Звоним в Контроль качества образования по 8 499 653 94 50 и говорим: «Хочу пройти собеседование по русскому языку для 9 классов без ОПД, без видео/аудио фиксации».
2) Идем в школу и подаём заявление на имя директора: «Прошу предоставить моему ребёнку возможность пройти итоговое собеседование по русскому языку

БЕЗ подписания согласия на обработку персональных данных;
БЕЗ занесения данных о ребёнке в электронные базы и информационные системы;
БЕЗ проведения аудио/видеозаписи процесса собеседования с ведением протокола устного ответа.
Прошу предоставить пройти собеседование на основании Конституции Российской Федерации от 12.12.1993г. На основании Федерального закона 273-ФЗ от 29.12.2012г. Федерального закона 210-ФЗ от 27.07.2010г. Федерального закона «О персональных данных» 152-ФЗ от 27.07.2006г.

3) Если в школе не принимают заявление необходимо предложить администрации позвонить на горячую линию ГИА. После этого для администрации отправляется инструкция -схема для участников без ОПД.

4) Если не удаётся решить вопрос в школе сразу, но как правило всё удаётся. Но всё же если что-то пойдёт не так, то пишем заявление в Департамент образования (Министерство образования), заявление пишется в такой же форме как и на имя директора школы.

5) Если уже было подано электронное заявление в РЦОИ для прохождения собеседования, то необходимо ещё подать заявление-отзыв персональных данных на имя директора школы.

В заявлении под названием «Заявление экз без ОПДН 20 01 2019+» о требовании допустить к экзаменам традиционным способом без принуждения к порталу имеются все необходимые ответы вышестоящих организаций о сдаче экзаменов без согласий на обработку данных.

Письмо Рособрнадзора от 17.03.2015 №02-91 г. о механизме сдачи экзаменов без согласия на автоматизированную обработку ПДн;
Письмо Департамента образования г. Москвы о незаконности принуждения к использованию электронных образовательных услуг;
Письмо Прокуратуры г. Москвы от 16.03.2015 № 21-160-2015/35837 о незаконности принуждения к использованию электронных образовательных услуг;
Письмо МинЮста РФ от 05.08.2017 №08-98842/17 о незаконности Правил приема детей в школы исключительно через портал.
Положительный ответ Рособрнадзора от 23.05.2016 №ЧЕ-6740/10-1928 о механизме сдачи экзаменов без автоматизированной обработки ПДн.
В приложении также есть ряд положительных ответов по получению образовательных услуг без принуждения к обработке персональных данных, а также комментарий юриста про ЕГЭ и ГИА без СНИЛС и принуждения к ОПДн.

Cмысл в том, что жизнь без портала всё же существует. Родительская общественность любит и ценит грамотных и высококвалифицированных учителей. И протестует против эксперимента над детьми под названием РЭШ и МЭШ. Логическим концом этого циничного нововведения является бюрократизация нашей и без того искалеченной системы образования, лишение учителей права голоса, переход от воспитания к «тьюторству» и развитие цифрового слабоумия у детей.