РОДИТЕЛИ!
Прежде чем дать это задание детям,
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ:
Включите секундомер на телефоне и начинайте...
Если на ответы вы потратили от 10-12сек и при этом назвали каждый ЦВЕТ (НЕ ПРОЧИТАЛИ, А ИМЕННО НАЗВАЛИ ЦВЕТ ШРИФТА) то это Отличный результат!
Вы УСПЕШНЫ И НЕЗАВИСИМЫ В СУЖДЕНИЯХ!
Можете продолжать тренироваться и достигнуть еще большего!
Если вы выполнили задание за 13-15сек и ни разу не ошиблись, то это тоже говорит о том, что еще не все потеряно!...) тренируйтесь, ваш потенциал еще не раскрыт!
А вот если ошибок более 2х и времени более 15 сек., то стоит остановиться и задуматься о том ПРАВИЛЬНО ЛИ ВЫ ЖИВЕТЕ!?
Кстати, дети не умеющие читать, проходят это задание с легкостью!
Это значит, что их труднее обмануть с истинным положением дел!
Отложите все дела и поработайте над этим упражнением.
Тест возможно пройти за 6 сек.
РОДИТЕЛИ @himki_school26
Прежде чем дать это задание детям,
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ:
Включите секундомер на телефоне и начинайте...
Если на ответы вы потратили от 10-12сек и при этом назвали каждый ЦВЕТ (НЕ ПРОЧИТАЛИ, А ИМЕННО НАЗВАЛИ ЦВЕТ ШРИФТА) то это Отличный результат!
Вы УСПЕШНЫ И НЕЗАВИСИМЫ В СУЖДЕНИЯХ!
Можете продолжать тренироваться и достигнуть еще большего!
Если вы выполнили задание за 13-15сек и ни разу не ошиблись, то это тоже говорит о том, что еще не все потеряно!...) тренируйтесь, ваш потенциал еще не раскрыт!
А вот если ошибок более 2х и времени более 15 сек., то стоит остановиться и задуматься о том ПРАВИЛЬНО ЛИ ВЫ ЖИВЕТЕ!?
Кстати, дети не умеющие читать, проходят это задание с легкостью!
Это значит, что их труднее обмануть с истинным положением дел!
Отложите все дела и поработайте над этим упражнением.
Тест возможно пройти за 6 сек.
РОДИТЕЛИ @himki_school26
Поступает информация как из нашей школы, так и из школ Москвы и М.О., что начиная с 20 мая учеников отправляют на дистанционку, а учителя прекращают заниматься своими прямыми обязанностями и уходят на ЕГЭ и ОГЭ.
Фактически всю весну учителя не учили, а только занимались проверочными работами - то РДР, то ВПР, потом внеплановые каникулы и вот теперь вместо наверстывания материала - ОГЭ, ЕГЭ, составление списков сотрудников, работающих организаторами на ГИА.
Обязаны ли учителя в этом участвовать?
Об этом давайте поговорим в следующем посте👇, а сейчас зададимся вопросом - ПОЛУЧИЛИ ЛИ НАШИ ДЕТИ ЗНАНИЯ В ПОЛНОМ ОБЪЕМЕ?
Нарушены ли их права на обучение? Компенсированы ли часы полноценного обучения, украденные ВПРами?
Кстати, какие результаты показали #ВПР? ГДЕ И КАК ЭТО УЗНАТЬ?
И ЕЩЕ, ВОЗНИКАЕТ ЛОГИЧНЫЙ ВОПРОС:
Неужели сразу все учителя разом оказались в списке экзаменаторов и их надо заменить на тупые тесты дистанционной платформы с #УЧИ.РУ?
РОДИТЕЛИ @himki_school26
Фактически всю весну учителя не учили, а только занимались проверочными работами - то РДР, то ВПР, потом внеплановые каникулы и вот теперь вместо наверстывания материала - ОГЭ, ЕГЭ, составление списков сотрудников, работающих организаторами на ГИА.
Обязаны ли учителя в этом участвовать?
Об этом давайте поговорим в следующем посте👇, а сейчас зададимся вопросом - ПОЛУЧИЛИ ЛИ НАШИ ДЕТИ ЗНАНИЯ В ПОЛНОМ ОБЪЕМЕ?
Нарушены ли их права на обучение? Компенсированы ли часы полноценного обучения, украденные ВПРами?
Кстати, какие результаты показали #ВПР? ГДЕ И КАК ЭТО УЗНАТЬ?
И ЕЩЕ, ВОЗНИКАЕТ ЛОГИЧНЫЙ ВОПРОС:
Неужели сразу все учителя разом оказались в списке экзаменаторов и их надо заменить на тупые тесты дистанционной платформы с #УЧИ.РУ?
РОДИТЕЛИ @himki_school26
☝️Обязаны ли учителя участвовать в качестве дополнительной нагрузки на ЕГЭ / ОГЭ / ГИА?
Согласно ст. 60 ТК РФ запрещается требовать от работника выполнения работы, не указанной в трудовом договоре, за исключением случаев, предусмотренных ТК РФ и иными федеральными законами.
Федеральный закон «Об образовании в РФ» не содержит положений, согласно которым можно было бы возлагать дополнительную работу в виде участия в ЕГЭ/ ОГЭ без согласия работника.
Согласно положениям ст.ст. 60.1, 60.2 ТК РФ необходимо письменное согласие работника для возложения на него дополнительных трудовых обязанностей за дополнительную оплату (статья 151 ТК РФ).
При этом учитель НЕ ОБЯЗАН давать своего согласия на выполнение дополнительной работы, не обусловленной трудовым договором.
Образец примерного заявления об отказе от работы на ЕГЭ/ОГЭ
КОМУ________________
Я, _________________ сообщаю Вам, что согласно ст. 60 ТК РФ запрещается требовать от работника выполнения работы, не обусловленной трудовым договором, за исключением случаев, предусмотренных ТК РФ и иными федеральными законами.
Согласно нормам ст.ст. 60.1, 60.2 ТК РФ прежде чем возлагать дополнительные трудовые обязанности на работника, работодатель должен получить от него письменное согласие.
Довожу до вашего сведения, что я не даю своего согласия для работы на ЕГЭ/ОГЭ.
Дополнительно сообщаю, что в соответствии со ст. 14 Федерального закона от 27.07.2006 N 152-ФЗ (ред. от 29.07.2017) «О персональных данных» я запрещаю обработку своих персональных данный с целью передачи их для включения меня в состав лиц, работающих при проведении ЕГЭ/ОГЭ
Дата Подпись
РОДИТЕЛИ @himki_school26
Согласно ст. 60 ТК РФ запрещается требовать от работника выполнения работы, не указанной в трудовом договоре, за исключением случаев, предусмотренных ТК РФ и иными федеральными законами.
Федеральный закон «Об образовании в РФ» не содержит положений, согласно которым можно было бы возлагать дополнительную работу в виде участия в ЕГЭ/ ОГЭ без согласия работника.
Согласно положениям ст.ст. 60.1, 60.2 ТК РФ необходимо письменное согласие работника для возложения на него дополнительных трудовых обязанностей за дополнительную оплату (статья 151 ТК РФ).
При этом учитель НЕ ОБЯЗАН давать своего согласия на выполнение дополнительной работы, не обусловленной трудовым договором.
Образец примерного заявления об отказе от работы на ЕГЭ/ОГЭ
КОМУ________________
Я, _________________ сообщаю Вам, что согласно ст. 60 ТК РФ запрещается требовать от работника выполнения работы, не обусловленной трудовым договором, за исключением случаев, предусмотренных ТК РФ и иными федеральными законами.
Согласно нормам ст.ст. 60.1, 60.2 ТК РФ прежде чем возлагать дополнительные трудовые обязанности на работника, работодатель должен получить от него письменное согласие.
Довожу до вашего сведения, что я не даю своего согласия для работы на ЕГЭ/ОГЭ.
Дополнительно сообщаю, что в соответствии со ст. 14 Федерального закона от 27.07.2006 N 152-ФЗ (ред. от 29.07.2017) «О персональных данных» я запрещаю обработку своих персональных данный с целью передачи их для включения меня в состав лиц, работающих при проведении ЕГЭ/ОГЭ
Дата Подпись
РОДИТЕЛИ @himki_school26
Telegram
Химки Школа 26
Поступает информация как из нашей школы, так и из школ Москвы и М.О., что начиная с 20 мая учеников отправляют на дистанционку, а учителя прекращают заниматься своими прямыми обязанностями и уходят на ЕГЭ и ОГЭ.
Фактически всю весну учителя не учили, а только…
Фактически всю весну учителя не учили, а только…
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Не грусти, улыбнись на прощание, Вспоминай эти дни, вспоминай,
Пожелай исполненья желаний, Новой встречи нам всем пожелай.
РОДИТЕЛИ @himki_school26
Пожелай исполненья желаний, Новой встречи нам всем пожелай.
РОДИТЕЛИ @himki_school26
И снова о #питании в школе!
В курсе ли мы, чем именно кормят наших детей?
Едят ли Ваши дети в школе, и что они говорят об этом? Нравится ли им, и если нет, то почему?
Конечно, тема качества приготовления заслуживает внимания, но вот какая информация попалась в свете глобальных планов перестройки мира, и она, конечно, заставляет посмотреть на происходящее совсем по-другому!
Оставим это без комментария, Просто для сведения. Пусть каждый верит или не верит исходя из своего мироощущения.
Но просто отмахнуться от этого невозможно!
https://yangx.top/golos_grajdanina/1281
РОДИТЕЛИ @himki_school26
В курсе ли мы, чем именно кормят наших детей?
Едят ли Ваши дети в школе, и что они говорят об этом? Нравится ли им, и если нет, то почему?
Конечно, тема качества приготовления заслуживает внимания, но вот какая информация попалась в свете глобальных планов перестройки мира, и она, конечно, заставляет посмотреть на происходящее совсем по-другому!
Оставим это без комментария, Просто для сведения. Пусть каждый верит или не верит исходя из своего мироощущения.
Но просто отмахнуться от этого невозможно!
https://yangx.top/golos_grajdanina/1281
РОДИТЕЛИ @himki_school26
Telegram
Голос Гражданина
📌#ЗДОРОВЬЕ
⚡️ ГОЛОСОМ24НОВОСТИ
Знаете, почему вдруг столько внимания стало уделяться детскому питанию в дошкольных и школьных учреждениях?
Неожиданно многие чиновники "озаботились" и страстно заговорили, что "НАДО ВСЕ МЕНЯТЬ, ДЕЛАТЬ СВЕЖИМ, ГОРЯЧИМ И ВКУСНЫМ"!…
⚡️ ГОЛОСОМ24НОВОСТИ
Знаете, почему вдруг столько внимания стало уделяться детскому питанию в дошкольных и школьных учреждениях?
Неожиданно многие чиновники "озаботились" и страстно заговорили, что "НАДО ВСЕ МЕНЯТЬ, ДЕЛАТЬ СВЕЖИМ, ГОРЯЧИМ И ВКУСНЫМ"!…
#ЦОС проталкиваемая в Школы, имеет конечную цель!
И цель эта, хотите вы это понять или нет - передача обучения от Педагога к Роботу т.е. полной профанацией процесса и дебилизацией учащегося.
Хорошо на эту тему высказался Сергей Кургинян:
«Преподавательский процесс — это живой контакт между людьми, и он не может осуществляться роботом».
Аналитик прокомментировал новость о том, что в одной из школ в Ямало-Ненецком округе преподавать несколько дисциплин детям будет робот.
«Я понимаю, почему надо изучать робота. Я понимаю, почему надо копаться в роботе. И я даже понимаю такую игру — дети играют с роботом. Но все прекрасно понимают, что преподавательские процессы… Преподавательский процесс является живым контактом между тем человеком, который преподает, и аудиторией. Он, этот живой контакт, неизымаем», — заявил Сергей Кургинян.
Он отметил, что поскольку необходимо давать в процессе обучения не только компетентность, а «вернуть людям многое из того, что частично было потеряно: понятие о благородстве, чести, достоинстве, нравственных ценностях, морально-духовном стержне и так далее», то это возможно только при обучении человеком.
«Это может сделать только человек. Это не может сделать робот, какой бы компетенцией он не обладал, а его компетенция всегда ограничена», — пояснил эксперт.
Политолог отметил, что нужны все современные достижения и должна идти постоянная борьба за техническое превосходство, но забывать о человеческом в человеке недопустимо:
«Так все-таки мы хотим человека цифровизировать окончательно? Или мы понимаем, что он принципиально не цифровизируем и все то, о чем я говорю — нравственность, воспитание, любовь и все остальное надо передавать от сердца к сердцу параллельно со знаниями. И делать это может только человек и только в личном общении и только на определенной основе».
РОДИТЕЛИ @himki_school26
И цель эта, хотите вы это понять или нет - передача обучения от Педагога к Роботу т.е. полной профанацией процесса и дебилизацией учащегося.
Хорошо на эту тему высказался Сергей Кургинян:
«Преподавательский процесс — это живой контакт между людьми, и он не может осуществляться роботом».
Аналитик прокомментировал новость о том, что в одной из школ в Ямало-Ненецком округе преподавать несколько дисциплин детям будет робот.
«Я понимаю, почему надо изучать робота. Я понимаю, почему надо копаться в роботе. И я даже понимаю такую игру — дети играют с роботом. Но все прекрасно понимают, что преподавательские процессы… Преподавательский процесс является живым контактом между тем человеком, который преподает, и аудиторией. Он, этот живой контакт, неизымаем», — заявил Сергей Кургинян.
Он отметил, что поскольку необходимо давать в процессе обучения не только компетентность, а «вернуть людям многое из того, что частично было потеряно: понятие о благородстве, чести, достоинстве, нравственных ценностях, морально-духовном стержне и так далее», то это возможно только при обучении человеком.
«Это может сделать только человек. Это не может сделать робот, какой бы компетенцией он не обладал, а его компетенция всегда ограничена», — пояснил эксперт.
Политолог отметил, что нужны все современные достижения и должна идти постоянная борьба за техническое превосходство, но забывать о человеческом в человеке недопустимо:
«Так все-таки мы хотим человека цифровизировать окончательно? Или мы понимаем, что он принципиально не цифровизируем и все то, о чем я говорю — нравственность, воспитание, любовь и все остальное надо передавать от сердца к сердцу параллельно со знаниями. И делать это может только человек и только в личном общении и только на определенной основе».
РОДИТЕЛИ @himki_school26
🔰Профсоюз «Учитель» направил письмо на имя Дмитрия Медведева, где заявил о частых «распоряжениях сверху» с целью принуждения педагогов к участию во внутрипартийных выборах. Причем в некоторых случаях учителя должны уговаривать проголосовать и родителей учеников.
Такие действия региональных отделений партии «мешают образовательному процессу, вызывают раздражение у учителей и настраивают их против участия в выборах».
«Май — это конец учебного года, у учителей в это время существенно возрастает нагрузка (выставление оценок, подготовка к выпускным, ОГЭ и ЕГЭ). Педагоги весь этот учебный год проработали с высокой нагрузкой — в ситуации ковидных ограничений, вынужденных замен заболевших коллег, частичного дистанционного обучения»,— жалуется профсоюз председателю ЕР.
Учителя пишут, что иногда работников школ просят не только зарегистрироваться на праймериз, но и склонить к такому решению родителей учеников. К обращению прилагаются скриншоты сообщений из рабочих чатов. Какие-то из них призывают к регистрации лишь тех, кто может, другие — ссылаются на распоряжения сверху. «Увольнениями не грозят, но стыдят, если отказываются участвовать,— пояснила “Ъ” оргсекретарь профсоюза "Учитель" Ольга Мирясова.— В устной беседе намекают, что у школы могут быть проблемы, если откажутся».
❇️Профсоюз «Учитель» создан в 2011 году и объединяет педагогов детских садов, школ, учреждений дополнительного и среднего специального образования, а также технический и вспомогательный персонал в 18 регионах России.
✅Были ли факты таких принудительно-административных действий по отношению к руководству нашей школы нам не известно, но со стороны педагогического состава рассылок в чат или иных способов воздействия на родителей не зафиксировано.
❓А в вашей школе администрация или работники школы склоняли к участию в прамериз?
РОДИТЕЛИ @himki_school26
Такие действия региональных отделений партии «мешают образовательному процессу, вызывают раздражение у учителей и настраивают их против участия в выборах».
«Май — это конец учебного года, у учителей в это время существенно возрастает нагрузка (выставление оценок, подготовка к выпускным, ОГЭ и ЕГЭ). Педагоги весь этот учебный год проработали с высокой нагрузкой — в ситуации ковидных ограничений, вынужденных замен заболевших коллег, частичного дистанционного обучения»,— жалуется профсоюз председателю ЕР.
Учителя пишут, что иногда работников школ просят не только зарегистрироваться на праймериз, но и склонить к такому решению родителей учеников. К обращению прилагаются скриншоты сообщений из рабочих чатов. Какие-то из них призывают к регистрации лишь тех, кто может, другие — ссылаются на распоряжения сверху. «Увольнениями не грозят, но стыдят, если отказываются участвовать,— пояснила “Ъ” оргсекретарь профсоюза "Учитель" Ольга Мирясова.— В устной беседе намекают, что у школы могут быть проблемы, если откажутся».
❇️Профсоюз «Учитель» создан в 2011 году и объединяет педагогов детских садов, школ, учреждений дополнительного и среднего специального образования, а также технический и вспомогательный персонал в 18 регионах России.
✅Были ли факты таких принудительно-административных действий по отношению к руководству нашей школы нам не известно, но со стороны педагогического состава рассылок в чат или иных способов воздействия на родителей не зафиксировано.
❓А в вашей школе администрация или работники школы склоняли к участию в прамериз?
РОДИТЕЛИ @himki_school26
⚖️ЗАКОНЫ, КОТОРЫЕ НАС ЗАЩИЩАЮТ!
🔸РОДИТЕЛЯМ ДЛЯ СВЕДЕНИЯ:
🔰Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ
"Об #образовании в Российской Федерации"
Глава 1. Общие положения
Статья 1. Предмет регулирования настоящего Федерального закона
1. Предметом регулирования настоящего Федерального закона являются общественные отношения, возникающие в сфере образования в связи с реализацией права на образование, обеспечением государственных гарантий прав и свобод человека в сфере образования и созданием условий для реализации права на образование (далее - отношения в сфере образования).
2. Настоящий Федеральный закон устанавливает правовые, организационные и экономические основы образования в Российской Федерации, основные принципы государственной политики Российской Федерации в сфере образования, общие правила функционирования системы образования и осуществления образовательной деятельности, определяет правовое положение участников отношений в сфере образования.
Статья 2. Основные понятия, используемые в настоящем Федеральном законе
Для целей настоящего Федерального закона применяются следующие основные понятия:
1) образование - единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов;
2) воспитание - деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде;
3) обучение - целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни;
4) уровень образования - завершенный цикл образования, характеризующийся определенной единой совокупностью требований;
5) квалификация - уровень знаний, умений, навыков и компетенции, характеризующий подготовленность к выполнению определенного вида профессиональной деятельности;
читать полностью: http://ivo.garant.ru/#/document/70291362/paragraph/1:0
Берегите своих детей!
РОДИТЕЛИ @himki_school26
🔸РОДИТЕЛЯМ ДЛЯ СВЕДЕНИЯ:
🔰Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ
"Об #образовании в Российской Федерации"
Глава 1. Общие положения
Статья 1. Предмет регулирования настоящего Федерального закона
1. Предметом регулирования настоящего Федерального закона являются общественные отношения, возникающие в сфере образования в связи с реализацией права на образование, обеспечением государственных гарантий прав и свобод человека в сфере образования и созданием условий для реализации права на образование (далее - отношения в сфере образования).
2. Настоящий Федеральный закон устанавливает правовые, организационные и экономические основы образования в Российской Федерации, основные принципы государственной политики Российской Федерации в сфере образования, общие правила функционирования системы образования и осуществления образовательной деятельности, определяет правовое положение участников отношений в сфере образования.
Статья 2. Основные понятия, используемые в настоящем Федеральном законе
Для целей настоящего Федерального закона применяются следующие основные понятия:
1) образование - единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов;
2) воспитание - деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде;
3) обучение - целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни;
4) уровень образования - завершенный цикл образования, характеризующийся определенной единой совокупностью требований;
5) квалификация - уровень знаний, умений, навыков и компетенции, характеризующий подготовленность к выполнению определенного вида профессиональной деятельности;
читать полностью: http://ivo.garant.ru/#/document/70291362/paragraph/1:0
Берегите своих детей!
РОДИТЕЛИ @himki_school26
ivo.garant.ru
ГАРАНТ
Законодательство - законы и кодексы Российской Федерации. Полные тексты документов в последней редакции. Аналитические профессиональные материалы.
сведения_о_доходах_Минпросвещения_за_2020.pdf
758.3 KB
Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера, представленные федеральными государственными
гражданскими служащими Министерства просвещения Российской Федерации
за отчетный период с 1 января 2020 года по 31 декабря 2020 года
РОДИТЕЛИ @himki_school26
гражданскими служащими Министерства просвещения Российской Федерации
за отчетный период с 1 января 2020 года по 31 декабря 2020 года
РОДИТЕЛИ @himki_school26
УЧИТЕЛЬ!
ПОМНИ, НИКТО НЕ ВПРАВЕ ПРИНУЖДАТЬ ТЕБЯ К ВВЕДЕНИЮ В ТВОЙ ОРГАНИЗМ ЖИДКОСТИ С НЕИЗВЕСТНЫМ СОДЕРЖАНИЕМ, ИМЕНУЕМОЙ - "ВАКЦИНА"!
В ТОМ ЧИСЛЕ И ОТ НОВОМОДНОЙ БОЛЕЗНИ!
ЭТО НЕ ЗАКОННО!
ФИКСИРУЙ ЛЮБЫЕ ПОПЫТКИ НАДАВИТЬ СО СТОРОНЫ РУКОВОДСТВА!
Глава Рособрнадзора обещал наказывать за принуждение педагогов к вакцинации
Работники пунктов проведения Единого государственного экзамена вправе осуществлять свою деятельность не пройдя вакцинацию от коронавируса. Об этом 27 мая заявил руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзор Музаев на пресс-конференции в Москве.
Тем не менее для таких работ в образовательных организациях стараются набирать молодых педагогов и лиц с высоким титром антител к инфекции. Специалистов же из групп риска, в первую очередь пожилых людей помещают в резерв, отметил глава Рособрнадзора.
«Никакой установки на проведение обязательной #вакцинации организаторов ЕГЭ нет и не будет. Телефон доверия есть. Если в каком-то регионе такие попытки будут — сообщите и виновники будут наказаны», — сказал Музаев.
НИЖЕ МЫ ПРЕДСТАВИМ ОБРАЗЦЫ ДОКУМЕНТОВ И ССЫЛКИ НА ЗАКОНЫ, НА КОТОРЫЕ МОЖНО БУДЕТ СОСЛАТЬСЯ, С ТЕМ ЧТОБЫ СНЯТЬ ДАННЫЙ ВОПРОС.
РОДИТЕЛИ @himki_school26
https://regnum-ru.turbopages.org/regnum.ru/s/news/3281123.html
ПОМНИ, НИКТО НЕ ВПРАВЕ ПРИНУЖДАТЬ ТЕБЯ К ВВЕДЕНИЮ В ТВОЙ ОРГАНИЗМ ЖИДКОСТИ С НЕИЗВЕСТНЫМ СОДЕРЖАНИЕМ, ИМЕНУЕМОЙ - "ВАКЦИНА"!
В ТОМ ЧИСЛЕ И ОТ НОВОМОДНОЙ БОЛЕЗНИ!
ЭТО НЕ ЗАКОННО!
ФИКСИРУЙ ЛЮБЫЕ ПОПЫТКИ НАДАВИТЬ СО СТОРОНЫ РУКОВОДСТВА!
Глава Рособрнадзора обещал наказывать за принуждение педагогов к вакцинации
Работники пунктов проведения Единого государственного экзамена вправе осуществлять свою деятельность не пройдя вакцинацию от коронавируса. Об этом 27 мая заявил руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзор Музаев на пресс-конференции в Москве.
Тем не менее для таких работ в образовательных организациях стараются набирать молодых педагогов и лиц с высоким титром антител к инфекции. Специалистов же из групп риска, в первую очередь пожилых людей помещают в резерв, отметил глава Рособрнадзора.
«Никакой установки на проведение обязательной #вакцинации организаторов ЕГЭ нет и не будет. Телефон доверия есть. Если в каком-то регионе такие попытки будут — сообщите и виновники будут наказаны», — сказал Музаев.
НИЖЕ МЫ ПРЕДСТАВИМ ОБРАЗЦЫ ДОКУМЕНТОВ И ССЫЛКИ НА ЗАКОНЫ, НА КОТОРЫЕ МОЖНО БУДЕТ СОСЛАТЬСЯ, С ТЕМ ЧТОБЫ СНЯТЬ ДАННЫЙ ВОПРОС.
РОДИТЕЛИ @himki_school26
https://regnum-ru.turbopages.org/regnum.ru/s/news/3281123.html
Telegram
Химки Школа 26
К ВОПРОСУ О ПРИНУЖДЕНИИ ПЕДАГОГОВ К "ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ ВАКЦИНАЦИИ"☝️
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ЗАЩИТЫ
ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ И БЛАГОПОЛУЧИЯ ЧЕЛОВЕКА
ПИСЬМО от 1 марта 2021 г. N 02/3835-2021-32
ОБ ИММУНИЗАЦИИ СОТРУДНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
…
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ЗАЩИТЫ
ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ И БЛАГОПОЛУЧИЯ ЧЕЛОВЕКА
ПИСЬМО от 1 марта 2021 г. N 02/3835-2021-32
ОБ ИММУНИЗАЦИИ СОТРУДНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
…
РОДИТЕЛИ @himki_school26
ПОХОЖЕ, ПОКА НАС УСПОКАИВАЛИ СЛАДКИМИ РЕЧАМИ
“…мы понимаем: ничто не заменит живого общения – в лекционной аудитории, в лабораториях и во время семинаров. Сейчас обстановка постепенно улучшается. И об использовании дистанта как единственной формы обучения речь точно не идёт. У нас таких планов нет." - Михаил Мишустин
ПРОЦЕСС МЕДЛЕННО, НО ВЕРНО, ПРОДВИГАЛИ ПО НАМЕЧЕННОМУ ПЛАНУ:
"Конечно, развитие дистанционных форм обучения стало одним из самых больших достижений прошедшего года. За время пандемии учебные заведения – от школ до университетов – смогли нарастить свои «цифровые ресурсы» Дополнительное развитие получил федеральный проект «#Цифровая образовательная среда» (#ЦОС)
Это очень важная часть национального проекта «Образование». Приобретено современное оборудование, появились качественные электронные материалы для дистанционного обучения. Уверен, что новые технологии в образовании – это всерьёз и надолго. И в ближайшие годы мы планируем внедрить систему цифровой образовательной среды в 75 регионах страны для более чем полумиллиона школьников." - Михаил Мишустин
ИМЕННО СКАНДАЛ, РАЗРАЗИВШИЙСЯ В ГОСДУМЕ ПРИ ОБСУЖДЕНИИ ПЛАНОВ ПО ЦИФРОВИЗАЦИИ ШКОЛЫ, ВЫСВЕТИЛ НАСКОЛЬКО ГЛУБОКА ПРОПАСТЬ МЕЖДУ РЕАЛЬНОСТЬЮ И ФАНТАЗИЯМИ БЮРОКРАТОВ ИЗ МИНИСТЕРСТВ!
НАГЛЯДНО ПРОДЕМОНСТРИРОВАЛ, ЧТО:
РОДИТЕЛЬСКОЕ СООБЩЕСТВО ПРАКТИЧЕСКИ ИСКЛЮЧЕНО ИЗ ПРОЦЕССА ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ ОТНОСИТЕЛЬНО ПЛАНОВ БУДУЩЕГО ШКОЛЫ И НАШИХ ДЕТЕЙ!
ЧИНОВНИКИ УЖЕ ВСЕ РЕШИЛИ!
НА УЧИТЕЛЕЙ ДЕНЕГ У НИХ НЕТ, А МИЛЛИАРДЫ НА #ЦИФРОВИЗАЦИЮ - ЕСТЬ!
ИМЕННО ЖЕЛАНИЕ "ОСВОИТЬ" ЭТИ КОЛОССАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЗАСТАВЛЯЕТ ЧИНОВНИКОВ ОТВЕРГАТЬ ЛЮБЫЕ АРГУМЕНТЫ ОТНОСИТЕЛЬНО НЕБЕЗОПАСНОСТИ ЦИФРОВОГО ОБУЧЕНИЯ И ПРИЧИНЯЕМОГО ВРЕДА ЗДОРОВЬЮ ДЕТЕЙ, ДАЖЕ НЕСМОТРЯ НА НАУЧНО ПОДТВЕРЖДЕННЫЕ ДАННЫЕ!
БОРЬБА ПРОДОЛЖАЕТСЯ...
ОСТАВАТЬСЯ БЕЗУЧАСТНЫМ И ДАЛЕЕ - ЗНАЧИТ ПРЕДАТЬ СВОИХ ДЕТЕЙ И ИХ БУДУЩЕЕ!
https://youtu.be/Ih9OMsfqZ5w
ПОХОЖЕ, ПОКА НАС УСПОКАИВАЛИ СЛАДКИМИ РЕЧАМИ
“…мы понимаем: ничто не заменит живого общения – в лекционной аудитории, в лабораториях и во время семинаров. Сейчас обстановка постепенно улучшается. И об использовании дистанта как единственной формы обучения речь точно не идёт. У нас таких планов нет." - Михаил Мишустин
ПРОЦЕСС МЕДЛЕННО, НО ВЕРНО, ПРОДВИГАЛИ ПО НАМЕЧЕННОМУ ПЛАНУ:
"Конечно, развитие дистанционных форм обучения стало одним из самых больших достижений прошедшего года. За время пандемии учебные заведения – от школ до университетов – смогли нарастить свои «цифровые ресурсы» Дополнительное развитие получил федеральный проект «#Цифровая образовательная среда» (#ЦОС)
Это очень важная часть национального проекта «Образование». Приобретено современное оборудование, появились качественные электронные материалы для дистанционного обучения. Уверен, что новые технологии в образовании – это всерьёз и надолго. И в ближайшие годы мы планируем внедрить систему цифровой образовательной среды в 75 регионах страны для более чем полумиллиона школьников." - Михаил Мишустин
ИМЕННО СКАНДАЛ, РАЗРАЗИВШИЙСЯ В ГОСДУМЕ ПРИ ОБСУЖДЕНИИ ПЛАНОВ ПО ЦИФРОВИЗАЦИИ ШКОЛЫ, ВЫСВЕТИЛ НАСКОЛЬКО ГЛУБОКА ПРОПАСТЬ МЕЖДУ РЕАЛЬНОСТЬЮ И ФАНТАЗИЯМИ БЮРОКРАТОВ ИЗ МИНИСТЕРСТВ!
НАГЛЯДНО ПРОДЕМОНСТРИРОВАЛ, ЧТО:
РОДИТЕЛЬСКОЕ СООБЩЕСТВО ПРАКТИЧЕСКИ ИСКЛЮЧЕНО ИЗ ПРОЦЕССА ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ ОТНОСИТЕЛЬНО ПЛАНОВ БУДУЩЕГО ШКОЛЫ И НАШИХ ДЕТЕЙ!
ЧИНОВНИКИ УЖЕ ВСЕ РЕШИЛИ!
НА УЧИТЕЛЕЙ ДЕНЕГ У НИХ НЕТ, А МИЛЛИАРДЫ НА #ЦИФРОВИЗАЦИЮ - ЕСТЬ!
ИМЕННО ЖЕЛАНИЕ "ОСВОИТЬ" ЭТИ КОЛОССАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЗАСТАВЛЯЕТ ЧИНОВНИКОВ ОТВЕРГАТЬ ЛЮБЫЕ АРГУМЕНТЫ ОТНОСИТЕЛЬНО НЕБЕЗОПАСНОСТИ ЦИФРОВОГО ОБУЧЕНИЯ И ПРИЧИНЯЕМОГО ВРЕДА ЗДОРОВЬЮ ДЕТЕЙ, ДАЖЕ НЕСМОТРЯ НА НАУЧНО ПОДТВЕРЖДЕННЫЕ ДАННЫЕ!
БОРЬБА ПРОДОЛЖАЕТСЯ...
ОСТАВАТЬСЯ БЕЗУЧАСТНЫМ И ДАЛЕЕ - ЗНАЧИТ ПРЕДАТЬ СВОИХ ДЕТЕЙ И ИХ БУДУЩЕЕ!
https://youtu.be/Ih9OMsfqZ5w
YouTube
СКАНДАЛ В ДУМЕ.ВИДЕО УДАЛЕНО С КАНАЛА ДУМЫ ! ШВАБАУЭР VS ШАДАЕВ.ЦИФРОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ШКОЛЕ.
Разгорелся скандал в Думе на почве игнорирования общественного и научного мнения в свете расширения цифровизации в школе. Позицию родителей защищали: И.Ашманов,А.Швабауэр и Е.Мизулина На позиции власти и бизнеса ("цифра без границ") стоили министры , депутаты…
💥Президент России Владимир Путин поручил внедрить единый подход к обеспечению безопасности и антитеррористической защиты российских школ к августу!
Доклад по этому вопросу Путин ожидает до 1 августа, далее — раз в полгода. Ответственные за исполнение — премьер-министр Михаил Мишустин, а также руководители российских субъектов.
Пр-919, п.2
Правительству Российской Федерации совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации обеспечить внедрение единого подхода к обеспечению #безопасности и антитеррористической защищённости в общеобразовательных организациях, в том числе исходя из численности обучающихся в этих организациях и типов населённых пунктов, в которых они располагаются.
Доклад – до 1 августа 2021 г., далее – один раз в полгода.
Ответственные: Мишустин М.В., высшие должностные лица (руководители высших исполнительных органов государственной власти) субъектов Российской Федерации.
Ответственные Мишустин Михаил Владимирович, Высшие должностные лица субъектов РФ,
Тематика Борьба с терроризмом, Школа
Срок исполнения 1 августа 2021 года
РОДИТЕЛИ @himki_school26
Доклад по этому вопросу Путин ожидает до 1 августа, далее — раз в полгода. Ответственные за исполнение — премьер-министр Михаил Мишустин, а также руководители российских субъектов.
Пр-919, п.2
Правительству Российской Федерации совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации обеспечить внедрение единого подхода к обеспечению #безопасности и антитеррористической защищённости в общеобразовательных организациях, в том числе исходя из численности обучающихся в этих организациях и типов населённых пунктов, в которых они располагаются.
Доклад – до 1 августа 2021 г., далее – один раз в полгода.
Ответственные: Мишустин М.В., высшие должностные лица (руководители высших исполнительных органов государственной власти) субъектов Российской Федерации.
Ответственные Мишустин Михаил Владимирович, Высшие должностные лица субъектов РФ,
Тематика Борьба с терроризмом, Школа
Срок исполнения 1 августа 2021 года
РОДИТЕЛИ @himki_school26
РОДИТЕЛИ @himki_school26
Новые российские школы отдадут в частные руки?
Из слов министра следует, что около 2\3 школ будет построено на частные деньги. Министр Кравцов не уточняет, что будет со школами, построенными на деньги бизнеса.
А вот слова директора по связям с вузами в Mail.ru Group Сергея Марданова. Его выступление опубликовало Министерство просвещения на своем официальном ютуб-канале.
«Мы видим — и в мире это уже началось явление — когда образовательные онлайн-платформы начинают покупать оффлайн-школы. Скупают просто массово оффлайн-школы как раз для задачи создания этого гибрида в первую очередь».
Гибридное образование – это смесь #дистанционки и очного образования. Но поскольку гибридному образованию сопротивляются, то «пока ты приходишь и пытаешься продать им что-то своё, то это очень долго муторно и сопротивления много. Проще купить. И это всё произвести», говорит Мантуров.
#Цифровизаторы скупают школы и строят новые, чтобы на правах хозяев еще больше затаскивать детей в #цифру.
Напомним, глава правительства Михаил Мишустин однажды уже сказал, что российские школы смогут работать на основе государственно-частного партнерства. Нам слабо верится, что эти деньги бизнес будет вкладывать на условиях благотворительности. Бизнесмены вкладывают деньги, когда уверены, что смогут заработать.
А зарабатывать они скорее всего будут на дополнительных уроках, которые будут приложением к скудному и сокращенному в разы базовому курсу. И не можем также не отметить, что все эти новости обещают нам еще дальнейшую коммерциализацию образования и параллельное ухудшение качества бесплатного образования.
🆕Государство планирует привлечь внебюджетные средства для строительства новых школ. Об этом заявил министр просвещения РФ Сергей Кравцов 31 мая во время пресс-конференции, посвященной итогам учебного года 2020-2021 в школах России.
Кравцов рассказал о том, что до 2024 года в России будет построено 1300 новых школ. При этом до 295 млрд рублей правительство намерено привлечь из внебюджетных средств.
«В федеральном бюджете в рамках национального проекта «Образование» на строительство 1300 новых школ до 2024 г. предусмотрено 453,9 млрд рублей, а также планируется привлечение дополнительных внебюджетных средств в размере до 295 млрд рублей», - Сергей Кравцов.
РВС
Новые российские школы отдадут в частные руки?
Из слов министра следует, что около 2\3 школ будет построено на частные деньги. Министр Кравцов не уточняет, что будет со школами, построенными на деньги бизнеса.
А вот слова директора по связям с вузами в Mail.ru Group Сергея Марданова. Его выступление опубликовало Министерство просвещения на своем официальном ютуб-канале.
«Мы видим — и в мире это уже началось явление — когда образовательные онлайн-платформы начинают покупать оффлайн-школы. Скупают просто массово оффлайн-школы как раз для задачи создания этого гибрида в первую очередь».
Гибридное образование – это смесь #дистанционки и очного образования. Но поскольку гибридному образованию сопротивляются, то «пока ты приходишь и пытаешься продать им что-то своё, то это очень долго муторно и сопротивления много. Проще купить. И это всё произвести», говорит Мантуров.
#Цифровизаторы скупают школы и строят новые, чтобы на правах хозяев еще больше затаскивать детей в #цифру.
Напомним, глава правительства Михаил Мишустин однажды уже сказал, что российские школы смогут работать на основе государственно-частного партнерства. Нам слабо верится, что эти деньги бизнес будет вкладывать на условиях благотворительности. Бизнесмены вкладывают деньги, когда уверены, что смогут заработать.
А зарабатывать они скорее всего будут на дополнительных уроках, которые будут приложением к скудному и сокращенному в разы базовому курсу. И не можем также не отметить, что все эти новости обещают нам еще дальнейшую коммерциализацию образования и параллельное ухудшение качества бесплатного образования.
🆕Государство планирует привлечь внебюджетные средства для строительства новых школ. Об этом заявил министр просвещения РФ Сергей Кравцов 31 мая во время пресс-конференции, посвященной итогам учебного года 2020-2021 в школах России.
Кравцов рассказал о том, что до 2024 года в России будет построено 1300 новых школ. При этом до 295 млрд рублей правительство намерено привлечь из внебюджетных средств.
«В федеральном бюджете в рамках национального проекта «Образование» на строительство 1300 новых школ до 2024 г. предусмотрено 453,9 млрд рублей, а также планируется привлечение дополнительных внебюджетных средств в размере до 295 млрд рублей», - Сергей Кравцов.
РВС
Красная весна
Цифровые образовательные платформы начали массово скупать школы
О текущих и будущих изменениях в области образования рассказал заместитель гендиректора СП «Цифровое образование», директор по связям с вузами в Mail.ru Group Сергей Марданов 14 мая. Его выступление опубликовало Министерство просвещения на своем официальном…
https://sozd.duma.gov.ru/bill/1030390-7
№ 1030390-7
О внесении изменений в статью 55 Семейного кодекса Российской Федерации и статью 13 Федерального закона "Об опеке и попечительстве"
(в части временного пребывания детей у дедушек, бабушек, совершеннолетних братьев, сестёр и других близких родственников)
НА РАССМОТРЕНИИ
Паспортные данные
Субъект права законодательной инициативы
Депутаты Государственной Думы Н.В.Костенко, О.В.Тимофеева, О.В.Савастьянова, О.В.Окунева, Л.Н.Духанина
Форма законопроекта
Федеральный закон
Ответственный комитет
Комитет Государственной Думы по вопросам семьи, женщин и детей
Отрасль законодательства
040.000.000 Семья
Тематический блок законопроектов
Социальная политика
Профильный комитет
Комитет Государственной Думы по вопросам семьи, женщин и детей
Предмет ведения
Совместное ведение
Срок представления отзывов, предложений и замечаний в комитет
до 17.06.2021
ЧТО НЕСЕТ СЕЙ ЗАКОН, ВРЕД ИЛИ БЛАГО?
РОДИТЕЛИ @himki_school26
№ 1030390-7
О внесении изменений в статью 55 Семейного кодекса Российской Федерации и статью 13 Федерального закона "Об опеке и попечительстве"
(в части временного пребывания детей у дедушек, бабушек, совершеннолетних братьев, сестёр и других близких родственников)
НА РАССМОТРЕНИИ
Паспортные данные
Субъект права законодательной инициативы
Депутаты Государственной Думы Н.В.Костенко, О.В.Тимофеева, О.В.Савастьянова, О.В.Окунева, Л.Н.Духанина
Форма законопроекта
Федеральный закон
Ответственный комитет
Комитет Государственной Думы по вопросам семьи, женщин и детей
Отрасль законодательства
040.000.000 Семья
Тематический блок законопроектов
Социальная политика
Профильный комитет
Комитет Государственной Думы по вопросам семьи, женщин и детей
Предмет ведения
Совместное ведение
Срок представления отзывов, предложений и замечаний в комитет
до 17.06.2021
ЧТО НЕСЕТ СЕЙ ЗАКОН, ВРЕД ИЛИ БЛАГО?
РОДИТЕЛИ @himki_school26
sozd.duma.gov.ru
№1030390-7 Законопроект :: Система обеспечения законодательной деятельности
Информационный ресурс Государственной Думы. Здесь собрана информация о рассмотрении законопроектов и проектов постановлений Государственной Думы
СТАЛО ИЗВЕСТНО ПО СООБЩЕНИЯМ ПРЕССЫ:
В одной из школ Московской области внедрят пилотную систему предикативной #безопасности, которая будет следить за поведением учеников, контролировать состояние инфраструктуры школы, фиксировать обеспечение питанием и оказание медицинской помощи учащимся.
Систему разработала IT-компания «АИС Город». Она включает умные камеры, которые могут распознавать нетипичное поведение ребенка или опасные ситуации, например, бег по коридору или катание по перилам. При возникновении таких ситуаций в систему поступает сигнал, уведомляющий учителя и других сотрудников школы. Также в ней есть личный кабинет для родителей и учителей, который позволит получать сводки по посещаемости занятий.
Разработчики говорят, что все использованные решения являются российскими. Система работает на нейросети, которая «анализирует все факторы, от оценок ученика до его поведения».
Как рассказали разработчики, для характеристики настроения учеников она использует смайлики трех видов: веселый, спокойный и грустный. Если она фиксирует плохое настроение у ученика три дня подряд, то школьному психологу и учителю придет уведомление. После этого система зафиксирует результат общения с учеником.
Также она будет взаимодействовать с коммуникациями в помещении и информировать об угрозах здоровью детей, к примеру, если датчики показывают слишком высокую температуру.
Система предикативной безопасности оперативно реагирует и уведомляет ответственных о возможном происшествии, подчеркивают разработчики.
Стоимость внедрения системы в одном учреждении может составить от 500 тысяч до 7 млн рублей.
Управляющий партнер юридической компании «Иккерт и партнеры» Павел Иккерт говорит, что такая система может ошибаться и подавать избыточное количество сигналов. По его словам, ее, возможно, придется дорабатывать.
С этим мнением согласны и в KPMG. Там отмечают, что у подобных систем присутствует «зашкаливающее количество ложных срабатываний».
В компании Axoya говорят, что разрабатывать комплексные системы для школ целесообразнее всего на основе уже работающих систем контроля и управления доступом, в которых должны быть заложены «специальные сценарии избыточной активности и агрессии, опасных игр, конфликтов, использования запрещенных веществ и предметов, криминальные проявления».
КАК ЭТИ МЕРЫ КОНТРОЛЯ СООТНОСЯТСЯ С ЗАЩИТОЙ #ПД (перс.данных) и правами детей, никто не сообщает.
Реакции Родительского сообщества пока тоже не наблюдается. Видимо пока, как говорится, "жареный петух" не клюнет и данные детей включая фото, видео, психологический портрет, скан отпечатков пальцев- "ладошки", мед.данные и пр. не утекут и не попадут к преступникам.
РОДИТЕЛИ @himki_school26
#школа #безопасность #ИИ
В одной из школ Московской области внедрят пилотную систему предикативной #безопасности, которая будет следить за поведением учеников, контролировать состояние инфраструктуры школы, фиксировать обеспечение питанием и оказание медицинской помощи учащимся.
Систему разработала IT-компания «АИС Город». Она включает умные камеры, которые могут распознавать нетипичное поведение ребенка или опасные ситуации, например, бег по коридору или катание по перилам. При возникновении таких ситуаций в систему поступает сигнал, уведомляющий учителя и других сотрудников школы. Также в ней есть личный кабинет для родителей и учителей, который позволит получать сводки по посещаемости занятий.
Разработчики говорят, что все использованные решения являются российскими. Система работает на нейросети, которая «анализирует все факторы, от оценок ученика до его поведения».
Как рассказали разработчики, для характеристики настроения учеников она использует смайлики трех видов: веселый, спокойный и грустный. Если она фиксирует плохое настроение у ученика три дня подряд, то школьному психологу и учителю придет уведомление. После этого система зафиксирует результат общения с учеником.
Также она будет взаимодействовать с коммуникациями в помещении и информировать об угрозах здоровью детей, к примеру, если датчики показывают слишком высокую температуру.
Система предикативной безопасности оперативно реагирует и уведомляет ответственных о возможном происшествии, подчеркивают разработчики.
Стоимость внедрения системы в одном учреждении может составить от 500 тысяч до 7 млн рублей.
Управляющий партнер юридической компании «Иккерт и партнеры» Павел Иккерт говорит, что такая система может ошибаться и подавать избыточное количество сигналов. По его словам, ее, возможно, придется дорабатывать.
С этим мнением согласны и в KPMG. Там отмечают, что у подобных систем присутствует «зашкаливающее количество ложных срабатываний».
В компании Axoya говорят, что разрабатывать комплексные системы для школ целесообразнее всего на основе уже работающих систем контроля и управления доступом, в которых должны быть заложены «специальные сценарии избыточной активности и агрессии, опасных игр, конфликтов, использования запрещенных веществ и предметов, криминальные проявления».
КАК ЭТИ МЕРЫ КОНТРОЛЯ СООТНОСЯТСЯ С ЗАЩИТОЙ #ПД (перс.данных) и правами детей, никто не сообщает.
Реакции Родительского сообщества пока тоже не наблюдается. Видимо пока, как говорится, "жареный петух" не клюнет и данные детей включая фото, видео, психологический портрет, скан отпечатков пальцев- "ладошки", мед.данные и пр. не утекут и не попадут к преступникам.
РОДИТЕЛИ @himki_school26
#школа #безопасность #ИИ
К ВОПРОСУ О ПРИНУЖДЕНИИ ПЕДАГОГОВ К "ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ ВАКЦИНАЦИИ"☝️
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ЗАЩИТЫ
ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ И БЛАГОПОЛУЧИЯ ЧЕЛОВЕКА
ПИСЬМО от 1 марта 2021 г. N 02/3835-2021-32
ОБ ИММУНИЗАЦИИ СОТРУДНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека разъясняет правовые аспекты иммунизации сотрудников образовательных организаций, в том числе педагогов....
В настоящее время юридические основания для отстранения от работы сотрудников, в том числе относящихся к группам высокого риска инфицирования, в связи с отказом от вакцинации против новой коронавирусной инфекции отсутствуют,...
...В настоящее время такие постановления не принимались, в связи с чем вакцинация против новой коронавирусной инфекции в Российской Федерации является добровольной для всех категорий граждан, в том числе и работников образовательных организаций.
Руководитель
А.Ю.ПОПОВА
В ДАЛЬНЕЙШЕМ, МЫ ОБСУДИМ ВОЗМОЖНОСТЬ И ПРАВО ОТКАЗАТЬСЯ В СЛУЧАЕ ПРИНУЖДЕНИЯ "ПО ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИМ ПОКАЗАНИЯМ И ПРИ НАЛИЧИИ ПОСТАНОВЛЕНИЯ ГЛАВНОГО САНИТАРНОГО ВРАЧА СУБЪЕКТА РФ" и правовых последствиях этого!
РОДИТЕЛИ @himki_school26
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ЗАЩИТЫ
ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ И БЛАГОПОЛУЧИЯ ЧЕЛОВЕКА
ПИСЬМО от 1 марта 2021 г. N 02/3835-2021-32
ОБ ИММУНИЗАЦИИ СОТРУДНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека разъясняет правовые аспекты иммунизации сотрудников образовательных организаций, в том числе педагогов....
В настоящее время юридические основания для отстранения от работы сотрудников, в том числе относящихся к группам высокого риска инфицирования, в связи с отказом от вакцинации против новой коронавирусной инфекции отсутствуют,...
...В настоящее время такие постановления не принимались, в связи с чем вакцинация против новой коронавирусной инфекции в Российской Федерации является добровольной для всех категорий граждан, в том числе и работников образовательных организаций.
Руководитель
А.Ю.ПОПОВА
В ДАЛЬНЕЙШЕМ, МЫ ОБСУДИМ ВОЗМОЖНОСТЬ И ПРАВО ОТКАЗАТЬСЯ В СЛУЧАЕ ПРИНУЖДЕНИЯ "ПО ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИМ ПОКАЗАНИЯМ И ПРИ НАЛИЧИИ ПОСТАНОВЛЕНИЯ ГЛАВНОГО САНИТАРНОГО ВРАЧА СУБЪЕКТА РФ" и правовых последствиях этого!
РОДИТЕЛИ @himki_school26
Telegram
Химки Школа 26
УЧИТЕЛЬ!
ПОМНИ, НИКТО НЕ ВПРАВЕ ПРИНУЖДАТЬ ТЕБЯ К ВВЕДЕНИЮ В ТВОЙ ОРГАНИЗМ ЖИДКОСТИ С НЕИЗВЕСТНЫМ СОДЕРЖАНИЕМ, ИМЕНУЕМОЙ - "ВАКЦИНА"!
В ТОМ ЧИСЛЕ И ОТ НОВОМОДНОЙ БОЛЕЗНИ!
ЭТО НЕ ЗАКОННО!
ФИКСИРУЙ ЛЮБЫЕ ПОПЫТКИ НАДАВИТЬ СО СТОРОНЫ РУКОВОДСТВА!
Глава Рособрнадзора…
ПОМНИ, НИКТО НЕ ВПРАВЕ ПРИНУЖДАТЬ ТЕБЯ К ВВЕДЕНИЮ В ТВОЙ ОРГАНИЗМ ЖИДКОСТИ С НЕИЗВЕСТНЫМ СОДЕРЖАНИЕМ, ИМЕНУЕМОЙ - "ВАКЦИНА"!
В ТОМ ЧИСЛЕ И ОТ НОВОМОДНОЙ БОЛЕЗНИ!
ЭТО НЕ ЗАКОННО!
ФИКСИРУЙ ЛЮБЫЕ ПОПЫТКИ НАДАВИТЬ СО СТОРОНЫ РУКОВОДСТВА!
Глава Рособрнадзора…
С 1 марта 2022 года будет осуществлен уход от системы оценивания от #ФГОСов, к непосредственной оценке качества подготовки студентов.
В том числе, предполагается оценивать и средний балл ЕГЭ поступающих, трудоустройство тех, кто выпустился, и их уровень заработной платы.
Таким образом, если такое будет действительно введено, нас ждет система, которая мягко будет сводить к нормам работы советской системы, когда выпускник обязан был отработать определенный период после учебы по специальности.
Теперь такой «обязанности» нет, но будут создавать такие условия, чтобы выпускник действительно шел в ту сферу, в которой он получил диплом.
Источник: obrazov.cap.ru
"При проведении аккредитации предлагается оценивать профессорско-преподавательский состав вуза (квалификацию, стаж работы, наличие ученых степеней и званий), организацию практики для студентов", - пресс-служба Рособрнадзора.
Даже сотрудники высших учебных заведений не останутся в стороне.
В теории выглядит как всегда красиво, но как будет на практике…
Педагогические баллы в зарплате учителей тоже были отличным мотивационным решением, которое должно было стать рабочим инструментом для создания условий стремления педагога к постоянной «прокачке» своих навыков и компетенций. А по факту, если платят 200 рублей за эти баллы, то, считай, учителю очень повезло…
Решение и описание очень впечатляет и является действительно революционным, ведь такой подход становится ориентированным на результат, а не на таблички и отчеты «для галочки».
Остается дело за малым … реализовать и запустить, а после соблюдать.
РОДИТЕЛИ @himki_school26
В том числе, предполагается оценивать и средний балл ЕГЭ поступающих, трудоустройство тех, кто выпустился, и их уровень заработной платы.
Таким образом, если такое будет действительно введено, нас ждет система, которая мягко будет сводить к нормам работы советской системы, когда выпускник обязан был отработать определенный период после учебы по специальности.
Теперь такой «обязанности» нет, но будут создавать такие условия, чтобы выпускник действительно шел в ту сферу, в которой он получил диплом.
Источник: obrazov.cap.ru
"При проведении аккредитации предлагается оценивать профессорско-преподавательский состав вуза (квалификацию, стаж работы, наличие ученых степеней и званий), организацию практики для студентов", - пресс-служба Рособрнадзора.
Даже сотрудники высших учебных заведений не останутся в стороне.
В теории выглядит как всегда красиво, но как будет на практике…
Педагогические баллы в зарплате учителей тоже были отличным мотивационным решением, которое должно было стать рабочим инструментом для создания условий стремления педагога к постоянной «прокачке» своих навыков и компетенций. А по факту, если платят 200 рублей за эти баллы, то, считай, учителю очень повезло…
Решение и описание очень впечатляет и является действительно революционным, ведь такой подход становится ориентированным на результат, а не на таблички и отчеты «для галочки».
Остается дело за малым … реализовать и запустить, а после соблюдать.
РОДИТЕЛИ @himki_school26
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
ПРОЕКТ ПО СОЗДАНИЮ В Подмосковье мини-садов в реализации
Вы скажите: - ЭТО ЗАМЕЧАТЕЛЬНО,
а чем они отличаются от обычных?
Пустяк, они лишь будут расположены на 1-х этажах жилых домов, или в уже существующих организациях, например, в школах,
(а могут и в ТЦ и пр. коммерческих организациях).
А где же дети будут гулять? На общей площадке? А как же безопасность? А как же СанПин и его Требования к размещению дошкольных образовательных организаций, Требования к оборудованию и содержанию территорий дошкольных образовательных организаций?
Главное, что это просто и дешево!
✅До конца года в Подмосковье планируется открыть 35 мини-садов вместо 27, создав 3 тысячи мест.
Пока существует 12 мини-садов, а за 3 года будет еще 63 сада в таком формате.
✅Мини-сады откроют:
Балашиха, Люберцы, Красногорск, Химки, Наро-Фоминск, Одинцово, Ленинский, Пушкинский, Мытищи, Подольск, Щелково, Долгопрудный, Раменский, Клин и Солнечногорск.
Вероятно, детские сады, как и школы, планируют со временем передать в частные руки по концессии, обкатав схему и выстроив бизнес-модель на примере мини-садиков.
РОДИТЕЛИ @himki_school26
Вы скажите: - ЭТО ЗАМЕЧАТЕЛЬНО,
а чем они отличаются от обычных?
Пустяк, они лишь будут расположены на 1-х этажах жилых домов, или в уже существующих организациях, например, в школах,
(а могут и в ТЦ и пр. коммерческих организациях).
А где же дети будут гулять? На общей площадке? А как же безопасность? А как же СанПин и его Требования к размещению дошкольных образовательных организаций, Требования к оборудованию и содержанию территорий дошкольных образовательных организаций?
Главное, что это просто и дешево!
✅До конца года в Подмосковье планируется открыть 35 мини-садов вместо 27, создав 3 тысячи мест.
Пока существует 12 мини-садов, а за 3 года будет еще 63 сада в таком формате.
✅Мини-сады откроют:
Балашиха, Люберцы, Красногорск, Химки, Наро-Фоминск, Одинцово, Ленинский, Пушкинский, Мытищи, Подольск, Щелково, Долгопрудный, Раменский, Клин и Солнечногорск.
Вероятно, детские сады, как и школы, планируют со временем передать в частные руки по концессии, обкатав схему и выстроив бизнес-модель на примере мини-садиков.
РОДИТЕЛИ @himki_school26
Telegram
Школа 26 (Флагман) Химки
💥УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ - ваши "ДЕТИ НОВАЯ НЕФТЬ!"
ШКОЛУ ОТДАЮТ БИЗНЕСУ! УЖЕ ВСЕРЬЕЗ!
ТЕМА: #ГЧП #ПроШкола Национальный Проект "Образование".
💰В РУБРИКЕ: #ДЕНЬГИ #БИЗНЕС #ФИНАНСЫ
В рамках Петербуржского международного экономического форума Министерство просвещения…
ШКОЛУ ОТДАЮТ БИЗНЕСУ! УЖЕ ВСЕРЬЕЗ!
ТЕМА: #ГЧП #ПроШкола Национальный Проект "Образование".
💰В РУБРИКЕ: #ДЕНЬГИ #БИЗНЕС #ФИНАНСЫ
В рамках Петербуржского международного экономического форума Министерство просвещения…
В школах Подмосковье продолжается ЕГЭ по истории, физике, обществознанию, биологии, иностранным языкам и информатике.
Даты когда будут известны результаты ЕГЭ в таблице.
Результаты будут опубликованы на сайте РЦОИ МО (http://res11.rcoi.net/)
Необходимо ввести ФИО ребенка и номер паспорта.
У нас правда возникает логичный вопрос:
Любой обладающий данными паспорта может также легко получить сведения?
Это к теме #ПД которыми родители бездумно разбрасываются.
Помните, подписывая
ДОБРОВОЛЬНОЕ СОГЛАСИЕ
даже не читая, вы открываете ПРАВО доступа к конфиденциальным сведениям на вашего ребенка, не только для школы, но и для третьих лиц, включая трансграничную передачу.
РОДИТЕЛИ @himki_school26
Даты когда будут известны результаты ЕГЭ в таблице.
Результаты будут опубликованы на сайте РЦОИ МО (http://res11.rcoi.net/)
Необходимо ввести ФИО ребенка и номер паспорта.
У нас правда возникает логичный вопрос:
Любой обладающий данными паспорта может также легко получить сведения?
Это к теме #ПД которыми родители бездумно разбрасываются.
Помните, подписывая
ДОБРОВОЛЬНОЕ СОГЛАСИЕ
даже не читая, вы открываете ПРАВО доступа к конфиденциальным сведениям на вашего ребенка, не только для школы, но и для третьих лиц, включая трансграничную передачу.
РОДИТЕЛИ @himki_school26