Флагман (Школа 26 г.Химки М.О.) Родители.
🛎Уважаемые Родители! ⚠️А в вашей школе висит такое ОБЪЯВЛЕНИЕ👆? Или ВЫ давно не были в школе? 🤬А может вас совсем не интересует, что происходит в её стенах? Екатерина Мизулина интересуется: https://yangx.top/ekaterina_mizulina/2181 Спросите своих детей про …
🆘ТЕМА: #ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ
Рекомендуем смотреть: https://drive.google.com/file/d/1qoFpYivf7R2B8lu6xdNMnOrt33Ws_FTT/view?pli=1
Детский телефон доверия - ювенальный механизм исходящий из недоверия к родителям.
ОН должен быть удален со всех школьных досок и порталов раз и навсегда, как антисемейный.
С помощью этого механизма манипулирования, неизвестные "дяди и тёти" планируют перехватить управление вашими детьми, и настроив их против вас, заманить в свои сети.
☝️Детские телефоны доверия внедряют по рекомендациям комитета ООН, которые изложены в том же пункте, что и поддержка лгбт. Занимаются этим "Фонд поддержки детей в трудной жизненной ситуации" и "Национальный фонд защиты детей от жестокого обращения", которые в России реализуют повестку USAID.
Нашим детям это не нужно!
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Рекомендуем смотреть: https://drive.google.com/file/d/1qoFpYivf7R2B8lu6xdNMnOrt33Ws_FTT/view?pli=1
Детский телефон доверия - ювенальный механизм исходящий из недоверия к родителям.
ОН должен быть удален со всех школьных досок и порталов раз и навсегда, как антисемейный.
С помощью этого механизма манипулирования, неизвестные "дяди и тёти" планируют перехватить управление вашими детьми, и настроив их против вас, заманить в свои сети.
☝️Детские телефоны доверия внедряют по рекомендациям комитета ООН, которые изложены в том же пункте, что и поддержка лгбт. Занимаются этим "Фонд поддержки детей в трудной жизненной ситуации" и "Национальный фонд защиты детей от жестокого обращения", которые в России реализуют повестку USAID.
Нашим детям это не нужно!
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chatПРАВИЛА ЧАТА: https://yangx.top/himki_school26/5Forwarded from Юрист Виктория Фоменкова
⠀⠀ Пока мы с вами отдыхаем, цифровики активно готовятся к 1 сентября.
⠀⠀ Вот такие распоряжения поступают в школы в целях подготовки к 1 сентября (фото 1 и 2)
https://yangx.top/juristfomenkova/465
⠀
⠀⠀ Кто хоть один раз отправлял обращения в Минобр или ДОН получали ответ, что согласно с п. 1 ст. 28 ФЗ «Об образовании в РФ» образовательная организация обладает автономией, под которой понимается самостоятельность в осуществлении образовательной деятельности, разработке и принятии локальных нормативных актов.
⠀⠀ Вот только на деле у образовательной организации нет никакой автономии. 🤷♀️ Тем сотрудникам, включая директоров школ, которые отказываются делать профили в ИКОП Сферум, предлагают расторгнуть трудовой договор (фото 3).
https://yangx.top/juristfomenkova/466
⠀⠀ Гораздо бОльшими права в вопросе обучения детей обладают непосредственно родители, которые как раз могут отказаться от использования информационных ресурсов в обучении ребенка.
⠀
⠀⠀ Итак, предлагаю ознакомиться с ответом Минпроса относительно обязательности использования Сферум в обучении.
⠀
⠀⠀ Из ответа делаем следующие выводы:
⠀⠀ 1️⃣ ИКОП Сферум в целях обучения использовать необязательно;
⠀⠀ 2️⃣ родители могут отказаться от использования в обучении любых информационных ресурсов, в том числе Сферум. В этом случае, (со слов Министрества просвещения РФ) для ребенка должен быть организован образовательный процесс ТОЛЬКО с использованием традиционных учебников и тетрадей.
⠀⠀ Ну что же, посмотрим.
⠀
⠀⠀ Полный ответ Минпроса РФ здесь ⬇️⬇️
https://yangx.top/juristfomenkova/470
Спасибо родителям г.о. Жуковский за информацию
https://yangx.top/roditelu_Zhuk
#сферум
⠀⠀ Вот такие распоряжения поступают в школы в целях подготовки к 1 сентября (фото 1 и 2)
https://yangx.top/juristfomenkova/465
⠀
⠀⠀ Кто хоть один раз отправлял обращения в Минобр или ДОН получали ответ, что согласно с п. 1 ст. 28 ФЗ «Об образовании в РФ» образовательная организация обладает автономией, под которой понимается самостоятельность в осуществлении образовательной деятельности, разработке и принятии локальных нормативных актов.
⠀⠀ Вот только на деле у образовательной организации нет никакой автономии. 🤷♀️ Тем сотрудникам, включая директоров школ, которые отказываются делать профили в ИКОП Сферум, предлагают расторгнуть трудовой договор (фото 3).
https://yangx.top/juristfomenkova/466
⠀⠀ Гораздо бОльшими права в вопросе обучения детей обладают непосредственно родители, которые как раз могут отказаться от использования информационных ресурсов в обучении ребенка.
⠀
⠀⠀ Итак, предлагаю ознакомиться с ответом Минпроса относительно обязательности использования Сферум в обучении.
⠀
⠀⠀ Из ответа делаем следующие выводы:
⠀⠀ 1️⃣ ИКОП Сферум в целях обучения использовать необязательно;
⠀⠀ 2️⃣ родители могут отказаться от использования в обучении любых информационных ресурсов, в том числе Сферум. В этом случае, (со слов Министрества просвещения РФ) для ребенка должен быть организован образовательный процесс ТОЛЬКО с использованием традиционных учебников и тетрадей.
⠀⠀ Ну что же, посмотрим.
⠀
⠀⠀ Полный ответ Минпроса РФ здесь ⬇️⬇️
https://yangx.top/juristfomenkova/470
Спасибо родителям г.о. Жуковский за информацию
https://yangx.top/roditelu_Zhuk
#сферум
Telegram
Юрист Виктория Фоменкова
Флагман (Школа 26 г.Химки М.О.) Родители.
⠀⠀ Пока мы с вами отдыхаем, цифровики активно готовятся к 1 сентября. ⠀⠀ Вот такие распоряжения поступают в школы в целях подготовки к 1 сентября (фото 1 и 2) https://yangx.top/juristfomenkova/465 ⠀ ⠀⠀ Кто хоть один раз отправлял обращения в Минобр или ДОН получали…
🛎Уважаемые Родители!
К посту выше👆 про добровольность регистрации в "СФЕРУМ", еще дополнение по ФГИС "МОЯ ШКОЛА":
Ответ с сайта губернатора МО.
Можете рассматривать как официальные разъяснения по ФГИС "Моя школа" https://vk.com/wall327815124_396201
Информацией любезно поделились в чате "Родителей Москвы".
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
К посту выше👆 про добровольность регистрации в "СФЕРУМ", еще дополнение по ФГИС "МОЯ ШКОЛА":
Ответ с сайта губернатора МО.
Можете рассматривать как официальные разъяснения по ФГИС "Моя школа" https://vk.com/wall327815124_396201
Информацией любезно поделились в чате "Родителей Москвы".
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chatПРАВИЛА ЧАТА: https://yangx.top/himki_school26/5Forwarded from 77 косяки в учебниках
Сферум sferum.ru
02.08.23 Учитель скинул родителям о приказе министерства образования об обязанности регистрировать детей в Сферум. Родители попросили прислать этот приказ. Обычно после такой просьбы регистрация перестаёт быть обязательной.
Письма ответы Минпросвета от 2023. В очередной раз Минпросвещение подтвердило, что "Сферум" это добровольно и только с согласия родителей.
https://yangx.top/kosyakiychebniki/18814
Письмо ответ
https://yangx.top/kosyakiychebniki/20510?single
Выписка из ЕГРЮЛ
https://yangx.top/kosyakiychebniki/18821?single
Листовка о Сферум, распространять среди родителей
https://yangx.top/kosyakiychebniki/20903
Отказ всего класса от Сферум
https://yangx.top/kosyakiychebniki/19277
02.08.23 Учитель скинул родителям о приказе министерства образования об обязанности регистрировать детей в Сферум. Родители попросили прислать этот приказ. Обычно после такой просьбы регистрация перестаёт быть обязательной.
Письма ответы Минпросвета от 2023. В очередной раз Минпросвещение подтвердило, что "Сферум" это добровольно и только с согласия родителей.
https://yangx.top/kosyakiychebniki/18814
Письмо ответ
https://yangx.top/kosyakiychebniki/20510?single
Выписка из ЕГРЮЛ
https://yangx.top/kosyakiychebniki/18821?single
Листовка о Сферум, распространять среди родителей
https://yangx.top/kosyakiychebniki/20903
Отказ всего класса от Сферум
https://yangx.top/kosyakiychebniki/19277
🛎Уважаемые Родители!
ИАС Русская народная линия опубликовало социологическое исследование о влиянии ЦОС на здоровье детей. Данное исследование основано на результатах обширного опроса родителей из разных регионов и возрастных групп.
Развернутую аналитику представило ИА REX.
Тем родителям, которые еще не оценили какой ущерб здоровью причиняют все эти электронные платформы ("Сферум", РЭШ, МЭШ и т.п.) детям просто необходимо ознакомиться!
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
ИАС Русская народная линия опубликовало социологическое исследование о влиянии ЦОС на здоровье детей. Данное исследование основано на результатах обширного опроса родителей из разных регионов и возрастных групп.
Развернутую аналитику представило ИА REX.
Тем родителям, которые еще не оценили какой ущерб здоровью причиняют все эти электронные платформы ("Сферум", РЭШ, МЭШ и т.п.) детям просто необходимо ознакомиться!
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chatПРАВИЛА ЧАТА: https://yangx.top/himki_school26/5Русская народная линия
Социологическое исследование влияния цифровой образовательной среды на здоровье и успеваемость детей
На базе Всероссийского опроса общественного мнения «ЦОС глазами родителей»
🛎Для сведения Родителей!
М.Шадаев:
Мы уже наблюдали многочисленные факты таких подмен. После шума общественности они чудесным образом "исправлялись", не оставляя следов.
О том, что это уже происходит массово, говорил Игорь Ашманов на конференции со специалистами.
Подняли ли эту тему во время доклада президенту Шадаев с Кравцовым? Видимо нет. У них все прекрасно и замечательно. Главное успеть "освоить" выделенные деньги.
О чем еще не было сообщено? О том, что не все книги будут бесплатными.
Пока что бесплатно через приложение можно читать только около 2500 книг, составляющих, по оценкам «Литреса», 80% школьной программы. За остальные 20% школьного чтения нужно платить «по фиксированной цене», как и за подавляющее количество других произведений из каталога.
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
М.Шадаев:
"...очень важный формат – это доступ к электронным книгам.
Все школьные библиотеки будут подключены к единой платформе, которая позволит любому учащемуся с 1 сентября прийти в школьную библиотеку, получить логин, пароль, на свой смартфон поставить приложение «ЛитРес: Школа», и он в электронном виде получит доступ к цифровым копиям всей той художественной литературы, которая будет поставлена в бумажном виде. Плюс он получит доступ ко всем классикам, которые доступны в приложении. Это тысячи наименований.
То же самое будет в публичных библиотеках: любой гражданин сможет туда прийти, он предоставляет паспорт, его регистрируют, дают логин, пароль. Соответственно, он тоже сможет себе на телефон, на смартфон через приложение скачать любую книгу, которая есть в этих фондах, и также получить доступ ко всей классике, которая в электронном виде есть. И это всё будет доступно у нас с 1 сентября как для публичных библиотек, так и для школьных библиотек..."
☝️То, что наравне с бумажными версиями книг будут еще и электронные, звучит неплохо. Проблема в том, что электронную версию можно фальсифицировать подменив текст и смысл. Где гарантия, что такие изменения не будут сделаны произвольно "недобросовестными" поставщиками контента?Мы уже наблюдали многочисленные факты таких подмен. После шума общественности они чудесным образом "исправлялись", не оставляя следов.
О том, что это уже происходит массово, говорил Игорь Ашманов на конференции со специалистами.
Подняли ли эту тему во время доклада президенту Шадаев с Кравцовым? Видимо нет. У них все прекрасно и замечательно. Главное успеть "освоить" выделенные деньги.
О чем еще не было сообщено? О том, что не все книги будут бесплатными.
Пока что бесплатно через приложение можно читать только около 2500 книг, составляющих, по оценкам «Литреса», 80% школьной программы. За остальные 20% школьного чтения нужно платить «по фиксированной цене», как и за подавляющее количество других произведений из каталога.
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chatПРАВИЛА ЧАТА: https://yangx.top/himki_school26/5Президент России
Совещание с членами Правительства
Глава государства в режиме видеоконференции провёл совещание с членами Правительства.
🛎Уважаемые Родители!
⁉️СПРАШИВАЛИ-ОТВЕЧАЕМ!
🔰ТЕМА: #СПРАВКИ
#Ответ на #вопрос родителей: объем медицинских обследований, для получения справки на физкультуру содержится в нормативном акте - Порядок проведения профилактических медицинских осмотров несовершеннолетних, утвержденный приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 10 августа 2017 г. N 514н в нем предусмотрена форма справки "Медицинское заключение о принадлежности несовершеннолетнего к медицинской группе для занятий физической культурой".
В приложении приведён перечень врачей-специалистов, которые производят профилактический осмотр.
⤵️⤵️⤵️
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
⁉️СПРАШИВАЛИ-ОТВЕЧАЕМ!
🔰ТЕМА: #СПРАВКИ
#Ответ на #вопрос родителей: объем медицинских обследований, для получения справки на физкультуру содержится в нормативном акте - Порядок проведения профилактических медицинских осмотров несовершеннолетних, утвержденный приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 10 августа 2017 г. N 514н в нем предусмотрена форма справки "Медицинское заключение о принадлежности несовершеннолетнего к медицинской группе для занятий физической культурой".
В приложении приведён перечень врачей-специалистов, которые производят профилактический осмотр.
⤵️⤵️⤵️
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chatПРАВИЛА ЧАТА: https://yangx.top/himki_school26/5
Флагман (Школа 26 г.Химки М.О.) Родители.
🛎Уважаемые Родители! ⁉️СПРАШИВАЛИ-ОТВЕЧАЕМ! 🔰ТЕМА: #СПРАВКИ #Ответ на #вопрос родителей: объем медицинских обследований, для получения справки на физкультуру содержится в нормативном акте - Порядок проведения профилактических медицинских осмотров несовершеннолетних…
В зависимости от состояния здоровья несовершеннолетние относятся к следующим группам:
1)I группа здоровья - здоровые несовершеннолетние, имеющие нормальное физическое и психическое развитие, не имеющие анатомических дефектов, функциональных и морфофункциональных нарушений;
2)II группа здоровья - несовершеннолетние:
у которых отсутствуют хронические заболевания (состояния), но имеются некоторые функциональные и морфофункциональные нарушения;
с общей задержкой физического развития в отсутствие заболеваний эндокринной системы (низкий рост, отставание по уровню биологического развития), с дефицитом массы тела или избыточной массой тела;
3)III группа здоровья - несовершеннолетние:
страдающие хроническими заболеваниями (состояниями) в стадии клинической ремиссии, с редкими обострениями, с сохраненными или компенсированными функциями органов и систем организма, при отсутствии осложнений основного заболевания (состояния);
Полностью👉
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
1)I группа здоровья - здоровые несовершеннолетние, имеющие нормальное физическое и психическое развитие, не имеющие анатомических дефектов, функциональных и морфофункциональных нарушений;
2)II группа здоровья - несовершеннолетние:
у которых отсутствуют хронические заболевания (состояния), но имеются некоторые функциональные и морфофункциональные нарушения;
с общей задержкой физического развития в отсутствие заболеваний эндокринной системы (низкий рост, отставание по уровню биологического развития), с дефицитом массы тела или избыточной массой тела;
3)III группа здоровья - несовершеннолетние:
страдающие хроническими заболеваниями (состояниями) в стадии клинической ремиссии, с редкими обострениями, с сохраненными или компенсированными функциями органов и систем организма, при отсутствии осложнений основного заболевания (состояния);
Полностью👉
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Forwarded from БогданоV. О школе и не только (Михаил Богданов)
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Целевые установки Департамента образования Москвы.
С таким упоением заместитель руководителя Депатрамента несет эту околесицу, что я просто шалею, простите.
Математика, физика и биология? Вы о чём!! "Формулы основных естественных наук" - это конечно важно, НО не это главное!
Это все прошлое!
Коммуникативность, функциональная и компьютерная грамотность, а также "критическое мышление" - вот, что нужно нашим детям!
Замещение фактических знаний неопределяемыми и невозможными для освоения симулякрами - вот реальность московской (и не только) школы сегодня.
Пусть эта дама войдет в класс и научит (!!) "критическому мышлению" хотя бы один класс. Так, чтобы можно было оценить результат в категориях - "не умели мыслить критически на входе и научились мыслить критически на выходе".
Я готов поучиться у неё.
Что вообще такое "критическое мышление"? Как ему можно учить?
Или "коммуникативности"?
А если ребенок по жизни молчун? Как она его учить будет и как оценивать будет его успехи?
А главное: как "критически мыслящий коммуникатор" станет врачом или токарем? Как он будет расчеты нагрузок в электрических сетях производить или рецептуру для лекарств разрабатывать?
Эта мадам сама понимает, что несёт? Или готова только транслировать "модный" бред?
Госпожа Киселёва! Реальная экономика "креативными коммуникаторами" не строится!
Вам пора в отставку! Вы, такая "инновационная", уже не в тренде!
Мир изменился, а Вы остались в прошлом. Увы!
С таким упоением заместитель руководителя Депатрамента несет эту околесицу, что я просто шалею, простите.
Математика, физика и биология? Вы о чём!! "Формулы основных естественных наук" - это конечно важно, НО не это главное!
Это все прошлое!
Коммуникативность, функциональная и компьютерная грамотность, а также "критическое мышление" - вот, что нужно нашим детям!
Замещение фактических знаний неопределяемыми и невозможными для освоения симулякрами - вот реальность московской (и не только) школы сегодня.
Пусть эта дама войдет в класс и научит (!!) "критическому мышлению" хотя бы один класс. Так, чтобы можно было оценить результат в категориях - "не умели мыслить критически на входе и научились мыслить критически на выходе".
Я готов поучиться у неё.
Что вообще такое "критическое мышление"? Как ему можно учить?
Или "коммуникативности"?
А если ребенок по жизни молчун? Как она его учить будет и как оценивать будет его успехи?
А главное: как "критически мыслящий коммуникатор" станет врачом или токарем? Как он будет расчеты нагрузок в электрических сетях производить или рецептуру для лекарств разрабатывать?
Эта мадам сама понимает, что несёт? Или готова только транслировать "модный" бред?
Госпожа Киселёва! Реальная экономика "креативными коммуникаторами" не строится!
Вам пора в отставку! Вы, такая "инновационная", уже не в тренде!
Мир изменился, а Вы остались в прошлом. Увы!
🛎Для сведения Родителей и Педагогов!
С 1 сентября 2023 года вступает в силу новый Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность.
Приказ Минпросвещения России от 24.03.2023 № 196 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»👉
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
С 1 сентября 2023 года вступает в силу новый Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность.
Приказ Минпросвещения России от 24.03.2023 № 196 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»👉
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chatПРАВИЛА ЧАТА: https://yangx.top/himki_school26/5Telegram
РОДИТЕЛИ. Чат Школа (26) "Флагман" Химки
🚩ПРАВИЛА ЧАТА!
прежде чем нажать кнопку ПРИСОЕДИНЯЮСЬ пожалуйста прочтите:
https://yangx.top/himki_school26/5
прежде чем нажать кнопку ПРИСОЕДИНЯЮСЬ пожалуйста прочтите:
https://yangx.top/himki_school26/5
Флагман (Школа 26 г.Химки М.О.) Родители.
🛎Для сведения Родителей! М.Шадаев: "...очень важный формат – это доступ к электронным книгам. Все школьные библиотеки будут подключены к единой платформе, которая позволит любому учащемуся с 1 сентября прийти в школьную библиотеку, получить логин, пароль…
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🛎Уважаемые Родители!
С 1.09.2023 г. в школах будут введены #ФООП федеральные основные общеобразовательные программы.
А знаете ли Вы, что ФООП, предполагают изучение основ и способов противодействия коррупции?
Об этом на Всероссийском антикоррупционном форуме в Уфе сообщила зам.Министра просвещения России Анастасия Зырянова.
Какими методическими материалами снабдят школы, для изучения ОСНОВ, она не пояснила.
Возникает законный вопрос - а как это будет выглядеть в реальности?
Может так: "Брать взятки грешно, дети... но есть варианты... Вот вам и книжечка соответственная."
Пусть министерство Просвещения пойдет еще дальше, и сразу возглавит ФБК. Говорят место вакантное. А то как-то половинчато - учить основам и способам, а где и как реализовывать "Борьбу с Коррупцией" не пояснить. Или детям самим догадаться?
Много вопросов к инициаторам остается.
Может г. Зырянова нам расскажет?
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
С 1.09.2023 г. в школах будут введены #ФООП федеральные основные общеобразовательные программы.
А знаете ли Вы, что ФООП, предполагают изучение основ и способов противодействия коррупции?
Об этом на Всероссийском антикоррупционном форуме в Уфе сообщила зам.Министра просвещения России Анастасия Зырянова.
Какими методическими материалами снабдят школы, для изучения ОСНОВ, она не пояснила.
Возникает законный вопрос - а как это будет выглядеть в реальности?
Может так: "Брать взятки грешно, дети... но есть варианты... Вот вам и книжечка соответственная."
Пусть министерство Просвещения пойдет еще дальше, и сразу возглавит ФБК. Говорят место вакантное. А то как-то половинчато - учить основам и способам, а где и как реализовывать "Борьбу с Коррупцией" не пояснить. Или детям самим догадаться?
Много вопросов к инициаторам остается.
Может г. Зырянова нам расскажет?
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🛎Уважаемые Родители!
🆘ВНИМАНИЕ!
Прочитайте внимательно нижеприведенный текст.
⚠️В нем и подобных, некие ООО-НКО получив лицензию и выдающие себя за "образовательную организацию", будучи ювенальной по сути, "учат" педагогов и работников дошкольных организаций собирать сведения на семью путем распространения неких "анкет по выявлению неблагополучных".
🛠Инструменты, чтобы выявить неблагополучные семьи
Вы и раньше работали с детьми из неблагополучных семей и их семьями. Но теперь работу с целевыми группами детей и семей в трудной жизненной ситуации и СОП выделили как отдельную задачу в рамках коррекционно-развивающей работы. В этом посте поговорим о том, как выявить сложные семьи, чтобы минимизировать негативные влияния для детей из них.
📝Чтобы своевременно выявить неблагополучные семьи, нужно изучить ситуации в семьях максимального количества воспитанников детского сада. Когда ребенок поступает в детский сад, оформляйте социальный паспорт семьи.
👫Родителям предложите заполнить анкеты. Результаты анкетирования обычно обрабатывает педагог-психолог или социальный педагог.
🕵🏻Граница между благополучными и неблагополучными семьями может быть размыта: часто благополучные на вид семьи могут иметь серьезные проблемы. Подтвердить или опровергнуть опасения может педагог-психолог с помощью анкет. Они помогут оценить угрозу развитию и будут полезны в случаях, когда воспитатели жалуются, что ребенок похож на «запущенного», родители выглядят плохо и ведут себя странно, но весомых причин привлечь социального работника и опеку пока нет.
👶🏻Первая анкета нужна, чтобы определить ребенка в зону риска по его поведению.
Положительные ответы на все 10 вопросов однозначно указывают на семейное неблагополучие. Подозрения вызовет положительный ответ уже на первый вопрос в сочетании еще с тремя. В этом случае педагогу-психологу нужно договориться с воспитателями группы обратить особое внимание на ребенка, понаблюдать за поведением его и родителя, ознакомиться с его документацией. Желательно вызвать родителя на беседу.
📌Анкета, чтобы определить ребенка в зону риска по его поведению
🥊В случае, когда ребенок выглядит опрятно, однако поведение родителя вызывает серьезные подозрения, что он может быть агрессивен или принимать запрещенные вещества, важно присмотреться к семье, чтобы избежать вреда ребенку, вплоть до того, чтобы в детский сад потом не пришлось вызывать полицию. Используйте для диагностики анкету, которая анализирует поведение родителей. Если совпадают хотя бы четыре пункта, нужно усилить контроль и получить более точную информацию о семье. (примечание Шк.26⁉️)
☝️Далее они дают ссылку на скачивание этих самых анкет и "Социального паспорта семьи..."
❗️Мы уже обращали внимание на НЕДОПУСТИМОСТЬ УЧАСТИЯ во всевозможных "тестах психологов", которые вам навязывают в школе, и возможных последствиях участия в них вас и ваших детей.
👉БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ - НЕ ПОДПИСЫВАЙТЕ подсунутое, зачастую через учителя, СОГЛАСИЕ на участие в анкетировании и тестах.
Не подвергайте свою семью 👉опасности вторжения в нее совершенно посторонних лиц!
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой☝️ на материалы с нашего КАНАЛА.
Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
ПРАВИЛА ЧАТА:https://yangx.top/himki_school26/5
🆘ВНИМАНИЕ!
Прочитайте внимательно нижеприведенный текст.
⚠️В нем и подобных, некие ООО-НКО получив лицензию и выдающие себя за "образовательную организацию", будучи ювенальной по сути, "учат" педагогов и работников дошкольных организаций собирать сведения на семью путем распространения неких "анкет по выявлению неблагополучных".
🛠Инструменты, чтобы выявить неблагополучные семьи
Вы и раньше работали с детьми из неблагополучных семей и их семьями. Но теперь работу с целевыми группами детей и семей в трудной жизненной ситуации и СОП выделили как отдельную задачу в рамках коррекционно-развивающей работы. В этом посте поговорим о том, как выявить сложные семьи, чтобы минимизировать негативные влияния для детей из них.
📝Чтобы своевременно выявить неблагополучные семьи, нужно изучить ситуации в семьях максимального количества воспитанников детского сада. Когда ребенок поступает в детский сад, оформляйте социальный паспорт семьи.
👫Родителям предложите заполнить анкеты. Результаты анкетирования обычно обрабатывает педагог-психолог или социальный педагог.
🕵🏻Граница между благополучными и неблагополучными семьями может быть размыта: часто благополучные на вид семьи могут иметь серьезные проблемы. Подтвердить или опровергнуть опасения может педагог-психолог с помощью анкет. Они помогут оценить угрозу развитию и будут полезны в случаях, когда воспитатели жалуются, что ребенок похож на «запущенного», родители выглядят плохо и ведут себя странно, но весомых причин привлечь социального работника и опеку пока нет.
👶🏻Первая анкета нужна, чтобы определить ребенка в зону риска по его поведению.
Положительные ответы на все 10 вопросов однозначно указывают на семейное неблагополучие. Подозрения вызовет положительный ответ уже на первый вопрос в сочетании еще с тремя. В этом случае педагогу-психологу нужно договориться с воспитателями группы обратить особое внимание на ребенка, понаблюдать за поведением его и родителя, ознакомиться с его документацией. Желательно вызвать родителя на беседу.
📌Анкета, чтобы определить ребенка в зону риска по его поведению
🥊В случае, когда ребенок выглядит опрятно, однако поведение родителя вызывает серьезные подозрения, что он может быть агрессивен или принимать запрещенные вещества, важно присмотреться к семье, чтобы избежать вреда ребенку, вплоть до того, чтобы в детский сад потом не пришлось вызывать полицию. Используйте для диагностики анкету, которая анализирует поведение родителей. Если совпадают хотя бы четыре пункта, нужно усилить контроль и получить более точную информацию о семье. (примечание Шк.26⁉️)
☝️Далее они дают ссылку на скачивание этих самых анкет и "Социального паспорта семьи..."
❗️Мы уже обращали внимание на НЕДОПУСТИМОСТЬ УЧАСТИЯ во всевозможных "тестах психологов", которые вам навязывают в школе, и возможных последствиях участия в них вас и ваших детей.
👉БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ - НЕ ПОДПИСЫВАЙТЕ подсунутое, зачастую через учителя, СОГЛАСИЕ на участие в анкетировании и тестах.
Не подвергайте свою семью 👉опасности вторжения в нее совершенно посторонних лиц!
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой☝️ на материалы с нашего КАНАЛА.
Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
ПРАВИЛА ЧАТА:https://yangx.top/himki_school26/5
Telegram
Профессия Воспитатель
📝🔬🛠Инструменты, чтобы выявить неблагополучные семьи
Вы и раньше работали с детьми из неблагополучных семей и их семьями. Но теперь работу с целевыми группами детей и семей в трудной жизненной ситуации и СОП выделили как отдельную задачу в рамках коррекционно…
Вы и раньше работали с детьми из неблагополучных семей и их семьями. Но теперь работу с целевыми группами детей и семей в трудной жизненной ситуации и СОП выделили как отдельную задачу в рамках коррекционно…
Forwarded from Общественный уполномоченный по защите семьи (ОУЗС)
Принудительные "соцуслуги" и угрозы родителям от семейных центров Москвы
Вот как интересно работают "соцсуслуги семьям" от ДТСЗН г. Москвы. В целях новой "реформы опеки" большинство полномочий этого отдела переданы т.н. семейным центрам и СРЦ, являющимся юрлицами, по форме предприятия - ГБУ. Госзаказ на "обслуживание семей с детьми" для этих контор формируется в плановом режиме, по подушевому принципу. То есть имеется план - организовать ИППСУ (индивидуальная программа получения социальных услуг) для 5000 детей в год и на плановые периоды будущих годов - и надо его исполнять. Финансирование достигает сотен миллионов рублей в год.
В результате возникает ситуация: после любого "выявленного случая" в семье (жалобы ребенка по "телефону доверия", как в нашем примере), опека присваивает семье статус ТЖС (хотя даже КДН по семье не собиралась, никаких нарушений по КоАП/УК нет). И далее начинается многомесячная обработка родителей "специалистами" семейных центров: если родители отказываются от ИППСУ, им угрожают написать на семью в КДН/ПДН. Даже если у семьи все хорошо, даже если прошло уже полгода с момента "случая". Дети и родители счастливы, но им никто не верит.
Это очень похоже на передачу банком задолженности коллекторам, имеющим личный материальный интерес в выбивании долга. Семью буквально терроризируют: кураторы центра постоянно звонят с личных мобильных, встречают у подъезда, втыкают в дверь листовки с рекламой "соцуслуг". Еще раз напоминаем, что все подобные "соцуслуги" - совершенно добровольны (см. инструкцию ОУЗС по теме).
Вот как интересно работают "соцсуслуги семьям" от ДТСЗН г. Москвы. В целях новой "реформы опеки" большинство полномочий этого отдела переданы т.н. семейным центрам и СРЦ, являющимся юрлицами, по форме предприятия - ГБУ. Госзаказ на "обслуживание семей с детьми" для этих контор формируется в плановом режиме, по подушевому принципу. То есть имеется план - организовать ИППСУ (индивидуальная программа получения социальных услуг) для 5000 детей в год и на плановые периоды будущих годов - и надо его исполнять. Финансирование достигает сотен миллионов рублей в год.
В результате возникает ситуация: после любого "выявленного случая" в семье (жалобы ребенка по "телефону доверия", как в нашем примере), опека присваивает семье статус ТЖС (хотя даже КДН по семье не собиралась, никаких нарушений по КоАП/УК нет). И далее начинается многомесячная обработка родителей "специалистами" семейных центров: если родители отказываются от ИППСУ, им угрожают написать на семью в КДН/ПДН. Даже если у семьи все хорошо, даже если прошло уже полгода с момента "случая". Дети и родители счастливы, но им никто не верит.
Это очень похоже на передачу банком задолженности коллекторам, имеющим личный материальный интерес в выбивании долга. Семью буквально терроризируют: кураторы центра постоянно звонят с личных мобильных, встречают у подъезда, втыкают в дверь листовки с рекламой "соцуслуг". Еще раз напоминаем, что все подобные "соцуслуги" - совершенно добровольны (см. инструкцию ОУЗС по теме).