Флагман (Школа 26 г.Химки М.О.) Родители.
2.35K subscribers
955 photos
76 videos
100 files
1.67K links
💥КАНАЛ для думающих Родителей и старшекласников.

🎯ЗАБОТЯСЬ О БУДУЩЕМ НАШИХ ДЕТЕЙ, ставя целью сохранение ОСНОВНОГО и СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ в традиционной, ОЧНОЙ форме... 👉далее: https://yangx.top/himki_school26/2

📬[email protected]
加入频道
📌❗️ПОЧЕМУ МЫ ПРОТИВ «СФЕРУМ» И ЧЕМУ УЧАТ ШКОЛЬНИКОВ ЕГО ПАРТНЕРЫ? ОНЛАЙН-ИГРЫ, ВОСПИТЫВАЮЩИЕ ХУЛИГАНОВ И ЛОБОТРЯСОВ

Вред от цифровой платформы «Сферум», на которой по разнорядкам Минпросвета чиновники в регионах призывают регистрироваться 100% учеников и учителей, получается очень разноплановым. Разберем очередной пример, который родители в случае полемики всегда могут показать учителям. В конце 2022 г. «Сферум» активно пиарил свой совместный проект с «образовательным порталом» Mel.fm (прозападный ресурс, который пропагандирует подросткам секспросвет, тематику сексменьшинств, лженаучную «теорию гендера», толерантность и проч.).

Это игра-чат, где можно играть за недавно пришедшего в класс школьника или за его маму. Цель – стараться как можно дольше продержаться в чате, чтобы другие школьники (боты) тебя не удалили. В диалогах с ботами предлагается на выбор три варианта ответа. Причем среди них всегда имеется радикально-негативный (от имени ребенка, который забивает на учебу, хамит своим одноклассникам и т.д.) – один, а то и два из трех.

В итоге получается, что эта игра дает совершенно конкретный посыл: кто за что-то полезное, хорошее (за занятия, за знания, за доброе отношение к одноклассиникам), тот в игре представлен как «душнила». Чтобы прийти к этому статусу, надо последовательно выбирать соответствующие ответы. А не желающий учиться, дерзко разговаривающий ребенок – это такой «панк»-бэдбой (т.е. мальчиш-плохиш, в игре полно сленга и англицизмов, как будто создавалась она специально для будущих «граждан мира»). Этот статус явно позиционируется в игре как более крутой, как пример, к которому надо стремиться.

Обратите внимание на лексику персонажей в чате игры:

«Миш забей, на фига тебе история, иди в КС поиграй, успокойся…

Данек, рот свой замолчи!

Ля ты крыса! (тут еще и завуалированный мат – прим. ОУЗС)

Блин согл, он рил достал

Достал дико этот додик…»

И после этого чиновники-цифролоббисты и натасканная ими администрация школ будет рассказывать родителям, что «Сферум» очень полезен для их детей? Кто хочет погрузить своего ребенка в грязь, конечно, может там регистрироваться…

СМ Подробнее: https://ouzs.ru/news/pochemu-my-protiv-sferum-i-chemu-uchat-shkolnikov-ego-partnery-onlayn-igry-vospityvayushchie-khuliga/

Напоминаем о наших инструкциях:

ЧТО ТАКОЕ «СФЕРУМ» И МОЖНО ЛИ ОТ НЕГО ОТКАЗАТЬСЯ?: https://ouzs.ru/news/chto-takoe-sferum-i-mozhno-li-ot-nego-otkazatsya/

МОЖНО ЛИ УЧИТЕЛЯМ ОТКАЗАТЬСЯ ОТ СФЕРУМА / МЭШ / РЭШ /ДР. ЭЛЕКТРОННЫХ ПЛАТФОРМ: https://ouzs.ru/news/chto-takoe-sferum-dlya-uchiteley-i-mogut-li-oni-otkazatsya-ot-ego-ispolzovaniya-v-rabote/
СЕМЬЯ - ВАЖНЕЙШИЙ ИНСТИТУТ В СИСТЕМЕ ТРАДИЦИОННЫХ ЦЕННОСТЕЙ

Сенатор МИЗУЛИНА: "Важно сохранить институт семьи от избыточного вмешательства и разрушения".

Полностью поддержию эту мысль. Не будет семьи - не будет государства. Именно на это направлены все усилия западных геостратегов. Долгое время под благовидными предлогами разрушительные установки проникали и в нашу картину мира, и в социальную политику, и в наше законодательство. Семейный кодекс, который прописывался в 90-ые годы, полностью пропитан ювенальными идеями. Что это такое? Это продукт западной идеологии, которая предполагает:
приоритет права ребенка над правом семьи,
противопоставление  интересов родителей и детей;
приоритет материального благосостояния над сакральностью родственных связей.
А главное, предполагает презумпцию виновного поведения родителей.

👉Об этом и не только поговорили в рамках круглого стола: "Взаимодействие семьи и государства"

http://www.council.gov.ru/events/committees/145800/

#СЕНАТОРПАВЛОВА
Forwarded from БогданоV. О школе и не только (Михаил Богданов)
Рассказ учителя из Краснодарского Края. Привожу в авторской версии, без купюр.

Всем добрый день. Моя эпопея с регистрацией на сферум продолжается🤦🏻‍♀️
Я единственная из коллектива педагогов не зарегистрировалась. Директор отчиталась перед Министерством, что один человек отказался и министр сказала: тогда увольняйте. Вот так просто.
Директор конечно стала заступаться, мол, с какого перепугу увольнять? Педагогов со своими должностными обязанностями справляется на отлично... С чего это вдруг из за какойто регистрации увольнять специалиста?
Ответ: тогда вы увольняйтесь.
Вот так.
Теперь администрация делает все, что бы я уволилась (урезали нагрузку, забрали группы детей с которыми я работала 4 года, и отдали бездарному педагогу, который по словам этой же самой администрации вообще не справляется со своими обязанностями)
Что теперь делать не знаю.
Мне жалко моих деточек, сколько в них было вложено 🤦🏻‍♀️

Всем доброго вечера. Отстояла я своих детей. Дооооолго беседовала с директором, вызывали завуча.
Директор дала распоряжение завучам максимально сохранить мне мои группы. Но точнее все будет известно в конце августа. Так, что работаю и продолжаю бороться. Отправила всем своим родителям вот такое сообщение.
***Добрый день уважаемые родители.
Я хочу обратиться к Вам с такими вопросами:
1. Можно ли заниматься искусством дистанционно?
2. Понравилось ли Вам дистанционное обучение во время пандемии?
3. Хотите ли вы, что бы дистанционное обучение стало основным видом образования наших детей?

И если на все 3 вопроса Вы ответили НЕТ, то я Вами восхищаюсь.
Значит Вы родители с Большой буквы.

Я человек, которому не все равно, что происходит с образованием в нашей стране. Я учитель, которому не плевать на детей и их будущее.
Я сама мама.

И наблюдая как нарушаются права детей и родителей я просто не могу молчать. В одиночку противостоять этой системе практически не возможно. Администрации проще меня убрать. Вы же, являетесь участниками образовательного процесса и с Вашим мнением и с Вашими решениями школа обязана считаться.

Считаю своим долгом донести до Вас информацию, которую от Вас скрывают.

1. Нас, педагогов, насильно заставили зарегистрироваться на платформе сферум - нарушая наши конституционные права (платформа эксперимент-участие в экспериментах ДОБРОВОЛЬНОЕ)
Изучив пользовательское соглашение я отказалась от регистрации. Со следующего года с Вами и с Вашими детками поступят точно также, заставят регистрироваться.
Задавайте вопросы:
* На основании какого нормативного документа Вы обязаны исполнять эти приказы?
*Кто разработчик этих платформ?
*Какое отношение эти платформы имеют к образованию?

Ответов у них нет, документов у них нет.

2. Этим летом во всех кабинетах будут установлены видеокамеры. Под предлогом безопасности Ваших детей, но... доступа к этим видео у Вас не будет, а вот чужие дядечки и тетечки будут иметь  возможность наблюдать за вашими детьми и пользоваться этими видео на свое усмотрение. И поверьте моему опыту, если не дай бог, что то случится то Вам эти видео не покажут.
Установка видеокамер будет проводиться "по тихому", т.е. у Вас никто спрашивать согласия (а обязательно должны взять письменное согласие, и если хотя бы один родитель против, то никто ничего не имеет права устанавливать) НЕ СОБИРАЮТСЯ.
Все решили за вас!!!

Вас полностью пытаются отсечь от ваших детей. Вам нравиться стоять и в дождь и в стужу под окнами и смиренно дожидаться, когда же вам выдадут ваше ЧАДО? Пандемия закончилась и уже давно, а ограничения почему то остались...

Все нарушения наших прав происходят с нашего молчаливого согласия.

По закону ВЫ ИМЕЕТЕ ПРАВО НАХОДИТСЯ ТАМ ГДЕ НАХОДИТСЯ ВАШЕ ЧАДО, и никто не имеет права вас не пускать.

Я мама и человек, который видит эту систему изнутри и видит как это все делается.
Мне терять нечего и Я больше не боюсь.

Никто кроме Вас не сможет защитить Ваших деток.

Если нужна более подробная информация - спрашивайте, пишите.
***
Надеюсь, что есть среди родителей те кому не все равно.
Буду ждать реакции.
Forwarded from БогданоV. О школе и не только (Михаил Богданов)
Любопытно расколола утренняя публикация публику: одни говорят, мол, не ожидали! Фейки распросраняешь!
Другие - давно об этом говорю, конечно так и есть, за нос водили амеры человечество!

Но что-то мало, кто отметил суть: я говорю про манипуляции сознанием масс и умение Человека манипуляциям не поддаваться!

Три года назад все СМИ, ученые и политики орали про COVID, заставляли в масках ходить даже в лесу, утверждали - это спасет бабушек!!

До этого все те же лица хором рассказывали про Усаму Бен Ладена, обрушевшего Башни Близнецы.

До этого - пробирку с химоружием в ООН обсуждали.

До этого ... много чего еще до этого.

Отсюда вывод: хочешь оставаться Человеком - учись самостоятельно мыслить!

Об этом я говорю. Ни о чем ином.
И именно этому (!!!) и должна учить школа!

И помимо умения самостоятельно и верно мыслить (то есть знать законы логики) школа должна давать фундаментальные знания в естественно-научном цикле, математике, родном языке и истории, разумеется!!
📌Уважаемые родители!

Время от времени приходится видеть сообщения о том, как сложно каждый день бороться за то, на что мы и так имеем право. О том, что в каждой школе мало тех, кто понимает, что происходит с нашим образованием, ещё меньше тех, кто способен действовать и добиваться результатов.
Да, мы стоим на пути бездушной машины, готовой давить любого под циничным лозунгом заботы о нашем удобстве.

Но если бы за эти два с половиной года каждый из нас не сделал того, что было в его силах, - не написал обращения, не отнёс заявление, не вступил в диалог с администрацией, не организовал совет родителей, не собрал подписи и многое другое, - наше настоящее сейчас было бы совершенно иным, более тёмным и беспросветным. Возможно, с дистантом, ИХА-тестами, qr-кодами, обязательной уколизацией, договорами о платных образовательных услугах вместо гарантий государства.

🩷Искренняя благодарность каждому, кто открыто отстаивает законное право на образование.
Безусловно, у нас есть победы и будут ещё.

📩Впервые обращение ОДРМ по приёму в школу без регистрации на mos.ru и ведению личных дел обучающихся в электронном виде без согласия родителей не перенаправили в Департамент образования. По нему ведётся проверка прокуратурой Москвы. Срок её продлён в связи с большим объёмом материалов.

«Сохранится только то, что мы сохраним.
Не сожрут только тех, кого мы защитим.
Выживет только то, чему мы поможем выжить.
Изобретено будет только то, что мы изобретём».
📌❗️⚡️ Дополнили инструкцию: "ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ МЕД.ЗАКЛЮЧЕНИЕ НА ФИЗКУЛЬТУРУ. ЖДАТЬ ЛИ ПРИНУДИТЕЛЬНОГО МЕД.ВМЕШАТЕЛЬСТВА В ШКОЛЕ?"

Ссылка: https://ouzs.ru/news/obyazatelnoe-med-zaklyuchenie-na-fizkulturu-zhdat-li-prinuditelnogo-med-vmeshatelstva-v-shkole/
__________________

Дополнили разделом: Некоторых родителей волнует вопрос – каков объем медицинских обследований, достаточный для получения справки на физкультуру?

Как было указано выше, Приложением N 4 к Порядку проведения профилактических медицинских осмотров несовершеннолетних, утвержденному приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 10 августа 2017 г. N 514н предусмотрена форма справки "Медицинское заключение о принадлежности несовершеннолетнего к медицинской группе для занятий физической культурой".

То есть перечень необходимых обследований берется врачом не «с потолка», а в соответствии с указанным нормативным актом. В указанном приложении и приведён перечень врачей-специалистов, которые производят профилактический осмотр. Конкретный перечень зависит от возраста ребенка, а ознакомиться с ним лучше непосредственно в тесте самого нормативно-правового акта самостоятельно, тк документ объёмный, и привести его полностью для всех возрастов детей здесь затруднительно https://normativ.kontur.ru/document?

Мед. осмотр не осуществляется без согласия родителей, без разъяснения им прав и тп, даже если ребенок старше 15 лет, но не старше 18ти, родители остаются законными представителями своих детей и могут выражать те или иные волеизъявления, действуя в интересах ребенка.

Прежде чем направить ребенка на профилактический медицинский осмотр, медицинский работник должен проинформировать его о необходимости проведения осмотра, его правах в рамках осуществления медицинского осмотра. После предоставления соответствующий информации спрашивается его добровольное согласие на медицинское вмешательство, которое оформляется в письменной форме и заносится в медицинскую документацию. Как уже было указано выше, информационное добровольное согласие в отношении несовершеннолетних в возрасте до 15 лет предоставляют их родители или иные законные представители.

Информация о состоянии здоровья несовершеннолетнего, полученная в ходе профилактического медицинского осмотра, сообщается лично врачом, производящим осмотр.

Исключительно при выявлении факторов риска развития заболевания у несовершеннолетнего врач, ответственный за проведение осмотра, а также врачи-специалисты, участвующие в проведении профилактического медицинского осмотра, направляют несовершеннолетнего на дополнительную консультацию и исследование.

Что такое «факторы риска»? Право на получение информации о состоянии здоровья в доступной форме закреплено для несовершеннолетних в статьях 22 и 54 Закона №323-ФЗ, то есть врач обязан разъяснить родителям о выявленных нарушениях или рисках нарушений, которые явились основаниями для назначения дополнительного обследования.

Ознакомление с медицинской документацией также относится к гарантированному праву на получение информации о состоянии здоровья. То есть в мед. документах будет отражено основание для назначения тех или иных обследований.

Поэтому просто так, без наличия оснований, никто не назначит дополнительные мед. обследования. Мы уже разъясняли отсутствие такого риска в системе ОМС, поскольку ее финансирование ограничено, граждане чаще всего жалуются на недостаточность мед. помощи, а не на ее избыточность.

Профилактический осмотр завершается в случае проведения осмотров врачами-специалистами и выполнения необходимых исследований.

......... см полностью на сайте

На наш запрос мы получили ответ о том, что действительно, все основное нормативное регулирование этого вопроса ограничено Порядком, установленным приказом Минздрава России № 514н «О порядке проведения профилактических медицинских осмотров несовершеннолетних»,
положения которого разъяснены в настоящей заметке.

Ознакомиться с текстом ответа Минздрава России можно здесь https://ouzs.ru/upload/iblock/291/y0t3zmzlvll4ap1rgk72njq6x7tg9a4x.pdf
🔥После выхода публикаций: Береги свой СНИЛС смолоду! и Без лишних слов.... поступает много вопросов по "Реестрам участников образовательных отношений" в РГИС из разных регионов.
Приятно видеть, что родители подходят осознанно к принятию решений и отзывают ранее данные согласия и требуют УНИЧТОЖЕНИЯ ПДн из различных ИС, в том числе из РГИС. В число этих родителей входят родители-учителя, работники департаментов образований, госслужащие, военные и сотрудники правоохранительных органов. А самое главное - они действуют исключительно в интересах своих детей!
📌По просьбе родителей и работников образования мы даём дополнительное разъяснение и аргумент с целью: принятия осознанного решения по отзыву ранее данных согласий и Уничтожению ПДн с различных ИС в том числе из РГИС региона. (образец) и напоминаем, что:
- Мы состоим с образовательной организацией в отношениях в рамках 273-ФЗ "Об образовании в РФ", а не в рамках 210-ФЗ "О оказании Государственных и муниципальных услуг"
- Согласно ст.8 273-ФЗ у региональных органов власти нет полномочий по хранению ПДн участников образовательных отношений в реестрах РГИС с целью: "Организации образовательной деятельности по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, дополнительным общеобразовательным программам"
🔥 Дополнительное разъяснение и аргумент:
В ч.9 ст.14 149-ФЗ императивно изложено: "9. Информация, содержащаяся в государственных информационных системах, а также иные имеющиеся в распоряжении государственных органов сведения и документы являются государственными информационными ресурсами."
Т.е. принимая во внимание наличие "Реестра участников образовательных отношений" в РГИС как подсистема ФГИС "Моя школа", содержащий в себе ПДн: учащихся, родителей (законных представителей) и учителей - признаются государственными информационными ресурсами, которые, как выясняется, нередко принадлежат коммерческим организациям..
Это противоречит понятию "Персональные данные субъекта", императивно закреплённого в 152-ФЗ тем самым, наличие в этих системах (реестрах) ПДн создаёт правовую коллизию с Конституцией РФ, ст.58 СК РФ и ст.19 ГК РФ!
Соответственно: занесение в этот реестр РГИС персональных данных участников образовательных отношений образовательными организациями без письменного заявления на предоставление Государственной услуги и без наличия согласия на обработку ПДн с целью предоставления Государственной услуги - есть ничто иное как : "ПОРАЖЕНИЕ В ПРАВАХ ГРАЖДАНИНА" (ребёнка, родителя и т.д.).
Исходя из призмы ч.9 ст.14 149-ФЗ, родители осознанно и добровольно поражают себя в правах и своего ребёнка путём прохождения процедуры идентификации через ЕСИА в разделе "Моё образование", превращая личные данные, охраняемые законом, в статус государственного информационного ресурса.
В тоже время, ч.3 ст.14 149-ФЗ говорит: "Государственные информационные системы создаются и эксплуатируются на основе статистической и иной документированной информации, предоставляемой гражданами (физическими лицами), организациями, государственными органами, органами местного самоуправления."
При реализации 273-ФЗ с целью: Организации образовательной деятельности по образовательным программам.." - Образовательная организация обязана передавать статистические показатели в агрегированном состоянии деятельности в рамках своей компетенции (ст.28 273-ФЗ), но не ПДн участников образовательных отношений!
При реализации 210-ФЗ с целью: предоставлению Государственной услуги: "Предоставление информация о текущей успеваемости учащегося" на основании заключенного Договора поручения на обработку персональных данных участников образовательных отношений между школой и оператором РГИС, полученного заявления от родителя и согласия на обработку ПДН на предоставление такой услуги, уведомив РКН надлежащим образом, что с данной целью будет вести обработку ПДн с применением средств автоматизации - вправе заносить ПДн.
Но остаётся вопрос: ТАК ЧЬИ ЖЕ ВИТРИНЫ И КОМУ УХОДЯТ ПЕРСОНАЛЬНЫЕ ДАННЫЕ?
- В следующем посте мы опубликуем документ с разъяснениями⤵️
Forwarded from Lawyers_daily_notes (Наталья Реграги)
В последнее время все чаще в школьных жалобах упоминается нанесение вреда психическому здоровью и психическое насилия

Если с физическим насилием и его последствиями разобраться не так сложно, есть для этого медики. То установить факт психологического насилия без экспертизы крайне сложно.

Я озадачилась вопросом, на что можно было бы сослаться, чтобы без экспертов заявить о признаках психологического насилия в школе.
И нашла судебное решение с интересными формулировками.

Апелляционное определение СК по гражданским делам Верховного суда Республики Дагестан от 11 марта 2015 г. по делу № 33–941/2015

Суд говорит, что

Формами психического насилия являются:

- угрозы (запугивание) в адрес обучающегося;

- преднамеренная изоляция обучающегося;

- предъявление к обучающемуся чрезмерных требований, не соответствующих возрасту;

- оскорбление и унижение достоинства;

- систематическая необоснованная критика ребенка, выводящая его из душевного равновесия;

- постоянная негативная характеристика обучающегося;

- демонстративное негативное отношение к обучающемуся;

- демонстративное выставление оценки, которую учащийся не заслужил; очевидное занижение оценки;

- настраивание коллектива против ребенка; создание в классе (учебной группе) конфликтующих групп; склонение ребенка к тайному информированию педагога о событиях, происходящих в классе (группе);

- принуждение ребенка жить по аморальным нормам.

Так что если вы сталкиваетесь с подобным - есть основания волноваться.

А педагогам - внимательно посмотреть на свои действия.

По практике - далеко не все взрослые понимают, что их казалось бы обычно поведение можно расценивать как психическое насилие.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🛎УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

Вот и у нас вопрос:

"Что за навязчивая идея такая у министра - «работать с родителями».
Или это комплекс семьи с одним ребёнком?

Нет, ну право слово, это желание «просвещать родителей», «учить родителей», «повышать компетенции родителей»
И опека этим занимается, и "Движение первых" (вообще-токак быДЕТСКАЯ организация), и родсоветы при депобрах (Мясникова лекции по «внуковедению» уже читает), теперь вот минпрос.

Сколько детей родили и вырастили-выучили эти желающие просвещать родителей?

Где они черпают уверенность в том, что они мастера в этом деле?

У кого они научились правильному "родительству"?
(автору этого неологизма прям запретить разговаривать и писать, до того противное слово).
Почему именно родители как социальная группа не дают им покоя?

Почему они не хотят поработать с бездетными? Глядишь и демографию бы улучшили, и "проактивно" подготовили.

Или считают, что с рождением ребенка его родители и сами впадают в детство? Обнуляются, выражаясь современно?

Тогда преподавать "родительство" могут только бездетные?

🔴
Тогда это в тренде: БЕЗДЕТНЫЕ УЧАТ РОДИТЕЛЕЙ, НИКОГДА НЕ РАБОТАВШИЕ В ШКОЛЕ - УЧИТЕЛЕЙ."

Вот такие вопросы поднимают в РОДИТЕЛЬСКОЙ ПАЛАТЕ! 👉https://yangx.top/rodschoolsurgut/181

МЫ МОЖЕМ ОТВЕТИТЬ: Предполагаем, что они хотят создать рынок "ОБУЧЕНИЯ РОДИТЕЛЬСТВУ" и подмять под себя!
Согласитесь, как это мило и дальновидно в БИЗНЕС-ПЛАНЕ, обучать и не нести никакой ответственности за самих детей, которых будут воспитывать особо "обученные" и видимо получившие "лицензию" (за деньги естественно) на ПРАВО управления.... ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ!

Берегите своих детей!

♥️РОДИТЕЛИ
@himki_school26
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: https://yangx.top/himki_school26/2
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: @himki_school26chat
ПРАВИЛА ЧАТА: https://yangx.top/himki_school26/5
📫Сообщить о важной или конфиденциальной информации можно на е-мэйл: [email protected]