Вячеслав Володин пишет правильные вещи, но последний абзац его поста полностью перечёркивает сказанное им выше 🤨
Практика последних лет показала, что применение дистанта в указанных им 'исключительных' случаях может растянуть этот дистант ооох, как надооооооооолго!

❗️Единственным случаем,  когда возможно дистанционное обучение, является ЖЕЛАНИЕ РОДИТЕЛЯ на обучение ребёнка в таком формате❗️

Расскажем Председателю ГосДумы об этом?
Тем более Вячеслав Володин сам ждёт мнения людей по теме у себя в комментариях👇

🛎Уважаемые Родители!

💳ТЕМА: #ПУШКИНСКАЯ_КАРТА как источник обогащения мошенников.

В РУБРИКЕ: #ФИНАНСЫ #БИЗНЕС_СХЕМЫ

Прости нас Саша, мы всё прое... ОБНАЛИЧИЛИ!

Ранее по теме: https://yangx.top/himki_school26/1453👆

"Глава Росфинмониторинга Юрий Чиханчин сообщил Путину о выявлении преступной группы, которая провела через Пушкинские карты на подставных лиц 100 млн рублей.
Президент назвал мнимые списки льготников-театралов "мертвыми душами". Но души там как раз живые, хоть и не очень культурные, а масштабы хищений по госпрограмме можно смело умножать в несколько раз.

В 2023-м, как и в 2022-м году, на проект "Пушкинская карта" из бюджета было выделено 16 млрд рублей. Количество выданных карт уже превысило 8 млн. Получатели - молодежь 14-22 лет. Сумма на каждой карте - 5000 рублей, их эмитирует Почта-банк. По задумке, не потраченные за год на билеты деньги сгорают в конце года.
Но где это видано, чтобы такие деньги сгорали просто так?

Нашлись умельцы, в том числе в самом банке.
Судя по количеству уголовных дел о мошенничестве среди региональных топ-менеджеров Почта-банка, с безопасностью там особо не церемонятся. И доступ к системе "Пушкинская карта" есть у многих сотрудников.
Попасть в театры и музеи по Пушкинской карте зачастую не могут даже их реальные владельцы (возникают какие-то проблемы с лимитом). Вероятно, в центральном офисе Почта-банка поступают еще проще, и где-то прокручивают деньги реально существующих людей, получая свой процент или все сразу (деньги не должны сгорать).
🤬Чиновники региональных Минкультов вслух умилялись, что молодежь скупила все билеты на классические спектакли в областные филармонии. А потом уездные актеры (в той же Самаре) неодоуменно жаловались, что их на сцене во время спектакля больше, чем зрителей в зале. При этом все билеты были куплены и оплачены "Пушкинскими картами".

В этой схеме главные бенефициары сидят в областных администрациях и региональных Минкультах. Они могут через подставные фирмы скупать карты, а потом обналичивать их, покупая реальные билеты с поступлением живых денег на бюджетные счета государственных театров. Вывести затем деньги со счета госпредприятия - дело техники. В 2023 году по "Пушкинской карте" можно покупать билеты уже и в кинотеатры.

И если копать, то можно выйти не только на Ярилову, но и на сотни других людей - в "Почта-Банке", Минкультуры РФ, региональных Минкультах, подведах и театрах.

Что касается бывшей замминистра, то дело о "Пушкинских картах" - это самое свежее из ее деяний. Ярилову уволили из Минкульта после громкого скандала, когда ее имя вместе с именем другого зама Аллы Маниловой и и замдиректора департамента регионального развития и приоритетных проектов Минкульта Жанны Алексеевой всплыло в уголовном деле о коррупции. Их обвинили в том, что они брали откаты при финансировании "Клуба исторических реконструкций «Змей Горыныч»" и Ассоциации сохранения и возрождения культурных ценностей "Скрижаль". Показания дала бывшая сотрудница Минкульта Анна Никитцова.
Ярилову из министерства убрали, а теперь нашли ей дело для посадки."

⛔️P.S. Если набрать "Пушкинская карта" в поисковике, вам выдадут десяток предложений обналичить средства с карты.
Т.е. это изначально была схема по отмывке бюджетных денег.
Кто бы сомневался!

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
ПРАВИЛА ЧАТА: https://yangx.top/himki_school26/5

Тут в комментариях опять адепты «дистанта» пытаются меня убедить, что он в школе «возможен» при должной мотивации ученика и, конечно же, при должном таланте и устремленности в «правильной работе» учителя.

Чтобы снять всякие вопросы, расскажу небольшую историю из своей педагогически-айтишной профессиональной деятельности.

Итак, много лет назад (13 примерно) я работал по совместительству в довольно крупной компании, которая занималась внедрением даистанционного обучения в корпоративном секторе. «Корпоративные системы обучения» называлась (и по сей день существует, это дочка еще более крупного питерско-московского интегратора - BCC). Словом, лидеры рынка, все круто и куда, как серьезно.

Среди заказчиков - Росатом, РЖД, Транстелеком, Почта России, энергетики, связисты, министерства и ведомства, в т.ч. региональные… Словом - все крупняки с огромными штатами сотрудников и необходимостью регуярно проводить их переобучение. Причем, как мы понимаем, переобучение взрослых, мотивированных своими HR-службами и начальством, сотрудников!

Делали мы для них именно системы дистанционного корпоративного обучения. Причем по всем законам, с привлечением не только методистов, но и ученых - психологов, социологов и пр. специалистов, кому было интересно и важно (как и нам) добиться результата в новой (на тот момент) теме с дистантом. Не только ради денег, словом, работали, но и из научного интереса.

В компаниях - заказчиках, как мы понимаем, тоже мотив у сотрудников был весомым, поскольку дистант существенно упрощал бы задачи обучения и переобучения сотрудников. Помню самый яркий эпизод: HR-ы Росатома прямо рыли землю под ногами: им надо было срочно обучать персонал возводимой станции «Бушер», они не успевали привозить их в Москву и другие города для обучения. К тому же это было дико дорого. Наше решение должно было снять массу проблем.

Но, увы. Как и в случае СО ВСЕМИ (!!) прочими проектами по созданию «корпоративных он-лайн университетов» этот проект не «взлетел»! Обращаю внимание: НИ ОДНИ не только у нас, но и во всем мире!
Именно тогда все возлагали надежды на MOOC-курсы, все ждали замещения «традиционного университета» он-лайном. Вы поднимите публикации того времени по этой тематике! Воодушевление и экстаз от будущей успешности он-лайн обучения было розлито в мозгах айтишников и кадровиков, вместе с управленцами!

Но со веменем стало понятно, что ничего из этого не работает. Совсем не работает.

В итоге ВСЕ проекты, над которыми мы тогда работали, попросту канули в лету. Точнее - стали тем основанием, на котором я убежденно заявляю: дистант не работает!

Именно в массовом, потоковом варианте (на который и делается ставка) социальные и психологические механизмы обучения блокируют возможность применения «костылей» в виде систем дистанционного обучения. Человек не способен учиться у машины, а машина не в состоянии научить человека.
Почему этого не понимают до сих пор некоторые люди, мне непонятно. Фанатичная вера в «искусственный разум" видимо заставляет их не обращать внимания на реальную жизнь и реальные процессы в ней.

Знания (а именно - ПОНИМАНИЕ, навыки и опыт) передать из базы данных человеку невозможно!

В лучшем случае работает способ «повтори за мной», на котором относительно успешно зиждется он-лайн обучение, например, программистов. И то, надо сразу оговориться: таким способом «учатся» только самоуверенные дурачки, выдающие себя потом за «прогнраммистов», которые считают, что выучив несколько приемов и методов (кусков кода, без глубокого понимания логики и синтаксиса языка) они стали «профи».
Есть и еще некоторые частные случаи, когда «дистант» «работает».

Но речи о системе обучения, позволяющей кого-то обучить в дистанте идти не может - нет таких систем!

Все остальные задачи обучения и, прежде всего, усвоения знаний (то есть понимания предмета), умений и навыков в дистанте попросту невозможны. Нет ни одного убедительного доказательства обратного.
Нигде в мире нет!

🛎Уважаемые Родители!

ТЕМА: #ЭКЗАМЕНЫ #ОГЭ и #ЕГЭ

Доводим до вашего сведения, что ФИПИ (Федеральный Институт Педагогических Измерений) опубликовал ОТКРЫТЫЙ БАНК ЗАДАНИЙ:
🔰ЕГЭ
и
🔰ОГЭ
для тестирования.

Если ваши дети заканчивают 9 или 11 класс рекомендуем вам вместе с ними ознакомиться с заданиями. Свое мнение можно высказать в комментариях.

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: https://yangx.top/himki_school26/2
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: @himki_school26chat
ПРАВИЛА ЧАТА: https://yangx.top/himki_school26/5
📫Сообщить о важной или конфиденциальной информации можно на е-мэйл: [email protected]

🛎Уважаемые Родители!

❇️22-23 апреля 2023г. в Москве прошел Всероссийский Родительский Конгресс, ставший уже вторым по счету, организованным и проведенным Общественным Движением «Родители Москвы».
Конгресс посвящён спасению отечественного школьного образования от влияния глобалистических тенденция и разрушительных реформ.

☝️Очевидно, что изменения в образовании происходят не сами по себе, а согласно ПЛАНОВ и Форсайт-проектов, которые были разработаны в интересах ограниченного круг лиц, в ущерб всему остальному народу страны.

ОД «Родители Москвы» считают, что за основу надо брать Модель, основанную на традициях русской и советской школы.

✅За два дня на Конгрессе выступило более 50 участников - родители, учителя, учёные, которые не только поделились своим взглядами на проблемы в школьном образовании, но и предложили выход из тупика в который она находится благодаря её нынешним руководителям.

❗️Одним из ярких выступлений был доклад Андрея Афанасьева (Канал "На распутье"): "У нас есть силы и возможности противостоять цифровизации образования", который мы предлагаем к обязательному просмотру, поскольку Андрею удалось собрать и представить важные факты и документы показывающие, как Всеобщее доступное Очное Бесплатное Образование превращают в Бизнес-модель.

Мы будем анализировать и знакомить вас с другими интересными докладами с этого Конгресса, состоявшемуся благодаря усилиям ОД "Родители Москвы".

Берегите своих детей.

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
ПРАВИЛА ЧАТА: https://yangx.top/himki_school26/5

🛎Уважаемые Родители!

ТЕМА: #МАТЕМАТИКА

🔰В РУБРИКЕ: #КНИГИ

Захватывающая приключенческая повесть и одновременно учебник по математике?!

Думаете, такого не может быть?

В 1964 году увидела свет первая Книга "Три дня в Карликании", (читать Он-лайн) замечательного писателя Владимира Лёвшина, в которой столь легко и интересно рассказано о числах, их загадках и странностях.

Владимир Артурович Лёвшин (1904–1984) – выдающийся советский математик, педагог, популяризатор науки. Учился в химико-технологическом институте им. Д.И. Менделеева. После окончания учебного заведения более 40 лет преподавал в ведущих вузах страны, пробовал создавать небольшие пьесы и писать остроумные стихи.
Откройте её вместе с ребенком, и вы перенесётесь в весёлую страну цифр, где нет мыла и зубных щёток, а её жители на завтрак вместо чая и кофе пьют чернила. Вы совершите прогулку по улице Совершенства и побываете на площади Добрых Напутствий. Станете свидетелем жарких споров и опасных аттракционов. Узнаете, чем отличаются арабские и римские цифры, как считали в Древнем Египте и как дробить числа, которые друг на друга не делятся.

Книга сразу после выхода в СССР имела большой успех.
Вскоре к ней присоединились и другие книги - посвящённые алгебре, геометрии, музыке: "Путешествие по Карликании и Аль-Джебре" (1967), "Фрегат капитана Единицы" (1968), "Магистр Рассеянных Наук" (1970), "Великий треугольник, или Странствия, приключения и беседы двух филоматиков" (1974), "В лабиринте чисел" (1977), "Нулик-мореход" (1978).

Книги можно найти в сети или купить заказав их в бумажном виде.

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
ПРАВИЛА ЧАТА: https://yangx.top/himki_school26/5

🛎Уважаемые Родители!

ТЕМА #КСО Комплексное Сексуальное Образование в Школе.

Знакомьтесь:
"Международное техническое руководство
по сексуальному образованию." Новое издание.

Глобальная повестка дня в области Образования на период до 2030 года.

На 👆скринах выше, даны выдержки из ПРОЕКТА ЮНЕСКО "Образование -2030" призванного растлять наших детей.
👉Полностью: https://iite.unesco.org/wp-content/uploads/2018/07/ITGSE-2018-Rus.pdf
Напомним, что он уже с успехом претворяется в жизнь на западе.

Берегите своих детей!

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: https://yangx.top/himki_school26/2
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: @himki_school26chat
ПРАВИЛА ЧАТА: https://yangx.top/himki_school26/5

🛎Уважаемые Родители!

⚠️А в вашей школе висит такое ОБЪЯВЛЕНИЕ👆?
Или ВЫ давно не были в школе?
🤬А может вас совсем не интересует, что происходит в её стенах?

Екатерина Мизулина интересуется: https://yangx.top/ekaterina_mizulina/2181

Спросите своих детей про #ТЕЛЕФОН_ДОВЕРИЯ👇

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: @himki_school26chat

🛎УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

🆘ТЕМА: #ТЕЛЕФОН_ДОВЕРИЯ

"Детский телефон доверия - ювенальный механизм исходящий из недоверия к родителям, что неприемлемо.
Не спрашивать у детей, осуществляя провокацию, а закрыть нужно его навсегда, как антисемейный.
Именно через телефон доверия был запущен процесс по делу Пастернак, когда ребёнка отобрали за то, что папа запрещал девочке-подростку краситься (суд отец проиграл).

Чтобы дети были счастливы, им надо создать условия ЗАНЯТОСТИ и реального общения с ПЕДАГОГАМИ, ТРЕНЕРАМИ, а не втягивать в чаты и "доверительное общение" с чужими людьми в сети!
Это опасный асоциальный путь.

☝️Детские телефоны доверия внедряют по рекомендациям комитета ООН, которые изложены в том же пункте, что и поддержка лгбт. Занимаются этим "Фонд поддержки детей в трудной жизненной ситуации" и "Национальный фонд защиты детей от жестокого обращения", которые в России реализуют повестку USAID, включая тему детского телефона доверия.
Нам оно НЕ НУЖНО!"
https://yangx.top/ouzs_ru/6654

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26

Когда правая рука не знает, что делает левая.
Или знает?...

Правительство РФ утвердило концепцию информационной безопасности детей.
Она в числе прочего предлагает ввести в школах уроки по безопасному поведению в интернете и повышению цифровой грамотности детей - это одна рука.

Другая рука - принуждение родителей школьников зарегистрировать детей в ВК и подключиться к Сферум. Потом возникает вопрос - каким образом у детей, зарегистрированным учителем в Сферуме, появляется, вопреки разрешению родителей, аккаунт в ВК, даже у 7-10-летних? И способствует ли безопасности наших детей вот такая деятельность младшего Кириенко, деформирующая их сознание Сферумом?

Видится мне это соседство так: громко, на бумаге и для "галочки" - Концепция, в данном случае, информационной безопасности детей. А на деле - тотальное внедрение цифровых технологий, эту безопасность разрушающих.

https://yangx.top/rusbrief/114469

Обратная связь.

Сообщение в личку от подписчицы.

Tatiana:
"Вячеслав Иванович, добрый день. Если посчитаете возможным, прошу опубликовать мое письмо, которое я постепенно буду рассылать депутатам и сенаторам.

Сегодня опубликована стратегия "информационной безопасности детей", подписанная Михаилом Мишустиным.
Я мать, сказать что разгневана этим документом - это ничего не сказать!

Вместо введения уголовной ответственности владельцам соцсетей и разработчикам искусственного интеллекта, всю ответственность за деструктив в интернете господин Мишустин перекладывает НА РОДИТЕЛЕЙ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Много лет наши бессовестные цифровизаторы во главе с Шадаевым и Кравцовым затаскивают наших детей, без согласия родителей, в деструктивные соцсети, рекламируют Вконтакт, Тикток и т.д., принуждают школьников регистрироваться там.

Эксперимент ЦОС (Цифровая образовательная среда) во всех регионах проведен с нарушениями, насильно, не собрано ни одного согласия с родителей, проигнорирован причиненный за время эксперимента вред здоровью и психике детей.

Факты развращающего контента, навязываемого школьникам через Минпросвещения, игнорируются: на портале Учи.ру были выложены видеоуроки от блогерши Любы Бич, рекламирующей порно. Жалобы родителей Минпросвещения проигнорировало и включило Учи.ру в список безопасных платформ.

На уроках "Разговоры о важном" Минпросвещения рекламирует деструктивных блогеров, рекламирующих беспорядочный секс, алкоголь, матершину, казино, наркотики, асоциальный образ жизни - наиболее яркий пример - Егор Крид.

Многочисленные сообщения от родителей, отправленные администрации Вконтакте, с требованием закрыть группы смерти, группы пропагандирующие лгбт, списки групп насчитывают несколько тысяч - все сообщения администрацией Вконтакте игнорируются, все эти группы до сих пор на месте, много лет! В то самое время Минпросвещения навязывает через школы обязательность регистрации школьников во Вконтакте.

И вместо наказания разработчиков цифры и владельцев соцсетей, правительство во главе с Мишустиным прописало в стратегии безопасности детей обязанность родителей отслеживать деструктив в интернете! А также введение "уроков безопасности и цифровой грамотности" в школах, то есть насильное ознакомление детей с этим деструктивом! Более того - в этой стратегии прописали "воспитание у детей толерантности"!!!

И это в то время, как Россия отстаивает традиционные ценности!
Правительство делает все, чтобы мы забирали своих детей из школы, потому что именно в школах насаждается максимально токсичное и деструктивное втягивание детей в грязные соцсети. Минпросвещения агрессивно развращает наших детей.

Мы требуем прекратить эксперимент ЦОС и множественные проекты выросшие из него, то есть цифровизацию школ! У детей должно быть живое общение с учителем, бумажные учебники, а не пропагандируемые Грефом и прочими коммерсантами цифровые обучающие платформы.

Мы требуем ввести ответственность, именно УГОЛОВНУЮ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, министерствам просвещения и минцифры - за втягивание детей в деструктив, и владельцам и разработчикам соцсетей и искусственного интеллекта - за несоответствие их контента законодательству России.

https://yangx.top/dumayem/14656

🛎Уважаемые Родители!

💉🩸ТЕМА: #ВАКЦИНАЦИЯ #Корь

Ранее,👆на эту тему высказался председатель Московского общества терапевтов, Педиатр Павел Андреевич Воробьев.
Теперь слово доктору Иванову.
🤝Выражаем благодарность каналу "Матери планеты" опубликовавших видео.

⁉️Так надо или не надо прививать ребенка?!
Это каждый решает сам.
Такое ПРАВО, по закону, есть у каждого родителя, но прежде чем решить, надо получить исчерпывающую информацию, как можно из большего количества источников.
Читать далее, НАШЕ МНЕНИЕ👇

Также на эту тему:
👉https://yangx.top/himki_school26/1223
👉https://yangx.top/himki_school26/1282

Берегите своих детей!

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: https://yangx.top/himki_school26/2
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: @himki_school26chat
ПРАВИЛА ЧАТА: https://yangx.top/himki_school26/5
📫Сообщить о важной или конфиденциальной информации можно на е-мэйл: [email protected]

🛎Уважаемые Родители!

💉🩸Продолжая ТЕМУ: #ВАКЦИНАЦИЯ #Корь

Наше #ОСОБОЕ_МНЕНИЕ к предыдущему👆видео

На фоне очередной эпопеи с прививками Кори, стоит отметить, что всё происходит как всегда:

1-й этап - Запугивание (Нагнетание атмосферы страха, манипулирование статистикой, раздувание опасности болезни, преувеличение ее серьезности и масштабов угрозы через СМИ. При этом замалчиваются все побочные эффекты и последствия самой прививки, превознося ее чудодейственный характер).

2-й этап - Массовая вакцинация (Использование фобий многих родителей, не способных элементарно разобраться и соотнести опасности от самой болезни, с опасностью прививки от неё, плюс элемент неожиданности и требование срочно подписать бланк согласия).

3-й этап - Последствия: вспышка заболевания, в том числе и среди привитых.
(Замалчивание информации, что привитые не только источник заболевания, становясь переносчиком болезни вследствии прививки, но и сами подвергаются опасности заболеть более тяжело самой болезнью, вследствии ослабленного иммунитета. Также не сообщается, что привитые могут получить осложнения от компонентов входящих в состав 👆вакцины - тяжелые металлы, фенол и другие ядохимикаты).

Обо всём этом врачи, как правило, "скромно" умалчивают, хотя обязаны это делать во время процедуры ИДС (Информированного Добровольного Согласия). Именно поэтому, чтобы снять с себя ответственность за любые проблемы в будущем, они вручают бланки -"Согласия" где сказано, что "Родитель предупрежден о всех последствиях" не сами, а через учителей, без должной процедуры составляющей неотъемлемую часть #ИДС, пользуясь всеобщей юридической безграмотностью.
⚠️(sic) Формально, это может рассматриваться, как соучастие, влекущее за собой ответственность, причем от административной и вплоть до уголовной.

❗️#НА_ЗАМЕТКУ:
Недавно массовая вакцинация Кори в Дагестане, в одной из первых республик, сопровождалась давлением на родителей и массой других нарушений.
Позднее СМИ напишут, что там "случилась" серьезная вспышка заболевания.

#ПАМЯТКА
✅Если ВЫ, всё-таки решили делать прививку (любую)
1. Требуйте от врача(!) соблюсти процедуру ИДС (филькины грамоты передаваемые вам через школьных работников, Информированным Добровольным Согласием не являются и молча подписывать их не рекомендуется, несмотря на понуждения)
2. Во время процедуры обязательного ИДС узнайте все противопоказания и побочные эффекты от самой прививки, возможные осложнения во время проведения и впоследствии, изучите состав вакцины и узнайте на что могут повлиять входящие в нее компоненты.
3. Задайте врачу вопрос: Несет ли он лично, какую либо ответственность за последствия в случае проблем со здоровьем у ребенка или его смерти вследствие прививки!
4. Узнайте какие компенсации выплачивает государство за нанесенный ущерб здоровью ребенка в таких случаях.

‼️Помните, Вы вправе не только поинтересоваться ответами на эти и др.вопросы, но и имеете право отказаться в любой момент от участия в медицинской процедуре без объяснения причин.
Её добровольность гарантирована государством.
Данное правило уместно при всех ПРИВИВКАХ и тестах!

Берегите своих детей!

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: https://yangx.top/himki_school26/2
Делитесь ссылкой на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: @himki_school26chat
ПРАВИЛА ЧАТА: https://yangx.top/himki_school26/5
📫Сообщить о важной или конфиденциальной информации можно на е-мэйл: [email protected]