🛎УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
⚡️ВНИМАНИЕ❗️#СПТ (Социально-психологическое тестирование)
Как пишут нам, сегодня, в младших классах нашей школы проходило так называемое "психологическое тестирование" детей без согласия родителей.
Бланки "Согласия", были просто розданы детям для вручения родителям, как будто сам факт наличия или отсутствия этого согласия уже даже не важен.
Несмотря на то, что некоторые родители не только не дали "СОГЛАСИЕ", но и выразили категорическое несогласие, на участие детей в сомнительных "тестах", составленными неустановленными лицами с единственной целью - влезть в семью в интересах третьей стороны, школьный психолог провела анкетирование всех детей на глубоко личные темы.
Это беспрецедентный случай м он подлежит серьезному разбирательству.
По данному факту уже подготовлена жалоба.
P.S. Жалоба была отправлена. Отдаем должное руководству школы - Реакция была мгновенной. Родителю вернули бланк тестирования и извинились.
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
🔰Чат: https://yangx.top/himki_school26chat
⚡️ВНИМАНИЕ❗️#СПТ (Социально-психологическое тестирование)
Как пишут нам, сегодня, в младших классах нашей школы проходило так называемое "психологическое тестирование" детей без согласия родителей.
Бланки "Согласия", были просто розданы детям для вручения родителям, как будто сам факт наличия или отсутствия этого согласия уже даже не важен.
Несмотря на то, что некоторые родители не только не дали "СОГЛАСИЕ", но и выразили категорическое несогласие, на участие детей в сомнительных "тестах", составленными неустановленными лицами с единственной целью - влезть в семью в интересах третьей стороны, школьный психолог провела анкетирование всех детей на глубоко личные темы.
Это беспрецедентный случай м он подлежит серьезному разбирательству.
По данному факту уже подготовлена жалоба.
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
🔰Чат: https://yangx.top/himki_school26chat
Forwarded from 🕊 НОВОСТИ - Родители Москвы 🕊
ДОНМ хочет дистанта 26-30.12.22. Типа, эпидситуация и родители хотят. Родители, вы правда хотите?
Anonymous Poll
10%
Да
90%
Нет
Forwarded from БогданоV. О школе и не только (Михаил Богданов)
В Сферуме сидят незамутненные совестью ребята.
Делятся советом с учителями:
- Как заманить детей в сеть?
- Очень просто! С помощью хитрости!!!
Так и пишут: "любопытство и любовь к настолкам сделают всё остальное..."
А что остальное, не рассказывают почему-то. В частности, не отвечают на вопрос, каким волшебным образом у детей, зарегистрированным учителем в Сферуме, появляется, вопреки разрешению родителей, аккаунт в ВК... даже у 7-ми и 10-летних..
Не расскажете, товарищи сферумцы, откуда такое берется?
А родители и учителя могут оставить свои вопросы авторам тут:
https://yangx.top/sferumru/638
Делятся советом с учителями:
- Как заманить детей в сеть?
- Очень просто! С помощью хитрости!!!
Так и пишут: "любопытство и любовь к настолкам сделают всё остальное..."
А что остальное, не рассказывают почему-то. В частности, не отвечают на вопрос, каким волшебным образом у детей, зарегистрированным учителем в Сферуме, появляется, вопреки разрешению родителей, аккаунт в ВК... даже у 7-ми и 10-летних..
Не расскажете, товарищи сферумцы, откуда такое берется?
А родители и учителя могут оставить свои вопросы авторам тут:
https://yangx.top/sferumru/638
Forwarded from Елена Коломийченко
Видео на "День ТВ" с Андреем Афанасьевым @narasputyeru
https://youtu.be/mH5500pfKPc
Андрей рассказывает и про "Сферум" и про "Мою школу" и про цифровые траектории. В общем про всю эту цифровизацию образования за которую я бы лично, сажала.
Рекомендую внимательно ознакомиться. И разослать не только родителям, но прежде всего учителям.
А то они не знают, что то, во что они так активно загоняют родителей и детей добавляет им ещё и такой груз ответственности, который, боюсь, они просто не осилят🥱
https://youtu.be/mH5500pfKPc
Андрей рассказывает и про "Сферум" и про "Мою школу" и про цифровые траектории. В общем про всю эту цифровизацию образования за которую я бы лично, сажала.
Рекомендую внимательно ознакомиться. И разослать не только родителям, но прежде всего учителям.
А то они не знают, что то, во что они так активно загоняют родителей и детей добавляет им ещё и такой груз ответственности, который, боюсь, они просто не осилят🥱
Текст с сайта нашей школы26
"Обновлённый ФГОС
Уважаемые родители (законные представители)!
1 сентября 2022 года прекращается прием на обучение в соответствии с действующими ФГОС НОО и ООО в 1-е и 5-е классы. 1-е и 5-е классы переходят на обновленные ФГОС НОО и ООО.
В Московской области обучение по обновленным ФГОС НОО и ООО будет осуществляться в опережающем режиме в 2-х и 6-х классах.
В МБОУ СОШ № 26 г. Химки созданы условия для обучения 1,2 и 5,6 классов по обновленным ФГОС – разработаны программы учебных курсов, осуществляется обучение педагогических и административных работников по соответствующим программам повышения квалификации.
Переход на обучение осуществляется по согласию (заявлению) родителей (законных представителей).
Общие правила организации обучения в школе для обучающихся и правила взаимодействия с родителями (законными представителями) сохраняются. На сайте школы вы можете ознакомиться с основными общеобразовательными программами и рабочими программами по учебным предметам более подробно.
Дата публикации — 31.08.2022"
В связи с этим первый вопрос к руководству школы:
Поскольку переход добровольный и по согласию (заявлению) родителя, то каким образом осуществляется обучение тех детей, чьи родители не написали заявление и не желают обучаться по "обновленным ФГОСам"?
КАК ПРОИСХОДИТ РАЗДЕЛЕНИЕ в классах?
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
Прежде чем комментировать или вступать в члены сообщества, ознакомьтесь с ПРАВИЛАМИ:
t.me/himki_school26/5
Сообщить о важной или конфиденциальной информации администрации канала можно на е-мэйл: [email protected]
"Обновлённый ФГОС
Уважаемые родители (законные представители)!
1 сентября 2022 года прекращается прием на обучение в соответствии с действующими ФГОС НОО и ООО в 1-е и 5-е классы. 1-е и 5-е классы переходят на обновленные ФГОС НОО и ООО.
В Московской области обучение по обновленным ФГОС НОО и ООО будет осуществляться в опережающем режиме в 2-х и 6-х классах.
В МБОУ СОШ № 26 г. Химки созданы условия для обучения 1,2 и 5,6 классов по обновленным ФГОС – разработаны программы учебных курсов, осуществляется обучение педагогических и административных работников по соответствующим программам повышения квалификации.
Переход на обучение осуществляется по согласию (заявлению) родителей (законных представителей).
Общие правила организации обучения в школе для обучающихся и правила взаимодействия с родителями (законными представителями) сохраняются. На сайте школы вы можете ознакомиться с основными общеобразовательными программами и рабочими программами по учебным предметам более подробно.
Дата публикации — 31.08.2022"
В связи с этим первый вопрос к руководству школы:
Поскольку переход добровольный и по согласию (заявлению) родителя, то каким образом осуществляется обучение тех детей, чьи родители не написали заявление и не желают обучаться по "обновленным ФГОСам"?
КАК ПРОИСХОДИТ РАЗДЕЛЕНИЕ в классах?
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
Прежде чем комментировать или вступать в члены сообщества, ознакомьтесь с ПРАВИЛАМИ:
t.me/himki_school26/5
Сообщить о важной или конфиденциальной информации администрации канала можно на е-мэйл: [email protected]
Telegram
Chat Школа 26 (Флагман) Химки
🚩ПРАВИЛА ЧАТА!
прежде чем нажать кнопку ПРИСОЕДИНЯЮСЬ пожалуйста прочтите:
https://yangx.top/himki_school26/5
прежде чем нажать кнопку ПРИСОЕДИНЯЮСЬ пожалуйста прочтите:
https://yangx.top/himki_school26/5
Forwarded from 🕊 НОВОСТИ - Родители Москвы 🕊
👎 🪅 👎 🪅 👎
ДОСКА ПОЗОРА РОБО-ДИРЕКТОРОВ
по номинациям (г.Москва):
❗Передача перс.данных детей на сторонние цифровые платформы без согласия:🖥
- все директора всех школ!😡
❗️Ликвидация общеобразовательных классов:🗑
- Михарева Н.Б. (шк.1375)
- Пискарева Г.В. (шк.2097)
- Постников А.Л. (шк.1354)
- Горемыкин М.Ю. (шк.1770)
- Сурков А.А. (шк.1576)
❗️Понуждение к использованию смартфона в качестве средства обучения:🤳
- Афанасьева О.Н. (шк.2070)
❗️Изъятие личных вещей (телефонов):📱
- Лубский В.А. (шк.Интеграл)
❗️Понуждение к дистанту:💻
- Тихонов В.А. (шк.1811)
- Фирсова М.М. (шк.1518)
- Горемыкин М.Ю. (шк.1770)
- Борисова Е.А. (шк.1056)
- Михарева Н.Б. (шк.1375)
❗️Понуждение к осуществлению мед.процедур через лишение права на образование:💉
- Терехов П.С. (шк.Покровский квартал)
❗️Запрет допуска участников образовательных отношений на мероприятия ОО:🚷
- Сурков А.А. (шк.1576)
- Балакирева В.В. (шк.1551)
- Мерзликина И.Н. (шк. 1355)
- Грабарник Т.Н. (шк.1557)
❗️Обуславливание доступа к обучению прохождением через ЭМИ (рамки):🧲
- Михарева Н.Б. (шк.1375)
- Волкова С.А. (шк.1286)
- Рузина Л.В. (шк.463)
❗Сбор ПД спец.категории без согласия сторонними лицами (термометрия):🌡
- Сурков А.А. (шк.1576)
- Макаров В.В. (шк.1296)
- Исаев Д.В. (шк.1852)
❗️Приём на кружки исключительно через мос.ру:
- Сурков А.А. (шк.1576)
- Макаров В.В. (шк.1296)
#школа_не_нарушай
P.S. Чиновники из ДОНМ, за вас, между прочим, работу сделали, безвозмездно! Устраняйте нарушения в подведомственных!
В противном случае и по вашим персоналиям придётся пройтись, отразив в аналогичном списке.
#ДОНМ
ДОСКА ПОЗОРА РОБО-ДИРЕКТОРОВ
по номинациям (г.Москва):
❗Передача перс.данных детей на сторонние цифровые платформы без согласия:🖥
- все директора всех школ!😡
❗️Ликвидация общеобразовательных классов:🗑
- Михарева Н.Б. (шк.1375)
- Пискарева Г.В. (шк.2097)
- Постников А.Л. (шк.1354)
- Горемыкин М.Ю. (шк.1770)
- Сурков А.А. (шк.1576)
❗️Понуждение к использованию смартфона в качестве средства обучения:🤳
- Афанасьева О.Н. (шк.2070)
❗️Изъятие личных вещей (телефонов):📱
- Лубский В.А. (шк.Интеграл)
❗️Понуждение к дистанту:💻
- Тихонов В.А. (шк.1811)
- Фирсова М.М. (шк.1518)
- Горемыкин М.Ю. (шк.1770)
- Борисова Е.А. (шк.1056)
- Михарева Н.Б. (шк.1375)
❗️Понуждение к осуществлению мед.процедур через лишение права на образование:💉
- Терехов П.С. (шк.Покровский квартал)
❗️Запрет допуска участников образовательных отношений на мероприятия ОО:🚷
- Сурков А.А. (шк.1576)
- Балакирева В.В. (шк.1551)
- Мерзликина И.Н. (шк. 1355)
- Грабарник Т.Н. (шк.1557)
❗️Обуславливание доступа к обучению прохождением через ЭМИ (рамки):🧲
- Михарева Н.Б. (шк.1375)
- Волкова С.А. (шк.1286)
- Рузина Л.В. (шк.463)
❗Сбор ПД спец.категории без согласия сторонними лицами (термометрия):🌡
- Сурков А.А. (шк.1576)
- Макаров В.В. (шк.1296)
- Исаев Д.В. (шк.1852)
❗️Приём на кружки исключительно через мос.ру:
- Сурков А.А. (шк.1576)
- Макаров В.В. (шк.1296)
#школа_не_нарушай
P.S. Чиновники из ДОНМ, за вас, между прочим, работу сделали, безвозмездно! Устраняйте нарушения в подведомственных!
В противном случае и по вашим персоналиям придётся пройтись, отразив в аналогичном списке.
#ДОНМ
Telegram
🕊 НОВОСТИ - Родители Москвы 🕊
#знай_свои_права
Разбираемся🤓 по следам нашего недавнего поста, что говорит законодательство РФ о том, может ли школа изымать сотовые телефоны или побуждать использовать их на уроках при обучении📲
В комментариях под указанным постом абсолютно справедливо…
Разбираемся🤓 по следам нашего недавнего поста, что говорит законодательство РФ о том, может ли школа изымать сотовые телефоны или побуждать использовать их на уроках при обучении📲
В комментариях под указанным постом абсолютно справедливо…
Forwarded from Союз педагогических и научных работников "Призвание"
Педагогические ценности русской-советской школы
Игорь Петрович Костенко, кандидат физико-математических наук, доцент, г. Краснодар
В 1930-х годах школьное образование, разрушенное новациями 1920-х годов, было восстановлено за 7 лет путем возрождения педагогических традиций дореволюционной русской гимназии. В 1970-х годах «реформаторами» эти традиции были выведены из школы, образование рухнулу и с тех пор непрерывно деградирует. «Реформы» 2000-х годов органически связаны и продолжают «реформу» 1970-х годов.
Представим принципы правильного обучения («как было»), изъятые из школы в 1970-х годах с теми, что есть сейчас («как стало»).
И вместо принципа понимания в школы внедрили принцип непонимания, обосновав его как принцип «высокого теоретического уровня». Вместо «качества образования» внедрили «уровень».
Из статьи: Костенко И.П. Педагогические ценности русской-советской школы // Матер конф.
Приобрести сборник http://ladarus-books.ru/product/cifrovoe-obrazovanie-progress-ili-degradaciya/
Игорь Петрович Костенко, кандидат физико-математических наук, доцент, г. Краснодар
В 1930-х годах школьное образование, разрушенное новациями 1920-х годов, было восстановлено за 7 лет путем возрождения педагогических традиций дореволюционной русской гимназии. В 1970-х годах «реформаторами» эти традиции были выведены из школы, образование рухнулу и с тех пор непрерывно деградирует. «Реформы» 2000-х годов органически связаны и продолжают «реформу» 1970-х годов.
Представим принципы правильного обучения («как было»), изъятые из школы в 1970-х годах с теми, что есть сейчас («как стало»).
И вместо принципа понимания в школы внедрили принцип непонимания, обосновав его как принцип «высокого теоретического уровня». Вместо «качества образования» внедрили «уровень».
Из статьи: Костенко И.П. Педагогические ценности русской-советской школы // Матер конф.
Приобрести сборник http://ladarus-books.ru/product/cifrovoe-obrazovanie-progress-ili-degradaciya/
🛎УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
Рекомендуем к просмотру вместе с детьми, фильм
"Неоконченный урок".
Как сложно порой поменять устоявшиеся порядки в коллективе.
Трудно, но, возможно!
В фильме на примере школьного класса показано, как всего лишь один человек способен изменить ситуацию, если за ним правда.
Рекомендуем примерить данный взгляд и подход, ну скажем, на свои отношения со школой.
Покажите пример своим детям, если не хотите, чтобы они выросли безвольными, равнодушными конформистами.
И да, погружаясь в школьную среду 80-х, не забывайте проводить сравнения с той атмосферой, что царит в школе сейчас.
Интересно будет узнать ваше мнение после просмотра.
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
Прежде чем комментировать или вступать в члены сообщества, ознакомьтесь с ПРАВИЛАМИ:
t.me/himki_school26/5
Сообщить о важной или конфиденциальной информации администрации канала можно на е-мэйл: [email protected]
Рекомендуем к просмотру вместе с детьми, фильм
"Неоконченный урок".
Как сложно порой поменять устоявшиеся порядки в коллективе.
Трудно, но, возможно!
В фильме на примере школьного класса показано, как всего лишь один человек способен изменить ситуацию, если за ним правда.
Рекомендуем примерить данный взгляд и подход, ну скажем, на свои отношения со школой.
Покажите пример своим детям, если не хотите, чтобы они выросли безвольными, равнодушными конформистами.
И да, погружаясь в школьную среду 80-х, не забывайте проводить сравнения с той атмосферой, что царит в школе сейчас.
Интересно будет узнать ваше мнение после просмотра.
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
Прежде чем комментировать или вступать в члены сообщества, ознакомьтесь с ПРАВИЛАМИ:
t.me/himki_school26/5
Сообщить о важной или конфиденциальной информации администрации канала можно на е-мэйл: [email protected]
🛎Уважаемые родители!
🆘Предлагаем вашему вниманию некоторые актуальные вопросы по безопасности детей в сети.
https://youtu.be/1Oi1jBnQz-4
Смотреть с 16:00
Представление. Андрей Афанасьев.
17:50 О значении и ценности информации получаемой в детстве.
25:00 Втягивание через систему рекомендаций соцсетью
42:00 Воронка вовлечения детей в опасный контент
1:07:00 Навязывание трендов через лидеров мнений
1:10:00 Антидепрессанты. Как на них подсаживают детей и кто это делает.
1:30:00 Как детей в мессенджерах уводят в закрытые ролевые чаты, и что там с ними происходит. Изменение технологии суицидальных и прочих деструктивных групп.
1:38:00 Неизвестные друзья детей в мессенджерах. Индуцирование состояний.
1:40:00 Как дети быстро меняются после такого закрытого общения. Эффект "случайного попутчика".
1:42:00 Как ребенка в телеграмме могут подставить.
1:45:00 Вовлечение детей в деструктив через компьютерные игры и систему кланов. Пример клана сатанистов для детей 8-10 лет.
1:47:00 Манипуляторы. Шантаж интим-контентом. Что необходимо объяснять детям?
1:49:00 Вейпы, электронные сигареты. Почему эта тема непосредственно связана с интернетом? Рост зависимости, последствия употребления.
1:52:00 Наркотики. Почему сейчас ситуация хуже чем в 90-е? Вовлечение детей в наркоторговлю, закладчики.
1:55:00 Пропаганда наркотиков и электронных сигарет в сети. Почему это делается через юмор? Почему реальной борьбы с этим явлением у нас нет?
1:56:00 Системы родительского контроля - иллюзия защиты...
1:58:00 Как соцсети монетизируют пользователей. Человек как товар.
2:00:00 Новое крепостное право.
2:02:00 Новая цифровая реальность. О чем нужно говорить детям.
Вопросы:
2:05:00 Что делать, если ребенок уже втянут?
2:07:00 Когда все друзья ребенка уже в сети, что делать?
Плохо ли быть "белой вороной"?
2:11:00 Стоит ли удалять аккаунт у подростка?
2:15.00 Почему государство не обеспечивает базовой защиты детей в сети?
2:18.00 Про цифровизацию образования и киберспорт.
На распутье: https://yangx.top/narasputyeru/1133
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
Прежде чем комментировать или вступать в члены сообщества, ознакомьтесь с ПРАВИЛАМИ:
t.me/himki_school26/5
Сообщить о важной или конфиденциальной информации администрации канала можно на е-мэйл: [email protected]
🆘Предлагаем вашему вниманию некоторые актуальные вопросы по безопасности детей в сети.
https://youtu.be/1Oi1jBnQz-4
Смотреть с 16:00
Представление. Андрей Афанасьев.
17:50 О значении и ценности информации получаемой в детстве.
25:00 Втягивание через систему рекомендаций соцсетью
42:00 Воронка вовлечения детей в опасный контент
1:07:00 Навязывание трендов через лидеров мнений
1:10:00 Антидепрессанты. Как на них подсаживают детей и кто это делает.
1:30:00 Как детей в мессенджерах уводят в закрытые ролевые чаты, и что там с ними происходит. Изменение технологии суицидальных и прочих деструктивных групп.
1:38:00 Неизвестные друзья детей в мессенджерах. Индуцирование состояний.
1:40:00 Как дети быстро меняются после такого закрытого общения. Эффект "случайного попутчика".
1:42:00 Как ребенка в телеграмме могут подставить.
1:45:00 Вовлечение детей в деструктив через компьютерные игры и систему кланов. Пример клана сатанистов для детей 8-10 лет.
1:47:00 Манипуляторы. Шантаж интим-контентом. Что необходимо объяснять детям?
1:49:00 Вейпы, электронные сигареты. Почему эта тема непосредственно связана с интернетом? Рост зависимости, последствия употребления.
1:52:00 Наркотики. Почему сейчас ситуация хуже чем в 90-е? Вовлечение детей в наркоторговлю, закладчики.
1:55:00 Пропаганда наркотиков и электронных сигарет в сети. Почему это делается через юмор? Почему реальной борьбы с этим явлением у нас нет?
1:56:00 Системы родительского контроля - иллюзия защиты...
1:58:00 Как соцсети монетизируют пользователей. Человек как товар.
2:00:00 Новое крепостное право.
2:02:00 Новая цифровая реальность. О чем нужно говорить детям.
Вопросы:
2:05:00 Что делать, если ребенок уже втянут?
2:07:00 Когда все друзья ребенка уже в сети, что делать?
Плохо ли быть "белой вороной"?
2:11:00 Стоит ли удалять аккаунт у подростка?
2:15.00 Почему государство не обеспечивает базовой защиты детей в сети?
2:18.00 Про цифровизацию образования и киберспорт.
На распутье: https://yangx.top/narasputyeru/1133
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
Прежде чем комментировать или вступать в члены сообщества, ознакомьтесь с ПРАВИЛАМИ:
t.me/himki_school26/5
Сообщить о важной или конфиденциальной информации администрации канала можно на е-мэйл: [email protected]
YouTube
Дети интернета. Что они смотрят? Кто ими управляет?
Дети интернета. Что они смотрят? Кто ими управляет?
Презентация: https://disk.yandex.ru/d/7hI_uwfGzFtvIw
Методическое пособие "Основы выживания в сети": https://narasputye.ru/wp-content/uploads/2022/10/книга-Основы-выживания-в-сети-3.pdf
За 2,5 часа вебинара…
Презентация: https://disk.yandex.ru/d/7hI_uwfGzFtvIw
Методическое пособие "Основы выживания в сети": https://narasputye.ru/wp-content/uploads/2022/10/книга-Основы-выживания-в-сети-3.pdf
За 2,5 часа вебинара…
Forwarded from На распутье.ру
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Наталья Касперская о ненадежности биометрии, о законе ЕБС, и его возможных последствиях.