Поздравляем 👏👏👏
Городские соревнования на призы республиканского спорт.клуба"Снежный снайпер".Вишневский Иван 3 место🎖️
Выход на республику!
#Заводской
#Гимназия25
Городские соревнования на призы республиканского спорт.клуба"Снежный снайпер".Вишневский Иван 3 место🎖️
Выход на республику!
#Заводской
#Гимназия25
КАК ПОВЫСИТЬ МОТИВАЦИЮ К УЧЁБЕ? 🤔
1️⃣ Обучайте ребёнка в игровой форме
Игра — это уникальный инструмент педагогического воздействия. Если ребёнок не хочет учиться или у него что-то не получается, вы всегда можете придумать игру, при выполнении которой он сможет выполнить данные вами задания.
Это могут быть интеллектуальные игры-упражнения, игры-тренинги, основанные на соревновании. Школьникам они показывают уровень их подготовленности и тренированности. Путём сравнения с противоположной командой ученики сами видят свои пробелы в знаниях, это побуждает в них познавательную активность. ☝️
Игровая форма не предполагает стандартного оценивания ученика, поэтому можно вызвать интерес даже у отстающих детей.
2️⃣ Маленькие поощрения, а не большие награды
Продолжение ниже
1️⃣ Обучайте ребёнка в игровой форме
Игра — это уникальный инструмент педагогического воздействия. Если ребёнок не хочет учиться или у него что-то не получается, вы всегда можете придумать игру, при выполнении которой он сможет выполнить данные вами задания.
Это могут быть интеллектуальные игры-упражнения, игры-тренинги, основанные на соревновании. Школьникам они показывают уровень их подготовленности и тренированности. Путём сравнения с противоположной командой ученики сами видят свои пробелы в знаниях, это побуждает в них познавательную активность. ☝️
Игровая форма не предполагает стандартного оценивания ученика, поэтому можно вызвать интерес даже у отстающих детей.
2️⃣ Маленькие поощрения, а не большие награды
Продолжение ниже
Поощряйте ребёнка, хвалите за результат, но не стоит это делать в денежной форме и в виде дорогих подарков. Иначе настанет время, когда ребёнок захочет продать вам результаты своего труда подороже. Например, гораздо лучше работает правило «За каждое правильное задание — 1 конфетка», чем «За каждую пятерку в дневнике — торт». Конфетка — это своего рода гарантия, что трудновыполнимое домашнее задание происходит в атмосфере доверия, что само по себе уже является мотивацией.
3️⃣ Интересуйтесь тем, что ребёнок изучил в школе, а не его оценками
Покажите ему, как можно применить полученные знания, обсуждайте вместе его рассказы. Как можно чаще побуждайте ребёнка к размышлению, обсуждению. Помните, что любые оценки — вещь субъективная, это не показатель знания вашего ребёнка, а всего лишь его оценка со стороны педагогов.
Ребёнок не обязан быть отличником, он имеет право получать плохие отметки. Если же он сам расстроился из-за двойки — поддержите и никогда не ругайте. Ведь в первую очередь вы должны быть ему другом и напарником.
3️⃣ Интересуйтесь тем, что ребёнок изучил в школе, а не его оценками
Покажите ему, как можно применить полученные знания, обсуждайте вместе его рассказы. Как можно чаще побуждайте ребёнка к размышлению, обсуждению. Помните, что любые оценки — вещь субъективная, это не показатель знания вашего ребёнка, а всего лишь его оценка со стороны педагогов.
Ребёнок не обязан быть отличником, он имеет право получать плохие отметки. Если же он сам расстроился из-за двойки — поддержите и никогда не ругайте. Ведь в первую очередь вы должны быть ему другом и напарником.
🍅 СЕКРЕТНЫЕ ТАЙНЫ ПОМИДОРА: Как стать лучшим в учёбе?
Представляем вам уникальный метод, который поможет вам стать настоящими чемпионами продуктивности - метод "Помидора"! 🌟😎
Что же это за загадочный метод? Все просто: вы выполняете задачу в течение определённого временного отрезка, а затем берёте короткий перерыв.
👨🎓 Эту удивительную технику придумал студент Франческо Чирилло, который столкнулся с проблемой длительной концентрации на задаче. Его таймер был в виде помидора, отсюда и пошло основное название.
🔝 Как это работает? Очень просто!
Возьмите таймер, установите время на 25 минут и сосредоточьтесь на выполнении задачи на все 💯. Когда таймер сработает, настало время для короткого (5-10 минут) перерыва. Затем повторите цикл ещё пару раз, и вы удивитесь, как быстро и эффективно можно достигнуть результата! 🚀💥
Представляем вам уникальный метод, который поможет вам стать настоящими чемпионами продуктивности - метод "Помидора"! 🌟😎
Что же это за загадочный метод? Все просто: вы выполняете задачу в течение определённого временного отрезка, а затем берёте короткий перерыв.
👨🎓 Эту удивительную технику придумал студент Франческо Чирилло, который столкнулся с проблемой длительной концентрации на задаче. Его таймер был в виде помидора, отсюда и пошло основное название.
🔝 Как это работает? Очень просто!
Возьмите таймер, установите время на 25 минут и сосредоточьтесь на выполнении задачи на все 💯. Когда таймер сработает, настало время для короткого (5-10 минут) перерыва. Затем повторите цикл ещё пару раз, и вы удивитесь, как быстро и эффективно можно достигнуть результата! 🚀💥
ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТ: МЕТОД «ПОЙМАЙ ЛЯГУШКУ» 🐸
Тайм-менеджмент — это совокупность техник, которые помогают правильно распределять силы и время для большей эффективности. Термин дословно переводится как «управление временем».
Существует много разных техник управления временем.
Сегодня же мы поговорим об эффективной технике со смешным названием -
«Поймать лягушку» — значит найти самую крупную и важную задачу из своего списка дел и выполнить её до конца. При чём тут это земноводное? Такая задача обычно не только большая и трудоёмкая, но и неприятная.
Этот метод призывает не оставлять сложные задачи на конец дня: в самом начале выполнить несколько самых важных и неприятных задач, а всё, что даётся легко, отложить на вторую половину дня, когда вы разберётесь с лягушками. ☝️
Ведь что вы чувствуете после успешного завершения сложной задачи? Это прилив энергии, гордость, чувство, что вам всё под силу. Когда мы довели дело до конца, то чувствуем себя счастливее и сильнее. 💪✨
Тайм-менеджмент — это совокупность техник, которые помогают правильно распределять силы и время для большей эффективности. Термин дословно переводится как «управление временем».
Существует много разных техник управления временем.
Сегодня же мы поговорим об эффективной технике со смешным названием -
«Поймать лягушку» — значит найти самую крупную и важную задачу из своего списка дел и выполнить её до конца. При чём тут это земноводное? Такая задача обычно не только большая и трудоёмкая, но и неприятная.
Этот метод призывает не оставлять сложные задачи на конец дня: в самом начале выполнить несколько самых важных и неприятных задач, а всё, что даётся легко, отложить на вторую половину дня, когда вы разберётесь с лягушками. ☝️
Ведь что вы чувствуете после успешного завершения сложной задачи? Это прилив энергии, гордость, чувство, что вам всё под силу. Когда мы довели дело до конца, то чувствуем себя счастливее и сильнее. 💪✨
ПРОДУКТЫ ДЛЯ ХОРОШЕГО ЗРЕНИЯ 👀
Глаза – сложный орган, и для правильного функционирования им необходимы витамины и питательные вещества.
Представляем топ-3 продуктов для хорошего зрения
Морковь 🥕
Содержит огромное количество витамина А, также в моркови содержится антиоксидант бета-каротин. Еще морковь содержит в себе такие витамины как С, В, D, Е, а также калий, кальций, натрий, фосфор, железо, цинк, медь, фтор.
Черника 🫐
Черника содержит много антиоксидантов. В её состав входят кислоты, микроэлементы и такие витамины как А, С, В и РР. Вещества, которые в ней находятся, повышают остроту зрения и снимают усталость с глаз. Также черника снижает сахар в крови.
Шпинат
В нём находится такой компонент, как лютеин, который в свою очередь защищает наши глаза от катаракты. Шпинат очень питателен и содержит в себе витамины А, С, Е, К, В2, В6, а также медь, цинк, фосфор, калий, магний, белок и жирные кислоты. Вообще, шпинат уже давно признан учеными самым эффективным продуктом, помогающим улучшить зрение.
Глаза – сложный орган, и для правильного функционирования им необходимы витамины и питательные вещества.
Представляем топ-3 продуктов для хорошего зрения
Морковь 🥕
Содержит огромное количество витамина А, также в моркови содержится антиоксидант бета-каротин. Еще морковь содержит в себе такие витамины как С, В, D, Е, а также калий, кальций, натрий, фосфор, железо, цинк, медь, фтор.
Черника 🫐
Черника содержит много антиоксидантов. В её состав входят кислоты, микроэлементы и такие витамины как А, С, В и РР. Вещества, которые в ней находятся, повышают остроту зрения и снимают усталость с глаз. Также черника снижает сахар в крови.
Шпинат
В нём находится такой компонент, как лютеин, который в свою очередь защищает наши глаза от катаракты. Шпинат очень питателен и содержит в себе витамины А, С, Е, К, В2, В6, а также медь, цинк, фосфор, калий, магний, белок и жирные кислоты. Вообще, шпинат уже давно признан учеными самым эффективным продуктом, помогающим улучшить зрение.
Forwarded from Территория сотрудничества🤝
Внимание!
Сегодня на дорогах непростая обстановка в виду погодных условий!
Мы призываем Вас быть крайне острожными и внимательными!
❗️ Пешеходам в условиях гололедицы следует передвигаться и ожидать перехода дороги НА РАССТОЯНИИ ОТ ПРОЕЗЖЕЙ ЧАСТИ. Не перебегать, переходить проезжую часть в неустановленный местах.
👉Особый акцент - ДЕТИ!
Уходя на работу напомните детям о предельной осторожности на дорогах!
Сегодня на дорогах непростая обстановка в виду погодных условий!
Мы призываем Вас быть крайне острожными и внимательными!
❗️ Пешеходам в условиях гололедицы следует передвигаться и ожидать перехода дороги НА РАССТОЯНИИ ОТ ПРОЕЗЖЕЙ ЧАСТИ. Не перебегать, переходить проезжую часть в неустановленный местах.
👉Особый акцент - ДЕТИ!
Уходя на работу напомните детям о предельной осторожности на дорогах!
Forwarded from ЖЕНЩИНЫ СТОЛИЦЫ
💠🕊В Минске стартовал сбор средств для оказания помощи детям. Организаторы марафона «С добрым сердцем в каждый дом» взяли под крыло 44 ребенка. Все дети с непростыми диагнозами и тяжелой степенью нарушения здоровья.
✨️До 16 февраля в каждом районе столицы будут проходить акции, концерты, выставки, мастер-классы по сбору денежных средств в помощь детям с ограниченными возможностями.
✔️Собранные средства пойдут на приобретение медицинских препаратов, оборудования и инвалидных колясок для них, а также на реабилитацию и лечение.
🔝🔛Присоединиться к марафону добра может КАЖДЫЙ! Для этого нужно отсканировать QR-код на фото и пожертвовать посильную для вас сумму.
#МГО_БСЖ
#спешите_делать_добро
#Благотворительность
✨️До 16 февраля в каждом районе столицы будут проходить акции, концерты, выставки, мастер-классы по сбору денежных средств в помощь детям с ограниченными возможностями.
✔️Собранные средства пойдут на приобретение медицинских препаратов, оборудования и инвалидных колясок для них, а также на реабилитацию и лечение.
🔝🔛Присоединиться к марафону добра может КАЖДЫЙ! Для этого нужно отсканировать QR-код на фото и пожертвовать посильную для вас сумму.
#МГО_БСЖ
#спешите_делать_добро
#Благотворительность
2️⃣5️⃣. 0️⃣1️⃣
💫Учащиеся 5б класса посетили музей Океанографии. Учащиеся смогли погрузиться в удивительный мир подводных глубин и узнать много интересного о морских организмах и экосистемах.
💫В рамка информационно- образовательного проекта "ШАГ" по теме: "Родина моя в лицах.Славные имена в науке и образовании" прошла тематическая беседа для учащихся 9д класса
#Заводской
#Гимназия25
💫Учащиеся 5б класса посетили музей Океанографии. Учащиеся смогли погрузиться в удивительный мир подводных глубин и узнать много интересного о морских организмах и экосистемах.
💫В рамка информационно- образовательного проекта "ШАГ" по теме: "Родина моя в лицах.Славные имена в науке и образовании" прошла тематическая беседа для учащихся 9д класса
#Заводской
#Гимназия25
25.01 в рамках декады английского языка для учителей гимназии прошел семинар на тему "Технологии в обучении: WebQuest". Учитель английского языка Протопович Н.В. рассказала об особенностях использования и разработки технологии WebQuest на уроках иностранного языка, привела в качестве примера WebQuest по теме "Проблемы окружающей среды" для 11 класса, разработанный на платформе Google sites. WebQuest -это современная образовательная технология, предполагающая целенаправленную поисково-
исследовательскую деятельность учащихся с использованием ресурсов интернета для выполнения учебного задания. Данная технология мотивирует учащихся, повышает цифровую грамотность и познавательный интерес, способствует развитию навыков безопасной и эффективной работы с интернет ресурсами.
#Заводской
#Гимназия25
исследовательскую деятельность учащихся с использованием ресурсов интернета для выполнения учебного задания. Данная технология мотивирует учащихся, повышает цифровую грамотность и познавательный интерес, способствует развитию навыков безопасной и эффективной работы с интернет ресурсами.
#Заводской
#Гимназия25
"Код личности"
Воспитанники РВПК "Сталь" приняли участие в качестве зрителей-интервьюеров видеопроекта "Код личности", который транслируется на официальном YouTube-канале "СБ ТВ".
Гостем проекта был Васильев Александр Павлович, генерал-майор милиции, начальник Академии МВД.
Александр Павлович ответил на все интересующие ребят вопросы, пожелал серьёзно отнестись к выбору будущей профессии.
#Заводской
#Гимназия25
#Сталь
Воспитанники РВПК "Сталь" приняли участие в качестве зрителей-интервьюеров видеопроекта "Код личности", который транслируется на официальном YouTube-канале "СБ ТВ".
Гостем проекта был Васильев Александр Павлович, генерал-майор милиции, начальник Академии МВД.
Александр Павлович ответил на все интересующие ребят вопросы, пожелал серьёзно отнестись к выбору будущей профессии.
#Заводской
#Гимназия25
#Сталь
27 января для учащихся 11-ых классов пройдет репетиционный централизованный экзамен
❗️На что необходимо обратить внимание:
🔸️Начало экзамена в 11.00.
🔹️Участники ЦЭ должны прибыть в пункт проведения ЦЭ не позднее чем за 30 минут до его начала.
❗️При себе необходимо иметь:
🔸️документ, удостоверяющий личность;
🔹️пропуск;
🔸️две гелевые (или капиллярные) ручки с чернилами черного цвета.
⏳️Продолжительность ЦЭ по предметам:
💥история Беларуси, обществоведение, география, всемирная история - 90 минут;
💥иностранный язык, биология - 120 минут;
💥химия - 150 минут;
💥физика, математика - 210 минут
Шкала первода в 10-балльную систему баллов, полученных на РЦЭ (ЦЭ), здесь
Результаты РЦЭ - в 20-х числах февраля.
❗️На что необходимо обратить внимание:
🔸️Начало экзамена в 11.00.
🔹️Участники ЦЭ должны прибыть в пункт проведения ЦЭ не позднее чем за 30 минут до его начала.
❗️При себе необходимо иметь:
🔸️документ, удостоверяющий личность;
🔹️пропуск;
🔸️две гелевые (или капиллярные) ручки с чернилами черного цвета.
⏳️Продолжительность ЦЭ по предметам:
💥история Беларуси, обществоведение, география, всемирная история - 90 минут;
💥иностранный язык, биология - 120 минут;
💥химия - 150 минут;
💥физика, математика - 210 минут
Шкала первода в 10-балльную систему баллов, полученных на РЦЭ (ЦЭ), здесь
Результаты РЦЭ - в 20-х числах февраля.
Forwarded from Территория сотрудничества🤝
❗️ ГУЛЯЕМ ночью?!
❗️Да? Нет!
По следам заседаний комиссии по делам несовершеннолетних.
⛔️Многим родителям кажется, что в 14 лет сын, или дочь, вполне могут находится на улице ночью без сопровождения. Ведь они взрослые…Наверное..
⛔️Вот слово «наверное» мы часто слышим на заседании КДН. И совсем не зря законодатель предусмотрел норму административной ответственности за НЕВЫПОЛНЕНИЕ родителями или лицами, их заменяющими, обязанностей по сопровождению несовершеннолетнего в возрасте до шестнадцати лет либо по обеспечению его сопровождения совершеннолетним лицом в период с двадцати трех до шести часов вне жилища.
⛔️🆘Безопасность - вот основная мотивация законодателя.
👉Помните, Ваш ребенок - это ребенок! Вы несёте ответственность за жизнь и здоровье своих любимых детей🔥
❗️Да? Нет!
По следам заседаний комиссии по делам несовершеннолетних.
⛔️Многим родителям кажется, что в 14 лет сын, или дочь, вполне могут находится на улице ночью без сопровождения. Ведь они взрослые…Наверное..
⛔️Вот слово «наверное» мы часто слышим на заседании КДН. И совсем не зря законодатель предусмотрел норму административной ответственности за НЕВЫПОЛНЕНИЕ родителями или лицами, их заменяющими, обязанностей по сопровождению несовершеннолетнего в возрасте до шестнадцати лет либо по обеспечению его сопровождения совершеннолетним лицом в период с двадцати трех до шести часов вне жилища.
⛔️🆘Безопасность - вот основная мотивация законодателя.
👉Помните, Ваш ребенок - это ребенок! Вы несёте ответственность за жизнь и здоровье своих любимых детей🔥
Forwarded from Территория сотрудничества🤝
Подводим итоги и делаем выводы!
Актуальные кражи конечно остаются актуальными, но «первое» место уверенно забрали преступления с приставкой КИБЕР.
🫤 Незаконный оборот платежных средств, передача сведений банковских карт бандитам и мошенникам побили все рекорды среди подростков. Передавая сведения по картам, подросток даже не представлял, сколько беды и горя эти действия приносили людям.
👉Раскрываемость таких преступлений очень высокая, поэтому конечно все «герои» будут известны.
🤚 Хулиганства уверенно берут вторую строчку нехорошего рейтинга. Беспричинно ударить человека, разбить забор - казалось бы все просто! А какие серьезные последствия ждут подростка в итоге.
👍Не бери чужого и спи спокойно - известная истина! Это все, что можно сказать о кражах. Телефоны, деньги и электронные системы курения становились предметами краж и причинами уголовных дел.
Этот простой принцип не брать чужого должен воспитываться в семье!
🤚 А ведь все эти ошибки можно с легкостью не совершать!
Актуальные кражи конечно остаются актуальными, но «первое» место уверенно забрали преступления с приставкой КИБЕР.
🫤 Незаконный оборот платежных средств, передача сведений банковских карт бандитам и мошенникам побили все рекорды среди подростков. Передавая сведения по картам, подросток даже не представлял, сколько беды и горя эти действия приносили людям.
👉Раскрываемость таких преступлений очень высокая, поэтому конечно все «герои» будут известны.
🤚 Хулиганства уверенно берут вторую строчку нехорошего рейтинга. Беспричинно ударить человека, разбить забор - казалось бы все просто! А какие серьезные последствия ждут подростка в итоге.
👍Не бери чужого и спи спокойно - известная истина! Это все, что можно сказать о кражах. Телефоны, деньги и электронные системы курения становились предметами краж и причинами уголовных дел.
Этот простой принцип не брать чужого должен воспитываться в семье!
🤚 А ведь все эти ошибки можно с легкостью не совершать!
Начинаем активную субботу в #Гимназия25
Сегодня педагогом-организатором Растегаевой Натальей Олеговной для юных гимназистов была проведена викторина "Узнай мультфильм"🎬. Ребята вспомнили мультфильмы, которые смотрели их мамы и бабушки, и показали свои знания о современных мультфильмах.
Приятным сюрпризом для ребят было получение дипломов📄, всем было весело и интересно!✨
#Заводской
#Гимназия25
Сегодня педагогом-организатором Растегаевой Натальей Олеговной для юных гимназистов была проведена викторина "Узнай мультфильм"🎬. Ребята вспомнили мультфильмы, которые смотрели их мамы и бабушки, и показали свои знания о современных мультфильмах.
Приятным сюрпризом для ребят было получение дипломов📄, всем было весело и интересно!✨
#Заводской
#Гимназия25
💫Сегодня учащихся 10 «Б» класса посетили Музей истории образования Заводского района г.Минска. Ребята узнали о вехах истории нашей гимназии, подробней познакомились с именем Риммы Шершневой, увидели школьную атрибутику 20-х годов и сами попробовали писать перьевой ручкой!
💫Для учащихся 1-4 классов было проведено интерактивное занятие «учимся жить без конфликтов»👥, направленное на формирование благоприятной эмоционально-психологической и нравственной атмосферы в классе👬.
Ребята смогли:
🌱познакомиться с понятиями «конфликт», «компромисс»;
🌱 определить, что каждый из нас индивидуален (упражнение «Снежинки»);
🌱развить личностные качества (эмпатия, толерантность);
🌱 изучить основы бесконфликтного общения;
🌱 научиться договариваться между собой (упражнение «Картина двух художников»).
#Заводской
#Гимназия25
#шестой_день
💫Для учащихся 1-4 классов было проведено интерактивное занятие «учимся жить без конфликтов»👥, направленное на формирование благоприятной эмоционально-психологической и нравственной атмосферы в классе👬.
Ребята смогли:
🌱познакомиться с понятиями «конфликт», «компромисс»;
🌱 определить, что каждый из нас индивидуален (упражнение «Снежинки»);
🌱развить личностные качества (эмпатия, толерантность);
🌱 изучить основы бесконфликтного общения;
🌱 научиться договариваться между собой (упражнение «Картина двух художников»).
#Заводской
#Гимназия25
#шестой_день