Сегодня учащиеся 9Б класса посетили мероприятие городского отделения Белорусского фонда мира "Напиши письмо другу" на базе гимназии 33. Ребята приобрели дополнительный опыт общения со сверстниками и привезли новые контакты для знакомства с учащимися Беларуси и ближнего зарубежья.
#Заводской
#Гимназия25
#Заводской
#Гимназия25
🏛 *Когда вход в музеи Беларуси бесплатный или дешевле обычного?*
Национальный исторический музей
📆 Первый понедельник месяца
💰 Билет: 2 рубля
💸 Экономия: 3-7 рублей
Национальный художественный музей
📆 Первый понедельник месяца
💰 Билет: 2-7 рублей
💸 Экономия: 5-13 рублей
Музей истории ВОВ
📆 Каждый третий вторник
💰 Билет: 3-6 рублей
💸 Экономия: 2-4 рубля
Литературный музей Янки Купалы
📆 Третий понедельник месяца
💰 Билет: 0.5-1 рубль
💸 Экономия: 3-5 рублей
Мемориальный музей-мастерская З.И. Азгура
📆 Последняя среда месяца
💰 Бесплатный вход
💸 Экономия: 2-3 рубля
Литературный музей Петруся Бровки
📆 Последнее воскресенье месяца
💰 Билет: 1-2 рубля
💸 Экономия: 1-2 рубля
Музей Марка Шагала (Витебск)
📆 Последняя среда месяца
💰 Бесплатный вход
💸 Экономия: 2-4 рубля
Музей истории религии (Гродно)
📆 Последний понедельник месяца
💰 Билет: 1.5-3 рубля
💸 Экономия: 1.2-2 рубля
Национальный исторический музей
📆 Первый понедельник месяца
💰 Билет: 2 рубля
💸 Экономия: 3-7 рублей
Национальный художественный музей
📆 Первый понедельник месяца
💰 Билет: 2-7 рублей
💸 Экономия: 5-13 рублей
Музей истории ВОВ
📆 Каждый третий вторник
💰 Билет: 3-6 рублей
💸 Экономия: 2-4 рубля
Литературный музей Янки Купалы
📆 Третий понедельник месяца
💰 Билет: 0.5-1 рубль
💸 Экономия: 3-5 рублей
Мемориальный музей-мастерская З.И. Азгура
📆 Последняя среда месяца
💰 Бесплатный вход
💸 Экономия: 2-3 рубля
Литературный музей Петруся Бровки
📆 Последнее воскресенье месяца
💰 Билет: 1-2 рубля
💸 Экономия: 1-2 рубля
Музей Марка Шагала (Витебск)
📆 Последняя среда месяца
💰 Бесплатный вход
💸 Экономия: 2-4 рубля
Музей истории религии (Гродно)
📆 Последний понедельник месяца
💰 Билет: 1.5-3 рубля
💸 Экономия: 1.2-2 рубля
Forwarded from Милиция Беларуси. Мы – НА СТРАЖЕ
#ОСТРАЯ_ТЕМА
На фоне общего снижения уровня подростковой преступности, ее рост отмечается в Гомельской области, где регистрируется каждое пятое правонарушение или преступление
Об этом рассказал заместитель начальника отдела организации работы ИДН ГУОПП МОБ МВД Василий Демидович.
Он также отметил, что в структуре детской преступности традиционно лидируют кражи (около 40% от всех злодеяний), хулиганство, мошенничество и незаконный оборот наркотиков.
По словам Василия Демидовича, большое количество нарушений закона среди подростков связаны и с электронными системами курения, которые в большинстве случаев становятся предметом преступных посягательств. Причем и в роли потенциальной жертвы, и преступника чаще всего оказываются несовершеннолетние.
- Несмотря на снижение числа преступлений в сфере незаконного оборота наркотиков в 2,5 раза, каждую неделю мы фиксируем то, что еженедельно задерживается ребенок, в частности, за сбыт, а это довольно серьезные сроки. Несовершеннолетним путем веерной рассылки предлагают подзаработать и они соглашаются, - отметил руководитель.
Еще одна противоправная профессия, которая в последнее время набирает популярность среди подростков, - "трафаретчики".
- Они размещают рекламу интернет-магазинов путем нанесения надписей на фасады зданий, заборов, используя аэрозольные баллончики. В зависимости от того, на какое здание она будет нанесена, предусмотрена уголовная или административная ответственность. Сейчас мы призываем общественность сообщать о подобных фактах в органы внутренних дел, - подчеркнул Василий Демидович.
@NA_STRAGE
На фоне общего снижения уровня подростковой преступности, ее рост отмечается в Гомельской области, где регистрируется каждое пятое правонарушение или преступление
Об этом рассказал заместитель начальника отдела организации работы ИДН ГУОПП МОБ МВД Василий Демидович.
Он также отметил, что в структуре детской преступности традиционно лидируют кражи (около 40% от всех злодеяний), хулиганство, мошенничество и незаконный оборот наркотиков.
По словам Василия Демидовича, большое количество нарушений закона среди подростков связаны и с электронными системами курения, которые в большинстве случаев становятся предметом преступных посягательств. Причем и в роли потенциальной жертвы, и преступника чаще всего оказываются несовершеннолетние.
- Несмотря на снижение числа преступлений в сфере незаконного оборота наркотиков в 2,5 раза, каждую неделю мы фиксируем то, что еженедельно задерживается ребенок, в частности, за сбыт, а это довольно серьезные сроки. Несовершеннолетним путем веерной рассылки предлагают подзаработать и они соглашаются, - отметил руководитель.
Еще одна противоправная профессия, которая в последнее время набирает популярность среди подростков, - "трафаретчики".
- Они размещают рекламу интернет-магазинов путем нанесения надписей на фасады зданий, заборов, используя аэрозольные баллончики. В зависимости от того, на какое здание она будет нанесена, предусмотрена уголовная или административная ответственность. Сейчас мы призываем общественность сообщать о подобных фактах в органы внутренних дел, - подчеркнул Василий Демидович.
@NA_STRAGE
Октябрьское🍁 субботнее утро в #Гимназия25 начинается с уборки территории. Администрация,педагоги и конечно наши учащиеся и их родители.
#Заводской
#Гимназия25
#шестой_день
#Заводской
#Гимназия25
#шестой_день
Активная суббота в #Гимназия25
💫Шестой школьный день в 8 "А" классе прошел вместе с познавательной игрой "Бреин-ринг. Толерантность"
Воспитание доброго, терпимого отношения друг к другу независимо от национальности и социального положения.
Угадывали национальные блюда🥡🥞🥘 и костюмы 🥻 разных стран мира.
Поговорили о дружбе🤗, вспомнив пословицы, относящиеся к ней.
С позитивным настроем ребята отправились навстречу осенним🍁 каникулам.
💫У рамках шостага школьнага дня навучэнцы першых класаў наведалі бібліятэку📚, дзе з задавальненнем пазнаёміліся з творчасцю Эдзi Агняцвет.
#Заводской
#Гимназия25
#шестой_день
💫Шестой школьный день в 8 "А" классе прошел вместе с познавательной игрой "Бреин-ринг. Толерантность"
Воспитание доброго, терпимого отношения друг к другу независимо от национальности и социального положения.
Угадывали национальные блюда🥡🥞🥘 и костюмы 🥻 разных стран мира.
Поговорили о дружбе🤗, вспомнив пословицы, относящиеся к ней.
С позитивным настроем ребята отправились навстречу осенним🍁 каникулам.
💫У рамках шостага школьнага дня навучэнцы першых класаў наведалі бібліятэку📚, дзе з задавальненнем пазнаёміліся з творчасцю Эдзi Агняцвет.
#Заводской
#Гимназия25
#шестой_день
Субботник 🧹продолжается с участием 9 В и 10 А классов. Учащиеся с хорошим настроением😉 и в приятной компании приводили в порядок окологимназическую территорию. Несмотря на погоду🌦️, учащиеся остались довольны своим участием в субботнике!
🔊👩🎓Интерактивная игра,,Экология и МЫ" прошла сегодня для учащихся 9д класса.🤯 Игры – развивают логическое Экомышление . Важно ,что ребята сами выступили инициаторами ее проведения и даже ведущими!🌳🌿
#Заводской
#Гимназия25
#шестой_день
🔊👩🎓Интерактивная игра,,Экология и МЫ" прошла сегодня для учащихся 9д класса.🤯 Игры – развивают логическое Экомышление . Важно ,что ребята сами выступили инициаторами ее проведения и даже ведущими!🌳🌿
#Заводской
#Гимназия25
#шестой_день
Сегодня учащиеся 2-х классов посетили исторический музей гимназии «Нявычэрпныя крыніцы гісторыы».
Дети познакомились с экспонатами музея, послушали сказку «Легкий хлеб», узнали названия старинных вещей и их применение в быту. Заинтересовали второклассников истории о гончарном искусстве и соломоплетении. Ребята интересно и полезно провели время!
#Заводской
#Гимназия25
#нашмузей
Дети познакомились с экспонатами музея, послушали сказку «Легкий хлеб», узнали названия старинных вещей и их применение в быту. Заинтересовали второклассников истории о гончарном искусстве и соломоплетении. Ребята интересно и полезно провели время!
#Заводской
#Гимназия25
#нашмузей
Инженерное образование⚙️👩💻 важный аспект мирового экономического развития.Именно поэтому с целью интеграции среднего и высшего образования плодотворно работает инженерный класс гимназии 25 .Сегодня тема занятия,,Разработка и презентация индивидуальных и групповых проектов по 3D-моделированию".Будущие инженеры под руководством Андросова Д.В. получают навык работы с 3Dпринтером,создают и защищают свои трехмерные модели ,созданные в системе КОМПАС.
#Заводской
#Гимназия25
#шестой_день
#Заводской
#Гимназия25
#шестой_день
Сегодня ученики 11-ых классов побывали на Дне открытых дверей в БГМУ и БНТУ. Это было захватывающее и важное событие, которое помогло им окунуться в атмосферу высшего образования и получить представление о возможностях, которые открываются перед ними после окончания школы.
День открытых дверей предоставил нашим ученикам уникальную возможность взглянуть в будущее и понять, что ожидает их в университете. Они посетили лекции, лаборатории, кампус и многочисленные студенческие организации. Благодаря этому, они получили представление о различных специальностях и программ, которые могут выбрать в будущем.
#Заводской
#Гимназия25
#шестой_день
День открытых дверей предоставил нашим ученикам уникальную возможность взглянуть в будущее и понять, что ожидает их в университете. Они посетили лекции, лаборатории, кампус и многочисленные студенческие организации. Благодаря этому, они получили представление о различных специальностях и программ, которые могут выбрать в будущем.
#Заводской
#Гимназия25
#шестой_день
Forwarded from #ECOPLACE_25GYMN
🔋🔎ЭКО-бум
🟢 Отдых в Центре экологического туризма "Станьково"– это, пожалуй, лучшее средство для того, чтобы прикоснуться к истории Беларуси, почувствовать радость общения с природой недостаток, которой мы часто испытываем в повседневной жизни.
✅ Отдых учителей с детьми укрепляет гимназическую семью, способствует лучшему взаимопониманию между взрослыми и детьми, установлению теплых и дружеских отношений между учащимися 5-7х классов гимназии.
✅ Экскурсия состоялась 28 октября 2023 г.
#Гимназия25
#ECO_просвещение
🟢 Отдых в Центре экологического туризма "Станьково"– это, пожалуй, лучшее средство для того, чтобы прикоснуться к истории Беларуси, почувствовать радость общения с природой недостаток, которой мы часто испытываем в повседневной жизни.
✅ Отдых учителей с детьми укрепляет гимназическую семью, способствует лучшему взаимопониманию между взрослыми и детьми, установлению теплых и дружеских отношений между учащимися 5-7х классов гимназии.
✅ Экскурсия состоялась 28 октября 2023 г.
#Гимназия25
#ECO_просвещение
💫Юныя экскурсаводы правялі аглядную і тэматычную экскурсію для 2 класа па залах музея,пазнаёміўшы вучняў з нацыянальнымі беларускімі рамёствамі ў казачнай форме.
💫Латушка Насця і Латушка Сафія , вучаніцы 8а і 7а класаў, папоўнілі музейны фонд , прывёзшы ад бабулі Латушка Таццяны Якубаўны ,якая пражывае ў горадзе Мінску па вуліцы Ангарскай, 2 гадзіннікі .
#Заводской
#Гимназия25
#нашмузей
#шестой_день
💫Латушка Насця і Латушка Сафія , вучаніцы 8а і 7а класаў, папоўнілі музейны фонд , прывёзшы ад бабулі Латушка Таццяны Якубаўны ,якая пражывае ў горадзе Мінску па вуліцы Ангарскай, 2 гадзіннікі .
#Заводской
#Гимназия25
#нашмузей
#шестой_день
✍️ КАК ИСПРАВИТЬ ПОЧЕРК РЕБЁНКА И НУЖНО ЛИ ЭТО ДЕЛАТЬ?
Фалевич Ирина Леоридовна, учитель начальных делится своим опытом:
Как часто я слышу от обеспокоенных родителей: "Мой ребёнок пишет "как курица лапой"!
Да, верно, детям начальной школы правописание даётся с большим трудом. Они даже не особо видят перспективу этого занятия, потому что многие уже привыкли набирать слова на телефоне или планшете.
Но почерк — это не только про красоту и аккуратность. В процессе письма задействуются все три сенсорные системы нашего мозга: визуальная, кинестетическая и аудиальная. Когда мы пишем от руки, работает мозг, развиваются моторика и память, плюс это занятие тренирует усидчивость и при правильном подходе может даже считаться чем-то вроде медитации.
ТОП трудностей у учащихся, которые только учатся писать:
🔵 наклон букв;
🔵 соединения;
🔵 интервал между буквами (либо слеплены, либо находятся далеко друг от друга);
🔵 написание заглавных букв и их элементов.
А как помочь ребёнку с исправлением почерка - следующий пост☝️
Фалевич Ирина Леоридовна, учитель начальных делится своим опытом:
Как часто я слышу от обеспокоенных родителей: "Мой ребёнок пишет "как курица лапой"!
Да, верно, детям начальной школы правописание даётся с большим трудом. Они даже не особо видят перспективу этого занятия, потому что многие уже привыкли набирать слова на телефоне или планшете.
Но почерк — это не только про красоту и аккуратность. В процессе письма задействуются все три сенсорные системы нашего мозга: визуальная, кинестетическая и аудиальная. Когда мы пишем от руки, работает мозг, развиваются моторика и память, плюс это занятие тренирует усидчивость и при правильном подходе может даже считаться чем-то вроде медитации.
ТОП трудностей у учащихся, которые только учатся писать:
🔵 наклон букв;
🔵 соединения;
🔵 интервал между буквами (либо слеплены, либо находятся далеко друг от друга);
🔵 написание заглавных букв и их элементов.
А как помочь ребёнку с исправлением почерка - следующий пост☝️
✍️ ФОРМИРОВАНИЕ ПОЧЕРКА У РЕБЁНКА
Ирина Леоридовна даёт простые рекомендации, которые можно и нужно выполнять:
🔹 Ручку нужно держать тремя пальцами, чтобы её кончик смотрел в правое плечо (у правшей).
🔹 Научно доказано, что именно 3 пальца отвечают за творческое развитие в коре головного мозга.
Поэтому чаще всего ручки трёхгранные (есть и четырёх-, и пяти-, но это декоративные).
🔹 Даже перьевые ручки для детей сейчас делают с трёхгранными насадками, чтобы их можно было держать тремя пальцами: корпус ручки кладётся на средний, придерживается большим, сверху — указательный.
🔹 Левый угол тетради должен смотреть в середину груди.
🔹 Сидеть нужно с прямой спиной, чтобы у ребёнка формировалась правильная осанка. Как это проверить?
- ступни ног упираются в пол;
колени находятся на одном уровне с бедрами;
- между краем стола и животом помещается кулак;
- в идеале кресло должно быть с высокой спинкой, чтобы в нее упиралась голова и спина была прижата. Главное — минимальный прогиб в пояснице;
- расстояние от глаз до стола не менее 30 см (длина локтя);
локоть рабочей руки лежит на столе.
Ирина Леоридовна даёт простые рекомендации, которые можно и нужно выполнять:
🔹 Ручку нужно держать тремя пальцами, чтобы её кончик смотрел в правое плечо (у правшей).
🔹 Научно доказано, что именно 3 пальца отвечают за творческое развитие в коре головного мозга.
Поэтому чаще всего ручки трёхгранные (есть и четырёх-, и пяти-, но это декоративные).
🔹 Даже перьевые ручки для детей сейчас делают с трёхгранными насадками, чтобы их можно было держать тремя пальцами: корпус ручки кладётся на средний, придерживается большим, сверху — указательный.
🔹 Левый угол тетради должен смотреть в середину груди.
🔹 Сидеть нужно с прямой спиной, чтобы у ребёнка формировалась правильная осанка. Как это проверить?
- ступни ног упираются в пол;
колени находятся на одном уровне с бедрами;
- между краем стола и животом помещается кулак;
- в идеале кресло должно быть с высокой спинкой, чтобы в нее упиралась голова и спина была прижата. Главное — минимальный прогиб в пояснице;
- расстояние от глаз до стола не менее 30 см (длина локтя);
локоть рабочей руки лежит на столе.