Инженерное образование⚙️👩‍💻 важный аспект мирового экономического развития.Именно поэтому с целью интеграции среднего и высшего образования плодотворно работает инженерный класс гимназии 25 .Сегодня тема занятия,,Разработка и презентация индивидуальных и групповых проектов по 3D-моделированию".Будущие инженеры под руководством Андросова Д.В. получают навык работы с 3Dпринтером,создают и защищают свои трехмерные модели ,созданные в системе КОМПАС.

#Заводской
#Гимназия25
#шестой_день

Сегодня ученики 11-ых классов побывали на Дне открытых дверей в БГМУ и БНТУ. Это было захватывающее и важное событие, которое помогло им окунуться в атмосферу высшего образования и получить представление о возможностях, которые открываются перед ними после окончания школы.

День открытых дверей предоставил нашим ученикам уникальную возможность взглянуть в будущее и понять, что ожидает их в университете. Они посетили лекции, лаборатории, кампус и многочисленные студенческие организации. Благодаря этому, они получили представление о различных специальностях и программ, которые могут выбрать в будущем.

#Заводской
#Гимназия25
#шестой_день

🔋🔎ЭКО-бум

🟢 Отдых в Центре экологического туризма "Станьково"– это, пожалуй, лучшее средство для того, чтобы прикоснуться к истории Беларуси, почувствовать радость общения с природой недостаток, которой мы часто испытываем в повседневной жизни.

✅ Отдых учителей с детьми укрепляет гимназическую семью, способствует лучшему взаимопониманию между взрослыми и детьми, установлению теплых и дружеских отношений между учащимися 5-7х классов гимназии.

✅ Экскурсия состоялась 28 октября 2023 г.

#Гимназия25
#ECO_просвещение

✍️ КАК ИСПРАВИТЬ ПОЧЕРК РЕБЁНКА И НУЖНО ЛИ ЭТО ДЕЛАТЬ?

Фалевич Ирина Леоридовна, учитель начальных делится своим опытом:

Как часто я слышу от обеспокоенных родителей: "Мой ребёнок пишет "как курица лапой"!
Да, верно, детям начальной школы правописание даётся с большим трудом. Они даже не особо видят перспективу этого занятия, потому что многие уже привыкли набирать слова на телефоне или планшете.

Но почерк — это не только про красоту и аккуратность. В процессе письма задействуются все три сенсорные системы нашего мозга: визуальная, кинестетическая и аудиальная. Когда мы пишем от руки, работает мозг, развиваются моторика и память, плюс это занятие тренирует усидчивость и при правильном подходе может даже считаться чем-то вроде медитации.

ТОП трудностей у учащихся, которые только учатся писать:
🔵 наклон букв;
🔵 соединения;
🔵 интервал между буквами (либо слеплены, либо находятся далеко друг от друга);
🔵 написание заглавных букв и их элементов.

А как помочь ребёнку с исправлением почерка - следующий пост☝️

✍️ ФОРМИРОВАНИЕ ПОЧЕРКА У РЕБЁНКА

Ирина Леоридовна даёт простые рекомендации, которые можно и нужно выполнять:

🔹 Ручку нужно держать тремя пальцами, чтобы её кончик смотрел в правое плечо (у правшей).

🔹 Научно доказано, что именно 3 пальца отвечают за творческое развитие в коре головного мозга.
Поэтому чаще всего ручки трёхгранные (есть и четырёх-, и пяти-, но это декоративные).

🔹 Даже перьевые ручки для детей сейчас делают с трёхгранными насадками, чтобы их можно было держать тремя пальцами: корпус ручки кладётся на средний, придерживается большим, сверху — указательный.

🔹 Левый угол тетради должен смотреть в середину груди.

🔹 Сидеть нужно с прямой спиной, чтобы у ребёнка формировалась правильная осанка. Как это проверить?

- ступни ног упираются в пол;
колени находятся на одном уровне с бедрами;
- между краем стола и животом помещается кулак;
- в идеале кресло должно быть с высокой спинкой, чтобы в нее упиралась голова и спина была прижата. Главное — минимальный прогиб в пояснице;
- расстояние от глаз до стола не менее 30 см (длина локтя);
локоть рабочей руки лежит на столе.