🔝📚В фотообъективе урок алгебры в 8 "А" классе с темой "Решение квадратных неравенств"

😏ГДЕ НУЖНЫ НЕРАВЕНСТВА?

🔝📚Кульминационным моментом урока стала информация о том, где же всё-таки могут пригодиться неравенства в реальной жизни?

🔝📚Например рельсы. Если сделать рельс слишком "толстым", он будет прочнее и надежнее, но будет дороже стоить, требовать больше материала для производства, т.е. есть "верхний предел" и толщина рельса в узкой части должна быть L<=Lmax.

☝️С другой стороны, рельс хотелось бы сделать тоньше из соображений экономии, но тогда он потеряет прочность и "выносливость" к нагрузкам.

📌Значит мы имеем двойное неравенство Lmin<=L<=Lmax. При этом левый край зависит как раз от свойств материала с одной стороны и от требуемой прочности для того, чтобы выдерживать давление и тяжесть поезда с другой стороны.

☝️Итак, неравенство поможет определить интервал оптимальной толщины.

⁉️А какие примеры применения неравенств в жизни знаете вы?

#методическаяработа
#педагогическийсовет #наши_будни #учение_с_увлечением

🔝📚В фотообъективе урок биологии в 6 "А" классе с О.М.Логуновой по теме "Пресноводная экосистема"

🔝📚Мы все снимаем угол свой у матушки - природы,
И крыша нам над головой - суть купол небосвода.
А весь большой и старый дом битком набит жильцами,
И уживаться надо в нём, хоть мы с усами сами.
Народу разного полно - кто мельче, кто крупнее,
Кто выбирает в речке дно, кто воду побыстрее.
Кто любит раньше всех вставать, а кто - поздней ложиться.
Умей соседа подобрать, чтоб в тереме ужиться.
Соседство сложное подчас, сообщество не дружба.
Быть может, он порой для нас - спасательная служба.
Годится нам в соседи тот, кто больше пользы принесёт,
С ним есть чем поживиться.
Иной сосед опасен, но в целом мир прекрасен!

📌📚Вывод, сделанный детьми в конце урока: наша природа - настоящая сокровищница. На земле очень много водоёмов. Они существуют на земле тысячи лет, являются одним из замечательных богатств, которыми наделена наша Родина.

#методическаяработа
#педагогическийсовет #наши_будни #учение_с_увлечением

🔝📚В фотообъективе урок химии в 8 "Б" классе с темой "Степень окисления".

📌🔖Химия – наука непростая, ведь недаром ее начинают изучать только в 7-ом классе, когда школьники уже имеют определенные знания по математике, физике, биологии, географии и другим учебным предметам.

📌🔖Но и сердца школьников тоже успели завоевать другие предметы и их преподаватели.

📌🔖Поэтому учитель химии находится в такой ситуации, когда нужно влюбить школьников в свою науку с первого взгляда, с первого урока.

☝️Именно этим и занимается учитель химии Павел Станиславович Гирин - влюбляет учеников в свой предмет, объясняя им степени окисления и рассказывает, для чего это нужно.

📌🔖 Оказывается, знать степени окисления элементов нужно для классификации химических веществ и описании их свойств, без них невозможно было бы создать международную номенклатуру химических элементов.

#методическаяработа
#педагогическийсовет #наши_будни #учение_с_увлечением