🔝📚В фотообъективе урок алгебры в 8 "А" классе с темой "Решение квадратных неравенств"
😏ГДЕ НУЖНЫ НЕРАВЕНСТВА?
🔝📚Например рельсы. Если сделать рельс слишком "толстым", он будет прочнее и надежнее, но будет дороже стоить, требовать больше материала для производства, т.е. есть "верхний предел" и толщина рельса в узкой части должна быть L<=Lmax.
☝️С другой стороны, рельс хотелось бы сделать тоньше из соображений экономии, но тогда он потеряет прочность и "выносливость" к нагрузкам.
📌Значит мы имеем двойное неравенство Lmin<=L<=Lmax. При этом левый край зависит как раз от свойств материала с одной стороны и от требуемой прочности для того, чтобы выдерживать давление и тяжесть поезда с другой стороны.
☝️Итак, неравенство поможет определить интервал оптимальной толщины.
#методическаяработа
#педагогическийсовет #наши_будни #учение_с_увлечением
😏ГДЕ НУЖНЫ НЕРАВЕНСТВА?
🔝📚Кульминационным моментом урока стала информация о том, где же всё-таки могут пригодиться неравенства в реальной жизни?
🔝📚Например рельсы. Если сделать рельс слишком "толстым", он будет прочнее и надежнее, но будет дороже стоить, требовать больше материала для производства, т.е. есть "верхний предел" и толщина рельса в узкой части должна быть L<=Lmax.
☝️С другой стороны, рельс хотелось бы сделать тоньше из соображений экономии, но тогда он потеряет прочность и "выносливость" к нагрузкам.
📌Значит мы имеем двойное неравенство Lmin<=L<=Lmax. При этом левый край зависит как раз от свойств материала с одной стороны и от требуемой прочности для того, чтобы выдерживать давление и тяжесть поезда с другой стороны.
☝️Итак, неравенство поможет определить интервал оптимальной толщины.
⁉️А какие примеры применения неравенств в жизни знаете вы?
#методическаяработа
#педагогическийсовет #наши_будни #учение_с_увлечением
🔝📚В фотообъективе урок биологии в 6 "А" классе с О.М.Логуновой по теме "Пресноводная экосистема"
📌📚Вывод, сделанный детьми в конце урока: наша природа - настоящая сокровищница. На земле очень много водоёмов. Они существуют на земле тысячи лет, являются одним из замечательных богатств, которыми наделена наша Родина.
#методическаяработа
#педагогическийсовет #наши_будни #учение_с_увлечением
🔝📚Мы все снимаем угол свой у матушки - природы,
И крыша нам над головой - суть купол небосвода.
А весь большой и старый дом битком набит жильцами,
И уживаться надо в нём, хоть мы с усами сами.
Народу разного полно - кто мельче, кто крупнее,
Кто выбирает в речке дно, кто воду побыстрее.
Кто любит раньше всех вставать, а кто - поздней ложиться.
Умей соседа подобрать, чтоб в тереме ужиться.
Соседство сложное подчас, сообщество не дружба.
Быть может, он порой для нас - спасательная служба.
Годится нам в соседи тот, кто больше пользы принесёт,
С ним есть чем поживиться.
Иной сосед опасен, но в целом мир прекрасен!
📌📚Вывод, сделанный детьми в конце урока: наша природа - настоящая сокровищница. На земле очень много водоёмов. Они существуют на земле тысячи лет, являются одним из замечательных богатств, которыми наделена наша Родина.
#методическаяработа
#педагогическийсовет #наши_будни #учение_с_увлечением