КТО на фото? :)
Anonymous Poll
66%
Светлана Николаевна
11%
Алина Владимировна
12%
Ольга Николаевна
11%
Наталья Коестантиновна
Андрей Валентинович, Полина Владимировна, Татьяна Николаевна, Юлия Сергеевна, Алена Игоревна, Елена Евгеньевна❤️❤️❤️
Всматривайтесь в фото😎
УЗНАВАЙТЕ СВОИХ ЛЮБИМЫХ УЧИТЕЛЕЙ❤️😘
⚡️⚡️И ДА!
НАШИ УЧИТЕЛЯ ТОЖЕ ХОДИЛИ В ШКОЛУ:)"👧🏻👦🏼🎓😉
#команда8 #понавыпридумывали #ДеньУчителя
Всматривайтесь в фото😎
УЗНАВАЙТЕ СВОИХ ЛЮБИМЫХ УЧИТЕЛЕЙ❤️😘
⚡️⚡️И ДА!
НАШИ УЧИТЕЛЯ ТОЖЕ ХОДИЛИ В ШКОЛУ:)"👧🏻👦🏼🎓😉
#команда8 #понавыпридумывали #ДеньУчителя
Forwarded from Образование.Советский.Минск
👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉
✒️🗒 Современные учителя нередко сталкиваются с проблемой: учащиеся не желают ходить в школу.
✅ О причинах такого поведения учащихся и о том, как себя при этом вести классному руководителю
Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
✒️🗒 Современные учителя нередко сталкиваются с проблемой: учащиеся не желают ходить в школу.
✅ О причинах такого поведения учащихся и о том, как себя при этом вести классному руководителю
Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
✒️🗒 Причины нежелания идти в школу
✅ Проблемы при общении со сверстниками
▪️Школьники часто сталкиваются с непониманием со стороны одноклассников, конфликтами и трудностями в общении, что может отбить у них желание посещать школу.
📎 Причин трудностей в общении со сверстниками может быть множество, например, застенчивость, когда ребенок боится сделать что-то не так, заговорить с другим и т. д.
🔜 В таком случае более глубокой причиной является неуверенность в себе, которая мешает ему в выстраивании контактов со сверстниками.
✅ Внутрисемейные отношения
▪️Учащийся, к позиции которого прислушиваются его родные дома и поддерживают его инициативность, как правило, легче выстраивает взаимоотношения со сверстниками.
📎 В обратном случае у ребенка из семьи не формируются основные коммуникативные компетенции, такие как умение слушать и слышать.
🔜 Иногда дети проявляют агрессию в ситуациях возникновения конфликтов, часто это случается из-за того, что ребенок просто не знает, как себя вести в подобных ситуациях.
✅ Проблемы с учителями или конкретным преподавателем
▪️Негативные комментарии учителя или неправильное отношение к учащемуся могут стать причиной его нежелания ходить в школу.
📎 К таким ситуациям можно отнести часто встречающийся пример «навешивания ярлыков» учащимся или же случаи, когда учитель обращает внимание только на тех ребят в классе,
🔜 которые быстрее усваивают материал, а остальных практически не замечает.
✅ Трудности в учебе
▪️Некоторым школьникам трудно усваивать материал, что приводит к отставанию и потере интереса к обучению. Так, иногда ребенок пропустил несколько уроков, упустил суть разбираемого материала и потерялся в нем.
📎 В случае когда школьник не смог самостоятельно освоить пропущенное, никто не пришел на помощь, он сталкивается с трудностями в решении ряда заданий по данному материалу, которые ведут за собой проблемы и в последующих темах, связанных с пропущенной.
🔜 В результате такой ситуации перед учащимся возвышается постоянно растущая стена трудностей, из-за которой он теряет интерес к учебе.
✅ Внутренние переживания
▪️Лень и скука, которые демонстрирует учащийся, могут быть фасадом, за которым прячутся сильные, но пока не осознанные чувства.
📎Часто это страх ошибиться или
🔜 быть наказанным за низкую оценку или плохо выполненную работу.
✅ Отсутствие мотивации или ее упадок
▪️Обычно в переходном возрасте ребенку становится непонятно, зачем он ходит в школу.
📎 Родительское «надо» для него уже не так ценно,
🔜 он теряется и не видит смысла в том, чтобы стараться.
❓Как помочь учащемуся и поддержать его
✅ Хвалите учащегося за все его достижения — не только в учебе, но и в других сферах его интересов, таких как дополнительные занятия или хобби.
✅ Объясните, что ошибки являются нормальной частью обучения, и вы всегда готовы помочь ему разобраться в совершенных ошибках.
✅ Находитесь в тесном взаимодействии с законными представителями учащегося. Именно родители должны первыми прийти на помощь и протянуть руку помощи, когда дела в школе складываются не лучшим образом.
✅ Привлекайте педагога-психолога и педагога социального.
✅ Научите учащегося находить плюсы в любой ситуации, даже в неприятной, будь то плохая успеваемость, ссора с одноклассниками или недопонимание с учителем.
✅ Объясните учащемуся образовательные мотивы и перспективы.
☝️ВАЖНО. Нежелание идти в школу в первую очередь — это сигнал для родителей, показывающий, что в жизни их детей происходит что-то неладное, поэтому классному руководителю вместе с родителями необходимо разобраться с причинами и помочь учащемуся преодолеть трудности.
✅ Проблемы при общении со сверстниками
▪️Школьники часто сталкиваются с непониманием со стороны одноклассников, конфликтами и трудностями в общении, что может отбить у них желание посещать школу.
📎 Причин трудностей в общении со сверстниками может быть множество, например, застенчивость, когда ребенок боится сделать что-то не так, заговорить с другим и т. д.
🔜 В таком случае более глубокой причиной является неуверенность в себе, которая мешает ему в выстраивании контактов со сверстниками.
✅ Внутрисемейные отношения
▪️Учащийся, к позиции которого прислушиваются его родные дома и поддерживают его инициативность, как правило, легче выстраивает взаимоотношения со сверстниками.
📎 В обратном случае у ребенка из семьи не формируются основные коммуникативные компетенции, такие как умение слушать и слышать.
🔜 Иногда дети проявляют агрессию в ситуациях возникновения конфликтов, часто это случается из-за того, что ребенок просто не знает, как себя вести в подобных ситуациях.
✅ Проблемы с учителями или конкретным преподавателем
▪️Негативные комментарии учителя или неправильное отношение к учащемуся могут стать причиной его нежелания ходить в школу.
📎 К таким ситуациям можно отнести часто встречающийся пример «навешивания ярлыков» учащимся или же случаи, когда учитель обращает внимание только на тех ребят в классе,
🔜 которые быстрее усваивают материал, а остальных практически не замечает.
✅ Трудности в учебе
▪️Некоторым школьникам трудно усваивать материал, что приводит к отставанию и потере интереса к обучению. Так, иногда ребенок пропустил несколько уроков, упустил суть разбираемого материала и потерялся в нем.
📎 В случае когда школьник не смог самостоятельно освоить пропущенное, никто не пришел на помощь, он сталкивается с трудностями в решении ряда заданий по данному материалу, которые ведут за собой проблемы и в последующих темах, связанных с пропущенной.
🔜 В результате такой ситуации перед учащимся возвышается постоянно растущая стена трудностей, из-за которой он теряет интерес к учебе.
✅ Внутренние переживания
▪️Лень и скука, которые демонстрирует учащийся, могут быть фасадом, за которым прячутся сильные, но пока не осознанные чувства.
📎Часто это страх ошибиться или
🔜 быть наказанным за низкую оценку или плохо выполненную работу.
✅ Отсутствие мотивации или ее упадок
▪️Обычно в переходном возрасте ребенку становится непонятно, зачем он ходит в школу.
📎 Родительское «надо» для него уже не так ценно,
🔜 он теряется и не видит смысла в том, чтобы стараться.
❓Как помочь учащемуся и поддержать его
✅ Хвалите учащегося за все его достижения — не только в учебе, но и в других сферах его интересов, таких как дополнительные занятия или хобби.
✅ Объясните, что ошибки являются нормальной частью обучения, и вы всегда готовы помочь ему разобраться в совершенных ошибках.
✅ Находитесь в тесном взаимодействии с законными представителями учащегося. Именно родители должны первыми прийти на помощь и протянуть руку помощи, когда дела в школе складываются не лучшим образом.
✅ Привлекайте педагога-психолога и педагога социального.
✅ Научите учащегося находить плюсы в любой ситуации, даже в неприятной, будь то плохая успеваемость, ссора с одноклассниками или недопонимание с учителем.
✅ Объясните учащемуся образовательные мотивы и перспективы.
☝️ВАЖНО. Нежелание идти в школу в первую очередь — это сигнал для родителей, показывающий, что в жизни их детей происходит что-то неладное, поэтому классному руководителю вместе с родителями необходимо разобраться с причинами и помочь учащемуся преодолеть трудности.
🍚 БЛЮДО ДНЯ|
ВКУСНО КАК ДОМА😉
ОГУРЕЦ КОНСЕРВИРОВАННЫЙ (30гр.) чеснок - 0р. 26коп.
СОСИСКИ ОТВАРНЫЕ (1шт/50гр.) - 0р. 75коп.
КАША ГРЕЧНЕВАЯ вязкая (150гр.) - 0р. 27коп.
ЧАЙ С СИРОПОМ ШИПОВНИКА С РЯБИНОЙ обыкновенной (200гр.) - 0р. 21коп.
МАРМЕЛАД (2шт) - 0р. 32коп.
ХЛЕБ (1шт/13гр.) - 0р. 03коп.
ИТОГО: 1 РУБ 84 КОП.
ПРИЯТНОГО АППЕТИТА😉
#ПроПитание #школьное_питание
ВКУСНО КАК ДОМА😉
ОГУРЕЦ КОНСЕРВИРОВАННЫЙ (30гр.) чеснок - 0р. 26коп.
СОСИСКИ ОТВАРНЫЕ (1шт/50гр.) - 0р. 75коп.
КАША ГРЕЧНЕВАЯ вязкая (150гр.) - 0р. 27коп.
ЧАЙ С СИРОПОМ ШИПОВНИКА С РЯБИНОЙ обыкновенной (200гр.) - 0р. 21коп.
МАРМЕЛАД (2шт) - 0р. 32коп.
ХЛЕБ (1шт/13гр.) - 0р. 03коп.
ИТОГО: 1 РУБ 84 КОП.
ПРИЯТНОГО АППЕТИТА😉
#ПроПитание #школьное_питание
⚡️⚡️Кипит с утра работа!✂️🗒
Мы активно готовимся ко встрече Главы администрации Советского района Хильмана С.А. с молодыми специалистами, которая состоится уже завтра!
#наши_будни #команда8
Мы активно готовимся ко встрече Главы администрации Советского района Хильмана С.А. с молодыми специалистами, которая состоится уже завтра!
#наши_будни #команда8
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
⚡️⚡️ НЕ ПРОПУСТИТЕ! 🎶🎵
😎 Музыкальные перемены проходят в гимназии в ПЯТНИЦУ!
🔝 ПОДВИЖНАЯ ПЕРЕМЕНА 😊🎼 – важный фактор улучшения двигательного режима учащихся 🏃🏻♀.
🔝 Интересно, ребята из какого класса выступят в рамках музыкальных перемен на этой неделе? 👩🏻👦🏻
🎵 ПРИХОДИ ТАНЦЕВАТЬ ВМЕСТЕ С НАМИ КАЖДУЮ ПЯТНИЦУ 🎵
#танцуем_вместе_каждую_пятницу #музыкальныеперемены #мызазож #понавыпридумывали #медиацентр_гимназия8
😎 Музыкальные перемены проходят в гимназии в ПЯТНИЦУ!
🔝 ПОДВИЖНАЯ ПЕРЕМЕНА 😊🎼 – важный фактор улучшения двигательного режима учащихся 🏃🏻♀.
🔝 Интересно, ребята из какого класса выступят в рамках музыкальных перемен на этой неделе? 👩🏻👦🏻
🎵 ПРИХОДИ ТАНЦЕВАТЬ ВМЕСТЕ С НАМИ КАЖДУЮ ПЯТНИЦУ 🎵
#танцуем_вместе_каждую_пятницу #музыкальныеперемены #мызазож #понавыпридумывали #медиацентр_гимназия8
🍚УРА! ОБЕД! |
ВКУСНО КАК ДОМА😉
ПОМИДОР СВЕЖИЙ (60 гр.) - 0р. 40коп.
БИФШТЕКС "ЦУДОЎНЫ" (мякоть бедра) (80 гр.) - 1р. 97коп.
ПЮРЕ КАРТОФЕЛЬНОЕ (150 гр.) - 0р. 53коп.
СОК "ФРУКТОВАЯ 8" (200 гр.) - 0р. 59коп.
ХЛЕБ (1 шт/13 гр) - 0р. 03коп.
ИТОГО: 3 РУБ. 52 КОП.
ПРИЯТНОГО АППЕТИТА! 😉
#ПроПитание #школьное_питание
ВКУСНО КАК ДОМА😉
ПОМИДОР СВЕЖИЙ (60 гр.) - 0р. 40коп.
БИФШТЕКС "ЦУДОЎНЫ" (мякоть бедра) (80 гр.) - 1р. 97коп.
ПЮРЕ КАРТОФЕЛЬНОЕ (150 гр.) - 0р. 53коп.
СОК "ФРУКТОВАЯ 8" (200 гр.) - 0р. 59коп.
ХЛЕБ (1 шт/13 гр) - 0р. 03коп.
ИТОГО: 3 РУБ. 52 КОП.
ПРИЯТНОГО АППЕТИТА! 😉
#ПроПитание #школьное_питание