МИР ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ🕊🇧🇾
"Мир - это ДРУЖБА!"
©️Мария, 2 класс
P.S. Дружба на всей ПЛАНЕТЕ!
#проект #мир_глазами_наших_детей #ВН
"Мир - это ДРУЖБА!"
©️Мария, 2 класс
P.S. Дружба на всей ПЛАНЕТЕ!
#проект #мир_глазами_наших_детей #ВН
В ФОТООБЪЕКТИВЕ 📸
круглый стол "Мир профессий: человек и техника".
🔜 В мире техники имеется очень много возможностей для новаторства, изобретательства.
🔜 В связи с этим техническая фантазия, способность мысленно соединять и разъединять технические объекты и их части — важные условия успеха в данной области. 📑🖋
🔜 Изобретать можно не только новые продукты труда (продукты в технике часто строго определены чертежом, трудовым заданием), но и способы работы.
#профориентация
#шестойшкольныйдень
круглый стол "Мир профессий: человек и техника".
🔜 В мире техники имеется очень много возможностей для новаторства, изобретательства.
🔜 В связи с этим техническая фантазия, способность мысленно соединять и разъединять технические объекты и их части — важные условия успеха в данной области. 📑🖋
🔜 Изобретать можно не только новые продукты труда (продукты в технике часто строго определены чертежом, трудовым заданием), но и способы работы.
#профориентация
#шестойшкольныйдень
В ФОТООБЪЕКТИВЕ 📸
шестой школьный день
☝️Гимназисты вместе с классными руководителями и педагогом-психологом познавали " Мир профессий. Человек-техника"
‼️ Выбрать профессию - звучит страшновато! Но если следовать несложным правилам, определиться будет проще и есть шанс избежать сожалений‼️
😉
#профориентация #психолог_и_я
#шестойшкольныйдень
шестой школьный день
☝️Гимназисты вместе с классными руководителями и педагогом-психологом познавали " Мир профессий. Человек-техника"
‼️ Выбрать профессию - звучит страшновато! Но если следовать несложным правилам, определиться будет проще и есть шанс избежать сожалений‼️
😉
#профориентация #психолог_и_я
#шестойшкольныйдень
В ФОТООБЪЕКТИВЕ 📸
6⃣ школьный день.
🔜 Учащиеся гимназии 👦🏻👩🏻 посетили Белорусский государственный академический театр юного зрителя.
❓А знали ли Вы?
✔️ Репертуар театра 🎭отличается большим жанровым разнообразием:
➖ трагическая легенда,
➖ сказка-притча,
➖ спектакль-игра,
➖ музыкальная сказка-фантазия,
➖ народная шутка,
➖ лирико-драматическая история в жанре мюзикла,
➖ сказка для взрослых и умных детей,
➖ немного грустная история со счастливым концом и т.д.
#шестойшкольныйдень
#творчествобезграниц
6⃣ школьный день.
🔜 Учащиеся гимназии 👦🏻👩🏻 посетили Белорусский государственный академический театр юного зрителя.
❓А знали ли Вы?
✔️ Репертуар театра 🎭отличается большим жанровым разнообразием:
➖ трагическая легенда,
➖ сказка-притча,
➖ спектакль-игра,
➖ музыкальная сказка-фантазия,
➖ народная шутка,
➖ лирико-драматическая история в жанре мюзикла,
➖ сказка для взрослых и умных детей,
➖ немного грустная история со счастливым концом и т.д.
#шестойшкольныйдень
#творчествобезграниц
В ВИДЕООБЪЕКТИВЕ 📽🎞
"ФЕЯ ГРАЦИЯ" - Шумилова Марта 🎼
#конкурс #нашизвёзды #одаренныедети
#шестойшкольныйдень
#творчествобезграниц
"ФЕЯ ГРАЦИЯ" - Шумилова Марта 🎼
#конкурс #нашизвёзды #одаренныедети
#шестойшкольныйдень
#творчествобезграниц
МЫ ТАКИЕ УМНИКИ И УМНИЦЫ 💯
⭐️ЗДРАВСТВУЙ МИР⭐️
В Советском районе 2⃣1⃣ января прошел РАЙОННЫЙ этап смотра-конкурса в номинации:
🎻ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО.
🏆 "Ансамбли народных инструментов", 8-13 лет:
🥇 место - гимназия ✓8, ансамбль "Серебряные струны", рук.Харлап Г. В.
🎵 ПОЗДРАВЛЯЕМ 🎶
#гордимся #конкурс #одаренныедети #нашизвёзды
#шестойшкольныйдень
#творчествобезграниц
⭐️ЗДРАВСТВУЙ МИР⭐️
В Советском районе 2⃣1⃣ января прошел РАЙОННЫЙ этап смотра-конкурса в номинации:
🎻ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО.
🏆 "Ансамбли народных инструментов", 8-13 лет:
🥇 место - гимназия ✓8, ансамбль "Серебряные струны", рук.Харлап Г. В.
🎵 ПОЗДРАВЛЯЕМ 🎶
#гордимся #конкурс #одаренныедети #нашизвёзды
#шестойшкольныйдень
#творчествобезграниц
ГОД МИРА И СОЗИДАНИЯ🕊🇧🇾
"МИР - это..." Именно на эту тему свои ассоциации, своё понимание слова "МИР" за 5️⃣ минут рисовали наши ребята 1 и 2 классов.
❓️Вы спросите нас, почему за ПЯТЬ минут?
🔝Во-первых, в рисунке отражается внутренний мир маленькой личности, через рисунок ребенок как бы «рассказывает» о том, как воспринимает себя и окружающий мир.
🔝Во-вторых, мы не подсказывали, ЧТО или какие ОБЪЕКТЫ нужно рисовать. Малыши риовали то, что первое приходило им на ум (кто увлекается психологией, тот понимает, о чём мы).
🔎Это мы, взрослые, глядя на результаты детского творчества, сейчас смотрим и анализируем в целом и по отдельности.
❓️Какие эмоции они передают?
❓️Какое общее впечатление складывается?
❓️Какие эмоции ребенок испытывал, пока рисовал: радовался, грустил, а может злился?...
👀Что же нарисовали наши ребята?
👧🏻👦🏼СМОТРИТЕ публикации С ХЭШТЕГОМ #мир_глазами_наших_детей.
⚡️⚡️Поверьте, это стоит вашего внимания!⚡️⚡️
#ВН #проект #понавыпридумывали #счастьевмелочах
"МИР - это..." Именно на эту тему свои ассоциации, своё понимание слова "МИР" за 5️⃣ минут рисовали наши ребята 1 и 2 классов.
❓️Вы спросите нас, почему за ПЯТЬ минут?
🔝Во-первых, в рисунке отражается внутренний мир маленькой личности, через рисунок ребенок как бы «рассказывает» о том, как воспринимает себя и окружающий мир.
🔝Во-вторых, мы не подсказывали, ЧТО или какие ОБЪЕКТЫ нужно рисовать. Малыши риовали то, что первое приходило им на ум (кто увлекается психологией, тот понимает, о чём мы).
🔎Это мы, взрослые, глядя на результаты детского творчества, сейчас смотрим и анализируем в целом и по отдельности.
❓️Какие эмоции они передают?
❓️Какое общее впечатление складывается?
❓️Какие эмоции ребенок испытывал, пока рисовал: радовался, грустил, а может злился?...
👀Что же нарисовали наши ребята?
👧🏻👦🏼СМОТРИТЕ публикации С ХЭШТЕГОМ #мир_глазами_наших_детей.
⚡️⚡️Поверьте, это стоит вашего внимания!⚡️⚡️
#ВН #проект #понавыпридумывали #счастьевмелочах