6️⃣ школьный день гимназии 3️⃣0️⃣ набирает обороты‼️
⭐️И апогеем этой активной и полезной субботы стало одно из самых ожидаемых и учащимися, и педагогами, и даже родителями мероприятий:
🔥Интеллектуальный слэм "Бумеры 🆚 Зумеры"🤯🧠
‼️Бумеры – старшее поколение, олдскул и умудренность жизненным опытом или зумеры – дети интернета, новых технологий и мемов? Этот вопрос наиболее остро стоял в процессе игры и сегодня случилась самая настоящая интеллектуальная битва поколений!
⭐️Команды 🔟 и 1️⃣1️⃣ классов противостояли сборной команде педагогов гимназии и родителей наших учащихся!
В результате огненного🔥 шестираундового противостояния места распределились следующим образом:
🥈место заняла сборная 🔟 классов
🥇место разделили между собой команда 1️⃣1️⃣ классов и ВЗРОСЛЫЕ‼️
#30гимназия
#бумеры_зумеры
#интеллект
#шестойшкольныйдень
⭐️И апогеем этой активной и полезной субботы стало одно из самых ожидаемых и учащимися, и педагогами, и даже родителями мероприятий:
🔥Интеллектуальный слэм "Бумеры 🆚 Зумеры"🤯🧠
‼️Бумеры – старшее поколение, олдскул и умудренность жизненным опытом или зумеры – дети интернета, новых технологий и мемов? Этот вопрос наиболее остро стоял в процессе игры и сегодня случилась самая настоящая интеллектуальная битва поколений!
⭐️Команды 🔟 и 1️⃣1️⃣ классов противостояли сборной команде педагогов гимназии и родителей наших учащихся!
В результате огненного🔥 шестираундового противостояния места распределились следующим образом:
🥈место заняла сборная 🔟 классов
🥇место разделили между собой команда 1️⃣1️⃣ классов и ВЗРОСЛЫЕ‼️
#30гимназия
#бумеры_зумеры
#интеллект
#шестойшкольныйдень
Forwarded from Образование.Советский.Минск
РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОНЛАЙН🎓👨💻.
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
👍🏻В доме, где больше одного ребенка, ссоры из-за личных вещей часто разгораются по несколько раз на дню.
❓️Как родителям сберечь нервы себе и детям?
❓️Как научить сиблингов (родных браттев и сестер) уважать границы?
👀Разбираемся в ситуации вместе.
ЗАНЯТИЕ 114. Младшая сестра портит вещи старшей: как научить детей отличать своё от чужого Читайте 📲в материале👦🏻👧🏻
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
👍🏻В доме, где больше одного ребенка, ссоры из-за личных вещей часто разгораются по несколько раз на дню.
❓️Как родителям сберечь нервы себе и детям?
❓️Как научить сиблингов (родных браттев и сестер) уважать границы?
👀Разбираемся в ситуации вместе.
ЗАНЯТИЕ 114. Младшая сестра портит вещи старшей: как научить детей отличать своё от чужого Читайте 📲в материале👦🏻👧🏻
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
🌼🌿🌸АКТИВНЫЕ КРЕАТИВНЫЕ КАНИКУЛЫ
ВМЕСТЕ С НАМИ!🌸🌿🌼
Весенние каникулы - прекрасная пора🌺!
И провести эту неделю, наполненную весенним настроением, ожиданием тепла и ярких красок🌺🌼, нужно:
⚽️интересно;
💥ярко;
⭐️креативно;
⛹🏻♂️активно;
🚴🏻♂️а главное, С ПОЛЬЗОЙ!
⚡️⚡️В период с 26 марта по 2 апреля 2023 года учащихся 1-11 классов гимназии 3️⃣0️⃣ г.Минска и их родителей ждёт насыщенная программа мероприятий на любой вкус и цвет:
☀️активный спортивный досуг от руководителей физического воспитания;
☀️море творчества и волшебства от педагогов-организаторов;
☀️важные интерактивные занятия педагогов-психологов и педагогов социальных;
☀️океан интересной информации о мире литературы в библиотеке;
☀️экскурсии по городу и праздничному району;
☀️посещение предприятий и учебных заведений различного уровня;
☀️посещение кинотеатров, театров и музеев!
❗️❗️Подробнее о наших мероприятиях - здесь
#гимназия30
#активныеканикулы
#весенниеканикулы
ВМЕСТЕ С НАМИ!🌸🌿🌼
Весенние каникулы - прекрасная пора🌺!
И провести эту неделю, наполненную весенним настроением, ожиданием тепла и ярких красок🌺🌼, нужно:
⚽️интересно;
💥ярко;
⭐️креативно;
⛹🏻♂️активно;
🚴🏻♂️а главное, С ПОЛЬЗОЙ!
⚡️⚡️В период с 26 марта по 2 апреля 2023 года учащихся 1-11 классов гимназии 3️⃣0️⃣ г.Минска и их родителей ждёт насыщенная программа мероприятий на любой вкус и цвет:
☀️активный спортивный досуг от руководителей физического воспитания;
☀️море творчества и волшебства от педагогов-организаторов;
☀️важные интерактивные занятия педагогов-психологов и педагогов социальных;
☀️океан интересной информации о мире литературы в библиотеке;
☀️экскурсии по городу и праздничному району;
☀️посещение предприятий и учебных заведений различного уровня;
☀️посещение кинотеатров, театров и музеев!
❗️❗️Подробнее о наших мероприятиях - здесь
#гимназия30
#активныеканикулы
#весенниеканикулы
Forwarded from МВД Беларуси
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#ГУГАИ_МВД
#ПРОФИЛАКТИКА
⚡️ Повод напомнить детям о ПДД
С учетом начала весенних каникул у школьников Госавтоинспекция убедительно призывает родителей напомнить юным пешеходам и велосипедистам правила поведения, в том числе на дворовых территориях, а также контролируя досуг подростков, не оставлять ключи от автомобилей и мототранспорта в свободном доступе.
❗️ Отдельное внимание нужно уделить обеспечению безопасной перевозке детей к местам отдыха. Отправляясь в поездку на автомобиле, не забывайте о том, что ребенка до 12 лет необходимо перевозить с использованием специального удерживающего устройства, соответствующего его весу и росту, а детей постарше пристегивать стандартным ремнем безопасности.
💬 Водителям напомним, что 80% ДТП с участием детей происходит по вине взрослых. Поэтому увидев детей у проезжей части, снижайте скорость и будьте готовы в любой момент остановиться. Во дворах двигайтесь с минимальной скоростью.
🎥Комментарий представителя ГУ ГАИ МВД Анны Банадык⬆️
@pressmvd
#ПРОФИЛАКТИКА
С учетом начала весенних каникул у школьников Госавтоинспекция убедительно призывает родителей напомнить юным пешеходам и велосипедистам правила поведения, в том числе на дворовых территориях, а также контролируя досуг подростков, не оставлять ключи от автомобилей и мототранспорта в свободном доступе.
💬 Водителям напомним, что 80% ДТП с участием детей происходит по вине взрослых. Поэтому увидев детей у проезжей части, снижайте скорость и будьте готовы в любой момент остановиться. Во дворах двигайтесь с минимальной скоростью.
🎥Комментарий представителя ГУ ГАИ МВД Анны Банадык⬆️
@pressmvd
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Образование.Советский.Минск
👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉
✒️🗒 Существует масса опасных увлечений подростков...
❓Как ограничить наших детей от увлечений "на грани"?
Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
✒️🗒 Существует масса опасных увлечений подростков...
❓Как ограничить наших детей от увлечений "на грани"?
Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
✒️🗒 Формы рискованного поведения
⛔️Зацепинг — езда на крыше транспортных средств, между ними и под вагонами
⛔️Руфинг — лазание по крышам высоких строений
⛔️Диггерство — исследование подземных убежищ и других подземных объектов
⛔️Сталкерство — посещение заброшенных объектов
⛔️Опасное селфи и видео — фотографирование и видеосъемка себя, при которых выбор места и объекта связаны с опасностью
⛔️Селфхарм — самоповреждение
☝️Серьезную опасность для детей и подростков представляют сегодня опасные группы в социальных сетях. Ежедневно в соцсетях информационная служба безопасности фиксирует сообщества с участием несовершеннолетних, в которых пропагандируют деструктивные формы поведения.
✒️🗒 Вообще несовершеннолетние должны уметь рисковать в разных обстоятельствах, но риск, в свою очередь, может быть приемлемым и неприемлемым.
➕Приемлемый (просоциальный) риск — это участие в различных конкурсах, олимпиадах, соревнованиях, увлечение экстремальными видами спорта, например, скейтбордом, то есть риск, социально одобряемый, социально приемлемый.
➖Неприемлемый (антисоциальный) риск — это деструктивное поведение: употребление наркотиков, алкоголя, самоповреждающее поведение, рискованное поведение — вышеперечисленные увлечения.
✒️🗒К сожалению, не все подростки могут не переходить эту границу между приемлемыми и неприемлемыми рисками, понимать, какой риск, какая его степень полезна для человека, способствует развитию личности, а какая — создает угрозу для здоровья. Поэтому классному руководителю необходимо помогать учащимся делать правильный выбор увлечений.
✒️🗒 Признаки (маркеры) рискованного поведения
▪️сленг (лексикон быстро пополняется новыми специфическими словами и выражениями);
▪️размещение на страницах социальных сетей фотографий и видео, сделанных в рискованных ситуациях;
▪️участие в группах и форумах, посвященных руфингу, диггерству, сталкингу, зацепингу и т. п.;
▪️экшн-камера, с помощью которой ведется рискованная съемка;
▪️наличие спецодежды в гардеробе, специальных инструментов в рюкзаке без объяснения причин;
▪️множественные шрамы, порезы, царапины, перебинтованные руки.
✒️🗒 Что делать классному руководителю?
▫️интересуйтесь жизнью учащихся, оказывайте им поддержку,
▫️обсуждайте с подростками новости, информационные поводы,
▫️поощряйте ситуации, когда подростки хотят самостоятельно «позитивно рискнуть»,
▫️объясните учащимся, что удовольствия можно получать безопасным и законным способом,
▫️контролируйте их действия в соцсетях,
▫️оценивайте серьезность ситуаций,
▫️сообщайте родителям учащихся об опасных увлечениях их детей.
☝️Если вы заметили признаки рискованного поведения учащегося и не можете самостоятельно повлиять на ситуацию, обращайтесь за помощью к специалистам к СППС учреждения образования, сотрудникам РУВД.
⛔️Зацепинг — езда на крыше транспортных средств, между ними и под вагонами
⛔️Руфинг — лазание по крышам высоких строений
⛔️Диггерство — исследование подземных убежищ и других подземных объектов
⛔️Сталкерство — посещение заброшенных объектов
⛔️Опасное селфи и видео — фотографирование и видеосъемка себя, при которых выбор места и объекта связаны с опасностью
⛔️Селфхарм — самоповреждение
☝️Серьезную опасность для детей и подростков представляют сегодня опасные группы в социальных сетях. Ежедневно в соцсетях информационная служба безопасности фиксирует сообщества с участием несовершеннолетних, в которых пропагандируют деструктивные формы поведения.
✒️🗒 Вообще несовершеннолетние должны уметь рисковать в разных обстоятельствах, но риск, в свою очередь, может быть приемлемым и неприемлемым.
➕Приемлемый (просоциальный) риск — это участие в различных конкурсах, олимпиадах, соревнованиях, увлечение экстремальными видами спорта, например, скейтбордом, то есть риск, социально одобряемый, социально приемлемый.
➖Неприемлемый (антисоциальный) риск — это деструктивное поведение: употребление наркотиков, алкоголя, самоповреждающее поведение, рискованное поведение — вышеперечисленные увлечения.
✒️🗒К сожалению, не все подростки могут не переходить эту границу между приемлемыми и неприемлемыми рисками, понимать, какой риск, какая его степень полезна для человека, способствует развитию личности, а какая — создает угрозу для здоровья. Поэтому классному руководителю необходимо помогать учащимся делать правильный выбор увлечений.
✒️🗒 Признаки (маркеры) рискованного поведения
▪️сленг (лексикон быстро пополняется новыми специфическими словами и выражениями);
▪️размещение на страницах социальных сетей фотографий и видео, сделанных в рискованных ситуациях;
▪️участие в группах и форумах, посвященных руфингу, диггерству, сталкингу, зацепингу и т. п.;
▪️экшн-камера, с помощью которой ведется рискованная съемка;
▪️наличие спецодежды в гардеробе, специальных инструментов в рюкзаке без объяснения причин;
▪️множественные шрамы, порезы, царапины, перебинтованные руки.
✒️🗒 Что делать классному руководителю?
▫️интересуйтесь жизнью учащихся, оказывайте им поддержку,
▫️обсуждайте с подростками новости, информационные поводы,
▫️поощряйте ситуации, когда подростки хотят самостоятельно «позитивно рискнуть»,
▫️объясните учащимся, что удовольствия можно получать безопасным и законным способом,
▫️контролируйте их действия в соцсетях,
▫️оценивайте серьезность ситуаций,
▫️сообщайте родителям учащихся об опасных увлечениях их детей.
☝️Если вы заметили признаки рискованного поведения учащегося и не можете самостоятельно повлиять на ситуацию, обращайтесь за помощью к специалистам к СППС учреждения образования, сотрудникам РУВД.