ГУО "Гимназия №30 г. Минска"
1.18K subscribers
33.7K photos
1.25K videos
6 files
2K links
Официальный телеграм-канал гимназии
加入频道
Сегодня в ЦДОДиМ "Светоч" состоялся районный конкурс "Это мой папа", посвященный Дню защитников Отечества. Нашу гимназию на конкурсе представил🎤🎶👍 педагог-организатор Воронков Дмитрий Владимирович со своей семьёй👨‍👩‍👧.
➡️В конкурсе нужно было представить:
🔹️визитную карточку ребенка на тему :"Мой папа - лучше всех!"
🔹️ творческое выступление с семьёй "Папа-шоу"
🔹️ рукотворное творчество (поделку), сделанное с ребенком
🔹️ импровизацию папы и ребенка "Реклама аксессуара или одежды"
Проявив свой талант и в творчестве, и в находчивости и в смекалке, папа Дмитрий Владимирович получил статус самого энергичного папы и занял 🥈 место!
Благодаря поддержке зрителей и своих воспитанников, команды КВН гимназии3️⃣0️⃣, наш суперпапа 🦸‍♂️ запомнился всем своим самым ярким🔥🔥🔥 выступлением!
"Победа не всегда означает быть первым, победа — это когда ты стал лучше, чем был".
©️Сократ
В объективе 📸 шестой школьный день в гимназии 3⃣0⃣
#шестойшкольныйдень
#гимназия30
📖Читайте наши советы в подборке📖
«ПсихологИЯ»


У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️

2️⃣0️⃣ ФЕВРАЛЯ онлайн-консультация⬇️⬇️⬇️

Как всё успевать и родителям, и детям?
Можно ли управлять и как управлять временем?

Что такое тайм-менеджмент?

☝🏻На эти и другие вопросы Вы сможете найти ответы здесь⬇️⬇️⬇️

🔝О жизни по расписанию: плюсах и минусах управления временем читайте здесь

🔝Советы по Тайм-менеджменту для родителей и детей читайте здесь

🔝 Тайм-менеджмент для старшеклассников: 10 советов родителям читайте здесь

🖊📚Советуем прочитать:
Семь навыков эффективных родителей: Семейный тайм-менеджмент, или Как успевать все. Книга-тренинг авторов Мария Хайнц, Алена Мороз.
🔍С ознакомительным фрагментом книги можно познакомиться здесь

🖊📚Сожаление о неразумно растраченном времени, которому предаются люди, не всегда помогает им разумно употребить его остаток.©️Жан де Лабрюйер

#психолог_и_я #консультацияонлайн
РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОНЛАЙН🎓👨‍💻.

📌Продолжаем наши виртуальные занятия!

ЗАНЯТИЕ 18. Сегодня затронем очень важную тему
«Как понять, что ваш ребёнок испытывает психологический стресс»

⬇️⬇️⬇️

#воскресныйкалейдоскоп #родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
Самочувствие и поведение ребёнка часто указывают, что в развитии его характера и формировании личности произошёл сбой 😥

Какие проявления станут
«сигналом “SOS” 🆘
в психологическом здоровье ребёнка?


🧩 Нарушение сна -
ребёнок не может долго заснуть:
🔹сон чуткий, с пробуждением,
🔹очень глубокий сон,
🔹плохое самочувствие,
🔹капризы утром после пробуждения.

🧩 Плохой аппетит:
🔹видимая потеря в весе,
🔹болезненно заострённые реакции организма на
✔️запахи,
✔️лекарства,
✔️пыль,
в виде кашля, зуда.

🧩 Соматические заболевания:
🔹особенно тогда, когда отчётливо имеется связь с действием нервного перевозбуждения, стрессовых факторов.

🧩 Вегетативная неустойчивость:
🔹 возникающие покраснения,
🔹побледнение кожи, в основном на лице,
🔹чувство «комка в горле»,
🔹скачки артериального давления (преимущественно в сторону его понижения),
🔹повышенная потливость,
🔹неустойчивый пульс 💓,
🔹плохое самочувствие при перемене погоды.

🧩 Ночное и дневное недержание мочи:
🔹энурез,
🔹энкопрез,
🔹нервные тики (непроизвольное, часто и однотипно повторяющиеся подергивание мышц лица),
🔹мигание,
🔹шмыгание носом,
🔹раскрытие рта,
🔹подергивание губ, щёк,
🔹сокращение артикуляционных и дыхательных мышц,
🔹звуки типа «кх-кх»,
🔹покашливание,
🔹тяжелые вздохи,
🔹заикание.

Такие нарушения часто не осознаются и не замечаются ребёнком, и очень часто зависят от времени года, утомления, нервного напряжения.

🧩 Эмоциональная нестабильность:
🔹плач при малейшем замечании,
🔹высокая степень раздражительности ,
🔹постоянная обидчивость,
🔹недовольство,
🔹беспокойство,
🔹неуверенность в действиях,
🔹непоследовательность в поступках,
🔹капризность,
🔹страхи,
🔹тревожность,
🔹агрессия.

🧩 Невротические реакции:
🔹переживания в ответ на действия,
🔹психотравмирующие факторы,
🔹повышенная возбудимость 🔹заторможенность в первое время посещения школьного и дошкольного учреждения,
🔹состояние подавленности при расставании,
🔹заострённые переживания по поводу болезни и физических дефектов.

🧩 Патологические привычки:
🔹постоянное сосание пальца,
🔹навязчивое грызение ногтей и губ.

☝️Очень часто все указанные признаки неблагополучия в психологическом состоянии и эмоциональной жизни усиливаются и проявляются в трудные моменты жизни ребёнка, к которым относятся:

🔺 начало посещения детского сада,
🔺школы,
🔺нестабильная семейная обстановка,
🔺эмоциональная холодность,
🔺чрезмерная опека значимых взрослых,
🔺острая или длительная психотравмирующая ситуация‼️

Продолжение следует...
👀 Следите за обновлениями

#воскресныйкалейдоскоп #родительскийуниверситетонлайн
22 февраля в гимназии 3️⃣0️⃣, прошли праздничные мероприятия, приуроченные ко дню защитников Отечества‼️
Открытие фотовыставки-инсталляции "Защитник Отечества в моей семье"⭐️
Мемориальная вахта Памяти⭐️
Уроки мужества "Гордость быть защитником Родины"⭐️
#гимназия_30
#деньзащитниковотечества
#_23_февраля
Декада истории и обществоведения сегодня продолжила свою работу, каждое утро радуя учащихся и педагогов гимназии новой исторической эпохой!
Сегодня в костюмах мушкетеров в холле гимназии встречали ребят представители Нового времени (XVI -XXвв.)
Проверьте себя: попробуйте ответить на наши вопросы:
🔹️Верно ли утверждение, что мушкет – это ручное огнестрельное оружие?
🔹️В каком году Христофор Колумб открыл Америку?
🔹️Кто совершил первое кругосветное путешествие?
🔹️Что означает понятие «Утопия»?
🔹️Кто является автором трагедии «Ромео и Джульетта»?
🔹️Кому принадлежит крылатая фраза «И все-таки она вертится!»
🔹️Период в истории человечества между Средневековьем и Новейшим временем?
🔹️Как звали русского царя, которого в народе прозвали «Грозный»?
🔹️Как звали русского царя, который «прорубил окно в Европу»?
🔹️В какой стране правил император Акбар?
🔹️Кто открыл Америку в 1492 году?
🔹️В какой стране зародилось реформационные движение?
#история
#обществоведение
#искусство
#новоевремя
#декадаистории
В центре внимания🎯 - знания и интеллект❗️
Встречайте:
Учащийся 1⃣1⃣ "В" класса "Гимназии 3⃣0⃣ г.Минска имени Героя Советского Союза Б.С.Окрестина"
Машкарёв Михаил 👍
Учитель истории и обществоведения Ваксман-Атрохова Елена Валентиновна
Участники финала 4⃣ сезона республиканского интеллектуального конкурса "Я ЗНАЮ!", которые прошли в съёмочном павильоне "Беларусьфильма".
Яркие эмоции💥, много новых впечатлений ⭐️ и напряжение борьбы - всё это можно будет увидеть, посмотрев эфир передачи🖥. Не пропустите!
Болеем за наших‼️
#гимназия30
#язнаю
#интеллект
2⃣2⃣ лютага ў гімназіі 3⃣0⃣ вучні і настаўнікі беларускай мовы і літаратуры 📚 прынялі актыўны ўдзел у акцыі “Гаворым па-беларуску”🇧🇾, прысвечанай Міжнароднаму дню роднай мовы⭐️.
Вучні 9⃣ класаў правялі цікавую віктарыну для вучняў 5-7 класаў да Міжнароднага дня роднай мовы.🇧🇾
#гiмназiя30
#роднаямова
#гаворым_па_беларуску
🇧🇾ДЕНЬ ЗАЩИТНИКОВ
ОТЕЧЕСТВА И ВООРУЖЕННЫХ СИЛ!🟢🔴

Сегодня в Гимназии 30 встретились несколько поколений: ВЕТЕРАНЫ Великой Отечественной войны и Вооруженных Сил, НЫНЕШНИЕ ЗАЩИТНИКИ Отечества и БУДУЩИЕ ПРИЗЫВНИКИ.

🌟 Учащиеся Советского района подготовили праздничный концерт.

🌟Ребята пожелали всем Защитникам Отечества здоровья, бодрости духа, семейного тепла и мирного неба над головой!

☀️Этот поистине всенародный праздник глубоко значим для всех людей нашей страны и несет в своем содержании единение прошлого и настоящего.

❗️Подробности ЗДЕСЬ ⤵️⤵️⤵️⤵️⤵️
https://tinyurl.com/1uvtbn6i

#советский_район #день_защитников_отечества
📊Как будет выставлена итоговая отметка в документ об образовании:

🖍на уровне экзаменационной отметки за выпускной экзамен, если положительная годовая отметка ниже экзаменационной;

🖍на уровне годовой, если положительная экзаменационная отметка ниже годовой.

🖍Если разница между годовой и экзаменационной отметками составляет два и более балла, итоговая отметка выставляется как среднее арифметическое экзаменационной и годовой отметок.

🆘При получении экзаменационной отметки 0 баллов не может быть выставлена положительная итоговая отметка.

🖍В документ об образовании без выставления отметок производится запись об успешном освоении выпускником учебных программ факультативных занятий.

🔜С нормами оценки результатов учебной деятельности учащихся можно ознакомиться здесь.

Экзаменационные и итоговые отметки пересмотру не подлежат.

#экзамены_2021