💻🖥📱Продолжаем рассказывать
о том, ЧТО ПРИВЛЕКАЕТ в интернет детей 1️⃣4️⃣-1️⃣7️⃣ лет и КАК ОРГАНИЗОВАТЬ для них БЕЗОПАСНУЮ МЕДИАСРЕДУ🌍

👦🏻👧🏻Итак, кратко об особенностях этого возраста:
✔Более выраженными становятся
👉 прагматизм,
👉 склонность к практическому отделению нужного (полезного) от «лишнего» (не связанного непосредственно с целью),
✔ появляется «коммерческое сознание»,
👉гибкость,
👉 толерантность к неопределенности,
👉легкость приспособления к изменениям социальной микро- и макросреды.
Все это происходит на фоне присущих отрочеству возрастных особенностей, таких как:
✔колебания самооценки,
✔потребность в принятии и​ самоутверждении,
✔высокая социальная активность,
✔снижение родительского авторитета,
✔повышение авторитета сверстников,
✔потребность в самовыражении и успешности среди них,
✔повышение социальной конкурентоспособности, ​
✔обретение независимости,
✔повышенный эмоциональный отклик на контент, связанный с сексуальностью и чувствами.
✔обретение независимости,
✔повышенный эмоциональный отклик на контент, связанный с сексуальностью и чувствами.

​⬇️⬇️⬇️
🌐Во всемирной паутине дети 14-17 лет:
🔜 продолжают серфинг в интернете, он становится все более тематическим и включает жесткий контент для взрослых, связанный с аддикциями и отклоняющимся поведением.
🔜Они играют всё в те же сетевые игры, так же ищут музыкальную и видеопродукцию.
🔜 У них максимально востребованы мессенджеры и видео-площадки, такие как Ю-Тьюб, Инстаграм и Тик-ток.

☝🏻Не оставайтесь в стороне от жизни вашего ребенка, реальная она или виртуальная.

☝🏻Постарайтесь быть рядом, интересуйтесь, не навязываясь. Возможно, вы удивитесь тому, как много знает и умеет ваш уже такой взрослый ребенок и насколько он нуждается в вас прямо сейчас.

✒📚Попробуйте использовать наши рекомендации, ведь в наши дни то общение, которое раньше было реальным, никуда не делось, оно просто ушло в Интернет, став куда менее безопасным и куда более сложно контролируемым и сохранив все влияние на личность подростка☝🏻⬇️⬇️⬇️

РЕКОМЕНДАЦИИ ЧИТАЙТЕ НИЖЕ⬇️⬇️⬇️

🔹️Включите в сферу вашего внимания все устройства с подключением к Интернету, к которым есть доступ у подростка.

🔹️Совместно создайте/откорректируйте список правил поведения в Сети, таких как время нахождения в сети, запрещенные действия, поступки, требующие разрешения родителей. Требуйте выполнения этих правил.

🔹️Интересуйтесь интернет-активностью подростка, включая чаты, которыми он пользуется, его профили в соцсетях и на каналах, сколько их, какой материал в них опубликован, какие оформлены подписки.

🔹️Интересуйтесь кругом его виртуального общения, постарайтесь убедить не добавлять в категорию «Друзья» людей, с которыми он не знаком.

🔹️Предлагайте и оказывайте ему помощь, как если бы виртуальные ситуации были реальными.

🔹️Повышайте свою интернет-грамотность вместе с подростком, попросите его показать вам, что нового появилось в виртуальном мире. Обращайтесь к нему за советами, возможно, в том, как использовать какое-то программное обеспечение или применить возможности гаджетов он осведомлен лучше вас.

🔹️Убедитесь, что подростки советуются с вами.
Обсудите с подростками азартные сетевые игры и связанный с ними риск. Напомните, что играть в такие игры не стоит.

🔹️Учитывайте, что есть круг вопросов, требующих особого доверия между родителем и ребенком, будьте деликатны и внимательны, касаясь сферы чувств и сексуальности. Побуждайте вашего ребенка решать свои, даже самые тонкие и личные, проблемы с вашей помощью, а не с помощью виртуальной среды.

🔹️Уважайте личное пространство ребенка, которым являются его гаджеты, действуйте убеждением, заинтересованностью в его жизни и личным примером. Жесткие и грубые формы контроля могут привести к глубокой травме, дискредитации взрослого, обнулению доверия и другим последствиям.

#психолог_и_я #консультацияонлайн #техника_успешного_родительства

1️⃣8️⃣ февраля в Белэкспо открылась XXVIII Минская международная книжная выставка-ярмарка📚.

📣📣📣ПРИГЛАШАЕМ ПОСЕТИТЬ!

😎🔝Все самые свежие впечатления смотрите у нас⤵️⤵️⤵️
https://youtu.be/6Z1kjnElAsA

Здравствуйте! Сегодня суббота, а это значит, что с вами снова семья Воронковых из гимназии 30 - детективы в сфере активного и полезного досуга для всей семьи!

Предлагаем Вам топ 5⃣ наиболее интересных мест, в которых можно и нужно почтить память о Героях нашей страны
⤵️⤵️⤵️

5⃣ место - Мемориальный комплекс "Курган Славы".
☝🏻Интересный факт: К вершине Кургана Славы ведут две бетонные лестницы – по 2️⃣4️⃣1️⃣ ступени в каждой, но мало кто знает, что количество ступеней выбрано не случайно: именно столько городов Беларуси сожгли фашисты в годы Великой Отечественной войны.
Подробнее сюда.

4⃣ место - Мемориальный комплекс "Дальва".
1⃣9⃣ июня 1944 года деревня Дальва в Логойском районе повторила трагическую судьбу Хатыни. Сегодня на этом месте находится мемориал памяти погибших, бетонные венцы срубов хат и небольшой музей. Приглашаем вас приехать и возложить несколько гвоздик на это место памяти и скорби.⭐️

3⃣ место - Остров Зыслав.
На острове среди болот в Любанском районе с 1941 по 1944 годы базировались партизанские и подпольные отряды, а также редакции газет📃 «Звязда» и «Чырвоная змена». В 1942 году здесь был открыт аэродром✈️ — первый в Беларуси, созданный партизанами.
Подробнее здесь.

2⃣ место - Мемориальный комплекс в городе Старобин.
Мемориал недалеко от Солигорска представляет собой аллею 🛣, по обе стороны которой находятся мемориальные знаки. За курганом мемориальная стена🧱 с выбитыми фамилиями захороненных воинов и партизан. Место силы💪. Место памяти.🙏
Подробнее здесь.

1⃣ место - Линия Сталина. Впечатляющий масштаб, исторические реконструкции, музеи и техника - вот неполный список достоинств этого мемориальный комплекса.
👍 Кроме того, сегодня 2️⃣0️⃣ февраля здесь пройдет праздничное мероприятие, посвященное Дню защитников Отечества и Вооруженных Сил Республики Беларусь. Обязательно посетите это знаковое место.
Подробнее здесь.

⭐️⭐️⭐️
Проведите канун Дня защитников Отечества активно и познавательно. И помните:
"Человек, который не помнит прошлого - не имеет будущего".

#советский_район
#топ_5_семьи
#гимназия_30
#путешествуем_вместе

НАШИ ДЕТИ: МАРШРУТЫ
БЕЗОПАСНОСТИ🧭

⚡️⚡️⚡️Рубрика⬇️⬇️⬇️
✔️о подростках и для подростков;
✔ для их родителей;
✔ для педагогов и всех заинтересованных;
✔️об окружающем мире и о его влиянии на мир молодого человека.

Итак,⚡️ СЕГОДНЯ ⚡️⬇️⬇️⬇️:

⚡️АКТУАЛЬНО.
ПРОБЛЕМНО.
РЕШАЕМО.⚡️

💥💥ЭКСТРЕМАЛЬНЫЕ УВЛЕЧЕНИЯ ПОДРОСТКОВ💣
Что это❓❓❓
Хобби, времяпрепровождение или адреналиновая зависимость?

Очень часто у подростков одно увлечение сменяется другим - и это нормально. Другое дело, когда эти увлечения не всегда бывают полезными и безопасными.

❓Почему подростки выбирают небезопасные и экстремальные увлечения❓

В процессе перехода от детства к взрослости перед подростком стоит множество задач, требующих большого количества энергетических ресурсов и вложений, которых у подрастающего человека может быть недостаточно, чтобы переработать весь опыт и информацию, поступающую из внешней среды.

Если ко всему прочему
🆘 у подростка в семье не доверительные,
🆘конфликтные отношения,
🆘в среде сверстников он не нашёл признания и принятия,
🆘то внутреннее напряжение достигает слишком высокого уровня, что требует быстрого выхода и разрядки. 🔜

🔜В таких случаях подросток в качестве компенсации может начать совершать действия, сопряжённые с риском для жизни и здоровья, а также носящие экстремальный характер.

Что можно считать экстремальными увлечениями?

✅ диггерство (исследование подземных коммуникаций);
✅ руфинг (прогулки по крышам);
✅ зацепинг (проезд снаружи поездов);
✅ экстремальное селфи (фотографирование себя на месте или объекте, которые связаны с повышенной опасностью);
✅ инфильтрация (проникновение на охраняемые территории) и другие.

☝️УЗНАЙТЕ больше об этом, а также как избежать опасных увлечений подростков здесь

💥Специалисты СПЦ Советского района рады будут помочь в решении проблемы в воспитании ребенка👨‍👩‍👦!
☎️Контактный телефон: 237-45-67

📣Обращайтесь, ваш звонок- шаг на островок безопасности ребенка!

#советскийрайон
#спцсоветский
#безопасностьребенка
#экстримувлечения

⚡⚡сегодня в спортивном зале гимназии3️⃣0️⃣ состоялись спортивные состязания среди учащихся 10-11х классов "Сильный, смелый, ловкий, умелый!" , посвященные Дню защитников Отечества. Парни проявили свою ловкость 🏀, силу💪💪💪 и спортивную подготовку!
Ребята показали свои силы в:
✅поднятии гири;
✅набивании мяча;
✅меткости в попадании в баскетбольное кольцо;
✅спортивных навыках в эстафете
#защитникотечества
#30гимназия
#спорт
#здоровье

⚡⚡⚡Сегодня учащиеся 10-х классов гимназии 3️⃣0️⃣ посетили выставку " Образование и карьера" .✍👨‍🎓👥 Приняли участие в конференции, организованной МГЛУ, встретились с деканами факультетов.
#образование
#карьера
#30гимназия
#мглу
#профориентация

В 6⃣ школьный день, в преддверии дня защитников Отечества⭐️ учащиеся 4⃣ "В" класса вместе с классным руководителем Кунцевич Еленой Леонидовной организовали провели конкурс "А ну-ка, мальчики"! Конкурс подарил участникам игры, улыбки, смех и отличное настроение!👍😁
#гимназия30
#шестойшкольныйдень
#анукамальчики

⚡⚡⚡Сегодня в ЦДОДиМ "Светоч" состоялся районный конкурс "Это мой папа", посвященный Дню защитников Отечества. Нашу гимназию на конкурсе представил🎤🎶👍 педагог-организатор Воронков Дмитрий Владимирович со своей семьёй👨‍👩‍👧.
➡️В конкурсе нужно было представить:
🔹️визитную карточку ребенка на тему :"Мой папа - лучше всех!"
🔹️ творческое выступление с семьёй "Папа-шоу"
🔹️ рукотворное творчество (поделку), сделанное с ребенком
🔹️ импровизацию папы и ребенка "Реклама аксессуара или одежды"
❗Проявив свой талант и в творчестве, и в находчивости и в смекалке, папа Дмитрий Владимирович получил статус самого энергичного папы и занял 🥈 место!
Благодаря поддержке зрителей и своих воспитанников, команды КВН гимназии3️⃣0️⃣, наш суперпапа 🦸‍♂️ запомнился всем своим самым ярким🔥🔥🔥 выступлением!
"Победа не всегда означает быть первым, победа — это когда ты стал лучше, чем был".
©️Сократ

В объективе 📸 шестой школьный день в гимназии 3⃣0⃣
#шестойшкольныйдень
#гимназия30

📖Читайте наши советы в подборке📖
✅ «ПсихологИЯ»✅

У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️

2️⃣0️⃣ ФЕВРАЛЯ онлайн-консультация⬇️⬇️⬇️

❓Как всё успевать и родителям, и детям?
❓Можно ли управлять и как управлять временем?
❓Что такое тайм-менеджмент?

☝🏻На эти и другие вопросы Вы сможете найти ответы здесь⬇️⬇️⬇️

🔝О жизни по расписанию: плюсах и минусах управления временем читайте здесь

🔝Советы по Тайм-менеджменту для родителей и детей читайте здесь

🔝 Тайм-менеджмент для старшеклассников: 10 советов родителям читайте здесь

🖊📚Советуем прочитать:
Семь навыков эффективных родителей: Семейный тайм-менеджмент, или Как успевать все. Книга-тренинг авторов Мария Хайнц, Алена Мороз.
🔍С ознакомительным фрагментом книги можно познакомиться здесь

🖊📚Сожаление о неразумно растраченном времени, которому предаются люди, не всегда помогает им разумно употребить его остаток.©️Жан де Лабрюйер

#психолог_и_я #консультацияонлайн

РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОНЛАЙН🎓👨‍💻.

📌Продолжаем наши виртуальные занятия!

ЗАНЯТИЕ 18. Сегодня затронем очень важную тему
«Как понять, что ваш ребёнок испытывает психологический стресс»

⬇️⬇️⬇️

#воскресныйкалейдоскоп #родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать

Самочувствие и поведение ребёнка часто указывают, что в развитии его характера и формировании личности произошёл сбой 😥

❓Какие проявления станут
«сигналом “SOS” 🆘
в психологическом здоровье ребёнка?

🧩 Нарушение сна -
ребёнок не может долго заснуть:
🔹сон чуткий, с пробуждением,
🔹очень глубокий сон,
🔹плохое самочувствие,
🔹капризы утром после пробуждения.

🧩 Плохой аппетит:
🔹видимая потеря в весе,
🔹болезненно заострённые реакции организма на
✔️запахи,
✔️лекарства,
✔️пыль,
в виде кашля, зуда.

🧩 Соматические заболевания:
🔹особенно тогда, когда отчётливо имеется связь с действием нервного перевозбуждения, стрессовых факторов.

🧩 Вегетативная неустойчивость:
🔹 возникающие покраснения,
🔹побледнение кожи, в основном на лице,
🔹чувство «комка в горле»,
🔹скачки артериального давления (преимущественно в сторону его понижения),
🔹повышенная потливость,
🔹неустойчивый пульс 💓,
🔹плохое самочувствие при перемене погоды.

🧩 Ночное и дневное недержание мочи:
🔹энурез,
🔹энкопрез,
🔹нервные тики (непроизвольное, часто и однотипно повторяющиеся подергивание мышц лица),
🔹мигание,
🔹шмыгание носом,
🔹раскрытие рта,
🔹подергивание губ, щёк,
🔹сокращение артикуляционных и дыхательных мышц,
🔹звуки типа «кх-кх»,
🔹покашливание,
🔹тяжелые вздохи,
🔹заикание.

Такие нарушения часто не осознаются и не замечаются ребёнком, и очень часто зависят от времени года, утомления, нервного напряжения.

🧩 Эмоциональная нестабильность:
🔹плач при малейшем замечании,
🔹высокая степень раздражительности ,
🔹постоянная обидчивость,
🔹недовольство,
🔹беспокойство,
🔹неуверенность в действиях,
🔹непоследовательность в поступках,
🔹капризность,
🔹страхи,
🔹тревожность,
🔹агрессия.

🧩 Невротические реакции:
🔹переживания в ответ на действия,
🔹психотравмирующие факторы,
🔹повышенная возбудимость 🔹заторможенность в первое время посещения школьного и дошкольного учреждения,
🔹состояние подавленности при расставании,
🔹заострённые переживания по поводу болезни и физических дефектов.

🧩 Патологические привычки:
🔹постоянное сосание пальца,
🔹навязчивое грызение ногтей и губ.

☝️Очень часто все указанные признаки неблагополучия в психологическом состоянии и эмоциональной жизни усиливаются и проявляются в трудные моменты жизни ребёнка, к которым относятся:

🔺 начало посещения детского сада,
🔺школы,
🔺нестабильная семейная обстановка,
🔺эмоциональная холодность,
🔺чрезмерная опека значимых взрослых,
🔺острая или длительная психотравмирующая ситуация‼️

✨✨✨Продолжение следует...
👀 Следите за обновлениями

#воскресныйкалейдоскоп #родительскийуниверситетонлайн

22 февраля в гимназии 3️⃣0️⃣, прошли праздничные мероприятия, приуроченные ко дню защитников Отечества‼️
✅Открытие фотовыставки-инсталляции "Защитник Отечества в моей семье"⭐️
✅Мемориальная вахта Памяти⭐️
✅Уроки мужества "Гордость быть защитником Родины"⭐️
#гимназия_30
#деньзащитниковотечества
#_23_февраля

⚡⚡⚡Декада истории и обществоведения сегодня продолжила свою работу, каждое утро радуя учащихся и педагогов гимназии новой исторической эпохой!
Сегодня в костюмах мушкетеров в холле гимназии встречали ребят представители Нового времени (XVI -XXвв.)
❗Проверьте себя: попробуйте ответить на наши вопросы:
🔹️Верно ли утверждение, что мушкет – это ручное огнестрельное оружие?
🔹️В каком году Христофор Колумб открыл Америку?
🔹️Кто совершил первое кругосветное путешествие?
🔹️Что означает понятие «Утопия»?
🔹️Кто является автором трагедии «Ромео и Джульетта»?
🔹️Кому принадлежит крылатая фраза «И все-таки она вертится!»
🔹️Период в истории человечества между Средневековьем и Новейшим временем?
🔹️Как звали русского царя, которого в народе прозвали «Грозный»?
🔹️Как звали русского царя, который «прорубил окно в Европу»?
🔹️В какой стране правил император Акбар?
🔹️Кто открыл Америку в 1492 году?
🔹️В какой стране зародилось реформационные движение?
#история
#обществоведение
#искусство
#новоевремя
#декадаистории