💥ЯРКАЯ СУББОТА💥
В рамках шестого школьного дня учащиеся 1, 2, 4, 5 классов гимназии 3️⃣0️⃣ г.Минска стали участниками:
🎨творческой мастерской «Самый лучший папа – мой!»👨👧👦 (учащиеся 1 классов в День отца подготовили сувениры и открытки своим любимым папам, ведь приятные слова нужно говорить чаще);
🧩квест-игры «Профессии вокруг меня»👩🚒👨🏫 (учащиеся 2 и 4 классов провели совместное мероприятие, в рамках которого с помощью своих знаний, эрудиции и интуиции вспомнили множество профессий своих родителей);
👥интерактивного занятия «Мой папа – мой защитник»👨👧👦 (учащиеся 5 классов вместе с классным руководителем и руководителем по военно-патриотическому воспитанию изучили фотографии отцов из семейного альбома, поделились историями отцов о службе в армии, вспомнили моменты, когда их отцы проявляли качества настоящих защитников).
👍Проведенные мероприятия позволили ребятам почувствовать еще большую связь со своими семьями и гордость за родителей!
#гимназия30
#неделяродительскойлюбви
#шестойшкольныйдень
В рамках шестого школьного дня учащиеся 1, 2, 4, 5 классов гимназии 3️⃣0️⃣ г.Минска стали участниками:
🎨творческой мастерской «Самый лучший папа – мой!»👨👧👦 (учащиеся 1 классов в День отца подготовили сувениры и открытки своим любимым папам, ведь приятные слова нужно говорить чаще);
🧩квест-игры «Профессии вокруг меня»👩🚒👨🏫 (учащиеся 2 и 4 классов провели совместное мероприятие, в рамках которого с помощью своих знаний, эрудиции и интуиции вспомнили множество профессий своих родителей);
👥интерактивного занятия «Мой папа – мой защитник»👨👧👦 (учащиеся 5 классов вместе с классным руководителем и руководителем по военно-патриотическому воспитанию изучили фотографии отцов из семейного альбома, поделились историями отцов о службе в армии, вспомнили моменты, когда их отцы проявляли качества настоящих защитников).
👍Проведенные мероприятия позволили ребятам почувствовать еще большую связь со своими семьями и гордость за родителей!
#гимназия30
#неделяродительскойлюбви
#шестойшкольныйдень
Forwarded from Образование.Советский.Минск
РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОНЛАЙН🎓👨💻.
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
👍🏻 Почему подростку трудно понять кем быть?
В подростковом возрасте человек не понимает свои слабые и сильные стороны и не очень хорошо представляет, как устроен профессиональный мир и какие изменения его ждут в ближайшее время. Именно поэтому подросткам надо помогать в выборе профессии.
ЗАНЯТИЕ 128. 12 советов родителям, как помочь своему ребёнку выбрать профессию читайте по ссылке. Читайте 📲 в материале👦🏻👧🏻
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
👍🏻 Почему подростку трудно понять кем быть?
В подростковом возрасте человек не понимает свои слабые и сильные стороны и не очень хорошо представляет, как устроен профессиональный мир и какие изменения его ждут в ближайшее время. Именно поэтому подросткам надо помогать в выборе профессии.
ЗАНЯТИЕ 128. 12 советов родителям, как помочь своему ребёнку выбрать профессию читайте по ссылке. Читайте 📲 в материале👦🏻👧🏻
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
Forwarded from Образование.Советский.Минск
👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉
✒️🗒Клиповое мышление считается проблемой целого поколения учащихся. Многие связывают его с сетевой зависимостью и видят в нем только негатив. Но у этой проблемы есть и другая сторона.
❓Что такое клиповое мышление и как извлечь из него пользу?
Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
✒️🗒Клиповое мышление считается проблемой целого поколения учащихся. Многие связывают его с сетевой зависимостью и видят в нем только негатив. Но у этой проблемы есть и другая сторона.
❓Что такое клиповое мышление и как извлечь из него пользу?
Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🗒Клиповое мышление — это восприятие мира через короткие яркие образы. Clip в переводе с английского означает фрагмент текста или отрывок видео.
▪️Клиповое мышление противопоставляют системному: тому, которое помогает глубоко погружаться и систематизировать информацию, выполняя все операции последовательно.
✒️🗒 У многих школьников присутствует этот так называемый синдром клипового мышления. Жизнь требует одновременно отвечать на сообщение в соцсети, решать задачку, разговаривать по телефону. Делать это можно только одним способом — быстрым переключением с одной задачи на другую.
➕Плюсы клипового мышления
▪️Защищает мозг учащихся от перегрузки, фильтруя интенсивный поток информации и разбивая ее на небольшие фрагменты.
▪️Развивает многозадачность: дети могут одновременно читать, слушать музыку и вести переписку. Такие ребята успешно могут работать SMM-менеджерами, администраторами, офис-менеджерами и личными ассистентами.
▪️Ускоряет реакцию: школьники с клиповым мышлением быстрее реагируют на любые внешние стимулы.
➖Минусы клипового мышления
▪️Низкая концентрация: сложно сосредоточиться на чем-то одном.
▪️Поверхностное восприятие, которое приводит к тому, что учащиеся не способны анализировать полученную информацию и делать из нее глубокие выводы.
▪️Трудности в обучении и усвоении новой информации.
▪️Подверженность манипуляциям.
▪️Ослабление эмпатии. Постоянное воздействие на эмоции вырабатывает высокий порог чувствительности.
❓Что делать классному руководителю?
▪️Визуализируйте материал,
🔜 упаковывая его в презентации, диаграммы и инфографику.
▪️Проводите мероприятия так,
🔜 чтобы они цепляли внимание детей и удерживали их — за счет интересных видео, ярких иллюстраций и интерактивных игр.
▪️Используйте склонность к многозадачности:
🔜 переключаться между разными формами работы и видами деятельности, делать регулярные перерывы.
▪️Инициируйте дискуссии и рассуждения.
🔜 Просите детей не просто обозначить свою позицию, а аргументировать ее парой-тройкой тезисов.
▪️Восполните пробелы живого общения.
🔜 Путешествуйте, занимайтесь творчеством, ходите в парки, театры и музеи, на концерты и спортивные игры, просто больше общайтесь с учащимися. Ваша задача — увеличить время реального общения, а не виртуального.
✒️🗒 Воспринимать клиповое мышление только с отрицательной стороны неверно, как и неправильно винить в этом детей. Причина не в них, это всего лишь ответ на современную жизнь.
🔜 Задача классного руководителя — не избавить школьников от клиповости, а научить их “говорить на двух языках”, привить навыки "безопасного интернета", быть гибкими в мышлении и уметь не только усваивать, но и использовать любую информацию.
▪️Клиповое мышление противопоставляют системному: тому, которое помогает глубоко погружаться и систематизировать информацию, выполняя все операции последовательно.
✒️🗒 У многих школьников присутствует этот так называемый синдром клипового мышления. Жизнь требует одновременно отвечать на сообщение в соцсети, решать задачку, разговаривать по телефону. Делать это можно только одним способом — быстрым переключением с одной задачи на другую.
➕Плюсы клипового мышления
▪️Защищает мозг учащихся от перегрузки, фильтруя интенсивный поток информации и разбивая ее на небольшие фрагменты.
▪️Развивает многозадачность: дети могут одновременно читать, слушать музыку и вести переписку. Такие ребята успешно могут работать SMM-менеджерами, администраторами, офис-менеджерами и личными ассистентами.
▪️Ускоряет реакцию: школьники с клиповым мышлением быстрее реагируют на любые внешние стимулы.
➖Минусы клипового мышления
▪️Низкая концентрация: сложно сосредоточиться на чем-то одном.
▪️Поверхностное восприятие, которое приводит к тому, что учащиеся не способны анализировать полученную информацию и делать из нее глубокие выводы.
▪️Трудности в обучении и усвоении новой информации.
▪️Подверженность манипуляциям.
▪️Ослабление эмпатии. Постоянное воздействие на эмоции вырабатывает высокий порог чувствительности.
❓Что делать классному руководителю?
▪️Визуализируйте материал,
🔜 упаковывая его в презентации, диаграммы и инфографику.
▪️Проводите мероприятия так,
🔜 чтобы они цепляли внимание детей и удерживали их — за счет интересных видео, ярких иллюстраций и интерактивных игр.
▪️Используйте склонность к многозадачности:
🔜 переключаться между разными формами работы и видами деятельности, делать регулярные перерывы.
▪️Инициируйте дискуссии и рассуждения.
🔜 Просите детей не просто обозначить свою позицию, а аргументировать ее парой-тройкой тезисов.
▪️Восполните пробелы живого общения.
🔜 Путешествуйте, занимайтесь творчеством, ходите в парки, театры и музеи, на концерты и спортивные игры, просто больше общайтесь с учащимися. Ваша задача — увеличить время реального общения, а не виртуального.
✒️🗒 Воспринимать клиповое мышление только с отрицательной стороны неверно, как и неправильно винить в этом детей. Причина не в них, это всего лишь ответ на современную жизнь.
🔜 Задача классного руководителя — не избавить школьников от клиповости, а научить их “говорить на двух языках”, привить навыки "безопасного интернета", быть гибкими в мышлении и уметь не только усваивать, но и использовать любую информацию.
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🍚 БЛЮДО ДНЯ|
ВКУСНО КАК ДОМА😉
СЫРНЫЙ ПУДИНГ ИЗ РИКОТТЫ СО СМЕТАНОЙ (110/10гр.) - 1р. 17коп.
БУТЕРБРОД С КОЛБАСОЙ В/К (20/20гр.) - 0р. 52коп.
ЧАЙ С САХАРОМ (200гр.) - 0р. 06коп.
МАРМЕЛАД (1/20гр.) - 0р. 16коп.
ИТОГО: 1 РУБ 91 КОП.
ПРИЯТНОГО АППЕТИТА😉
#советскийрайон #ПроПитание #школьное_питание
ВКУСНО КАК ДОМА😉
СЫРНЫЙ ПУДИНГ ИЗ РИКОТТЫ СО СМЕТАНОЙ (110/10гр.) - 1р. 17коп.
БУТЕРБРОД С КОЛБАСОЙ В/К (20/20гр.) - 0р. 52коп.
ЧАЙ С САХАРОМ (200гр.) - 0р. 06коп.
МАРМЕЛАД (1/20гр.) - 0р. 16коп.
ИТОГО: 1 РУБ 91 КОП.
ПРИЯТНОГО АППЕТИТА😉
#советскийрайон #ПроПитание #школьное_питание
Forwarded from ГУО "МГСПЦ"
🤖💬Представляем нашего чат-бота МГСПЦ в Telegram!
✨ Для чего необходим чат-бот МГСПЦ?
🔎В нем специалисты могут задать интересующие вопросы по предупреждению семейного неблагополучия и социального сиротства, насилия в отношении несовершеннолетних, профилактике безнадзорности и правонарушений, аутодеструктивного и девиантного поведения.
🌐 Для начала общения с чат-ботом просто нажмите кнопку "Старт" и следуйте инструкциям.
📢 Не упустите возможность получить доступ к полезной информации и поддержке!
Подключайтесь к нашему чат-боту прямо сейчас!
💡https://yangx.top/Mgspc_bot 💡
✨ Для чего необходим чат-бот МГСПЦ?
🔎В нем специалисты могут задать интересующие вопросы по предупреждению семейного неблагополучия и социального сиротства, насилия в отношении несовершеннолетних, профилактике безнадзорности и правонарушений, аутодеструктивного и девиантного поведения.
🌐 Для начала общения с чат-ботом просто нажмите кнопку "Старт" и следуйте инструкциям.
📢 Не упустите возможность получить доступ к полезной информации и поддержке!
Подключайтесь к нашему чат-боту прямо сейчас!
💡https://yangx.top/Mgspc_bot 💡
Forwarded from Образование.Советский.Минск
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#СТОПНАРКОТИКИ
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ
БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
‼️Задержана 1⃣5⃣-летняя наркозакладчица
⚡️ На днях сотрудники наркоконтроля задержали на перроне ж/д вокзала в Витебске девятиклассницу из Орши. При ней обнаружили и изъяли более 4⃣5⃣ г особо опасного психотропного вещества альфа-PVP
👮♂️Установлено, что в своем городе курьерша получила "товар" от куратора интернет-магазина для последующего распространения. Через облцентр она ехала в Новополоцк, где должна была расфасовать психотроп на мелкие партии и разложить по тайникам
⚖ Следователями возбуждено уголовное дело за незаконный оборот наркотиков с целью сбыта. Санкция статьи предусматривает до 1⃣5⃣ лет лишения свободы.
🎥Комментарий заместителя начальника УНиПТЛ УВД Витебщины Андрея Зябко ⤴️
#советскийрайон
#стопнаркотики
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ
БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
‼️Задержана 1⃣5⃣-летняя наркозакладчица
⚡️ На днях сотрудники наркоконтроля задержали на перроне ж/д вокзала в Витебске девятиклассницу из Орши. При ней обнаружили и изъяли более 4⃣5⃣ г особо опасного психотропного вещества альфа-PVP
👮♂️Установлено, что в своем городе курьерша получила "товар" от куратора интернет-магазина для последующего распространения. Через облцентр она ехала в Новополоцк, где должна была расфасовать психотроп на мелкие партии и разложить по тайникам
⚖ Следователями возбуждено уголовное дело за незаконный оборот наркотиков с целью сбыта. Санкция статьи предусматривает до 1⃣5⃣ лет лишения свободы.
🎥Комментарий заместителя начальника УНиПТЛ УВД Витебщины Андрея Зябко ⤴️
#советскийрайон
#стопнаркотики
🎓СОТРУДНИЧЕСТВО с БГПУ
🧩Н
Сегодня учащиеся І ступени общего среднего образования готовились к конкурсу исследовательских работ «Познание и творчество».
🎓Слушателями и консультантами стали учащиеся и педагоги гимназии, студенты 4 курса, которые проходили практику на базе гимназии, а председателем жюри стала их преподаватель
🎓Баранова Лидия Ивановна,
доцент кафедры естественнонаучных дисциплин, кандидат педагогических наук.
👫👩🎓👩💻
‼️Ребята, успехов вам и победы в районном этапе🌟🏆
#гимназия30
#сотрудничество
#начальноеобразование
🧩Н
а базе нашей гимназии активно продолжает свою работу филиал БГПУ имени Максима Танка факультета начального образования.Сегодня учащиеся І ступени общего среднего образования готовились к конкурсу исследовательских работ «Познание и творчество».
🎓Слушателями и консультантами стали учащиеся и педагоги гимназии, студенты 4 курса, которые проходили практику на базе гимназии, а председателем жюри стала их преподаватель
🎓Баранова Лидия Ивановна,
доцент кафедры естественнонаучных дисциплин, кандидат педагогических наук.
👫👩🎓👩💻
И учащиеся и педагоги поработали активно и продуктивно.‼️Ребята, успехов вам и победы в районном этапе🌟🏆
#гимназия30
#сотрудничество
#начальноеобразование
V ФОРУМ ЛИДЕРОВ ОО "БРПО"
"Управляй реальностью "👍
⚡️19-21 октября в НДЦ "Зубрёнок" состоялся V юбилейный республиканский форум вожатых ОО "Управляй реальностью".
👥️️Участники форума - лучшие пионервожатые со всей страны!🇧🇾 в том числе педагоги-организаторы гимназии 3️⃣0️⃣ г. Минска!👍
❗Педагоги-организаторы гимназии № 30 г.Минска Воронков Д.В. и Воронкова Е.Л. выступали на форуме в качестве организаторов, ведущих, сценаристов, актеров, тренеров и спикеров!
📝В программе форума состоялись мероприятия:
✔️ Образовательный модуль "Территория смысла";
✔️ активации "Верь в свои мечты";
✔️ выступление представителей делагации Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение первых»;
✔️квест "Управляй реальностью";
✔️ торжественное открытие и закрытие Форума;
✔️ посадка деревьев на Аллее славы делегациями Республики Беларусь и Российской Федерации;
✔️ встреча на все 100 с председателем ЦС ОО "БРПО" Гончаровой А.В. и делегацией" Движения Первых" из Российской Федерации.
👍Педагоги советского района показали себя самыми активными лидерами ОО "БРПО" и получили Почетные грамоты за личный вклад в гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения, реализацию общественно значимых инициатив и проектов БРПО. Гордимся!
#форумлидеровбрпо
#минск
#советскийрайон
#гимназия_30
#брпо
"Управляй реальностью "👍
⚡️19-21 октября в НДЦ "Зубрёнок" состоялся V юбилейный республиканский форум вожатых ОО "Управляй реальностью".
👥️️Участники форума - лучшие пионервожатые со всей страны!🇧🇾 в том числе педагоги-организаторы гимназии 3️⃣0️⃣ г. Минска!👍
❗Педагоги-организаторы гимназии № 30 г.Минска Воронков Д.В. и Воронкова Е.Л. выступали на форуме в качестве организаторов, ведущих, сценаристов, актеров, тренеров и спикеров!
📝В программе форума состоялись мероприятия:
✔️ Образовательный модуль "Территория смысла";
✔️ активации "Верь в свои мечты";
✔️ выступление представителей делагации Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение первых»;
✔️квест "Управляй реальностью";
✔️ торжественное открытие и закрытие Форума;
✔️ посадка деревьев на Аллее славы делегациями Республики Беларусь и Российской Федерации;
✔️ встреча на все 100 с председателем ЦС ОО "БРПО" Гончаровой А.В. и делегацией" Движения Первых" из Российской Федерации.
👍Педагоги советского района показали себя самыми активными лидерами ОО "БРПО" и получили Почетные грамоты за личный вклад в гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения, реализацию общественно значимых инициатив и проектов БРПО. Гордимся!
#форумлидеровбрпо
#минск
#советскийрайон
#гимназия_30
#брпо