⚡️Віншуем Саланевіча Уладзіміра вучня 3 "А" з перамогай у гарадскім конкурсе "Юны матэматык"🏆:
дыплом 1 ступені🥇 (настаўнік Луцкая С.П.);

🏆Віншуем пераможцу і настаўніка, які падрыхтаваў вучня- пераможцу! ⚡️
#гімназія23мінск
#гимназия23минск
#gymnasia23minsk
#学校23明斯克
#адораныядзеці

💥💥💥ПОСТОЯТЬ ЗА СЕБЯ: 10 ПРАВИЛ, О КОТОРЫХ НУЖНО РАССКАЗАТЬ РЕБЕНКУ 
Часть 1.

Каждому ребенку придется сталкиваться с ситуациями, когда нужно будет отстаивать свои права и точку зрения, проявлять мужество и настойчивость. Не позволить дразнить себя, отказаться от предлагаемых сигарет или алкоголя, не смеяться вместе со всеми над новеньким одноклассником, защитить себя от агрессии другого ребенка. Родитель не можем «подстелить соломку» на каждый детский шаг, но в силах научить ребенка сохранять выдержку, действовать уверенно с помощью нескольких правил, которые в трудной ситуации помогут не давать себя в обиду. 

Итак, обсудите с ребенком…..

☝️НИКТО НЕ ДОЛЖЕН НАРУШАТЬ ТВОИ ПРАВА 
Никто не может заставить человека действовать против желания ребенка, угрожать ему, дразнить или причинять физическую боль. Любая ситуация, в которой некомфортно находиться – повод для того, чтобы собраться с духом и защитить себя словом или действием. Такое умение приходит не сразу, но с постепенным воспитанием силы воли. А еще оно всегда работает и в обратную сторону: каждый должен стараться не проявлять силу и агрессию по отношению к другим людям и не угрожать их здоровью. 

☝️БУДЬ УВЕРЕН В ТОМ, ЧТО ДЕЛАЕШЬ И ДУМАЕШЬ.
Положительная самооценка влияет на то, как ребенок воспринимает себя, свои мысли и желания, и не стесняется ли высказывать свое мнение. Поддерживайте уверенность в себе: хвалите детей за мелкие и крупные достижения, подбадривайте в минуты сомнений, не игнорируйте хорошие поступки. Детям важно знать, в чем они успешны.

☝️ БУДЬ ОПТИМИСТОМ.
Люди с позитивным взглядом на жизнь умеют сосредотачиваться на хорошем, не подозревают в каждом человеке обидчика и не ожидают негативного к себе отношения. Чаще всего и окружающие положительно воспринимают людей-оптимистов. Но даже если ребенок не находит желаемого одобрения от других, ему важно научиться выступать собственным «антикритиком», находить плюсы в происходящих событиях, превращать негативные мысли в позитивные.

☝️ КАЖДЫЙ ИМЕЕТ ПРАВО БЫТЬ УСЛЫШАННЫМ.
Застенчивым детям нелегко даются многие вещи: поднять руку на уроке, заговорить со сверстником на игровой площадке, рассказать одноклассникам смешной случай. Поможет практика общения, когда ребенок учится привлекать к себе внимание. Старайтесь, чтобы он видел, как заговариваете с прохожими вы, и слышал, как знакомятся между собой другие дети. Просите его сделать заказ в кафе, пока вы отойдете в ванную комнату, приглашайте гостей с детьми к себе домой – в привычной обстановке ребенку будет легче раскрепоститься. Опыт разнообразного общения постепенно прибавит уверенности в себе. 

☝️ ДРАКА – НЕ САМЫЙ ЛУЧШИЙ ВЫХОД.
Есть ситуации (особенно часто они происходят у мальчиков), когда один ребенок ведет себя агрессивно по отношению к другому: может специально толкнуть или отобрать какую-либо вещь, провоцируя конфликт. Каким бы сильным ни был первый порыв «дать сдачи», драка не приводит к решению проблемы. Научите ребенка сначала пробовать улаживать конфликт путем разговора – посоветуйте ему без агрессии, в максимально спокойной форме высказать обидчику, что именно ему не нравится в его поведении, попросить вернуть вещь обратно или больше не задевать его. Если выяснить отношения словесным путем не удается и дело принимает нешуточный оборот, посоветуйте ребенку отойти в сторону и обратиться ко взрослому.
#безопасностьребенка
#спцсоветский

⚡Авторитет родителей

Важно понять, что авторитет родителей с возрастом ребенка падает. В процессе взросления ребенка референтная группа меняется. Поэтому необходимо поддерживать хорошие взаимоотношения с его друзьями.

✔️Нужно знать круг общения ребенка, чтобы было больше общих интересов.
✔️Организовывайте совместный досуг.
✔️Разговаривайте «на равных».
✔️Говорите о своих чувствах и переживаниях.
✔️Будьте внимательны к ребенку и меняйтесь вместе с ним сами.
✔️Оставляйте все свои дела, если ребенок захотел с вами поговорить.
✔️Не расспрашивайте ни о чем с пристрастием. Разговор не должен быть похож на допрос.
✔️Делитесь с ребенком своими планами, мыслями, чувствами. Дайте понять, что мнение ребенка важно и значимо для вас.
✔️Говорите с ребенком обо всем. Доверяйте ему.
✔️ Позволяйте ребенку принимать участие в семейных делах.
✔️Сохраняйте тактильный контакт. Даже подростку нужны объятия.

#МГСПЦ
#Эффективный_специалист

🇧🇾ИТОГИ
районного этапа
республиканского конкурса 
«Лучшие практики и методические
инструментарии в патриотическом воспитании»

🔜Приняли участие 1️⃣9️⃣ учреждений образования :
Г 6, 8, 15, 22, 23, 30
СШ 19, 27, 28, 34, 53, 64, 76, 78, 122, 147, 148, 178, 187

✅Номинация «Лучший проект по патриотическому воспитанию»
🥇 место – Гимназия №6;
🥈 место – СШ №187;
🥉 место – СШ №28.

✅Номинация «Лучшая разработка военно-исторической тематики»
🥇 место – Гимназия №8;
🥈 место – Гимназия №6;
🥈 место – СШ №76;
🥉место –  СШ№78.

✅Номинация «Лучшая разработка музейного занятия»
🥇 место – Гимназия №15;
🥇 место – СШ №19;
🥈 место – Гимназия №22;
🥉 место – Гимназия №30.

✅ Номинация «Урок в музее»
🥇 место – Гимназия №23;
🥇 место – СШ №19;
🥈 место – СШ №76;
🥈 место – СШ №148;
🥉место – Гимназия №15;
🥉 место – СШ№53.

🔝ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!
‼️Желаем победы на городском этапе ‼️

#образование_советский
#светоч  #педагогпрофессионал
#конкурс_воспитание

🇧🇾Выхоўваем ПАТРЫЁТАЎ‼️

🇧🇾 2⃣4⃣.0⃣4⃣.2⃣0⃣2⃣4⃣   прайшла вочная абарона работ  РАЁННАГА этапу рэспубліканскага конкурса «ЛУЧШИЕ ПРАКТИКИ и МЕТОДИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ в ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ».

🔜 Віншуем Няборскую Наталлю Віктараўну і Зінкевіч Алену Уладзіміраўну, якія занялі І месца ў распрацоўцы вучэбнага занятка па тэме " Вялікая Айчынная вайна" ў намінацыі: 
✅ «Урок у музеі».

❗️Віншуем❗️Ганарымся❗️

#学校23明斯克
#gymnasia23minsk
#гимназия23минск
#гімназія23мінск
#метадыянаработа

📌2⃣5⃣.0⃣4⃣.2⃣0⃣2⃣4⃣ Прайшоў раённы этап гарадской алімпіяды сярод вучняў 5-7 класаў па вучэбным прадмеце "Матэматыка".📚
📌 Віншуем пераможцаў🏆:
Баброўскага Цімура, вучня 6 "Б" класа - дыплом  3 ступені🥉 (настаўнік Васілеўская Н.А.);
Бут-Гусаім Юлію, вучаніцу 7"Б" класа- дыплом 2 ступені 🥈 (настаўнік Вандзяева А.С.).
🏆Віншуем пераможцаў і настаўнікаў, якія падрыхтавалі вучняў- пераможцаў! ⚡️
#гімназія23мінск
#гимназия23минск
#gymnasia23minsk
#学校23明斯克
#алімпіяды

26 апреля – события и памятные даты

🔸Беларусь у асобах і падзеях 26 красавіка

🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 26 апреля

🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 26 апреля

🔸Родились великие люди в этот день

🖍На заметку:
🔹125 гадоў з дня нараджэння Гурскага Ільi Данілавіча, (1899-1972), пісьменніка, драматурга, заслужанага дзеяча культуры Беларусі
🔹110 гадоў з дня нараджэння Аркашова Васіля Іванавіча, (1914-1996), фотакарэспандэнта, члена Саюза журналістаў СССР, заслужанага работніка культуры Беларусі, удзельніка Вялікай Айчыннай вайны, узнагароджанага двума ордэнамі Чырвонай Зоркі
🔹95 гадоў з дня нараджэння Мягковай Людмілы Міхайлаўны, (1929), мастака дэкаратыўна-прыкладнога мастацтва, заслужанага дзеяча мастацтваў Беларусі
🔹95 гадоў з дня нараджэння Слюнькова Мікалая Мікітавіча, (1929-2022), партыйнага і дзяржаўнага дзеяча БССР, заслужанага работніка прамысловасці Беларусі, лаўрэата Дзяржаўнай прэміі СССР
🔹26 апреля День чернобыльской трагедии в Беларуси

#день_в_истории

2⃣6⃣ красавіка адзначаецца народнае свята Фамаіда Медуніца.

📌 У праваслаўным царкоўным календары гэта дзень ушанавання памяці пакутніцы Фамаіды.

Народныя традыцыі

🔸Верылі: у гэты дзень медуніца набывае гаючыя ўласцівасці. Адсюль і назва свята.
🔸Гэты дзень лічыўся спрыяльным для збору гэтай расліны.
🔸Ісці на збор кветак павінна была старэйшая ў сям'і жанчына.
🔸Для гэтага абавязкова трэба было апрануць вывернуты кажух, каб засцерагчы сябе ад нападу дзікага звера.
🔸Чай з лісця кветкі дапамагае пры болях у горле, ад кашлю.
🔸 Для агульнага ўмацавання арганізма яе дадавалі ў ежу.
🔸 У народзе верылі, што гэту духмяную кветку пчолы аблятаюць за сем вёрст.  
🔸Знахары ў гэты дзень загаворвалі людзей ад няшчасцяў.

Яшчэ больш чытайце тут.

🍰Народжаныя 26 красавіка артыстычныя і творчыя натуры. Насіць ім варта александрыт

#народны_каляндар

🍚 СТРАВА ДНЯ |
СМАЧНА ЯК ДОМУ😋

КУКУРУЗА кансерваваная
(30гр.) - 0р.58 кап.

СУФЛЕ З ПТУШКІ (60 гр.) - 1р.26 кап.

КАША ГРАЧАНАЯ глейкая (100 гр.) -0.17 кап.

ХЛЕБ (1/13 гр.) - 0р.03 кап.

РАЗАМ: 2 РУБ 10 КАП.

ЛЕПШАЕ ДЛЯ ВАС КОЖНУЮ РАНІЦУ! 😉

#гімназія23мінск
#gymnasia23minsk
#гимназия23минск
#学校23明斯克
#ПраХарчаванне #школьнае_харчаванне

ЧАРНОБЫЛЬСКАЯ ТРАГЕДЫЯ ў творах беларускіх пісьменнікаў
Раім прачытаць

У ноч на 26 красавiка 1986 года здарылася буйная тэхнагенная катастрофа: выбухнуў чацвёрты блок Чарнобыльскай атамнай электрастанцыi. Аб «самай вялiкай трагедыi Чарнобыля — трагедыi Беларусi» пiсьменнiк Алесь Адамовiч адзiн з першых з трывогай сказаў у творы «Апакалiпсiс па графiку». «Радыяцыя — нябачны акупант», — ёмiста, трапна заўважыў Анатоль Грачанiкаў пра злавесную бяду.

Паводле падлiкаў, на чарнобыльскую тэму з’явiлася больш за 500 вершаў, каля двух дзесяткаў паэм: сярод iх такiя значныя творы як «Чорная быль» i «Зязюля», якiя ўвайшлi ў кнiгу «Чорны конь апакалiпсiса» Сяргея Законнiкава, «Одзiум» Янкi Сiпакова, больш за паўсотню твораў эпiчнай прозы i драматургii: раман «Злая зорка» i аповесць «Зона павышанай радыяцыi» Iвана Шамякiна, аповесцi «Родны кут» i «Еўка» Барыса Сачанкi, «Краем Белага шляху» Вiктара Карамазава, апавяданнi «Львы» Iвана Пташнiкава, «Гасцiнiца над Прыпяццю» Iвана Навуменкi, п’есы «Бездань» Мiколы Матукоўскага, «Хто вiнаваты», «Толькi мёртвыя не вяртаюцца» Iвана Чыгрынава, «Адцуранне» Аляксея Дударава i iншыя.

Кнiгi «Палескi смутак», «Бабчын», «Хойнiцкi сшытак» i «Замкнёны дом» Мiколы Мятлiцкага цалкам прысвечаны Чарнобылю.

Вершы i паэмы больш як 60 паэтаў уключаны ў зборнiк «Зорка Палын». Творы, якiя з’явiлiся пасля наведвання пiсьменнiкамi чарнобыльскiх мясцiн, склалi кнiгу «Прайсцi праз зону». Чарнобыльская трагедыя адлюстравана ў публiцыстычных i дакументальна-мастацкiх творах, сведчаннем гэтаму «Запiскi аб радыяцыi» Барыса Сачанкi, артыкулы Алеся Адамовiча з яго зборнiка «Апакалiпсiс па графiку», аповесцi «Сталi воды горкiя» Васiля Гiгевiча i Алега Чарнова, «Выбух над Прыпяццю» Алеся Крыгi i iншыя. У 1990 г. выйшаў зборнiк «Зона бяды» (укладальнiца Тамара Чабан). Паэт Мiкола Мятлiцкi склаў зборнiк публiцыстыкi «Чарнобыльская рана». Беларуская лiтаратура адлюстравала агульнанародную бяду i трагедыю асобнага чалавека з рэалiстычнай праўдзiвасцю, бязлiтасна-суровай дакументальнасцю. «Чарнобыльскую малiтву» Святланы Алексiевiч адносяць да лiтаратуры нон-фiкшн, гэта значыць непрыдуманай, дакументальнай па сваёй фактуры. Твор перакладзены больш чым на дваццаць моў, яго параўноўваюць з уздзеяннем шокатэрапii: настолькі моцнае ўражанне выклiкае прачытанае. Аўтарка «Чарнобыльскай малiтвы» атрымала прэстыжную еўрапейскую лiтаратурную прэмiю iмя Ёгана Готфрыда Гердэра, расійскую прэмiю «Трыумф», лiтаратурную прэмiю «Сведкi мiру».

У дзённiкавым жанры напiсаны «Чарнобыльскi сшытак» Нiны Рыбiк, а апавяданнi, якiя ўвайшлi ў кнiгу прозы «Права на адсяленне», грунтуюцца на ўласна ўбачаным i перажытым. «Пракляты Чарнобыль! Адкуль ты звалiўся на нашу галаву?» — разам са сваiмi героямi задае пытанне Леанiд Левановiч у рамане «Палыновы вецер». Iснаваннем у зоне выпрабоўвае сваiх герояў Васiль Быкаў у аповесцi «Воўчая яма». Успрымаючы Чарнобыльскую катастрофу як астранамiчную, глабальную з’яву, прыкладна гэтак жа выказаўся паэт Васiль Зуёнак у творы «Касмiчная вестка»: «I Чарнобыль весткаю касмiчнай стаў каля расчыненых дзвярэй…». Кнiгу лiрыкi Вiктара Вабiшчэвiча «Чорны боль» складаюць прачулыя маленнi за родны край. Невыпадкова свой верш Таiса Мельчанка назвала менавiта так: «Распад душы». Пiсьменнiкi ўсё больш адчуваюць пагрозу iншага Чарнобыля — духоўнага, i таму так устрывожана гучаць iх галасы.

Сёння лiтаратура, як i, напэўна, кожны з нас, задае пытанне, што можа ўратаваць, што дапаможа нам выжыць у паслячарнобыльскiм свеце: «А можа, нашае каханне пераможа гэтую чарнобыльскую пошасць?» (Леанiд Левановiч «Палыновы вецер»).

Але ж нягледзячы на скруху і трагiзм быцця, мацнее аптымiзм беларускай лiтаратуры: «О Беларусь, мая шыпшына… У ветры дзiкiм не загiнеш, Чарнобылем не зарасцеш». (Уладзiмiр Дубоўка).

Наша лiтаратура вынесла з Чарнобыльскай катастрофы важны гуманiстычны ўрок, пра што выдатна сказаў паэт Сяргей Законнiкаў у паэме «Чорная быль»: «Назiрк палыновае зоркi Змушае жыць свяцей i чысцей»; «… толькi ўласнае сумленне — І першы, i адзiны бог».
#бібліятэкапрапануе
#чарнобыльскаятрагедыя