Внимание!!! Каникулы!
Дополнительные каникулы у учащихся 1–2-х классов пройдут с 15 по 21 февраля. Их продолжительность — 7 дней.
🧍♀Такая дополнительная передышка для самых младших учащихся- традиционная.
👫Ребята только начинают осваиваться в непростой школьной жизни, и им требуется больше отдыха.
📌А если у родителей не будет возможности оставить ребенка дома, в гимназии по запросу будут работать дежурные группы.
❗️ Правда, питание в столовой будет платным, даже если ребенок имеет право на льготные завтраки и обеды.
‼️ Как правило, группы будут работать с 8:00 до 18:00.
#гимназия_22
#gymn22
#каникулы
Дополнительные каникулы у учащихся 1–2-х классов пройдут с 15 по 21 февраля. Их продолжительность — 7 дней.
🧍♀Такая дополнительная передышка для самых младших учащихся- традиционная.
👫Ребята только начинают осваиваться в непростой школьной жизни, и им требуется больше отдыха.
📌А если у родителей не будет возможности оставить ребенка дома, в гимназии по запросу будут работать дежурные группы.
❗️ Правда, питание в столовой будет платным, даже если ребенок имеет право на льготные завтраки и обеды.
‼️ Как правило, группы будут работать с 8:00 до 18:00.
#гимназия_22
#gymn22
#каникулы
Forwarded from Образование.Советский.Минск
💻🖥📱Продолжаем рассказывать о том, ЧТО ПРИВЛЕКАЕТ в интернет детей 1️⃣1️⃣-1️⃣3️⃣ лет и КАК ОРГАНИЗОВАТЬ для них БЕЗОПАСНУЮ МЕДИАСРЕДУ🌍
👦🏻👧🏻Итак, кратко об особенностях этого возраста:
✔Наблюдается рост социальной мотивации. Для ребенка становится важным мнение социума, других людей, их оценка, признание ими своих прав.
✔Начинают стремиться к самостоятельности, к освобождению из-под опеки взрослых, отдаляются от своих родителей.
✔Их тянет к неизведанному, к риску, к приключениям.
✔И совсем не тянет учиться тому, чему их обязательно хотят научить.
⬇️⬇️⬇️
🌐Во всемирной паутине дети 11-13 лет:
🔜 «торчат» в интернете, превращая это в способ самовыражения и удовлетворения творческого начала;
🔜 сёрфят в интернете, но ищут уже другой контент, с помощью которого пытаются разобраться в окружающем мире, других людях и в себе самих;
🔜всё больше уходят в мессенджеры, потому что там формируется социум, который они подбирают себе сами и который будет принадлежать только им, если они того захотят, как когда-то их родители выбирали компанию во дворе;
🔜Они уже не задают вопросы «почему» и «зачем» взрослым, они ищут сами.
🔜Они начинают собирать по кусочку паззл осознания себя и своего места в мире. У подростка две жизни: та, которая снаружи и та, которая внутри, а Интернет – место, практически свободное от контроля.
☝🏻И пусть родителям кажется, что их ребенок вдруг стал чужим и далеким, это не так.
☝🏻И пусть он сердится и противоречит вам, это всего лишь начало его взросления, в котором без вас он все равно не обойдется: помогите ему повзрослеть безопасно.
✒📚Если вдруг ваши отношения с ребенком все еще оставляют желать лучшего, попробуйте использовать наши рекомендации, ведь в наши дни то общение, которое раньше было реальным, никуда не делось, оно просто ушло в Интернет, став куда менее безопасным и куда более сложно контролируемым и сохранив все влияние на личность подростка☝🏻⬇️⬇️⬇️
РЕКОМЕНДАЦИИ ЧИТАЙТЕ НИЖЕ⬇️⬇️⬇️
👦🏻👧🏻Итак, кратко об особенностях этого возраста:
✔Наблюдается рост социальной мотивации. Для ребенка становится важным мнение социума, других людей, их оценка, признание ими своих прав.
✔Начинают стремиться к самостоятельности, к освобождению из-под опеки взрослых, отдаляются от своих родителей.
✔Их тянет к неизведанному, к риску, к приключениям.
✔И совсем не тянет учиться тому, чему их обязательно хотят научить.
⬇️⬇️⬇️
🌐Во всемирной паутине дети 11-13 лет:
🔜 «торчат» в интернете, превращая это в способ самовыражения и удовлетворения творческого начала;
🔜 сёрфят в интернете, но ищут уже другой контент, с помощью которого пытаются разобраться в окружающем мире, других людях и в себе самих;
🔜всё больше уходят в мессенджеры, потому что там формируется социум, который они подбирают себе сами и который будет принадлежать только им, если они того захотят, как когда-то их родители выбирали компанию во дворе;
🔜Они уже не задают вопросы «почему» и «зачем» взрослым, они ищут сами.
🔜Они начинают собирать по кусочку паззл осознания себя и своего места в мире. У подростка две жизни: та, которая снаружи и та, которая внутри, а Интернет – место, практически свободное от контроля.
☝🏻И пусть родителям кажется, что их ребенок вдруг стал чужим и далеким, это не так.
☝🏻И пусть он сердится и противоречит вам, это всего лишь начало его взросления, в котором без вас он все равно не обойдется: помогите ему повзрослеть безопасно.
✒📚Если вдруг ваши отношения с ребенком все еще оставляют желать лучшего, попробуйте использовать наши рекомендации, ведь в наши дни то общение, которое раньше было реальным, никуда не делось, оно просто ушло в Интернет, став куда менее безопасным и куда более сложно контролируемым и сохранив все влияние на личность подростка☝🏻⬇️⬇️⬇️
РЕКОМЕНДАЦИИ ЧИТАЙТЕ НИЖЕ⬇️⬇️⬇️
Telegram
Образование.Советский.Минск
💻🖥📱Сегодня мы расскажем о том, что привлекает в интернет детей 7️⃣-1️⃣0️⃣ лет и как организовать для них безопасную медиасреду🌐.
👦🏻👧🏻Итак, кратко об особенностях этого возраста:
✔У детей 7-10 лет сильное чувство семьи.
✔У них развивается чувство своей моральной…
👦🏻👧🏻Итак, кратко об особенностях этого возраста:
✔У детей 7-10 лет сильное чувство семьи.
✔У них развивается чувство своей моральной…
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🔹️Главное правило родителя подростка - ненавязчивое участие, рука, которая протянута навстречу всегда, чтобы в любой момент ребенок мог за нее ухватиться👆
🔹️Включите в сферу своего внимания все устройства с подключением к Интернету, к которым есть доступ у ребенка.
🔹️Обсудите с ребенком то, как он использует Интернет и, если вдруг окажется, что он не знает самого простого, начните с формирования культуры использования сети и навыка обеспечения безопасности посредством взрослых (смотрите нашу прошлую публикацию).
🔹️Даже если у ребенка есть собственный компьютер или ноутбук, создайте ему личную учетную запись с ограниченными правами, объяснив, что это необходимо для его безопасности и что так вы будете своевременно информированы о его виртуальных действиях.
🔹️ Используйте отчеты о деятельности в Интернете от сервисных служб. Навязчивый и грубый контроль может вызвать жесткий протест, однако мягкие формы удаленного контроля позволят быть в курсе, какие сайты посещает ваш ребенок.
🔹️Вместе с ребенком определите запрещенный контент, а также время нахождения в сети Интернет и требуйте соблюдения этих правил. Составьте список запрещенных действий (хулиганство, рассылка угроз, организация и участие в травле и т.д.) и объясните ему, какие правовые последствия несет такое поведение.
🔹️Проговорите с ребенком, на какие действия и поступки при сетевом общении требуется ваше обязательное разрешение:
⛔Ввод или предоставление личных данных (фамилию, имя, домашний адрес, номера телефонов, номер школы и класса, адрес электронной почты, фамилии друзей или родственников, свои имена в программах мгновенного обмена сообщениями, возраст или дату рождения, любая информация о банковских картах),
⛔Личные встречи с виртуальными друзьями,
⛔Рассылка фото и видеоматериалов личного характера,
⛔Установка программного обеспечения/приложений на компьютер/смартфон,
⛔Переход по неизвестным ссылкам в электронной почте, мессенджерах или соцсетях.
🔹️Попросите ребенка сразу сообщать вам, если кто-то или что-то в Сети встревожило или напугало его. Интересуйтесь его виртуальными делами, ненавязчиво уточняя, все ли в порядке, не требуется ли помощь. Похвалите, если ребенок к вам обратился.
🔹️Подпишитесь на профили/каналы ваших детей, чтобы быть в курсе их публикаций.
🔹️Держите интернет-активность вашего ребенка на виду, как если бы это была его реальная жизнь. Перепады настроения во время использования гаджетов, публикации и динамика интернет-активности помогут вам вовремя заметить неладное и самому осторожно задать наводящие вопросы, даже если ребенок еще не решился обратиться к вам.
📌Помните! В этом возрасте обратиться к родителям особенно сложно и есть большой шанс, что, когда это произойдет, может быть уже поздно.
🔹️Расскажите ребенку об ответственности за противоправное поведение в Сети.
💯👨💻В следующий раз в рубрике «Семья и школа. Техника успешного родительства» мы расскажем вам, как организовать медиасреду подростка 14-17 лет.
Следите за новостями 👀
#психолог_и_я #консультацияонлайн #техника_успешного_родительства
#гимназия_8
🔹️Включите в сферу своего внимания все устройства с подключением к Интернету, к которым есть доступ у ребенка.
🔹️Обсудите с ребенком то, как он использует Интернет и, если вдруг окажется, что он не знает самого простого, начните с формирования культуры использования сети и навыка обеспечения безопасности посредством взрослых (смотрите нашу прошлую публикацию).
🔹️Даже если у ребенка есть собственный компьютер или ноутбук, создайте ему личную учетную запись с ограниченными правами, объяснив, что это необходимо для его безопасности и что так вы будете своевременно информированы о его виртуальных действиях.
🔹️ Используйте отчеты о деятельности в Интернете от сервисных служб. Навязчивый и грубый контроль может вызвать жесткий протест, однако мягкие формы удаленного контроля позволят быть в курсе, какие сайты посещает ваш ребенок.
🔹️Вместе с ребенком определите запрещенный контент, а также время нахождения в сети Интернет и требуйте соблюдения этих правил. Составьте список запрещенных действий (хулиганство, рассылка угроз, организация и участие в травле и т.д.) и объясните ему, какие правовые последствия несет такое поведение.
🔹️Проговорите с ребенком, на какие действия и поступки при сетевом общении требуется ваше обязательное разрешение:
⛔Ввод или предоставление личных данных (фамилию, имя, домашний адрес, номера телефонов, номер школы и класса, адрес электронной почты, фамилии друзей или родственников, свои имена в программах мгновенного обмена сообщениями, возраст или дату рождения, любая информация о банковских картах),
⛔Личные встречи с виртуальными друзьями,
⛔Рассылка фото и видеоматериалов личного характера,
⛔Установка программного обеспечения/приложений на компьютер/смартфон,
⛔Переход по неизвестным ссылкам в электронной почте, мессенджерах или соцсетях.
🔹️Попросите ребенка сразу сообщать вам, если кто-то или что-то в Сети встревожило или напугало его. Интересуйтесь его виртуальными делами, ненавязчиво уточняя, все ли в порядке, не требуется ли помощь. Похвалите, если ребенок к вам обратился.
🔹️Подпишитесь на профили/каналы ваших детей, чтобы быть в курсе их публикаций.
🔹️Держите интернет-активность вашего ребенка на виду, как если бы это была его реальная жизнь. Перепады настроения во время использования гаджетов, публикации и динамика интернет-активности помогут вам вовремя заметить неладное и самому осторожно задать наводящие вопросы, даже если ребенок еще не решился обратиться к вам.
📌Помните! В этом возрасте обратиться к родителям особенно сложно и есть большой шанс, что, когда это произойдет, может быть уже поздно.
🔹️Расскажите ребенку об ответственности за противоправное поведение в Сети.
💯👨💻В следующий раз в рубрике «Семья и школа. Техника успешного родительства» мы расскажем вам, как организовать медиасреду подростка 14-17 лет.
Следите за новостями 👀
#психолог_и_я #консультацияонлайн #техника_успешного_родительства
#гимназия_8
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📖Читайте наши советы в подборке📖
✅ «ПсихологИЯ»✅
У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️
1️⃣3️⃣ ФЕВРАЛЯ онлайн-консультация⬇️⬇️⬇️
✅ «ПсихологИЯ»✅
У нас вы найдете много полезного😉
⬇️⬇️⬇️
1️⃣3️⃣ ФЕВРАЛЯ онлайн-консультация⬇️⬇️⬇️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
☃️ Предлагаем Вашему вниманию
5⃣ неординарных способов, которые помогут Вам сохранять хорошее настроение и сбрасывать негатив в любое время года:
❄️ 1. Массаж
Чтобы сохранить энергию, 💪 массируйте по 30 секунд точки, находящиеся под носом, между бровями, под нижней губой и в центре ладони. 🤚
❄️ 2. Потереть ладони
Еще один простой способ сбросить нервное напряжение и избежать стресса.
🤲 Нужно изо всех сил потереть ладони друг о друга, пока они не станут горячими.
🔹 Также полезно хорошенько растереть уши.
❄️ 3. 2⃣7⃣ предметов.
Восточные практики учат: 👇
«Хотите избавиться от печали, передвиньте 27 предметов в доме».
🔹 Считается, что это освобождает пространство для энергии, которая сможет беспрепятственно скользить в правильном направлении.
🔹 Попробуйте данный метод и сами убедитесь, что он помогает мозгу переключиться, отвлечься от проблем и отдохнуть.
❄️ 4. Уборка
Раскладывание вещей по местам помогает упорядочить мысли, сосредоточиться и дает своеобразный
психологический эффект – внешний порядок и организованность человек бессознательно переносит на собственную жизнь.
❄️ 5. Танцы
💃 Обязательно танцуйте дома!
🕺 Ритмичные движения под музыку хорошо помогают снять стресс.
💃 К тому же, танцы воспринимаются как развлечение, в отличие от тех же тренировок в фитнес-клубе.
💝 Приятных и радостных Вам выходных!
#советскийрайон #психолог_и_я #консультацияонлайн
5⃣ неординарных способов, которые помогут Вам сохранять хорошее настроение и сбрасывать негатив в любое время года:
❄️ 1. Массаж
Чтобы сохранить энергию, 💪 массируйте по 30 секунд точки, находящиеся под носом, между бровями, под нижней губой и в центре ладони. 🤚
❄️ 2. Потереть ладони
Еще один простой способ сбросить нервное напряжение и избежать стресса.
🤲 Нужно изо всех сил потереть ладони друг о друга, пока они не станут горячими.
🔹 Также полезно хорошенько растереть уши.
❄️ 3. 2⃣7⃣ предметов.
Восточные практики учат: 👇
«Хотите избавиться от печали, передвиньте 27 предметов в доме».
🔹 Считается, что это освобождает пространство для энергии, которая сможет беспрепятственно скользить в правильном направлении.
🔹 Попробуйте данный метод и сами убедитесь, что он помогает мозгу переключиться, отвлечься от проблем и отдохнуть.
❄️ 4. Уборка
Раскладывание вещей по местам помогает упорядочить мысли, сосредоточиться и дает своеобразный
психологический эффект – внешний порядок и организованность человек бессознательно переносит на собственную жизнь.
❄️ 5. Танцы
💃 Обязательно танцуйте дома!
🕺 Ритмичные движения под музыку хорошо помогают снять стресс.
💃 К тому же, танцы воспринимаются как развлечение, в отличие от тех же тренировок в фитнес-клубе.
💝 Приятных и радостных Вам выходных!
#советскийрайон #психолог_и_я #консультацияонлайн
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🖐РАСТЕМ ВМЕСТЕ
📖1️⃣3️⃣февраля в рубрике "Растем вместе" мы поговорим о развитии внимания.
💯🔝Советы будут полезны как для родителей, так и для педагогов.
📚Умение сосредотачиваться и концентрировать внимание – одна из важнейших функций сознания человека, без неё качественный познавательный процесс был бы невозможным.
🧐Внимание представляет собой процесс когнитивной сферы человека. Без сосредоточенности невозможно получить новую информацию🗒, поэтому данный процесс можно с полной уверенностью назвать первой ступенью познания🥇. Далее при помощи памяти🧠 человек накапливает информацию. 🔝Только имея необходимый уровень внимания, ребенок в дальнейшем сможет научиться чтению📖, письму, обучению🎓.
🔜Делимся эффективными играми для развития внимания у детей:
🧠Лабиринты;
🧠Найди отличия;
🧠Дорисуй картинку;
🧠Раскраски по цифрам.
📌На заметку:
Предлагаем онлайн платформу по развитию внимания. Это будет интересно и для взрослых. Развивайтесь и растите вместе с детьми👨👩👧👦!
#растемвместе #внимание #советский_район
📖1️⃣3️⃣февраля в рубрике "Растем вместе" мы поговорим о развитии внимания.
💯🔝Советы будут полезны как для родителей, так и для педагогов.
📚Умение сосредотачиваться и концентрировать внимание – одна из важнейших функций сознания человека, без неё качественный познавательный процесс был бы невозможным.
🧐Внимание представляет собой процесс когнитивной сферы человека. Без сосредоточенности невозможно получить новую информацию🗒, поэтому данный процесс можно с полной уверенностью назвать первой ступенью познания🥇. Далее при помощи памяти🧠 человек накапливает информацию. 🔝Только имея необходимый уровень внимания, ребенок в дальнейшем сможет научиться чтению📖, письму, обучению🎓.
🔜Делимся эффективными играми для развития внимания у детей:
🧠Лабиринты;
🧠Найди отличия;
🧠Дорисуй картинку;
🧠Раскраски по цифрам.
📌На заметку:
Предлагаем онлайн платформу по развитию внимания. Это будет интересно и для взрослых. Развивайтесь и растите вместе с детьми👨👩👧👦!
#растемвместе #внимание #советский_район
💕Внимание!!! С праздником!!!💗
❤️На кануне Дня Святого Валентина учащиеся Гимназии 22 г.Минска приняли участие в доставке писем и пожеланий счастья и любви для учителей и ребят гимназии.
❣Ребята читали стихи известных поэтов Пушкина, Тютьчева, Рождественского...под прекрасную классическую музыку Бетховена, Баха и музыку Парижа.
💖Получили массу впечатлений и приятных эмоций💗
#гимназия_22
#gymn22
#шестой_школьный_день
❤️На кануне Дня Святого Валентина учащиеся Гимназии 22 г.Минска приняли участие в доставке писем и пожеланий счастья и любви для учителей и ребят гимназии.
❣Ребята читали стихи известных поэтов Пушкина, Тютьчева, Рождественского...под прекрасную классическую музыку Бетховена, Баха и музыку Парижа.
💖Получили массу впечатлений и приятных эмоций💗
#гимназия_22
#gymn22
#шестой_школьный_день
📸В объективе шестого школьного дня
1⃣3⃣.0️⃣2️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣1️⃣
⬆️⬆️⬆️
🔎"Выставка декоративного изобразительного искусства"🏞
⬆️⬆️⬆️
🔎Учащиеся 6-х классов посетили часовой завод "ЛУЧ"🕰
⬆️⬆️⬆️
🔎 Финал конкурса "ТАЛАНТ ШОУ" 🎤🎻🎺💃🕺
🧍♀️🧍♂️Учащиеся получили массу положительных эмоций.
#гимназия22
#gymn22
#шестой_школьный_день
1⃣3⃣.0️⃣2️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣1️⃣
⬆️⬆️⬆️
🔎"Выставка декоративного изобразительного искусства"🏞
⬆️⬆️⬆️
🔎Учащиеся 6-х классов посетили часовой завод "ЛУЧ"🕰
⬆️⬆️⬆️
🔎 Финал конкурса "ТАЛАНТ ШОУ" 🎤🎻🎺💃🕺
🧍♀️🧍♂️Учащиеся получили массу положительных эмоций.
#гимназия22
#gymn22
#шестой_школьный_день
Forwarded from Образование.Советский.Минск
💯МЫ- ТАКИЕ:
УМНИКИ И УМНИЦЫ
📊Подведены итоги районного этапа республиканского проекта «ЧЕРНОБЫЛЬ: СКВОЗЬ ПРИЗМУ ДЕСЯТИЛЕТИЙ» ☢️.
✨Победителями и призёрами стали:
➡️ В НОМИНАЦИИ:
☢️«Лёсы, абвеяныя Чарнобыльскім ветрам»
🔺1 место - Бурило Вера, Чернушевич Татьяна, Шагойко Виктория - гимназия 22,
рук. Николаеня В. П.
🔺2 место - Кудлач Егор, Пугач София - средняя школа 122,
рук. Степанова Л. Н.
➡️В НОМИНАЦИИ:
☢️«Молодежь за творчество, инициативу, развитие»
🔺1 место - Шарон Алиса, Федорченко Ангелина, Центр "Светоч",
рук. Петровик С. А.
🔺2 место - Ровдо Кира, Центр "Светоч",
рук. Сайнук А. И.
🔺3 место - Копачель Денис, средняя школа 28, рук. Кобызев А. А.
🔺3 место - Гермацкая Анастасия, средняя школа 66, рук. Галавацкая Е. А.
🔺3 место - Ермакович Мария, средняя школа 66, рук. Галавацкая Е. А.
❗️Поздравляем ребят и желаем победы в городском конкурсе.
#советский_район #дополнительное_образование #Светоч #экология
УМНИКИ И УМНИЦЫ
📊Подведены итоги районного этапа республиканского проекта «ЧЕРНОБЫЛЬ: СКВОЗЬ ПРИЗМУ ДЕСЯТИЛЕТИЙ» ☢️.
✨Победителями и призёрами стали:
➡️ В НОМИНАЦИИ:
☢️«Лёсы, абвеяныя Чарнобыльскім ветрам»
🔺1 место - Бурило Вера, Чернушевич Татьяна, Шагойко Виктория - гимназия 22,
рук. Николаеня В. П.
🔺2 место - Кудлач Егор, Пугач София - средняя школа 122,
рук. Степанова Л. Н.
➡️В НОМИНАЦИИ:
☢️«Молодежь за творчество, инициативу, развитие»
🔺1 место - Шарон Алиса, Федорченко Ангелина, Центр "Светоч",
рук. Петровик С. А.
🔺2 место - Ровдо Кира, Центр "Светоч",
рук. Сайнук А. И.
🔺3 место - Копачель Денис, средняя школа 28, рук. Кобызев А. А.
🔺3 место - Гермацкая Анастасия, средняя школа 66, рук. Галавацкая Е. А.
🔺3 место - Ермакович Мария, средняя школа 66, рук. Галавацкая Е. А.
❗️Поздравляем ребят и желаем победы в городском конкурсе.
#советский_район #дополнительное_образование #Светоч #экология
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🥁🥁РАЙОННЫЙ СОВЕТ
БРПО
🔻13 февраля 2021 г. дан старт районному этапу городского конкурса на лучший профиль в Инстаграм
«СКВОЗЬ ВРЕМЯ: ИСТОРИЯ МОЕЙ ШКОЛЫ».
🖥В конкурсе принимает участие профиль в Инстаграм учреждения образования с информацией об истории пионерской дружины школы: от основания до сегодняшнего дня.
▶️Возраст участников 12 – 14 лет.
🔜ПОЛОЖЕНИЕ о конкурсе здесь ⬇️⬇️⬇️
https://yadi.sk/i/j2N2kqG_H3imOg
▶️Ждем заявки и ссылки на профиль до 27.02.2021 г.: ⏩районный совет БРПО ( Центр "Светоч",каб. 28),
⏩ эл.почта [email protected].
💥Ждём участников конкурса!
#советский_район #Светоч #БРПО
БРПО
🔻13 февраля 2021 г. дан старт районному этапу городского конкурса на лучший профиль в Инстаграм
«СКВОЗЬ ВРЕМЯ: ИСТОРИЯ МОЕЙ ШКОЛЫ».
🖥В конкурсе принимает участие профиль в Инстаграм учреждения образования с информацией об истории пионерской дружины школы: от основания до сегодняшнего дня.
▶️Возраст участников 12 – 14 лет.
🔜ПОЛОЖЕНИЕ о конкурсе здесь ⬇️⬇️⬇️
https://yadi.sk/i/j2N2kqG_H3imOg
▶️Ждем заявки и ссылки на профиль до 27.02.2021 г.: ⏩районный совет БРПО ( Центр "Светоч",каб. 28),
⏩ эл.почта [email protected].
💥Ждём участников конкурса!
#советский_район #Светоч #БРПО
Проголосовать можно здесь
⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
https://forms.gle/Sr2VTyPnwBzZMjc77
#гимназия_22
#конкурс
#одарённые_дети
⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️
https://forms.gle/Sr2VTyPnwBzZMjc77
#гимназия_22
#конкурс
#одарённые_дети