Волонтеры - это мы!👫
В марафоне, приуроченном ко Дню Народного единства
1⃣7⃣ сентября, приняла активное участие
ГУО "Гимназии 22 г. Минска"
❗️По условиям марафона нашими партнерами- единомышленниками в едином общем добром деле выступили команда учащихся СШ 148 и СШ 66 Советского района г. Минска.
‼️Сегодня, большая команда учащихся - волонтёров трёх учреждений образования собралась на Цнянском водохранище, чтобы посадить плодовое "Дерево Дружбы - Яблоневый цвет" как символ единения, сплочения и дружбы
👫Ребята:
🔹 собрали мусор
🔹развесили кормушки для птиц
🔹посадили дерево
🎯Цель акции:
✅делать больше добрых дел на благо нашей страны
✅ объединять вокруг себя больше единомышленников, неравнодушных и добрых людей
🎉С праздником!
С Днём Народного единства!
#советский_район
#гимназия_22
#gymn22
#БРПО
#БРМС
В марафоне, приуроченном ко Дню Народного единства
1⃣7⃣ сентября, приняла активное участие
ГУО "Гимназии 22 г. Минска"
❗️По условиям марафона нашими партнерами- единомышленниками в едином общем добром деле выступили команда учащихся СШ 148 и СШ 66 Советского района г. Минска.
‼️Сегодня, большая команда учащихся - волонтёров трёх учреждений образования собралась на Цнянском водохранище, чтобы посадить плодовое "Дерево Дружбы - Яблоневый цвет" как символ единения, сплочения и дружбы
👫Ребята:
🔹 собрали мусор
🔹развесили кормушки для птиц
🔹посадили дерево
🎯Цель акции:
✅делать больше добрых дел на благо нашей страны
✅ объединять вокруг себя больше единомышленников, неравнодушных и добрых людей
🎉С праздником!
С Днём Народного единства!
#советский_район
#гимназия_22
#gymn22
#БРПО
#БРМС
📸В объективе шестого школьного дня
1⃣7⃣.0️⃣9⃣.2️⃣0️⃣2️⃣2️⃣
⬆️⬆️⬆️
🔎Викторина "Как хорошо под мирным небом жить!" для учащихся 4-х классов
⬆️⬆️⬆️
🔎 Посещение выставки-проекта "Музей торта" учащимися 10-х классов
⬆️⬆️⬆️
🔎 Участие в акции "В единстве-сила"
#гимназия22
#gymn22
#шестой_школьный_день
1⃣7⃣.0️⃣9⃣.2️⃣0️⃣2️⃣2️⃣
⬆️⬆️⬆️
🔎Викторина "Как хорошо под мирным небом жить!" для учащихся 4-х классов
⬆️⬆️⬆️
🔎 Посещение выставки-проекта "Музей торта" учащимися 10-х классов
⬆️⬆️⬆️
🔎 Участие в акции "В единстве-сила"
#гимназия22
#gymn22
#шестой_школьный_день
👫ШЕСТОЙ ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ
Учащиеся 1️⃣0️⃣ - х классов ГУО ,,Гимназия #22 г Минска,,
посетили новую выставку -проект ,,МУЗЕЙ ТОРТА,,
✔️На проекте:
1) познакомились с историей возникновения торта;
2) увидели необычные экспозиции – коллекции тортов, выполненных лучшими мастерами своего дела;
3) посетили активити-зону для детей и взрослых; а также образовательную зону с пазлами, раскрасками, заданиями на развитие логики;
4) получили дегустацию в подарок!🎁
🍰«Музей Торта» – единственный в своем роде образовательно - развлекательный проект, посвященный Торту.
Выставка - проект «Музей Торта» дарит прекрасные эмоции, раскрывая огромный потенциал тортов и других сладостей как источников вдохновения и познания.
#образование
#gymn22
#гимназия_22
Учащиеся 1️⃣0️⃣ - х классов ГУО ,,Гимназия #22 г Минска,,
посетили новую выставку -проект ,,МУЗЕЙ ТОРТА,,
✔️На проекте:
1) познакомились с историей возникновения торта;
2) увидели необычные экспозиции – коллекции тортов, выполненных лучшими мастерами своего дела;
3) посетили активити-зону для детей и взрослых; а также образовательную зону с пазлами, раскрасками, заданиями на развитие логики;
4) получили дегустацию в подарок!🎁
🍰«Музей Торта» – единственный в своем роде образовательно - развлекательный проект, посвященный Торту.
Выставка - проект «Музей Торта» дарит прекрасные эмоции, раскрывая огромный потенциал тортов и других сладостей как источников вдохновения и познания.
#образование
#gymn22
#гимназия_22
🌏МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДИАЛОГ🇧🇾🇷🇺🇰🇿
1️⃣7️⃣ сентября в ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА участники проекта
учащиеся 10-11 классов и члены Клуба ЮНЕСКО Гимназии 22 г.Минска приняли участие в Международной диалоговой площадке "Вместе мы едины!"
📌 Инициаторами и организаторами встречи выступил
🔸Минский городской институт развития образования
🔸Средняя школа № 121 Минска
🤵♂Во время работы площадки учащийся 11В класса гимназии 22 Гришковец Павел поделился воспоминаниями о своем прадедушке, прошедшем всю Великую Отечественную войну
❗️Всего в площадке приняло участие Ребята из Беларуси🇧🇾, России🇷🇺 и Казахстана🇰🇿
‼️Все участники отметили значимость таких онлайн-встреч для обмена опытом
💯В ЕДИНСТВЕ НАША СИЛА🇧🇾🇷🇺🇰🇿
#советский_район
#гимназич_22
#gymn22
#ЮНЕСКО
1️⃣7️⃣ сентября в ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА участники проекта
учащиеся 10-11 классов и члены Клуба ЮНЕСКО Гимназии 22 г.Минска приняли участие в Международной диалоговой площадке "Вместе мы едины!"
📌 Инициаторами и организаторами встречи выступил
🔸Минский городской институт развития образования
🔸Средняя школа № 121 Минска
🤵♂Во время работы площадки учащийся 11В класса гимназии 22 Гришковец Павел поделился воспоминаниями о своем прадедушке, прошедшем всю Великую Отечественную войну
❗️Всего в площадке приняло участие Ребята из Беларуси🇧🇾, России🇷🇺 и Казахстана🇰🇿
‼️Все участники отметили значимость таких онлайн-встреч для обмена опытом
💯В ЕДИНСТВЕ НАША СИЛА🇧🇾🇷🇺🇰🇿
#советский_район
#гимназич_22
#gymn22
#ЮНЕСКО
Forwarded from Образование.Советский.Минск
18 сентября – события и памятные даты
🔸Беларусь у асобах і падзеях 18 сентября
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 18 сентября
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 18 сентября
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹80 гадоў з дня нараджэння Марчанка Ніны Паўлаўны, 1942, беларускага мастацтвазнаўца
🔹75 гадоў з дня нараджэння Лаліні Уладзіміра Альбертавіча, 1947, вучонага ў галіне кардыялогіі
🔹75 гадоў з дня нараджэння
Падшывалава Уладзіміра Паўлавіча, 1947, вучонага ў галіне геадэзіі
🔹70 гадоў з дня нараджэння
Кудраватых Ірыны Пятроўны, 1952, мовазнаўца, даследчыцы стылістыкі мастацкай літаратуры, лінгвістыкі тэксту, рыторыкі, культуры мовы, педагога
🔹18 сентября День работников леса
#день_в_истории
🔸Беларусь у асобах і падзеях 18 сентября
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 18 сентября
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 18 сентября
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹80 гадоў з дня нараджэння Марчанка Ніны Паўлаўны, 1942, беларускага мастацтвазнаўца
🔹75 гадоў з дня нараджэння Лаліні Уладзіміра Альбертавіча, 1947, вучонага ў галіне кардыялогіі
🔹75 гадоў з дня нараджэння
Падшывалава Уладзіміра Паўлавіча, 1947, вучонага ў галіне геадэзіі
🔹70 гадоў з дня нараджэння
Кудраватых Ірыны Пятроўны, 1952, мовазнаўца, даследчыцы стылістыкі мастацкай літаратуры, лінгвістыкі тэксту, рыторыкі, культуры мовы, педагога
🔹18 сентября День работников леса
#день_в_истории
Forwarded from Образование.Советский.Минск
РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОНЛАЙН🎓👨💻.
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
🤔 Можно ли считать детское непослушание признаком неблагополучия детско-родительских отношений?
Разбираемся вместе⤵️⤵️⤵️
ЗАНЯТИЕ 87. БЛАГОПОЛУЧНЫЕ РОДИТЕЛИ = ПОСЛУШНЫЙ РЕБЕНОК. Читайте в материале👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
🤔 Можно ли считать детское непослушание признаком неблагополучия детско-родительских отношений?
Разбираемся вместе⤵️⤵️⤵️
ЗАНЯТИЕ 87. БЛАГОПОЛУЧНЫЕ РОДИТЕЛИ = ПОСЛУШНЫЙ РЕБЕНОК. Читайте в материале👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
Forwarded from Образование.Советский.Минск
☝️🧐👉 Да, это определенный вызов родителям. Они требуют учиться на десятки, при этом не учат тому, как это сделать. Когда ребенок идет в первый класс, он проходит социальный этап и почему-то автоматически становится в наших глазах взрослым, а ведь это не так.
📛 В какой-то момент ребенок понимает: «Нет, я так не хочу», и начинает сопротивляться натиску взрослого. Это будет проявляться в непослушании, противоречии, несдержанности и негативных эмоциях. Таким образом, он пытается показать, что взрослый делает что-то не так.
📝 Каковы наиболее распространенные причины непослушания?
⤵️⤵️⤵️
1️⃣ Неуверенность в собственных силах.
2️⃣ Отрицательные переживания. Если отношения между ребенком и родителем испорчены, ребенок начинает отрицать все его предложения.
3️⃣ Излишняя забота. Если родители хотят от ребенка слишком многого, он начинает жить их жизнью, а не своей. Его приходится уговаривать и заставлять даже просто пойти в школу, так как у него пропадает желание что-либо делать и ответственость за собственные дела.
4️⃣ Плата за удовольствие. Если родитель стимулирует ребенка на действия материально, запросы ребенка вырастут и он начнет воспринимать это как должное, предъявляя претензии.
5️⃣ Борьба за внимание. Если ребенок не может привлечь полодительное внимание родителей (например, похвала) , он привлечет отрицательное.
6️⃣ Желание отомстить. Обида на родителей вполне может проявлятьсяв плохом поведении. "Вы сделали мне плохо, пусть и вам будет плохо"
Как наладить контакт с ребенком?
✅️Запрещая что-то, объясните причину.
✅️Когда понимаешь, что не выдерживаешь, лучше отойти, подышать, но не выплескивать негативные эмоции на ребенка.
✅️Никаких установок, вроде: «Я терпел, и ты терпи».
✅️Задавайте рамки. Они бывают узкими, когда нельзя ничего и всего боишься. Они могут быть широкими – для понимания безопасности, например, разговор о том, что нельзя выбегать на дорогу, иначе можно попасть под машину.
✅️Задача родителя – показать, например, как делать уроки быстро, и заострять внимание даже на самых маленьких достижениях. Но не делать за него.
#советскийрайон #родительскийуниверситетонлайн
📛 В какой-то момент ребенок понимает: «Нет, я так не хочу», и начинает сопротивляться натиску взрослого. Это будет проявляться в непослушании, противоречии, несдержанности и негативных эмоциях. Таким образом, он пытается показать, что взрослый делает что-то не так.
📝 Каковы наиболее распространенные причины непослушания?
⤵️⤵️⤵️
1️⃣ Неуверенность в собственных силах.
2️⃣ Отрицательные переживания. Если отношения между ребенком и родителем испорчены, ребенок начинает отрицать все его предложения.
3️⃣ Излишняя забота. Если родители хотят от ребенка слишком многого, он начинает жить их жизнью, а не своей. Его приходится уговаривать и заставлять даже просто пойти в школу, так как у него пропадает желание что-либо делать и ответственость за собственные дела.
4️⃣ Плата за удовольствие. Если родитель стимулирует ребенка на действия материально, запросы ребенка вырастут и он начнет воспринимать это как должное, предъявляя претензии.
5️⃣ Борьба за внимание. Если ребенок не может привлечь полодительное внимание родителей (например, похвала) , он привлечет отрицательное.
6️⃣ Желание отомстить. Обида на родителей вполне может проявлятьсяв плохом поведении. "Вы сделали мне плохо, пусть и вам будет плохо"
Как наладить контакт с ребенком?
✅️Запрещая что-то, объясните причину.
✅️Когда понимаешь, что не выдерживаешь, лучше отойти, подышать, но не выплескивать негативные эмоции на ребенка.
✅️Никаких установок, вроде: «Я терпел, и ты терпи».
✅️Задавайте рамки. Они бывают узкими, когда нельзя ничего и всего боишься. Они могут быть широкими – для понимания безопасности, например, разговор о том, что нельзя выбегать на дорогу, иначе можно попасть под машину.
✅️Задача родителя – показать, например, как делать уроки быстро, и заострять внимание даже на самых маленьких достижениях. Но не делать за него.
#советскийрайон #родительскийуниверситетонлайн
🎥 Воскресный кинотеатр для детей 👶🏻👧🏼🍿
Сегодня мы продолжаем знакомиться с персонажами мультипликационного фильма "Робокар Поли".
Все ребята любят кататься на велосипеде. Но важно помнить, что и для езды на велосипеде существуют правила, и Поли расскажет о них в этой серии.
https://youtu.be/CQcOma0tUOk
Сегодня мы продолжаем знакомиться с персонажами мультипликационного фильма "Робокар Поли".
Все ребята любят кататься на велосипеде. Но важно помнить, что и для езды на велосипеде существуют правила, и Поли расскажет о них в этой серии.
https://youtu.be/CQcOma0tUOk
YouTube
Робокар Поли - Правила дорожного движения (серия 9) - Безопасная езда на велосипеде. Часть 1
Велосипед - это же так здорово, все ребята любят кататься на велосипеде! Но важно помнить, что и для езды на велосипеде существуют правила, и Поли расскажет о них в этой серии. Веселье начинается с безопасности!
Самый лучший мультик для детей, обучающий…
Самый лучший мультик для детей, обучающий…