Forwarded from Образование.Советский.Минск
23 января – события и памятные даты
🔸Беларусь у асобах і падзеях 23 студзеня
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 23 января
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 23 января
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹190 лет со дня рождения
Эдуарда Мане, (1832-1883), французского художника
🔹110 гадоў з дня нараджэння Пакроўскага Барыса Аляксандравіча, (1912-2009), расійскага опернага рэжысёра, педагога, народнага артыста Беларусі і СССР, лаўрэата Дзяржаўнай прэміі СССР
🔹100 гадоў з дня нараджэння Федарэнка Мікалая Міхайлавіча, (1922-2000), жывапісца
🔹90 гадоў з дня нараджэння
Асвяцінскага Геральда Баляслававіча, (1932-2006), дзеяча тэатральнага мастацтва, заслужанага дзеяча культуры Беларусі
🔹80 гадоў з дня нараджэння
Калешка Уладзіміра Міхайлавіча, 1942, вучонага ў галіне мікра- і нанаэлектронікі, інфарматыкі і інтэлектуальных сістэм, заслужанага вынаходніка СССР, лаўрэата Дзяржаўнай прэміі Беларусі
🔹23 января День ручного письма
#день_в_истории
🔸Беларусь у асобах і падзеях 23 студзеня
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 23 января
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 23 января
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹190 лет со дня рождения
Эдуарда Мане, (1832-1883), французского художника
🔹110 гадоў з дня нараджэння Пакроўскага Барыса Аляксандравіча, (1912-2009), расійскага опернага рэжысёра, педагога, народнага артыста Беларусі і СССР, лаўрэата Дзяржаўнай прэміі СССР
🔹100 гадоў з дня нараджэння Федарэнка Мікалая Міхайлавіча, (1922-2000), жывапісца
🔹90 гадоў з дня нараджэння
Асвяцінскага Геральда Баляслававіча, (1932-2006), дзеяча тэатральнага мастацтва, заслужанага дзеяча культуры Беларусі
🔹80 гадоў з дня нараджэння
Калешка Уладзіміра Міхайлавіча, 1942, вучонага ў галіне мікра- і нанаэлектронікі, інфарматыкі і інтэлектуальных сістэм, заслужанага вынаходніка СССР, лаўрэата Дзяржаўнай прэміі Беларусі
🔹23 января День ручного письма
#день_в_истории
Forwarded from Образование.Советский.Минск
РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОНЛАЙН🎓👨💻.
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
ЗАНЯТИЕ 56. КАК УБЕРЕЧЬ РЕБЁНКА ОТ ПЛОХОЙ КОМПАНИИ. Часть 2️⃣ Читайте в материале👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
ЗАНЯТИЕ 56. КАК УБЕРЕЧЬ РЕБЁНКА ОТ ПЛОХОЙ КОМПАНИИ. Часть 2️⃣ Читайте в материале👦🏻👧🏻⤵️⤵️⤵️
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
Forwarded from Образование.Советский.Минск
➡️Выясняем серьезность проблемы
☝🏻Прежде чем ответить на этот вопрос, следует обратить внимание на один факт. Согласно исследованиям, дети, которые чаще общаются со сверстниками, чем со взрослыми, легче адаптируются, более устойчивы к стрессу и склонны к взаимопомощи.
➡️Разберитесь в себе — может быть, вы просто ревнуете своего ребенка к друзьям?
Взрослым нужно смириться с тем, что со временем дети становятся самостоятельными и уходят, в этом и есть смысл воспитания.
☝🏻Если вы засомневались в собственной беспристрастности, возможно, проблемы у вас, а не у ребенка.
❓❓❓Какие компании можно считать плохими❓❓❓
📝Есть достаточно четкие критерии, по которым можно понять, что ребята, с которыми общается подросток, действуют на него негативно.
🔜Вот ПРИЗНАКИ, по которым можно определить «плохую компанию»:
🔜 это окружение, в котором подросток теряет себя, принимая чуждые ему раньше взгляды и убеждения;
🔜это такая компания, в которой подростка могут склонить к вредным или противоправным поступкам;
🔜это «друзья», которые могут искусно манипулировать окружающими и быть при этом очень убедительными.
☝🏻Таким образом,"плохой" можно счесть не только компанию, в которой подросток приучается пить, курить, воровать и ругаться матом.
👬🏻Объединяющей идеей «плохой» компании может стать и псевдорелигиозный культ, и какое-либо фанатское движение.
☝🏻Проблема еще и в том, что поддавшись один раз на манипуляцию, ребенок уже не в силах ей противостоять. Ведь тогда он окажется в роли «предателя», что для подростка совершенно неприемлемо.
🧐Чтобы понять самим, а заодно показать подростку, что друзья им манипулируют, попробуйте задать ему наводящие вопросы про дружбу и друзей:
◽Твой друг чувствителен к критике? Как он реагирует на замечания других людей?
◽Он всегда прав? А если не прав — то все, ты ему не друг?
◽Он винит в своих проблемах других?
◽Может ли он уважать границы других людей? Он часто их нарушает?
◽Умеет ли хранить тайны? Бывало ли такое, что он делился чужими секретами?
◽Угрожает ли навредить тебе или себе, когда не может добиться своего?
◽Принуждает ли к каким-либо действиям? Уговаривает, берет «на слабо»?
🔜После обсуждения этих вопросов, объясните, что друзья помогают друг другу, а не используют в корыстных целях и не манипулируют друг другом для самоутверждения.
☝🏻Искренние ответы подростка на эти вопросы (или хотя бы размышления над ними) могут изменить его восприятие своих «друзей» и заставить его относиться к ним более критично. А может, даже его найти более подходящую компанию.
👀Продолжение следует...
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
☝🏻Прежде чем ответить на этот вопрос, следует обратить внимание на один факт. Согласно исследованиям, дети, которые чаще общаются со сверстниками, чем со взрослыми, легче адаптируются, более устойчивы к стрессу и склонны к взаимопомощи.
➡️Разберитесь в себе — может быть, вы просто ревнуете своего ребенка к друзьям?
Взрослым нужно смириться с тем, что со временем дети становятся самостоятельными и уходят, в этом и есть смысл воспитания.
☝🏻Если вы засомневались в собственной беспристрастности, возможно, проблемы у вас, а не у ребенка.
❓❓❓Какие компании можно считать плохими❓❓❓
📝Есть достаточно четкие критерии, по которым можно понять, что ребята, с которыми общается подросток, действуют на него негативно.
🔜Вот ПРИЗНАКИ, по которым можно определить «плохую компанию»:
🔜 это окружение, в котором подросток теряет себя, принимая чуждые ему раньше взгляды и убеждения;
🔜это такая компания, в которой подростка могут склонить к вредным или противоправным поступкам;
🔜это «друзья», которые могут искусно манипулировать окружающими и быть при этом очень убедительными.
☝🏻Таким образом,"плохой" можно счесть не только компанию, в которой подросток приучается пить, курить, воровать и ругаться матом.
👬🏻Объединяющей идеей «плохой» компании может стать и псевдорелигиозный культ, и какое-либо фанатское движение.
☝🏻Проблема еще и в том, что поддавшись один раз на манипуляцию, ребенок уже не в силах ей противостоять. Ведь тогда он окажется в роли «предателя», что для подростка совершенно неприемлемо.
🧐Чтобы понять самим, а заодно показать подростку, что друзья им манипулируют, попробуйте задать ему наводящие вопросы про дружбу и друзей:
◽Твой друг чувствителен к критике? Как он реагирует на замечания других людей?
◽Он всегда прав? А если не прав — то все, ты ему не друг?
◽Он винит в своих проблемах других?
◽Может ли он уважать границы других людей? Он часто их нарушает?
◽Умеет ли хранить тайны? Бывало ли такое, что он делился чужими секретами?
◽Угрожает ли навредить тебе или себе, когда не может добиться своего?
◽Принуждает ли к каким-либо действиям? Уговаривает, берет «на слабо»?
🔜После обсуждения этих вопросов, объясните, что друзья помогают друг другу, а не используют в корыстных целях и не манипулируют друг другом для самоутверждения.
☝🏻Искренние ответы подростка на эти вопросы (или хотя бы размышления над ними) могут изменить его восприятие своих «друзей» и заставить его относиться к ним более критично. А может, даже его найти более подходящую компанию.
👀Продолжение следует...
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
Где в столице можно покататься на тюбингах? Собрали для вас 👉 список адресов.
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🔝3⃣6⃣ и 6⃣
🔜ЧАСТЬ2⃣
🔴☝️Чем вреден вейп для здоровья человека, если в его составе отсутствует никотин?
〰Ароматизаторы, содержащиеся в аэрозоле, проникают в легкие и повреждают их на клеточном уровне. Воздействие оказывает накопительный эффект и со временем провоцирует развитие пневмонии, астмы, застойной сердечно-сосудистой недостаточности.
〰К тому же даже чистый пар, постоянно воздействуя на слизистые оболочки, наносит им выраженный вред.
🔴☝️Сильный аллерген
〰При использовании вейпа спираль нагревается, в результате чего курительный состав начинает выделять пар. При этом некоторые вещества (например, пропиленгликоль) могут раздражать дыхательные пути, провоцируя аллергические реакции. В легких случаях курильщик страдает от чихания, кашля и высыпаний, а в тяжелых –возможны анафилактический шок и даже смерть.
✒🦠" Здоровье так же заразительно, как и болезнь. ”
Ромен Роллан
#профилактика
#36и6
🔜ЧАСТЬ2⃣
🔴☝️Чем вреден вейп для здоровья человека, если в его составе отсутствует никотин?
〰Ароматизаторы, содержащиеся в аэрозоле, проникают в легкие и повреждают их на клеточном уровне. Воздействие оказывает накопительный эффект и со временем провоцирует развитие пневмонии, астмы, застойной сердечно-сосудистой недостаточности.
〰К тому же даже чистый пар, постоянно воздействуя на слизистые оболочки, наносит им выраженный вред.
🔴☝️Сильный аллерген
〰При использовании вейпа спираль нагревается, в результате чего курительный состав начинает выделять пар. При этом некоторые вещества (например, пропиленгликоль) могут раздражать дыхательные пути, провоцируя аллергические реакции. В легких случаях курильщик страдает от чихания, кашля и высыпаний, а в тяжелых –возможны анафилактический шок и даже смерть.
✒🦠" Здоровье так же заразительно, как и болезнь. ”
Ромен Роллан
#профилактика
#36и6
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
Где находятся пять лыжных трасс города, по которым можно кататься даже в оттепель?
✅ В Веснянке;
✅ В парке им. 900-летия Минска;
✅ В парке «Курасовщина»;
✅ На улице Тикоцкого;
✅ Трасса в лесопарке «Медвежино».
✅ В Веснянке;
✅ В парке им. 900-летия Минска;
✅ В парке «Курасовщина»;
✅ На улице Тикоцкого;
✅ Трасса в лесопарке «Медвежино».
Forwarded from Образование.Советский.Минск
24 января – события и памятные даты
🔸Беларусь у асобах і падзеях 24 студзеня
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 24 января
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 24 января
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹125 гадоў з дня нараджэння Купрэвіча Васілія Феафілавіча, (1897-1969), вучонага-батаніка, патафізіёлага, заснавальніка глебавай энзімалогіі, акадэміка НАН Беларусі, члена-карэспандэнта АН СССР, заслужанага дзеяча навукі Беларусі
🔹85 гадоў з дня нараджэння
Радзькова Усевалада Пятровіча, 1937, вучонага-фізіка, члена-карэспандэнта НАН Беларусі, лаўрэата Дзяржаўнай прэміі Беларусі
🔹75 гадоў з дня нараджэння
Зелянкова Анатолія Ізотавіча, 1947, вучонага-філосафа, які займаецца вывучэннем праблем філасофіі, метадалогіі навукі, сацыяльнай экалогіі, заслужанага дзеяча навукі Беларусі, выдатнiка адукацыі Беларусі
🔹120 гадоў з часу адкрыцця
Магілёўскага чыгуначнага вакзала
🔹24 января Международный день образования
🔹24 января Международный день эскимо
#день_в_истории
🔸Беларусь у асобах і падзеях 24 студзеня
🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 24 января
🔸Праздники, отмечаются в мире сегодня 24 января
🔸Родились великие люди в этот день
🖍На заметку:
🔹125 гадоў з дня нараджэння Купрэвіча Васілія Феафілавіча, (1897-1969), вучонага-батаніка, патафізіёлага, заснавальніка глебавай энзімалогіі, акадэміка НАН Беларусі, члена-карэспандэнта АН СССР, заслужанага дзеяча навукі Беларусі
🔹85 гадоў з дня нараджэння
Радзькова Усевалада Пятровіча, 1937, вучонага-фізіка, члена-карэспандэнта НАН Беларусі, лаўрэата Дзяржаўнай прэміі Беларусі
🔹75 гадоў з дня нараджэння
Зелянкова Анатолія Ізотавіча, 1947, вучонага-філосафа, які займаецца вывучэннем праблем філасофіі, метадалогіі навукі, сацыяльнай экалогіі, заслужанага дзеяча навукі Беларусі, выдатнiка адукацыі Беларусі
🔹120 гадоў з часу адкрыцця
Магілёўскага чыгуначнага вакзала
🔹24 января Международный день образования
🔹24 января Международный день эскимо
#день_в_истории
💯МЫ — ТАКИЕ: УМНИЦЫ и УМНИКИ
🎓Подведены итоги стендовой защиты учебно-исследовательских работ и проектов в рамках городского фестиваля
"Познание и творчество"
🏆Поздравляем победителей
"За собственное открытие и высокую степень самостоятельности" :
🏆Василевского Тимофея
учащегося 3А класса
🎓Учитель:
Шунто Елена Константиновна
🏆Корженевского Тимура
учащегося 4Б класса
🎓Учитель:
Зеленкевич Светлана Эдуардовна
🎊🎉Поздравляем ребят и их педагогов и желаем новых интересных идей, творческого поиска и необычных открытий!
#советскийрайон
#гимназия22
#одаренныедети
🎓Подведены итоги стендовой защиты учебно-исследовательских работ и проектов в рамках городского фестиваля
"Познание и творчество"
🏆Поздравляем победителей
"За собственное открытие и высокую степень самостоятельности" :
🏆Василевского Тимофея
учащегося 3А класса
🎓Учитель:
Шунто Елена Константиновна
🏆Корженевского Тимура
учащегося 4Б класса
🎓Учитель:
Зеленкевич Светлана Эдуардовна
🎊🎉Поздравляем ребят и их педагогов и желаем новых интересных идей, творческого поиска и необычных открытий!
#советскийрайон
#гимназия22
#одаренныедети
Forwarded from Образование.Советский.Минск
👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉
✒️🗒Классный уголок - это портрет класса, а его создание и оформление – важная часть воспитательной работы, позволяющая классу ощутить себя единым целым.
❓КАК ГРАМОТНО И ИНТЕРЕСНО ОФОРМИТЬ КЛАССНЫЙ УГОЛОК?
Читайте в нашем материале⤵️⤵️⤵️
✒️🗒Классный уголок - это портрет класса, а его создание и оформление – важная часть воспитательной работы, позволяющая классу ощутить себя единым целым.
❓КАК ГРАМОТНО И ИНТЕРЕСНО ОФОРМИТЬ КЛАССНЫЙ УГОЛОК?
Читайте в нашем материале⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
✅Основная цель оформления классного уголка в школе – сопровождение и отражение результативности процесса обучения и воспитания.
☝️ВАЖНО. Ответственность за ведение классных уголков несет классный руководитель.
🔜При этом в оформлении уголка и обновлении содержания рубрик должны принимать участие дети.
✒️🗒 Примерное содержание разделов классного уголка:
🗒список и/или общее фото класса;
🗒расписание занятий;
🗒график дежурств;
🗒состав актива класса;
🗒информация об участии в классных и школьных мероприятиях;
🗒успехи и победы класса и учеников;
🗒планы классных и информационных часов;
🗒поздравления для именинников;
🗒гимн, девиз, законы или принципы;
🗒объявления и прочее.
☝️ПОМНИМ о различиях в подаче «контента», его отличительных особенностях в начальной школе, среднем и старшем звене.
🔜Классный уголок в выпускном классе выполняет функцию информирования учащихся о различных аспектах подготовки к выпускным экзаменам.
✒️🗒Среди материалов, размещенных в уголке, могут быть:
◾️ нормативные документы, позволяющие более подробно ознакомиться
с требованиями и особенностями экзамена;
◾️ психологические и педагогические рекомендации о подготовке к экзаменам, памятки;
◾️ графики консультаций по предметам, экзаменов.
✅Оформление классного уголка – процесс сугубо творческий, не имеющий строгих ограничений и предписаний.
✒️🗒Но стоит придерживаться определенных правил:
🗒 уголок должен быть «говорящим», т.е. размещаемая информация должна быть объективной и достоверной, своевременно и регулярно обновляться;
🗒 важно использовать нестандартные подходы к его оформлению (наличие ярких наглядных материалов приветствуется);
🗒 уделяется внимание эстетичности внешнего вида информации, представленной на стенде;
🗒 информация должна отражать различные стороны жизни класса: самообслуживание, спорт, участие в школьной жизни, награды, дни рождения, перспективы и др.
✅Применив творчество и фантазию, можно оформить классный уголок в любом стиле, интересном для детей.
🔜Если педагог со всей ответственностью подошел к этому вопросу, вложил душу в процесс, то и результат не заставит себя ждать. 🔜Ученики научатся гордиться своими достижениями, будут проявлять творческие способности и инициативу, стараться приносить пользу при оформлении классного уголка.
✅Предлагаем для использования кейс «Классный уголок. Оформление» 🔜 https://goo.su/aTRC
☝️ВАЖНО. Ответственность за ведение классных уголков несет классный руководитель.
🔜При этом в оформлении уголка и обновлении содержания рубрик должны принимать участие дети.
✒️🗒 Примерное содержание разделов классного уголка:
🗒список и/или общее фото класса;
🗒расписание занятий;
🗒график дежурств;
🗒состав актива класса;
🗒информация об участии в классных и школьных мероприятиях;
🗒успехи и победы класса и учеников;
🗒планы классных и информационных часов;
🗒поздравления для именинников;
🗒гимн, девиз, законы или принципы;
🗒объявления и прочее.
☝️ПОМНИМ о различиях в подаче «контента», его отличительных особенностях в начальной школе, среднем и старшем звене.
🔜Классный уголок в выпускном классе выполняет функцию информирования учащихся о различных аспектах подготовки к выпускным экзаменам.
✒️🗒Среди материалов, размещенных в уголке, могут быть:
◾️ нормативные документы, позволяющие более подробно ознакомиться
с требованиями и особенностями экзамена;
◾️ психологические и педагогические рекомендации о подготовке к экзаменам, памятки;
◾️ графики консультаций по предметам, экзаменов.
✅Оформление классного уголка – процесс сугубо творческий, не имеющий строгих ограничений и предписаний.
✒️🗒Но стоит придерживаться определенных правил:
🗒 уголок должен быть «говорящим», т.е. размещаемая информация должна быть объективной и достоверной, своевременно и регулярно обновляться;
🗒 важно использовать нестандартные подходы к его оформлению (наличие ярких наглядных материалов приветствуется);
🗒 уделяется внимание эстетичности внешнего вида информации, представленной на стенде;
🗒 информация должна отражать различные стороны жизни класса: самообслуживание, спорт, участие в школьной жизни, награды, дни рождения, перспективы и др.
✅Применив творчество и фантазию, можно оформить классный уголок в любом стиле, интересном для детей.
🔜Если педагог со всей ответственностью подошел к этому вопросу, вложил душу в процесс, то и результат не заставит себя ждать. 🔜Ученики научатся гордиться своими достижениями, будут проявлять творческие способности и инициативу, стараться приносить пользу при оформлении классного уголка.
✅Предлагаем для использования кейс «Классный уголок. Оформление» 🔜 https://goo.su/aTRC
🌋ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОЛИМП
Поздравляем учителя физики Гимназии 22 г.Минска
🎓Миханову Юлию Геннадьевну
с победой на всероссийской педагогической конференции "Современное образование в России - 2022"
🏆🥇Диплом 1⃣ степени отмечена работа
"Создание условий для самостоятельной учебно-познавательной деятельности при использовании модульной технологии на уроках физики"
⭐️Желаем дальнейших успехов и покорения новых педагогических вершин🎉
📌С работой можно познакомиться по ссылке
#советскийрайон
#гимназия22
#опытпедагогов
Поздравляем учителя физики Гимназии 22 г.Минска
🎓Миханову Юлию Геннадьевну
с победой на всероссийской педагогической конференции "Современное образование в России - 2022"
🏆🥇Диплом 1⃣ степени отмечена работа
"Создание условий для самостоятельной учебно-познавательной деятельности при использовании модульной технологии на уроках физики"
⭐️Желаем дальнейших успехов и покорения новых педагогических вершин🎉
📌С работой можно познакомиться по ссылке
#советскийрайон
#гимназия22
#опытпедагогов
Forwarded from Образование.Советский.Минск
#СТОПНАРКОТИКИ
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
⁉️ Как определить наркозависимого человека
☝️Стопроцентного способа узнать, принимает человек наркотики или нет, не существует.
👁🗨 Выделяют 3 группы внешних признаков:
1⃣ - настораживающие признаки:
✔️ расширенные или суженные зрачки
✔️ покрасневшие или помутневшие глаза
✔️ замедленная речь
✔️ плохая координация движений
✔️ похудение или прибавка в весе
✔️ нарушение пищеварения
2⃣ – очевидные признаки:
✔️ следы от уколов, порезы, синяки
✔️ свернутые в трубочку бумажки
✔️ маленькие ложечки
✔️ капсулы, бутылочки, пузырьки
✔️ запахи табачного дыма с примесями запахов трав, синтетики
3⃣ – изменения в поведении:
✔️ нарастающее безразличие
✔️ невозможность сосредоточиться
✔️ частая и резкая смена настроения
✔️ смена круга знакомых
✔️ безобразное отношение к учебе
✔️ проявление грубости, лени
✔️ нарушение сна
🔜 Нужно уметь разглядеть детали, чтобы вовремя прореагировать и помочь.
🙏 ОСТАНОВИМ НАРКОМАНИЮ ВМЕСТЕ
#советскийрайон
#стопнаркотики
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
⁉️ Как определить наркозависимого человека
☝️Стопроцентного способа узнать, принимает человек наркотики или нет, не существует.
👁🗨 Выделяют 3 группы внешних признаков:
1⃣ - настораживающие признаки:
✔️ расширенные или суженные зрачки
✔️ покрасневшие или помутневшие глаза
✔️ замедленная речь
✔️ плохая координация движений
✔️ похудение или прибавка в весе
✔️ нарушение пищеварения
2⃣ – очевидные признаки:
✔️ следы от уколов, порезы, синяки
✔️ свернутые в трубочку бумажки
✔️ маленькие ложечки
✔️ капсулы, бутылочки, пузырьки
✔️ запахи табачного дыма с примесями запахов трав, синтетики
3⃣ – изменения в поведении:
✔️ нарастающее безразличие
✔️ невозможность сосредоточиться
✔️ частая и резкая смена настроения
✔️ смена круга знакомых
✔️ безобразное отношение к учебе
✔️ проявление грубости, лени
✔️ нарушение сна
🔜 Нужно уметь разглядеть детали, чтобы вовремя прореагировать и помочь.
🙏 ОСТАНОВИМ НАРКОМАНИЮ ВМЕСТЕ
#советскийрайон
#стопнаркотики