Forwarded from Образование.Советский.Минск
✒️🗒 Классное руководство как менеджмент – это управление образовательными условиями для решения каждым учащимся класса задач своего социально личностного развития в ситуации высокой неопределенности.
🔝 А классный руководитель как менеджер класса – специалист, управляющий условиями социально-личностного развития детей в образовательном процессе.
❓Какие именно аспекты развития входят в задачи педагога – менеджера класса?
✔️ ценностного самоопределения и совершения на этой основе осознанного выбора (с принятием всех неизбежных следствий);
✔️ испытания своих возможностей и самопознания на этой основе своих сильных и слабых сторон, постановки задач самовоспитания;
✔️ творческого самораскрытия и созидательного авторского действия (опыт личного творчества очень важен для развития человека);
✔️ эмоционального и ценностного проживания различных ситуаций, осознания и развития на этой основе своих чувств, умения их выражать;
✔️ осуществления общественно значимого действия и оказания помощи тем, кто в ней нуждается, получения опыта толерантного поведения;
✔️ самопрезентации, демонстрации своих возможностей и достижений другим людям;
✔️ диалога и сотрудничества с другими людьми, отстаивания своей позиции, принятия мнения других.
❓Как, за счет каких технологий и методов менеджер может создавать такие ситуации?
✒️🗒Арсенал средств достаточно широк:
✔️ методы ТРИЗ и коллективное творческое дело;
✔️ ролевые игры и ценностные дилеммы;
✔️ учебное и социальное проектирование;
✔️ групповые дискуссии и дебаты;
✔️ технология критического мышления;
✔️ тренинг личностного роста;
✔️ ценностный опрос и акция.
✒️🗒 Как известно, классный руководитель почти за все отвечает сам, а педагог-менеджер обладает некоторой властью над ситуацией развития учащихся своего класса.
🔝 Проявляется она в том, что он может привлекать к решению задач самых разных специалистов школы:
✔️ психологов,
✔️ педагогов-предметников,
✔️ педагогов дополнительного образования,
✔️ органы школьного самоуправления и т.д.
🔝 А классный руководитель как менеджер класса – специалист, управляющий условиями социально-личностного развития детей в образовательном процессе.
❓Какие именно аспекты развития входят в задачи педагога – менеджера класса?
✔️ ценностного самоопределения и совершения на этой основе осознанного выбора (с принятием всех неизбежных следствий);
✔️ испытания своих возможностей и самопознания на этой основе своих сильных и слабых сторон, постановки задач самовоспитания;
✔️ творческого самораскрытия и созидательного авторского действия (опыт личного творчества очень важен для развития человека);
✔️ эмоционального и ценностного проживания различных ситуаций, осознания и развития на этой основе своих чувств, умения их выражать;
✔️ осуществления общественно значимого действия и оказания помощи тем, кто в ней нуждается, получения опыта толерантного поведения;
✔️ самопрезентации, демонстрации своих возможностей и достижений другим людям;
✔️ диалога и сотрудничества с другими людьми, отстаивания своей позиции, принятия мнения других.
❓Как, за счет каких технологий и методов менеджер может создавать такие ситуации?
✒️🗒Арсенал средств достаточно широк:
✔️ методы ТРИЗ и коллективное творческое дело;
✔️ ролевые игры и ценностные дилеммы;
✔️ учебное и социальное проектирование;
✔️ групповые дискуссии и дебаты;
✔️ технология критического мышления;
✔️ тренинг личностного роста;
✔️ ценностный опрос и акция.
✒️🗒 Как известно, классный руководитель почти за все отвечает сам, а педагог-менеджер обладает некоторой властью над ситуацией развития учащихся своего класса.
🔝 Проявляется она в том, что он может привлекать к решению задач самых разных специалистов школы:
✔️ психологов,
✔️ педагогов-предметников,
✔️ педагогов дополнительного образования,
✔️ органы школьного самоуправления и т.д.
Forwarded from МВД Беларуси
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#В_ОБЪЕКТИВЕ
⚡️ МВД объявляет конкурс "В объективе"
Вам интересна работа белорусской милиции и вы знаете, как превратить обычный фотоснимок в произведение искусства? Тогда приглашаем вас поучаствовать в творческом конкурсе!
❗️ С 1 февраля 2023 года Министерство внутренних дел проводит конкурс на лучшую фото- и видеоработу. Его цели - привлечение внимания к истории и традициям органов внутренних дел, формирование объективного восприятия обществом повседневной деятельности сотрудников милиции и военнослужащих внутренних войск.
✍️ Участниками могут стать все, кому исполнилось 14 лет. Авторские работы с заявками принимаются до 21 февраля 2023 года по электронному адресу [email protected]. Заявка оформляется в произвольной форме с данными об участнике (Ф.И.О., почтовый и электронный адрес, телефон, краткое описание работы и название номинации).
Подробнее об условиях и номинациях читайте на нашем сайте.
@pressmvd
Вам интересна работа белорусской милиции и вы знаете, как превратить обычный фотоснимок в произведение искусства? Тогда приглашаем вас поучаствовать в творческом конкурсе!
Подробнее об условиях и номинациях читайте на нашем сайте.
@pressmvd
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❄️❄️❄️❄️❄️
📢Зима – особое время для пешеходов. Сегодня в карточках рассказываем, как максимально обезопасить себя на дороге!
☀️ Особенно важно о таких правилах напомнить детям.👧🧒
#безопасность
📢Зима – особое время для пешеходов. Сегодня в карточках рассказываем, как максимально обезопасить себя на дороге!
☀️ Особенно важно о таких правилах напомнить детям.👧🧒
#безопасность
Forwarded from Образование.Советский.Минск
Forwarded from Образование.Советский.Минск
#СТОПНАРКОТИКИ
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
⁉️ Какие бывают наркотики
☝️Наркологи обычно разделяют все известные наркотики на 6⃣ основных групп ⤵️⤵️
1⃣ Производные опиума, или опиатные наркотики производятся из опийного мака. К ним относятся героин, метадон и кодеин
2⃣ Наркотики из конопли, или каннабиоиды – марихуана, гашиш
3⃣ Галлюциногены - ЛСД, грибы
4⃣ Психостимуляторы - кокаин, эфедрон, амфетамины
6⃣ Седативные препараты - барбитураты
6⃣ Летучие вещества наркотического действия - клей , растворитель
❗️Алкоголь и табак тоже относятся к психоактивным веществами, но юридически они наркотиками не считаются – за их распространение и употребление не назначена уголовная ответственность
🙏 ВЫБИРАЙ ЖИЗНЬ БЕЗ НАРКОТИКОВ
#советскийрайон
#стопнаркотики
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
⁉️ Какие бывают наркотики
☝️Наркологи обычно разделяют все известные наркотики на 6⃣ основных групп ⤵️⤵️
1⃣ Производные опиума, или опиатные наркотики производятся из опийного мака. К ним относятся героин, метадон и кодеин
2⃣ Наркотики из конопли, или каннабиоиды – марихуана, гашиш
3⃣ Галлюциногены - ЛСД, грибы
4⃣ Психостимуляторы - кокаин, эфедрон, амфетамины
6⃣ Седативные препараты - барбитураты
6⃣ Летучие вещества наркотического действия - клей , растворитель
❗️Алкоголь и табак тоже относятся к психоактивным веществами, но юридически они наркотиками не считаются – за их распространение и употребление не назначена уголовная ответственность
🙏 ВЫБИРАЙ ЖИЗНЬ БЕЗ НАРКОТИКОВ
#советскийрайон
#стопнаркотики
Forwarded from Мингорисполком
⚡️ЕДИНЫЙ ДЕНЬ ДЕПУТАТА⚡️
1 февраля с 8:00 до 20:00 минчане смогут прийти на прием к депутату Минского городского Совета депутатов.
Приемы будут проводиться во всех администрациях районов столицы. Обратиться горожане смогут в любой из них вне зависимости от места проживания и без предварительной записи.
📍Адреса и номера телефонов для уточняющих вопросов – на официальном сайте Мингорисполкома.
1 февраля с 8:00 до 20:00 минчане смогут прийти на прием к депутату Минского городского Совета депутатов.
Приемы будут проводиться во всех администрациях районов столицы. Обратиться горожане смогут в любой из них вне зависимости от места проживания и без предварительной записи.
📍Адреса и номера телефонов для уточняющих вопросов – на официальном сайте Мингорисполкома.
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
✅Городские соревнования по биатлону среди детей и подростков «Снежный снайпер» начались на трассе в Веснянке.
В турнире участвуют сильнейшие ребята из районов города.
Сегодня соревнуются девочки в трех возрастных категориях, в среду будут стартовать парни, в четверг пройдут смешанные эстафеты.
📌У младшей возрастной группы дистанция составит 1 800 м и два огневых рубежа, у средней – 2 400 м и два огневых рубежа, у старших – 3 000 м и два огневых рубежа.
В турнире участвуют сильнейшие ребята из районов города.
Сегодня соревнуются девочки в трех возрастных категориях, в среду будут стартовать парни, в четверг пройдут смешанные эстафеты.
📌У младшей возрастной группы дистанция составит 1 800 м и два огневых рубежа, у средней – 2 400 м и два огневых рубежа, у старших – 3 000 м и два огневых рубежа.
🇧🇾В рамках Республиканского конкурса социальных и молодежных проектов "Молодежь Беларуси за жизнь, нравственность и семейные ценности"
🏆В номинации "Молодежь за ЗДОРОВЬЕ ради ЖИЗНИ!"
🙍ПРОЕКТ "БЫТЬ МОЛОДЫМ - БЫТЬ ЗДОРОВЫМ!"
Мероприятие 7️⃣: Экскурсия в Национальное собрание Республики Беларусь🇧🇾
✔️Побывали в Президентской библиотеке;
✔️Узнали о том, как строился Дом правительства;
✔️Посетили Овальный зал и Пресс-центр
💯Но главной нашей целью была встреча с Белоконевым Олегом Алексеевичем, председателем Постоянной комиссии по Национальной безопасности Республики Беларусь🇧🇾
❗️В ходе беседы Олегом Алексеевичем были расставлены акценты на правилах по сохранению здорового образа жизни!
‼️Мы узнали много историй от Олега Алексеевича из личного опыта по сохранению здоровья и хорошей физической формы.
📸 АВТОРЫ ПРОЕКТА:
▫️Папилина И.Ю., классный руководитель 10 "Б" класса;
▫️Чернушевич О.В., заместитель директора по воспитательной работе
🎬 ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ...
#гимназия_22
#конкурсмолодежьбеларуси
🏆В номинации "Молодежь за ЗДОРОВЬЕ ради ЖИЗНИ!"
🙍ПРОЕКТ "БЫТЬ МОЛОДЫМ - БЫТЬ ЗДОРОВЫМ!"
Мероприятие 7️⃣: Экскурсия в Национальное собрание Республики Беларусь🇧🇾
✔️Побывали в Президентской библиотеке;
✔️Узнали о том, как строился Дом правительства;
✔️Посетили Овальный зал и Пресс-центр
💯Но главной нашей целью была встреча с Белоконевым Олегом Алексеевичем, председателем Постоянной комиссии по Национальной безопасности Республики Беларусь🇧🇾
❗️В ходе беседы Олегом Алексеевичем были расставлены акценты на правилах по сохранению здорового образа жизни!
‼️Мы узнали много историй от Олега Алексеевича из личного опыта по сохранению здоровья и хорошей физической формы.
📸 АВТОРЫ ПРОЕКТА:
▫️Папилина И.Ю., классный руководитель 10 "Б" класса;
▫️Чернушевич О.В., заместитель директора по воспитательной работе
🎬 ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ...
#гимназия_22
#конкурсмолодежьбеларуси