2️⃣ Слушать их👂
Проще сказать: «Подожди секунду, мне некогда!», но ведь ничего не изменится ни через секунду, ни даже через минуту, и ребенок так и остается без желаемого внимания. Поэтому, прежде чем сказать ребенку подождать секунду, нужно подумать о том, что телефон, компьютер, социальные сети и телевизор не обидятся, не получат душевные травмы и ничего не забудут. А дети – да.

3️⃣ Обнимать их🤗.
Неважно, маленькие мы или большие, но мы все нуждаемся в объятиях.
Каждый ребенок индивидуален, кто-то хочет быть затисканным, кому-то одного объятия будет более чем достаточно, нужно просто обратить внимание на их потребности и не отказывать детям в них. Только не нужно спрашивать, обнять или нет! Скажите: «Я хочу тебя обнять!» и обнимайте.

☝🏻Объятия это символ не только любви, но еще и уверенности, защиты и просто счастья😊

4️⃣ Создавать семейные традиции.

5️⃣ Делить трапезу🍎
Время летит быстро, готовка занимает много времени, а работа съедает все остальное. В силу разных графиков и просто желаний членов семьи, оказаться всем сразу за одним столом становится очень сложно. В результате дети перекусывают хлопьями, хот-догами, мороженым и т.д. Но даже не это самое страшное! Важно то, что отсутствие совместных трапез самым негативным образом сказывается на отношениях в семье, на доверительности и теплоте. Поэтому нужно выбрать хотя бы один прием пищи, будь то завтрак, обед или ужин, и всегда проводить его всем вместе, без вариантов.

6️⃣ Говорить им, что они самые любимые на свете❤
Детям так важно знать и помнить, что для своих родителей они избранные.

7️⃣ Праздновать🎉🎊
Опять же, все дети разные и достижения у них разные. Кто-то в 5 лет читает лучше, чем кто-то в 10 лет. Кто-то успешен в спорте, а у кого-то просто аллергия на мяч. Кто-то лучший ученик в классе, а кто-то занимается с репетиторами. Но у каждого ребенка есть что-то, что удается ему хорошо, и чем бы это ни было, родители должны это поддерживать и праздновать все достижения🍏!

8️⃣ Играть вместе🧩
Все дети любят играть, но взрослым эти забавы обычно кажутся неинтересными. Но нужно просто найти то, что будет приносить удовольствие всей семье - настольные игры, походы, рыбалка, отдых на природе, игровые виды спорта, езда на велосипеде, чтение, просмотр фильмов, любая деятельность, которая обеспечит веселое времяпровождение и объединит всех, создавая воспоминания, которые дети никогда не забудут.

9️⃣ Помнить о своих обещаниях.
Да, мы столько всего обещаем и так часто забываем это сделать… А жизнь детей состоит из моментов, и эти ситуации становятся очень болезненными для них… Поэтому все те мероприятия, которые исключительно важны для ребенка - собрания, дни рождения, репетиции, конкурсы, спортивные соревнования, конференции, не должны быть забыты родителями никогда! И для детей станет самым важным именно тот факт, что о нем помнят, не забыли…

1️⃣0️⃣ Любить их❤
Любовь порождает любовь.
Но мало просто сказать ребенку, что вы его любите и потом продолжить его игнорировать, пренебрегать его желаниями и рассказами, отмахиваться от просьб. Любовь нужно показывать. Потому что только любовь порождает любовь.

#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать

Вакцинация очень важна в борьбе с коронавирусной инфекцией

В Минске пункты вакцинации продолжают работать и в выходные дни.
Минчане могут бесплатно привиться не только в поликлиниках и стационарах, но и в крупных торговых точках ⬇️

https://minsk.gov.by/ru/freepage/other/profilaktika_COVID_19/privivochnyye_punkty.shtml

❗️Актуальные вопросы о вакцинации:

✅Какие противопоказания к прививке от COVID-19?

✅Стоит ли вакцинироваться, если недавно переболел коронавирусом?

✅Через какое время можно делать ревакцинацию?


Ответы на эти и другие вопросы читайте тут👈.

Погода от бота MeteoBot

💯МЫ — ТАКИЕ: УМНИЦЫ и УМНИКИ

2️⃣0⃣-2⃣1⃣ ноября 2021 года прошел второй этап республиканской олимпиады по учебному предмету "ХИМИЯ"

Поздравляем, учащихся Гимназии 22 г.Минска, которые стали победителями и призерами олимпиады по Химия:

🏆Среди учащихся 10-х классов:

🥈Александров Николай -
Диплом 2 степени
2 - МЕСТО

Учитель - Маркевич Ирина Владимировна

🏆Среди учащихся 11-х классов:

🥉Прохоренко Полина -
Диплом 3 степени

Учитель - Маркевич Ирина Владимировна

🏆Желаем ребятам и их педагогу дальнейших успешных результатов и побед!💯

#советскийрайон
#гимназия22
#gymn22
#одаренныедети
#гордимся

💯МЫ — ТАКИЕ: УМНИЦЫ и УМНИКИ

2️⃣0⃣-2⃣1⃣ ноября 2021 года прошел второй этап республиканской олимпиады по учебному предмету "ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ"

Поздравляем, учащихся Гимназии 22 г.Минска, которые стали победителями и призерами олимпиады по Трудовое обучение:

🏆ПО ОБСЛУЖИВАЮЩЕМУ ТРУДУ:

📝Карачун Полина -
Похвальный отзыв

Учитель - Василенок Валентина Аркадьевна

🏆ПО ТЕХНИЧЕСКОМУ ТРУДУ:

🥉Лешкевич Макар -
Диплом 3 степени

🥉Стельмашок Евгений -
Диплом 3 степени

Учитель - Барташевич Вячеслав Александрович

🏆Желаем ребятам и их педагогам дальнейших успешных результатов и побед!💯

#советскийрайон
#гимназия22
#gymn22
#одаренныедети
#гордимся

Погода от бота MeteoBot

💯МЫ — ТАКИЕ: УМНИЦЫ и УМНИКИ

2️⃣0⃣-2⃣1⃣ ноября 2021 года прошел второй этап республиканской олимпиады по учебному предмету "АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК"

Поздравляем, учащихся Гимназии 22 г.Минска, которые стали победителями и призерами олимпиады по Английскому языку:

🏆Среди учащихся 10-х классов:

🥇Володько Алексей -
Диплом 1 степени
3 - МЕСТО

🥇Кулакевич Ростислав -
Диплом 1 степени
4 - МЕСТО

🥉Дайнеко Варвара -
Диплом 3 степени

🎓Учителя:
Грицук Татьяна Юрьевна и Артюшевская Надежда Александровна

🏆Среди учащихся 11-х классов:

🥈Коломейцев Даниил -
Диплом 2 степени

🥈Гучек Варвара -
Диплом 2 степени

📝Соломоник София -
Похвальный отзыв

🎓Учителя:
Козюлько Лариса Викторовна
Лавшук Екатерина Александровна
Бондарева Инна Ивановна

🏆Желаем ребятам и их педагогам дальнейших успешных результатов и побед!💯

#советскийрайон
#гимназия22
#gymn22
#одаренныедети
#гордимся

Погода от бота MeteoBot

22 ноября – события и памятные даты

🔸Беларусь у асобах i падзеях 22 лістапада

🔸Знаменательные даты и исторические события в истории мира сегодня 22 ноября

🔸Праздники, которые отмечаются в мире сегодня 22 ноября

🔸Родились великие люди в этот день

🖍На заметку:
🔹220 лет со дня рождения
Владимира Ивановича Даля, (1801-1872), русского лексикографа, писателя, врача, составителя словаря
🔹130 гадоў з дня нараджэння Кузьміна Радыёна Осіевіча, (1891-1949), вучонага-матэматыка, члена-карэспандэнта АН СССР
🔹110 гадоў з дня нараджэння Валкадаева Пётра Іванавіча, (1911-1973),  пісьменніка
🔹100 гадоў з дня нараджэння Гурэвіч Эсфіры Саламонаўны, 1921,  літаратуразнаўца, крытыка
🔹75 гадоў з дня нараджэння
Філатава Валерыя Мікалаевіча, (1946-1999),  артыста тэатра і кіно, народнага артыста Беларусі, лаўрэата Дзяржаўнай прэміі СССР
🔹75 гадоў з дня нараджэння
Еўдакімава Яраслава Аляксандравіча, 1946, беларускага і расійскага спявака, народнага артыста Беларусі
🔹22 ноября День сыновей

#день_в_истории

👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉

✒🗒Мало кто любит классные собрания:
▪️долго,
▪️скучно,
▪️отнимает свободное время. Классному руководителю приходится несладко. Совладать с родителями порой труднее, чем с их детьми.

❓КАК СДЕЛАТЬ СОБРАНИЕ ЭФФЕКТИВНЫМ? Читайте в нашем материале⤵️⤵️⤵️

5️⃣ упражнений, которые сделают родительское собрание эффективным 🔝

🔜Как выглядит коллектив родителей на классном собрании:
👥Группа в количестве ±25 человек разного возраста, пола, социального статуса.
👥Люди с разными целями.

И вы должны:
🔛максимально быстро, качественно организовать работу,
🔛воплотить в жизнь ожидания каждого и доступно донести информацию.
✅Миссия выполнима, но требует особого подхода❗❗❗

✒ПЕРВОЕ упражнение «Я хвалю ребенка»
✅Проблемы ученика обсудите с его родителями персонально.
✅А когда вы собираетесь вместе, учитесь ценить в детях их лучшие качества. Для этого предложите каждому родителю ответить на такие вопросы:
▫️Что я чувствую по отношению к ребенку?
▫️Что я вижу в ребенке?
▫️В чем сильные стороны моего ребенка?

Итог🔜Каждый родитель поймет, что его сын или дочь — особенные, ими стоит гордиться.

✒ВТОРОЕ упражнение «Я понимаю ребенка»
Родители часто говорят, что учителя не понимают ребенка, не могут найти с ним общий язык. Дайте возможность родителям проговорить, как им удается наладить общение с ребенком.

Что делать🔜Предложите родителям закончить предложение «Чтобы лучше понять своего ребенка, я…»

Итог🔜Учитель поймет, какое общение у детей и родителей, родители задумаются, достаточно ли развит у них эмоциональный интеллект, стараются ли они понять своего ребенка.

✒ТРЕТЬЕ упражнение «Я помогаю»
Родитель не делает домашние задание за ребенка. Папа, мама, бабушка, дедушка понимают, что они и классный руководитель — тандем, союзники в борьбе за успешность.

Что делать🔜Каждый родитель перед началом собрания думает, чем он может помочь классному руководителю или ребенку. Например, мама работает журналистом? Ок, она может помочь ученику с творческими моментами: подсказать идею сочинения, проверить выразительность чтения стиха. Папа может проконтролировать, как сын сделал домашнее задание. Если возникли трудности, то обратиться за помощью к учителю предметнику.

Итог🔜Важно, чтобы родитель понял, что учеба ребенка — это не проблема педагога, а процесс, длиною в 11 лет, где учитель и родитель по одну сторону баррикад.

✒ЧЕТВЁРТОЕ упражнение «Я не обсуждаю публично»
Если возник конфликт между педагогом и учеником, одноклассниками, то худшее решение проблемы — начинать «публичную порку» при всех родителях на классном собрании.

Что делать🔜Чтобы избежать подобного, предложите родителям назвать темы, которые они не готовы поднимать на родительском собрании. Тут важно всем понять, что никто не собирается никого силой принуждать обсуждать неприятные моменты или лезть в душу.

✅Предлагаем альтернативный вариант: все острые моменты выяснять в приватном разговоре. Появится больше шансов быстро и продуктивно решить конфликт.

Итог🔜Право учителя и ученика на собственное достоинство — непоколебимо.

✒ПЯТОЕ упражнение «Я не вешаю ярлыков»
Предвзятость — это плохо. Если вы уже в своем воображении развесили ярлыки на каждого ученика или родителя, о каком диалоге и сотрудничестве может идти речь? То же касается и родителей, которые и сами грешат подобным, как в отношении учителя, так и в отношении собственного ребенка.

✅Давайте разучиваться вешать ярлыки!
Что делать🔜Поделите коллектив родителей на группы по 2–3 человека. Каждому прикрепите бейджик с одной из таких фраз: «Я не понимаю, что ты объясняешь, «Я чувствую себя подавленным», «Говори со мной, словно это я виноват во всем», «Обращайся ко мне как к своему любимчику», «Подбодри меня» и т п.

☝🏻Важное условие: человек не должен знать, что написано на бейджике, который вы прикрепили ему!

Участники пытаются объяснить друг другу какое-нибудь простое понятие, например, что такое микроволновка, как пользоваться лифтом. При объяснении нужно соблюдать условие на бейджике собеседника. Например, объяснять, как пользоваться лифтом человеку, которому это неинтересно.

Суть упражнения в том, чтобы каждый ощутил себя в роли ученика, на которого навесили ярлык. После завершения задания пусть каждый расскажет, насколько комфортно было коммуницировать с таким «диагнозом» на груди.

Итог🔜Каждый должен усвоить — ярлыкам не место в классе или семье.

📜✅ЗАКОН И Я: заметки о частном и общем🙋‍♀🙋🙋‍♂

⚡️⚡️Уголовная ответственность за хищение, кoтoрoе oсуществляется с помoщью компьютерной техники, наступает с 14 лет.
#советскийрайон #моя_безопасность
#соблюдай_закон #живидостойно